高三生物一輪復(fù)習(xí)課件生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)

第52課時(shí)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)1.分析生態(tài)系統(tǒng)中的能量在生物群落中單向流動(dòng)并逐級(jí)遞減的規(guī)律。2.舉例說(shuō)明如何利用能量流動(dòng)規(guī)律，使人們能夠更加科學(xué)、有效地利用生態(tài)系統(tǒng)中的資源。3.解釋生態(tài)金字塔表征了食物網(wǎng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間在個(gè)體數(shù)量、生物量和能量方面的關(guān)系。4.活動(dòng)：調(diào)查或探討一個(gè)校園、公園、農(nóng)田、森林、濕地或池塘生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)。課標(biāo)要求考情分析1.能量流動(dòng)的過(guò)程及特點(diǎn)2023·新課標(biāo)·T33

2023·全國(guó)甲·T5

2022·北京·T19

2022·河北·T182022·湖北·T20

2022·遼寧·T19

2021·遼寧·T19

2021·全國(guó)甲·T312.能量流動(dòng)的相關(guān)計(jì)算2023·山東·T13

2022·湖北·T20

2021·山東·T243.能量流動(dòng)的應(yīng)用2022·山東·T11

2022·湖南·T8

2022·湖北·T20

2021·福建·T64.生態(tài)金字塔分析2022·天津·T13內(nèi)容索引考點(diǎn)一生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)考點(diǎn)二

生態(tài)金字塔及研究能量流動(dòng)的意義課時(shí)精練考點(diǎn)一生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)一、能量流動(dòng)概念的理解概念：生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程輸入?傳遞?轉(zhuǎn)化?散失源頭:流經(jīng)一般生態(tài)系統(tǒng)的總能量:生理過(guò)程：生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量太陽(yáng)能光合作用/化能合成作用若為人工生態(tài)系統(tǒng)，則還包括人工輸入的有機(jī)物中的化學(xué)能途徑:形式:有機(jī)物中的_______食物鏈和食物網(wǎng)化學(xué)能太陽(yáng)能(光能)→有機(jī)物中的化學(xué)能→熱能形式:最終以

形式散失過(guò)程:熱能自身呼吸作用考點(diǎn)一

生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)活動(dòng)一：1、請(qǐng)構(gòu)建生產(chǎn)者的能量流動(dòng)模式圖2、請(qǐng)畫(huà)出包含兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)示意圖（辨析包含糞便量和不包含糞便量圖示的差異，以及能量若有暫時(shí)未被利用圖示該怎樣表示？）1.第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量流動(dòng)光合呼吸能生長(zhǎng)、分解者發(fā)育和繁殖熱生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)一

能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的過(guò)程“同化”而非“照射”注：生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能即第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的

量，一部分能量用于呼吸消耗，余下的用于自身的

，即積累有機(jī)物中的能量。同化生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖(生產(chǎn)者的同化量)(呼吸消耗量)(凈同化量)理解?？嫉膸追N能量流動(dòng)模型3①：②：③：④：⑤：攝入量流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量糞便量被分解者利用的能量呼吸作用以熱能形式散失的能量若沒(méi)有箭頭③則①代表的是同化量“一來(lái)二去”“一來(lái)三去”①主干中的能量代表的含義不同：“一來(lái)二去”有攝入量，同化量和用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖量，“一來(lái)三去”全是同化量。②“一來(lái)二去”關(guān)注局部，“一來(lái)三去”關(guān)注整體。區(qū)別三、能量流動(dòng)模型圖②①3.構(gòu)建“一來(lái)四去”概念模型三、能量流動(dòng)模型圖說(shuō)明：①D、E、F分別代表第一、第二、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量。②四條去路(最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)除外)：呼吸作用散失、流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)、分解者利用、未利用?！究偨Y(jié)】一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量的“2個(gè)”“3個(gè)”“4個(gè)”去路“2個(gè)”去路：同化量＝呼吸消耗的能量＋用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量“3個(gè)”去路(無(wú)時(shí)間單位)：同化量＝呼吸消耗的能量＋分解者利用的能量＋流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量“4個(gè)”去路(以年為單位)：同化量＝呼吸消耗的能量＋分解者利用的能量＋流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量＋未被利用的能量

注意：最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物沒(méi)有流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量這一去路消費(fèi)者的同化量

=攝入量—糞便量

（糞便屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量中的一部分）由右圖分析可知：①輸入該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量是指圖中的

(填字母)。②糞便中的能量(c)

(填“屬于”或“不屬于”)該營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量，應(yīng)為

營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量中流向____________的部分。b③初級(jí)消費(fèi)者同化的能量(b)＝

＋

_

________________

。不屬于上一個(gè)分解者④生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量(e)＝

＋__________________________

＋未被利用的能量(j)。分解者利用的能量(f－c)下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量(i)攝入量＝同化量＋

。糞便量呼吸作用以熱能的形式散失的能量

(d)用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量(e)2.第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)及其后營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量流動(dòng)一

能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的過(guò)程考向一能量流動(dòng)的過(guò)程、特點(diǎn)1.(2024·遼寧建平實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三月考)如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和初級(jí)消費(fèi)者的能量類(lèi)型和去向(d表示營(yíng)養(yǎng)級(jí)未被利用的能量)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.生產(chǎn)者和初級(jí)消費(fèi)者獲得能量的方式

