青島版小學科學六年級下冊單元檢測試題附答案（全冊）

小學科學六年級第一單元檢測試題

（時間：20分鐘，知識點：95顆☆書寫：5顆）等炎

一、填空（每空1個蛙10個）

1.生物體都是由構(gòu)成的，是生物體的基本單位。

2.通過顯微鏡觀察到的洋蔥表皮中的小格子是。草履蟲是由______細胞構(gòu)成

的。

3.青春期是由兒童發(fā)育到的過渡時期，是人身心發(fā)展的階段。

4.動物、植物的后代與親代之間存在著相同的特征，叫作現(xiàn)象;動物、植物的

后代與親代之間存在著不同的特征，叫作現(xiàn)象。它們是生物界普遍存在的現(xiàn)象。

5.生物體生長發(fā)育的過程中細胞不斷、繁殖、、死亡。

二、選擇（每題4個表與20個）

6.人的青春期是指（）。

A.10~20歲

B.20~40歲

C.40~60歲

7.下面說法錯誤的是（）。

A.不同生物、不同部分的細胞是不同的

B.同一物體上的細胞結(jié)構(gòu)是完全相同的

C.細胞是所有生物體的基本單位

8.第一個發(fā)現(xiàn)和提出“細胞”這個名稱的人是（）

A.羅伯特?虎克

B.列文?虎克

C.達爾文

D.袁隆平

9.在發(fā)育期，人的身高會隨著年齡的增長而（）o

A.增長

B.縮小

C.沒有變化

10.雙胞胎姐妹一定（）。

A.全部相似

B.全部不相似

C.部分相似

三、判斷（每題2個上10個）

11.小芳不可能長得像她外婆，因為她不是外婆生的。（）

12.青春期要多睡覺，少參加體育鍛煉。（）

13.草履蟲是單細胞原生動物。（）

14.黑色小貓的媽媽一定是黑色的。（）

15.構(gòu)成生物體的細胞大小、外形是不一樣的，但是結(jié)構(gòu)是一樣的。（）

四、生活中的科學（每題10個盼共30個）

16.青春期衛(wèi)生保健秘訣有哪些？

17.“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的孩子會打洞”這句話說明了什么道理？

18.連線題。遺傳和變異是生物界普遍存在的現(xiàn)象。請將下列有關(guān)遺傳和變異的諺語用

連線的方式分類。

一母生九子,連母十個樣

遺傳現(xiàn)象世界上找不到兩片完全一樣的樹葉

種瓜得瓜，種豆得豆

變異現(xiàn)象一樹之果有苦有甜，一母之子有愚有賢

虎父無犬子

五、猜想方案（共25個介

19.不同生物體的細胞是相同的嗎？

我的猜想：

我的方案：

附答案及評分標準：

小學科學六年級第一單元檢測試題

（時間：20分鐘，本試題共100顆星。知識點：95顆食書寫：5顆翁）

一、填空（每空1個星，共10個）

1.細胞細胞2.細胞一個3.成人關(guān)鍵4.遺傳變異5.生長衰老

二、選擇（每題4個星，共20個）

6.A7.B8.A9.A10.C

三、判斷（每題2個星，共10個）

11-15：XXVXX

四、生活中的科學（每題10個星，共30個）

16.青春期衛(wèi)生保健秘訣有哪些？

答：加強鍛煉；合理飲食；保證睡眠；心理咨詢。

17.“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的孩子會打洞”這句話說明了什么道理？

答：說明生物會將自身的形態(tài)特征或生理特性遺傳給后代。

18.連線題。遺傳和變異是生物界普遍存在的現(xiàn)象。請將下列有關(guān)遺傳和變異的諺語用

連線的方式分類。

一母生九子,連母十個樣

遺傳現(xiàn)象找不到兩片完全一樣的樹葉

種瓜得瓜，種豆彳

變異現(xiàn)象二二之果有苦有甜，一母之子有愚有賢

虎父無犬子

五、猜想與方案（共25個）

19.我的猜想：我猜不同生物體的細胞是不相同的。（10顆星）

我的方案：

1.準備好顯微鏡。

2.用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞、口腔上皮細胞、葉子細胞等，并將所觀察到的細胞樣

