山東省日照市嵐山區(qū)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期1月期末化學(xué)試題（原卷版+解析版）

2024~2025學(xué)年上學(xué)期九年級質(zhì)量檢測化學(xué)試題（滿分100分，時間60分鐘）注意事項：1．本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、座號等填寫在試卷和答題卡上規(guī)定的位置?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。2．第Ⅰ卷共12小題，每小題選出答案后，須用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題號的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，必須先用橡皮擦干凈后，再改涂其他答案標(biāo)號。3．第Ⅱ卷共7小題，所有題目的答案，考生須用0.5毫米的黑色簽字筆答在答題卡上各題目指定的區(qū)域內(nèi)，在試卷上答題無效；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案。相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Na-23Mg-24Cl-35.5Ca-40Fe-56Cu-64Zn-65Ag-108第Ⅰ卷（選擇題共40分）一、選擇題（本題包括12個小題，1-8題每題3分，9-12題每題4分，共40分。每小題只有一個選項符合題意）1.下列傳統(tǒng)釀酒的工藝中，主要發(fā)生化學(xué)變化的是A.入缸發(fā)酵 B.出缸拌糠 C.裝甑蒸餾 D.出甑勾兌2.下列化學(xué)用語與含義相符合的是A.Ca2+——鈣元素的化合價為+2價B.2H——2個氫元素C.2H2O——2個水分子D.CO2——二氧化碳中含有兩個氧原子3.推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是A.單質(zhì)中只含有一種元素，但是只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)B.活潑金屬與鹽酸反應(yīng)都放出氣體，所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬C.陽離子一定帶正電，所以帶正電荷的粒子一定是陽離子D.某物質(zhì)在氧氣中燃燒有水和二氧化碳生成，則該物質(zhì)一定含有碳、氫、氧三種元素4.在體育課中，某學(xué)生在完成立定跳遠(yuǎn)后，感覺小腿酸痛，這是因為在劇烈的高強(qiáng)度運(yùn)動中，人體內(nèi)的葡萄糖會進(jìn)行無氧反應(yīng)，產(chǎn)生乳酸。下列有關(guān)乳酸(C3H6O3)的說法錯誤的是A.乳酸是由碳、氫、氧三種元素組成B.一個乳酸分子中含有12個原子C.乳酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D.乳酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為1：2：15.善于梳理化學(xué)知識，能使你頭腦更聰明.如下歸納有錯誤的一組是A.化學(xué)史B.排列順序①用定量的方法研究空氣成分：拉瓦錫②發(fā)現(xiàn)元素周期律：門捷列夫①凈水程度由低到高：沉淀、過濾、吸附②硫元素化合價由高到低：、、S、C.安全常識D.影響化學(xué)反應(yīng)的因素①廚房天然氣管泄漏——打開吸油煙機(jī)吸氣②實驗時碰到酒精燈著火——用濕抹布蓋滅①鐵絲在空氣中不燃燒，在氧氣中劇烈燃燒——反應(yīng)物濃度②雙氧水常溫下分解緩慢，加入二氧化錳后迅速分解——催化劑A.A B.B C.C D.D6.根據(jù)下列實驗方案進(jìn)行實驗，能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖菍嶒灧桨笇嶒災(zāi)康腁.探究影響物質(zhì)溶解性的因素B.探究可燃物燃燒否需要氧氣C．探究鐵釘生銹是否有氧氣參與D．驗證質(zhì)量守恒定律A.A B.B C.C D.D7.在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，使之在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示，下列有關(guān)說法錯誤的是A.x的值是7B.丁一定是化合物C.參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為7：13D.該反應(yīng)是化合反應(yīng)，丙可能是催化劑8.我國科學(xué)家在2021年9月利用二氧化碳通過11個反應(yīng)人工合成了淀粉，其中一個反應(yīng)的微觀示意圖如下、據(jù)圖示的有關(guān)分析正確的是A.反應(yīng)后原子與分子都不發(fā)生改變 B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)C.甲的化學(xué)式為 D.該成果可有效降低溫室效應(yīng)9.鑒別、檢驗、除雜是認(rèn)識和研究物質(zhì)的常用方法。下列實驗方案不能達(dá)到目的的是選項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽鑒別酒精和水聞氣味B檢驗CO中是否含有CO2將氣體通入澄清石灰水，觀察是否變渾濁C除去N2中混有少量O2將氣體通入灼熱的木炭D鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體分別取等量樣品溶于初溫和質(zhì)量相同的水中AA B.B C.C D.D10.下列圖像所表示的對應(yīng)關(guān)系正確的是A.向生鐵中加入足量的稀硫酸B.質(zhì)量相等的兩份KClO3，一份單獨加熱（a），另一份和MnO2混合加熱（b）C.向等質(zhì)量的鋅粉和鎂粉中分別加入相同濃度的稀鹽酸D.表示某物質(zhì)的著火點t℃時，該物質(zhì)燃燒最旺的點是N點11.往硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中緩慢連續(xù)加入質(zhì)量為m的鋅粉，溶液中析出固體的質(zhì)量與參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說法中正確的是A.bc段（不含兩端點）析出的金屬是FeB.c點對應(yīng)溶液中含有溶質(zhì)為Zn（NO3）2和Cu（NO3）2C.