明確職責(zé)-服務(wù)大局-動員組織全校教職工在學(xué)校發(fā)展建設(shè)的偉業(yè)中發(fā)揮

PAGEPAGE4明確職責(zé)服務(wù)大局動員組織全校教職工在學(xué)校發(fā)展建設(shè)的偉業(yè)中發(fā)揮主力軍作用——在哈醫(yī)大第十二次工會會員代表大會上的工作報告李蘭芝二00六年七月七日各位代表、各位來賓、同志們：我受上屆工會委員會委托，向大會報告工作，請予以審議。工作回顧從上屆工會會員代表大會以來，我校各級工會組織在省教育工會的指導(dǎo)和學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)、行政的支持下，緊緊依靠和團(tuán)結(jié)全校教職工，圍繞中心，明確職責(zé)，服務(wù)大局，開拓創(chuàng)新，找準(zhǔn)位置，齊心協(xié)力，認(rèn)真履行“維護(hù)、建設(shè)、參與、教育”的職能，在為學(xué)校發(fā)展建設(shè)做貢獻(xiàn)的過程中，付出了極大的努力，各項工作都取得了可喜的成績。一、明確職責(zé)，服務(wù)大局，團(tuán)結(jié)動員廣大教職工為學(xué)校發(fā)展建設(shè)做出了積極的貢獻(xiàn)工會是黨委廣泛聯(lián)系教職工的橋梁和紐帶，是學(xué)校行政行使指揮權(quán)力的支柱，更是職工合法權(quán)益的維護(hù)者，這是法律賦予工會的社會地位。這一地位決定了工會在學(xué)校發(fā)展建設(shè)及促進(jìn)構(gòu)建和諧校園中具有不可替代的作用。幾年來，全校各級工會組織認(rèn)識明確，職責(zé)到位，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，本著“服從大局、發(fā)揮特色、面向基層、服務(wù)群眾”的原則，從培養(yǎng)人才的戰(zhàn)略高度出發(fā)，通過各種途徑、采取多種形式，在教職工中深入開展了鄧小平理論、“三個代表”重要思想及十六屆四中、五中全會精神的學(xué)習(xí)和崗位練兵、技能大賽、“三大工程”等各種賽事及師德醫(yī)風(fēng)、建功立業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)主題系列教育、評比活動。通過創(chuàng)辦《杏林教工》工會工作簡報及宣傳網(wǎng)頁，編寫、出版的《醫(yī)苑之星》、哈醫(yī)大教職工職業(yè)風(fēng)采系列叢書——《年輕的師魂》、《旗幟下的思索》和《閃光的足跡》、《育人者之歌》、《師恩、師愛、師情》等書籍，極大地渲染了校園的育人氛圍，使廣大教職工的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。先后涌現(xiàn)出全國、全省勞動模范、省百面紅旗競賽先進(jìn)個人4人、全國三八紅旗先進(jìn)集體1個，全國教科文衛(wèi)體先進(jìn)工會2個、全省職工職業(yè)道德建設(shè)“雙十佳”先進(jìn)單位1個，同時通過“三育人”、“十佳護(hù)士”、“巾幗文明示范崗”等先進(jìn)個人和集體的評選活動，宣傳了我校教學(xué)、科研、醫(yī)療、管理戰(zhàn)線模范人物的先進(jìn)事跡，使全校教職工思想上產(chǎn)生共鳴，行動上產(chǎn)生共振，不斷弘揚職業(yè)精神，恪守職業(yè)道德，從而形成了事事爭一流，人人做貢獻(xiàn)的良好氛圍，廣大教職工在學(xué)校教學(xué)、科研、醫(yī)療中的主力軍作用得到充分發(fā)揮。二、健全了民主管理機(jī)制，暢通了民主監(jiān)督渠道，不斷推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)多年來，黨委堅持全心全意依靠教職工辦學(xué)的方針，逐步建立了校、院領(lǐng)導(dǎo)接待日制度，及時了解教職工的渴望與需求；建立了行政領(lǐng)導(dǎo)不定期的現(xiàn)場辦公制度，領(lǐng)導(dǎo)深入第一線，直接聽取廣大教職工意見，現(xiàn)場解決問題；建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系老干部、民主黨派制度，經(jīng)常吸取有益的建議；建立了咨詢及通報制度，及時聽取大家的意見，完善學(xué)校的決策；建立了校長熱線電話、工會主席信箱，多渠道了解、掌握教職工的意見與要求，及時解決他們的實際困難。學(xué)校在教代會閉會期間，充分發(fā)揮教代會常設(shè)機(jī)構(gòu)作用，多次召開主席團(tuán)會議，保證了源頭參與、民主決策及重大問題必須有教職工代表通過的多種形式的參與渠道，實現(xiàn)了民主管理經(jīng)?；?、多樣化、及時化。在舊房改造、集資建房、工程造價及人事制度綜合改革方案、課時補貼、分房條例、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及“三育人”工作條例、校苑之星》讀、品、學(xué)教職工征文大賽、“三育人”先進(jìn)集體和先進(jìn)個人表彰大會、“師德報告會”等，開展了以“實施職工素質(zhì)教育工程”、“新世紀(jì)主人翁行動工程”、“群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工程”為主題的“三大工程”活動，從而，極大地激發(fā)了廣大教師的積極性，在教職工中產(chǎn)生較大影響。