子畫下來。（15顆星）

（方案必須結(jié)合猜想制定，沒寫或與猜想無關(guān)，方案不得分；方案與猜想有關(guān)，但不夠

完善的適當扣分；方案完全按照猜想制定，完善，得15顆星。若本題只寫了方案，未

寫猜想，整題不得分。）

小學科學六年級第二單元檢測試題

（時間：20分鐘，知識點：95顆☆，書寫：5顆☆等級：

一、填空（每空1個☆，共10個）

1.汽車發(fā)動機是將能轉(zhuǎn)化成能的裝置。

2.擺是由和組成的。

3.我們需要的能量主要來源于o人體消耗能量的去向主要

是、、等。

4.電磁鐵是利用通過繞制的線圈產(chǎn)生裝置。

二、選擇（每題4個☆，共20個）

6.電池是將能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。（）

A.光能B.化學能C.熱能

7.小明家有一只掛鐘。一段時間后，他發(fā)現(xiàn)掛鐘上顯示的時間和準確時間相比變慢了。

掛鐘會走的更準一些。（）

A.將鐘擺調(diào)長一些B.將鐘擺調(diào)短一些C.在鐘擺的擺錘上加一個重物。

8.即改變電磁鐵的電流方向，又改變電磁鐵線圈的纏繞方向，電磁鐵的磁極會

（）

A.改變B.不變C.無法確定

9.用熱水燙癟了的乒乓球，一會兒乒乓球就恢復了原狀。這是（）

A.機械能轉(zhuǎn)化成熱能B.熱能轉(zhuǎn)化成機械能C.機械能轉(zhuǎn)化成光能

10.三峽發(fā)電站是把轉(zhuǎn)化成了電能。（）

A.風能B.機械能C.水能D.熱能

三、判斷（每題2個仝,共10個）

11.雪域高原上的耗牛在冰天雪地里不怕冷，是因為它的皮毛能夠產(chǎn)生熱量。（）

12.噪音也是一種能量。（）

13.用力推動擺錘，擺就會擺動得較快。（）

14.能量是一切活動的源泉。太陽是地球萬物主要的能量來源。（）

15.磁鐵的兩極是固定的，電磁鐵的兩極是可以改變的。（）

四、生活中的科學（每題10個☆，共30個）

16.鉆木取火的道理是什么？

17.摩擦生熱有時會給我們的生活帶來不利影響。你能舉個例子并給出解決的方法嗎？

18.人類開發(fā)了哪些新能源？

五、猜想方案（共25個眾）

19.擺擺動的快慢與哪些因素有關(guān)？請寫出你的猜想和研究方案。

我的猜想：

我的方案：

20.電磁鐵的磁力大小是否可以改變？請寫出你的猜想和研究方案。

我的猜想：

我的方案：

附答案及評分標準：

一、填空（每空1個☆，共10個，出現(xiàn)錯別字該空不得分）

1.內(nèi)機械

2.擺線擺錘

3.食物保持體溫運動生長

4.電流磁性

二、選擇（每題4個☆，共20個）

6.A7.B8.B9.B10.C

三、判斷（每題2個仝，共10個）

11.錯12.對13.錯14.對15.對

四、生活中的科學（每題10個☆，共30個）

16.鉆木取火的道理是什么？

答：鉆木取火的道理是摩擦生熱，是把機械能轉(zhuǎn)化為熱能的現(xiàn)象。

17.摩擦生熱有時會給我們的生活帶來不利影響。你能舉個例子并給出解決的方法嗎？

答：摩擦生熱有時會給我們的生活帶來不利影響，如高速行駛的汽車輪胎摩擦生熱容易

爆胎。

解決辦法：行駛一段時間應(yīng)注意停車休息；在輪胎旁邊安裝淋水降溫裝置等。

18.人類開發(fā)了哪些新能源？

答：人類開發(fā)了地熱、核能、潮汐能、太陽能等新能源。

五、猜想方案（共25個☆，19題12個,20題13個）

19.我的猜想：我認為擺擺動的快慢與擺繩長短有關(guān)，與擺錘重量、擺幅大小無關(guān)。

我的方案：實驗驗證時，只要保持其中一個變量不同，其他2個因素都相同，然后進行

實驗驗證即可。

具體實驗步驟如下：

實驗一:改變擺錘重量的實驗（擺幅大小、擺繩長短不變）

1.做好一個擺。

2.利用秒表測量擺慢動10秒擺動了兒次，并記錄。（測量3次，以保證測量的準確