若bc段和cd段中析出固體質(zhì)量相等，參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量分別為m1和m2，m1＞m2D.ab段（不含兩端點）對應(yīng)溶液中含有的溶質(zhì)為Zn（NO3）2、AgNO3、Cu（NO3）2、Fe（NO3）212.某種物質(zhì)可能含有Cu、CuO、Cu2O三種物質(zhì)的一種或幾種，已知其中銅元素和氧元素的質(zhì)量比為8：1，則下列說法正確的是（）A.該物質(zhì)中一定含有Cu2OB.該物質(zhì)中可能是CuO、Cu2O的混合物C.該物質(zhì)只有2種組合情況D.若3種物質(zhì)都有，則Cu、CuO、Cu2O的質(zhì)量比可能為4：5：10第Ⅱ卷（非選擇題共60分）二、填空題（本題包括4個題，每題8分，共32分）13.下圖A、B、C、D、E、F分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：（1）請寫出下列結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子符號：B_________，E___________；（2）B和C屬于同種元素的原因是它們的___________________相同；（3）在上述粒中，屬于稀有氣體元素的是_________（填字母序號）；（4）F中x=_______，B與E形成的化合物的化學(xué)式是_____________；（5）請寫出A元素組成的單質(zhì)與D元素組成的單質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。14.下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請回答下列問題（1）隨溫度升高，溶解度減小的物質(zhì)是______。（2）甲和乙的溶解度相同時，溫度是______。（3）分別將等量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液從降到，降溫后甲、乙、丙三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是______，降溫后甲、乙、丙三種溶液的溶液質(zhì)量由大到小的順序是______。（4）保持溫度不變，將丙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎玫姆椒ㄊ莀_____。（5）甲有含有少量雜質(zhì)乙，提純甲的方法是______結(jié)晶。15.中國芯彰顯中國“智”造。芯片的基本材料主要是高純硅。如圖是某種制備高純硅的工藝流程圖：已知：二氧化硅不溶于稀鹽酸；MgO+2HCl=MgCl2+2H2O（1）反應(yīng)I的化學(xué)方程式_____。（2）反應(yīng)II要在無氧環(huán)境中進(jìn)行，原因是______。（3）操作I的名稱是_____，在實驗室進(jìn)行該操作中玻璃棒的作用是_____。若濾液仍渾濁，下列可能的原因有_____(填編號)。a.漏斗下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁b.過濾器中的液面超過濾紙邊緣c.濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁d.玻璃棒沒有靠在三層濾紙?zhí)?，且將濾紙捅破（4）操作I后所得粗硅應(yīng)充分洗滌，以除去表面可能含有的_____(填化學(xué)式)。（5）上述已知生產(chǎn)流程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_____(填化學(xué)式)。16.、、、含同種元素，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，可（“—”表示相連的物質(zhì)間能相互發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)），為黑色固體，為紅色固體，、為組成元素相同的氣體，為石灰石的主要成分。（1）的化學(xué)式是______，的化學(xué)式是______。（2）的一種用途是______。（3）反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，基本反應(yīng)類型是______。（4）與化學(xué)性質(zhì)不同的原因是______。三、實驗題（本題包括2個小題，每題9分，共18分）17.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。根據(jù)圖示回答問題：（1）儀器①的名稱是______。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，選用的發(fā)生裝置有一處錯誤，錯誤之處為______。（3）實驗室制取氫氣，發(fā)生裝置要能達(dá)到“隨開隨制，隨關(guān)隨停”，需要選用的儀器和實驗用品有和______；反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；若選用的收集裝置是，則氫氣應(yīng)從______（填導(dǎo)管的序號）端進(jìn)入。（4）小明同學(xué)以廢棄的“棒棒冰”塑料管為材料，制成的氣體發(fā)生裝置（各部分連接緊密，如圖所示）。該實驗設(shè)計的優(yōu)點有：能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止、______。（寫一點即可）18.已知某混合氣體（無色無味）一定含有，可能含有，某實驗興趣小組想要檢驗，并探究的還原性，設(shè)計了下圖所示的實驗裝置，裝置中盛放濃硫酸用于干燥氣體。請回答下列有關(guān)問題。（1）裝置中的試劑是______（填名稱）；裝置中的試劑是足量的氫氧化鈉溶液，其作用是______（已知：能與反應(yīng)）。（2）實驗中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)處的現(xiàn)象是______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（3）實驗中處的現(xiàn)象是______。（4）該裝置存在不足之處為______。（5）若裝置玻璃管中氧化銅全部還原成銅，冷卻后稱量銅的質(zhì)量比反應(yīng)前氧化銅的質(zhì)量減少了，則加入玻璃管中的氧