同時與教學(xué)督導(dǎo)委員會、學(xué)工部共同在七年制學(xué)生中繼續(xù)推進(jìn)導(dǎo)師制、本科生兼職輔導(dǎo)教師制；開展“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”——“學(xué)生心目中的好老師”評選活動等。特別是在本科教學(xué)水平評估工作中，充分發(fā)揮工會作用，多層面、多環(huán)節(jié)暢通了“三育人”工作渠道，渲染了濃厚的“育人”氛圍，使“三育人”工作逐漸形成了齊抓共管、人人參與的良好工作局面。我校多次被授予“三育人”工作先進(jìn)集體、省“三大工程”工作先進(jìn)集體等光榮稱號。多年來，校、院工會采取點面結(jié)合、集中與分散結(jié)合、普及與提高結(jié)合、校、院上下結(jié)合的原則多次成功舉辦了哈醫(yī)大教職工卡拉ok賽、時裝表演賽、書畫攝影展、保齡球、乒乓球、網(wǎng)球、排球、籃球比賽等活動，極大地豐富了教職工業(yè)余文化生活，陶冶了情操，提高了文化品位，增進(jìn)了教職工之間的友誼與團(tuán)結(jié)。在此基礎(chǔ)上，成功組建完善教職工乒乓球協(xié)會、網(wǎng)球協(xié)會、籃球協(xié)會、保齡球協(xié)會、教授合唱團(tuán)及大齡青年聯(lián)合會等十幾個社團(tuán)組織，并從資金和設(shè)備上積極支持社團(tuán)活動，促進(jìn)校園文化建設(shè)。同時，配合學(xué)校中心工作，組織并參與團(tuán)拜會、本科教學(xué)水平評估專場及慶祝評估優(yōu)秀等文藝演出。多次組織文藝、體育代表隊參加全省活動，為學(xué)校爭得榮譽，為構(gòu)建和諧校園，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)起到了重要作用。五、工會組織的自身建設(shè)進(jìn)一步加強調(diào)查研究工作不斷強化，各項工作都有新進(jìn)展各級工會把加強工會組織建設(shè)作為擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)的一項戰(zhàn)略任務(wù)，不斷健全組織體系，擴(kuò)大工作領(lǐng)域，始終堅持工會干部培訓(xùn)，注重全面提高廣大工會干部的綜合素質(zhì)，開展了《新時期工會工作的任務(wù)》和《確立角色定位堅持以人為本以全新的理念做好新時期工會工作》等專題報告；工會還定期組織開展了工作理論研討會和經(jīng)驗交流會，不斷總結(jié)經(jīng)驗并加以推廣；開展調(diào)查研究，注意加強工會理論研究工作，近年來，組織工會干部著書兩部，參與著書8部，共撰寫省級論文26篇，其中國家級論文11篇。多人在省師德建設(shè)論文征集比賽中獲得一、二等獎。校院工會不斷加大“教職工之家”的創(chuàng)建力度，升華活動內(nèi)容，充分利用教職工活動中心，及時添置活動健身器械，為豐富教職工業(yè)余文化生活提供全方位服務(wù)和保障。我校的“教職工之家”創(chuàng)建工作多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚和教職工的稱贊。校工會被授予“全國模范職工之家”光榮稱號，各附屬醫(yī)院也分別被授予“全國模范職工小家”、“全省模范職工小家標(biāo)兵”和“全省模范職工小家”。為使工作上層次、上水平，落到實處，校工會建立了工會科學(xué)評估考核體系，堅持年終對各部門工會工作考核評估制度，使工會工作更加科學(xué)化、規(guī)范化，促進(jìn)了工會工作的整體水平的提高。同志們，回顧過去，在省教育工會的具體指導(dǎo)、校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)、行政的積極支持下，在廣大工會干部和全體會員的熱情參與下，我校工會在學(xué)校建設(shè)、維護(hù)大局、履行職能等方面做了一些工作，并取得了一定成績。在此，向關(guān)懷和支持工會工作的各級黨政領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向全校教職工、廣大工會干部、工會積極分子致以崇高的敬意！我校工會工作的實踐，使我們深有體會并積累了寶貴的經(jīng)驗。第一必須始終堅持把科學(xué)理論作為行動指南，用鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工會工作。第二必須始終堅持黨對工會的領(lǐng)導(dǎo)，保持工會工作的正確政治方向。第三必須始終堅持全心全意依靠教職工，貫徹黨的群眾路線和以人為本的工作原則。第四必須始終堅持服從服務(wù)于大局，緊扣發(fā)展這一時代主題。第五必須始終堅持依法維護(hù)廣大教職工的合法權(quán)益，切實為他們解決實際問題。