性。）

3.在不改變其他條件的情況下，將擺鋪的重量增加。然后，測量新擺擺動10秒擺動

了幾次，并進行記錄。（測量3次。）

4.在不改變其他條件的情況下，將擺錘的重量再增加。然后，測量新擺楞動10秒擺

動了幾次，并進行記錄。（測量3次。）

5.比較測量數(shù)據(jù)，得出結(jié)果。

實驗二:改變擺幅大小的實驗（擺錘重量、擺繩長短不變。）

1.做好一個擺。

2.利用秒表測量擺擺動10秒擺動了兒次，并記錄。（測量3次。）

3.在不改變其他條件的情況下，將擺幅增加。然后，測量新擺擺動10秒擺動了幾次，

并進行記錄。（測量3次。）

4.在不改變其他條件的情況下，將擺幅再增加。然后，測量新擺擺動10秒擺動了幾

次，并進行記錄。（測量3次。）

5.比較測量數(shù)據(jù)，得出結(jié)果。

實驗三:改變擺繩長度的實驗（擺錘重量、擺幅大小不變）

1.做好一個擺。

2.利用秒表測量擺擺動10秒擺動了幾次，并記錄。（測量3次。）

3.在不改變其他條件的情況下，將擺繩縮短一半，然后測量新擺援動10秒擺動了幾

次，并進行記錄。（測量3次。）

4.在不改變其他條件的情況下，將擺繩再縮短一半，然后測量新擺擺動10秒擺動了

幾次，并進行記錄。（測量3次。）

5.比較測量數(shù)據(jù)，得出結(jié)果。

［注意事項］每個實驗步驟要反復多做幾次，這樣取得的數(shù)據(jù)才準確。

實驗記錄：

實驗項目相同條件不同條件實驗現(xiàn)象

擺幅大小、擺繩長擺擺動的快慢

實驗一擺錘重量

短與擺錘重量無關(guān)。

擺繩長短、擺錘重擺擺動的快慢與

實驗二擺幅大小

旦里擺幅大小無關(guān)。

擺錘重量、擺幅大擺擺動的快慢與

實驗三擺繩長短

小擺繩長短有關(guān)。

實驗結(jié)論：擺擺動快慢與擺線長短有關(guān)，與擺錘的重量、擺幅大小無關(guān)。同一個擺，擺

線越長，擺動越慢;擺線越短，擺動越快。

20.我的猜想：電磁鐵的磁力大小可以改變。

我的方案：1.在鐵釘上纏繞一定圈數(shù)的包皮細電線，然后串聯(lián)不同數(shù)量的電池，分別

觀察并記錄吸起大頭針的數(shù)量。

2.太同一個鐵釘上先后纏繞不同圈數(shù)的包皮細電線，然后串聯(lián)相同節(jié)數(shù)的電池，分別觀

察吸起大頭針的數(shù)量。

實驗結(jié)論：

1.串聯(lián)電池數(shù)量多的電磁鐵，吸起的大頭針多，說明它的磁力大一些。

2.纏繞圈數(shù)多的電磁鐵，吸起的大頭針多，說明它的磁力大一些。

小學科學六年級第三單元檢測試題

（時間：20分鐘，知識點：95顆☆，書寫：5顆）等級：

☆

一、填空（每空1個☆，共10個）

1.大氣層是地球最外部的圈層，它包圍著和o

2.大氣層沒有確切的外部邊界，物質(zhì)成分以—和為主。

3.壓力—的空氣會向壓力—的空氣方向流動，從而形成了風。

4.帆船是靠—的力量航行的，當船向北航行、刮南風時，帆面的方向應(yīng)朝—o

5.在其他條件相同的情況下，降落傘所懸吊的重物越重，則下降的速度越—，反之則

越—。

二、選擇（每題4個☆，共20個）

6.大氣層中適合飛機飛行的圈層是（）。

A.平流層B.對流層C.中間層

7.風對人類既有益，也有害，下列各種風中，破壞范圍最廣的是（）o

A.微風B.颶風C.龍卷風

8.有兩只降落傘，只有傘面的大小不同，其他完全相同。將兩塊相同的磚塊分別懸吊在

兩只降落傘上，則（）

A.傘面大的下降的快B.傘面小的下降的快C.兩只下降的速度一樣

9.我們要探究降落傘的傘面大小對下降速度的影響時，在實驗中應(yīng)該改變的是（）0

A.繩長B.傘面材料C.傘面大小D.重物大小

10.大氣層中能吸收紫外線，防止地球上的生物免受紫外線輻射的成分應(yīng)該是（）。A.

氮氣B.氧氣C.臭氧

三、判斷（每題2個☆，共10個）

11.風向與帆船的航行方向有時相同，有時不同。（）

12.大氣層是地球的保護傘，是地球上生命活動的重要保障。（）

13.風是兩地區(qū)之間出現(xiàn)溫差而形成的。（）

14.在海濱，白天，風從陸地吹向海洋；夜晚，風從海洋吹向陸地。（）

15.一些工業(yè)廢氣被排入大氣中會對大氣造成嚴重的污染。（）

四、生活中的科學（每題10個☆，共30個）

16.大氣污染造成了哪些危害？

17.海陸風是怎樣形成的？

18.風與人類的關(guān)系怎樣？

五、猜想方案（共25個☆，19題12個,20題13個）

19.自然界中的風是怎樣形成的，請寫出你的猜想和研究方案。

我的猜想：

我的方案：

20.影響降落傘下降快慢的因素有很多，請寫出你的猜想和研究方案。

我的猜想：

我的方案：

附答案及評分標準：

一、填空（每空1個☆,共10個，出現(xiàn)錯別字該空不得分）

1.海洋陸地

2.氮氧

3.高低

4.風南

5.快慢

二、選擇（每題4個☆，共20個）

6.A7.B8.B9.C10.C

三、判斷（每題2個☆，共10個）

11.對12.對13.對14.錯15.對

四、生活中的科學（每題10個☆，共30個）

16.大氣污染造成了哪些危害？

答：有毒的氣體和粉塵對大氣造成了嚴重的污染，從而破壞了臭氧層，形成了酸雨、

溫室效應(yīng)等問題，給地球上的生物造成了嚴重的危害。

17.海陸風是怎樣形成的？

答：白天，海洋氣溫低，壓力大，風從海洋吹向陸地，形成海風；晚上，陸地氣溫

低，壓力大，風從陸地吹向海洋，形成陸風。

18.風與人類的關(guān)系怎樣？

答：風有時能夠給人類帶來許多好處和便利，如風力發(fā)電，推動帆船前進，微風使

人感到?jīng)鏊?；有時又給人們的生活帶來危害和災難，如臺風造成房屋倒塌，颶風摧毀

船只和森林等。

五、猜想方案（共25個☆，19題12個,20題13個）

19.我的猜想：我認為風的形成與氣溫有關(guān)。

我的方案：選取大可樂瓶、小刀、火柴、紙條、蚊香、蠟燭等材料。

1.用小刀將大可樂瓶的底部裁掉。

2.在大可樂瓶底部大約6厘米處刻一個直徑2厘米的圓孔。

3.在瓶子開口處用膠帶粘一張折疊的小紙條。

4.點燃蠟燭、蚊香。

5.用可樂瓶罩住蠟燭，將蚊香冒煙處置于離可樂瓶底部圓孔約1厘米處。

發(fā)現(xiàn)蚊香的煙被吸到瓶子里了，瓶口處的紙條在上下晃動。瓶外冷空氣比瓶內(nèi)熱空

氣重，由小孔流進去補充，就形成了風。

20.我的猜想：我認為降落傘下降快慢的因素主要與懸吊物的重量、傘面大小、繩子長

短等因素有關(guān)。

我的方案：實驗驗證時，只要保持其中一個變量不同，其他的因素都相同，然后進行實

驗驗證即可。

實驗項目相同條件不同條件實驗現(xiàn)象

懸吊物、繩長、繩傘面大，下降慢；

實驗一傘面大小不同

子數(shù)量、傘面材料傘面小，下降快。

繩長、傘面大小、懸吊物越重，下降

實驗二繩子數(shù)量、傘面材懸吊物輕重不同越快；懸吊物越

料輕，下降越慢。

懸吊物、繩長、傘傘面透氣性差，下

實驗三面大小、繩子數(shù)傘面材料不同降慢；傘面透氣性

量、好，下降快

實驗結(jié)論：傘面越大，懸吊物越輕，傘面透氣性差，降落傘下降速度越慢；反之，降落

傘下降速度就越快。

小學科學六年級第四單元檢測試題