第六必須始終堅持實事求是、與時俱進(jìn)的思想路線，在不斷創(chuàng)新中保持工會工作的生機(jī)與活力。在總結(jié)成績的同時，也必須看到存在的差距。工會組織的工作層面還需擴(kuò)展，活動方式和載體還需創(chuàng)新；工會工作的實際效果與學(xué)校黨委的期望和廣大教職工的要求還有差距；重點工作推進(jìn)的力度和工會組織的自身建設(shè)還需進(jìn)一步加強。這些都有待于我們在今后的工作中認(rèn)真加以解決。今后工作2006年是我?！笆晃濉卑l(fā)展建設(shè)規(guī)劃的第一年，也是我校喜迎80周年校慶、各項工作創(chuàng)新發(fā)展的一年，更是為學(xué)校今后發(fā)展建設(shè)奠定基礎(chǔ)的重要一年。在今后幾年的工作中，我校工會將以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的十六屆五中全會精神，堅持以人為本，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，切實履行工會的四項職能，提高教職工隊伍整體素質(zhì)，集智慧、鼓實勁、干實事、聚人心,進(jìn)一步動員和組織全校教職工，奮發(fā)進(jìn)取，努力拼搏，為加快學(xué)校發(fā)展建設(shè)，構(gòu)建和諧校園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。要完成新時期黨委賦予我們的繁重而艱巨的任務(wù)，必須突出做好以下工作：一、站在新高度著眼于新實踐認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十六屆五中全會和胡錦濤總書記關(guān)于樹立社會主義榮辱觀重要講話精神認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆五中全會和胡錦濤總書記關(guān)于樹立社會主義榮辱觀重要講話精神，是當(dāng)前和今后一個時期各級工會組織和廣大工會干部的重要政治任務(wù)。十六屆四中、五中全會明確提出了構(gòu)建和諧社會的偉大構(gòu)想和全面建設(shè)小康社會的遠(yuǎn)景規(guī)劃，加快教育改革，創(chuàng)建和諧校園已成為教育和諧的必然要求。面對群起奮進(jìn)的形勢，要做好新時期工會工作必須強化理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會“三個代表”重要思想和“十六屆五中全會”的精神實質(zhì)，深入學(xué)習(xí)《關(guān)于堅持走中國特色社會主義工會發(fā)展道路的決議》。在學(xué)習(xí)中堅持理論與實踐相結(jié)合，緊密聯(lián)系學(xué)校改革建設(shè)穩(wěn)定的實際，緊密聯(lián)系工會發(fā)展進(jìn)步的實際，緊密聯(lián)系教職工的思想和工作實際，通過學(xué)習(xí)切實起到開闊思路、解放思想、指導(dǎo)實踐、推動工作、解決問題的作用。工會要積極思考新形勢下工會工作思路和對策，努力加強教職工思想教育，升華教職工知榮辱、明使命境界，強化師德醫(yī)風(fēng)教育，不斷提高教職工的政治覺悟。在學(xué)校改革發(fā)展中，工會要定位準(zhǔn)確，圍繞中心，服務(wù)大局，結(jié)合實際，通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，及時宣傳貫徹黨的路線、方針、政策，在凝聚共識的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮教代會和工會的作用，為我校的各項事業(yè)的和諧發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。二、探尋深化工會工作的新路徑團(tuán)結(jié)和動員教職工為學(xué)校發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。學(xué)校的快速發(fā)展，廣大教職工既是受益者，又是建設(shè)者，各級工會組織要積極動員組織廣大教職工為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展建功立業(yè)，要繼續(xù)開展以“實施職工素質(zhì)教育工程”、“新世紀(jì)主人翁行動工程”、“群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工程”為內(nèi)容的“三大工程”活動，堅持開展具有時代特點、生動活潑的崗位練兵、技術(shù)競賽和爭當(dāng)科研能手等活動，圍繞技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、工作創(chuàng)新的主題，開展我為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策的活動，努力形成人人謀發(fā)展、事事做貢獻(xiàn)的良好氛圍。要教育和引導(dǎo)廣大教職工切實把學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)轉(zhuǎn)化為自覺行動，特別是注重發(fā)揮典型引路和模范導(dǎo)向的先進(jìn)示范作用，在廣大教職工中迅速掀起向郝克強同志學(xué)習(xí)的熱潮，讓先進(jìn)事跡人盡皆知，先進(jìn)人物處處得到認(rèn)可和尊重。要采取多種形式，建立有效機(jī)制，豐富活動內(nèi)容、擴(kuò)大工作覆蓋面、把學(xué)習(xí)活動落到實處，不斷探尋深化各項工作的新路徑。三、強化師德醫(yī)風(fēng)建設(shè)深入開展“三育人”活動營造教書育人的良好氛圍。教書育人、服務(wù)育人、管理育人是學(xué)校通過教職工開展教育教學(xué)活動，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要過程，也是學(xué)校實現(xiàn)根本任務(wù)的重要手段，更是學(xué)校各級工會的中心工作。師德醫(yī)風(fēng)建設(shè)是保證教學(xué)質(zhì)量的根本，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，造就和諧社會的未來建設(shè)者的關(guān)鍵。因此，校、院工會工作要以師德醫(yī)風(fēng)建設(shè)為重點，不斷強化“三育人”工作。要引導(dǎo)和教育教職工把本職工作和育人緊密結(jié)合起來，通過優(yōu)質(zhì)的教學(xué)、文明服務(wù)和科學(xué)管理，改善育人環(huán)境，提高育人質(zhì)量。配合教學(xué)行政管理部門建立健全“三育人”考核評價制度，把育人成果和晉級、評優(yōu)相結(jié)合，有效激發(fā)教職工育人的積極性。同時，以繼續(xù)實施“三大工程”中提高職工素質(zhì)工程為契機(jī)，以各種教育形式為載體，認(rèn)真總結(jié)教職工中教書育人、服務(wù)育人、管理育人的先進(jìn)事跡，加大對“三育人”先進(jìn)集體和個人的表彰獎勵、宣傳力度，通過多層次、多渠道、多方位的務(wù)實工作，實現(xiàn)育人網(wǎng)絡(luò)化，不斷提高“三育人”工作的實效。四、充分發(fā)揮教代會作用，繼續(xù)加大維護(hù)、參與力度，為教職工多辦實事。進(jìn)一步暢通教職工行使民主權(quán)利、參政議政的多種渠道，建立健全以教師為主體的教代會制度，堅持履行民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部程序，加強民主管理和民主監(jiān)督；逐步建立常設(shè)主席團(tuán)聯(lián)席會議制度和巡視制度，進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制；加大校務(wù)公開的力度，切準(zhǔn)難點提升公開的效能；加強二級教代會建設(shè)，增強各院系領(lǐng)導(dǎo)干部的民主意識；提高教代會代表的素質(zhì)，強化廣大教職工參政議政意識，使二級教代會和部門工會工作再上新臺階，不斷推進(jìn)學(xué)校的民主政治建設(shè)進(jìn)程，開創(chuàng)民主治校新局面。要廣泛開展創(chuàng)建“教職工之家”活動，扎扎實實作好教職工合法權(quán)益和切身利益的維護(hù)及特困職工的幫扶工作，從教職工生活實際困難出發(fā)，關(guān)心教職工，為教職工辦實事解難題。不斷增強教職工的維權(quán)意識，處理好維權(quán)與改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系，做好教職工的來訪和反饋信息工作，不斷促進(jìn)教職工物質(zhì)文化生活條件的改善，為調(diào)動教職工主人翁積極性創(chuàng)造條件搭建平臺。五、以創(chuàng)新精神和發(fā)展理念進(jìn)一步加強工會組織的自身建設(shè)努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)型工會工會要完成肩負(fù)的歷史使命，必須以新的理念，以改革和創(chuàng)新的精神，加強自身建設(shè)，努力把工會建設(shè)成為堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、切實履行基本職責(zé)、獨立自主開展工作、服從服務(wù)大局、充分發(fā)揚民主、贏得職工信賴、充滿生機(jī)活力的學(xué)習(xí)型群眾組織。要堅持不懈地加強基層組織建設(shè)，不斷增強工會組織的吸引力和凝聚力。加強工會干部隊伍建設(shè)，提高工會干部理論政策水平和業(yè)務(wù)工作能力，緊緊圍繞“風(fēng)氣正作風(fēng)硬工作實”的目標(biāo)要求，不斷強化宗旨意識和責(zé)任意識，牢固樹立為教職工服務(wù)的思想。要全面加強工會工作的理論研究，認(rèn)真研究新形勢下工會工作的重點、熱點、難點問題，推進(jìn)工會理論創(chuàng)新和工作創(chuàng)新。要加強教職工社團(tuán)組織建設(shè)，開展活躍校園氛圍、新穎有效的文體活動，活躍教職工業(yè)余文化生活，創(chuàng)建和諧校園文化氛圍；繼續(xù)辦好《