（時間：20分鐘，知識點：95顆☆書寫：5顆）等炎

一、填空（每空1個☆，共10個）

1.年輪不僅能告訴我們樹木的_____,還可以了解樹木生長所經(jīng)歷的環(huán)境條件，如

、等。

2.蜜蜂傳遞信息的方式是。當它跳“8”字舞時，表示蜜源距離蜂巢較o

能告訴我們地球的變遷。

3.、、等，是古代人們常用的傳遞信息的方式。

4.動物和植物通過各種各樣的方式與外界信息。

二、選擇（每題4個刎20個）

5.移動電話利用（）傳播信息。

D.芯片

E.電磁波

6.曠野上，單獨成活的一棵或一排大樹的樹冠總是（）枝葉繁茂一些。

D.向著太陽的一面

E.背著太陽的一面

8.（）是古代人們騎馬傳遞信息所經(jīng)過的地方。

E.驛站

F.烽火臺

9.下面信息傳遞方式出現(xiàn)最晚的是（）o

D.飛鴿傳書

E.騎馬送信

F.電話通訊

G.網(wǎng)絡(luò)郵件

10.下列諺語中，說明快要下雨的是（）。

D.早晨彩云走，午后曬死狗

E.早晨棉絮云，午后必雨林

三、判斷（每題2個球10個）

11.年輪間距越寬，表示樹木周圍的環(huán)境不適合樹木生長，長得慢。（）

12.通過研究年輪，可以測知當?shù)匕l(fā)生的地質(zhì)變化及氣候變化情況。（）

13.計算機網(wǎng)絡(luò)能快速向我們展示世界各地最新的信息，所以它帶給我們的只有好處。

（）

14.有些植物利用散發(fā)出的香氣或分泌出的蜜汁吸引昆蟲。（）

15.環(huán)境不同，同一種植物生長情況也不同。（）

四、生活中的科學（每題10個眾共30個）

16.人類信息傳遞發(fā)展經(jīng)歷了哪五個階段？

17.電話通訊的發(fā)展過程是怎樣的？這個過程說明了什么？

18.天空中的云變化萬千，它能告訴我們哪些信息？

五、猜想方案（共25個眾

19.樹木的年輪告訴我們什么信息？

我的猜想：

我的方案：

20.螞蟻傳遞信息的方式是什么？

我的猜想：

我的方案：

附答案及評分標準：

小學科學六年級第二單元檢測試題答案

（時間：20分鐘，本試題共100顆星。知識點：95顆眾書寫：5顆翁）

二、填空（每空1個星，共10個）

2.年齡地震火山爆發(fā)2.舞蹈遠化石3.烽火騎馬信鴿4.交換

二、選擇（每題4個星，共20個）

6.B7.A8.A9.DIO.B

三、判斷（每題2個星，共10個）

11-15：XVXVV

四、生活中的科學（每題10個星，共30個）

16.人類信息傳遞發(fā)展經(jīng)歷了哪五個階段？

答：（1）語言的使用。（2）文字的出現(xiàn)和使用。（3）印刷術(shù)的發(fā)明和使用。

（4）電話、廣播、電視的使用。（5）計算機和互聯(lián)網(wǎng)的使用。

17.電話通訊的發(fā)展過程是怎樣的？這個過程說明了什么？

答：自傳呼機到大哥大，再到功能機，如今發(fā)展的智能機。說明科技不斷在進步，

使人類的生活更快捷，更便利。

18.大自然能告訴我們哪些信息？

樹葉黃了，告訴我們秋天來了；小草發(fā)芽告訴我們春天來了；化石告訴我們地球的

變遷；螞蟻搬家，蛇過道，告訴我們要下雨了。（答出兩個即可得10顆星）

五、猜想與方案（共25個）

19.樹木的年輪告訴我們什么信息？

我的猜想：我猜樹木的年輪可以告訴我們樹木的年齡，樹木生長所經(jīng)歷的環(huán)境和氣候條

件。（5顆星）

我的方案：（10顆星）

1、以年輪髓心為原點，沿東西和南北方向畫“+”。

2、沿“+”從外向里數(shù)年輪的圈數(shù)。

3、測量每個方向生長輪距髓心的距離。

4,用放大鏡觀察年輪的完整程度、顏色深淺、疏密度等，做好記錄。

20.螞蟻傳遞信息的方式是什么？

我的猜想：我猜螞蟻是靠氣味傳遞信息的。（5顆星）

我的方案：在螞蟻的洞穴旁放一些白糖等食物，用放大鏡觀察螞蟻是怎樣告訴同伴食物

位置的。再用樟腦球畫線隔斷路，觀察螞蟻是怎樣用觸角探知同伴留存的氣味。（10顆

星）

（方案必須結(jié)合猜想制定，沒寫或與猜想無關(guān)，方案不得分；方案與猜想有關(guān)，但不夠

完善的適當扣分；方案完全按照猜想制定，完善，得15顆星。若本題只寫了方案，未

寫猜想，整題不得分。）

小學科學六年級第五單元檢測試題

（時間：20分鐘，知識點：95顆☆，書寫：5顆☆等級：

一、填空（每空1個☆，共10個）

1.恒星是自己能夠、的星體。太陽是一顆恒星。

2.在太空中，光以每秒的速度傳播，光年就是光在一年中所走

的,約為千米。

3.2003年，載人飛船成功發(fā)射，并按計劃順利返航。這是我國宇航員首

次進入太空，是我國第一個進入太空的宇航員。

4.銀河系是由、、及其他星際物質(zhì)組成的巨大的盤狀天

體系統(tǒng)。

二、選擇（每題4個☆，共20個）

6.在人類航天史上，第一個進入太空的是。（）

A.阿姆斯特朗B.加加林C.楊利偉

7.光年是單位。（）

A.長度B.時間C.重量

8.我國自主研發(fā)、獨立運行的全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)是（）衛(wèi)星導航系統(tǒng)。（）

A天宮B神州C北斗D長征

9.太陽系中判斷定義為“行星”的條件不包括。（）

A、繞日運行B.近球形狀C.軌道清空D.存在水源

10.太陽系中離太陽最近的行星是O（）

A.木星B.金星C.水星D.地球

三、判斷（每題2個眾,共10個）

11.到目前為止，科學家還沒有發(fā)現(xiàn)其它星球上存在生命的證據(jù)。（）

12.冥王星由于不符合新的行星定義，因此被降為“矮行星”。（）

13.由于行星自轉(zhuǎn)周期不同，各大行星上的晝夜長短也不同。（）

14.土星不僅有許多衛(wèi)星，它還有非常美麗的光環(huán)。（）

15.氣象員是通過接收氣象衛(wèi)星傳回的數(shù)據(jù)進行天氣預測的。（）

四、生活中的科學（每題10個仝，共30個）

16.太陽系包括哪些行星？

17.根據(jù)你學過的知識，說一說什么樣的星球適合人類居住?

18.人類觀察天體的工具有哪些？

19.未來家園是什么樣子？請你設(shè)計我們未來的家園。畫圖或者文字說明都可以?

五、填表（共15個眾）

20.我國的航天大事你知道嗎？

年份事件

1960年成功發(fā)射了第一枚____________

1970年________________人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功

1975年成功發(fā)射第一顆___________________

1985年宣布_____________參與國際市場

1999年成功發(fā)射________無人飛船，標