不相同B.生產(chǎn)者用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量一定包含b1C.生產(chǎn)者到初級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率為b1/(a1＋b1＋c1＋d1)×100%D.初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量屬于生產(chǎn)者所同化的能量√A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為90×105J/(m2?a)B.該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者有15%的能量流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)C.初級(jí)消費(fèi)者用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量為10.5×105J/(m2?a)D.初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量為70.5×105J/(m2?a)，該能量由初級(jí)消費(fèi)者流向分解者3.(2023·山東卷·13，2分)某淺水泉微型生態(tài)系統(tǒng)中能量情況如表所示，該生態(tài)系統(tǒng)中的初級(jí)消費(fèi)者以生產(chǎn)者和來(lái)自陸地的植物殘?bào)w為食。下列說(shuō)法正確的是()C能量流向生產(chǎn)者固定來(lái)自陸地的植物殘?bào)w初級(jí)消費(fèi)者攝入初級(jí)消費(fèi)者同化初級(jí)消費(fèi)者呼吸消耗能量/[105J/(m2?a)]90428413.53三、能量流動(dòng)的特點(diǎn)單向流動(dòng)逐級(jí)遞減表現(xiàn)：原因：規(guī)律：原因：任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷得到來(lái)自系統(tǒng)外的能量補(bǔ)充，以便維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能能量只能沿著食物鏈由低營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物之間的捕食關(guān)系不可逆轉(zhuǎn)；各營(yíng)養(yǎng)級(jí)通過(guò)呼吸作用產(chǎn)生的熱能不能被再度利用兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為10%~20%流入某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量會(huì)被自身呼吸消耗、被分解者利用，不會(huì)百分百流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)該營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量×100%(1)相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率：10%～20%，計(jì)算方法如下：能量傳遞效率＝歸納總結(jié)：能量傳遞效率的計(jì)算和輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量(2)人工生態(tài)系統(tǒng):除系統(tǒng)自身生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能外,還有人類(lèi)投放的餌料等有機(jī)物中的化學(xué)能等。（計(jì)算營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量流動(dòng)時(shí)需扣除該部分能量）1.生態(tài)系統(tǒng)的能量單向流動(dòng)的原因？食物鏈中的捕食關(guān)系是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果，不能逆轉(zhuǎn)；生產(chǎn)者不能再利用散失的熱能歸納總結(jié)：能量流動(dòng)的特點(diǎn)2.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)逐級(jí)遞減的原因？一部分通過(guò)該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的呼吸作用散失了；部分以排出物、遺體或殘枝敗葉的形式被分解者利用；還有一部分未能進(jìn)入（未被捕食）下?tīng)I(yíng)養(yǎng)級(jí)。(1)能量傳遞效率①含義：能量在沿食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中逐級(jí)減少，若以“營(yíng)養(yǎng)級(jí)”為單位，能量在相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為10%~20%②計(jì)算公式能量傳遞效率=【注意辨析】能量傳遞效率與能量利用率的區(qū)別(2)能量利用率①一般指流入最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)(或人類(lèi))的能量占生產(chǎn)者固定總能量的比值②一般來(lái)說(shuō)，食物鏈越短，能量利用率越高③有時(shí)考慮分解者的參與，使?fàn)I養(yǎng)結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，以實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)利用，提高能量利用率×100%討論3：若有草100kg，最少讓魚(yú)增重___kg。討論3：若有草100kg，最多讓魚(yú)增重___kg。討論1：若魚(yú)增加1kg，最多消耗_____kg草。討論2：若魚(yú)增加1kg，最少消耗_____kg草。1002541草魚(yú)蝦米(1kg/10%)/10%=100kg(1kg/20%)/20%==25kg100x20%x20%==4kg100kgx10%x10%=1kg例1.“最值”計(jì)算某食物鏈如圖：10%

~

20%用乘法用除法四

能量流動(dòng)的相關(guān)計(jì)算有一食物網(wǎng)如右圖所示。假如鷹的食物2/5來(lái)自兔子，2/5來(lái)自老鼠，其余來(lái)自蛇，那么鷹要增加20g體重，最多消耗植物多少克？提示分別計(jì)算三條食物鏈消耗植物的質(zhì)量：如下圖：相加為5600g，故最多消耗植物5600g。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)2.“定值”計(jì)算在食物網(wǎng)中，某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同時(shí)從上一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的多種生物中按一定比例獲取能量，則按照單獨(dú)的食物鏈進(jìn)行計(jì)算后再合并。四

能量流動(dòng)的相關(guān)計(jì)算4.如圖所示的食物網(wǎng)中，最初戊的食物有1/5來(lái)自乙，1/5來(lái)自丙，3/5來(lái)自丁。為了促進(jìn)戊的發(fā)展，將戊的食物比例調(diào)整為1/2來(lái)自乙，1/4來(lái)自丙，1/4來(lái)自丁。若能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10%，從消費(fèi)者到消費(fèi)者的傳遞效率為20%。理論上現(xiàn)在養(yǎng)活的戊的數(shù)量是最初的多少倍？A.1.4√2.(不定項(xiàng))如圖為處于平衡狀態(tài)的某自然生態(tài)系統(tǒng)，P、R、S、T、F、E表示其生物成分，箭頭表示物質(zhì)的傳遞方向。下列有關(guān)敘述正確的是A.生物成分P、R、S、T、F、E獲取

物質(zhì)和能量的途徑都相同B.R用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量最

終會(huì)被E利用和被S攝入C.該生態(tài)系統(tǒng)中的二氧化碳排放量與二氧化碳吸收量基本持平D.負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具備自我調(diào)節(jié)能力和維持平衡的基礎(chǔ)√√1.如圖是某人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值［單位：103kJ/(m2?y)]，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)該生態(tài)系統(tǒng)中流入生物群落的能量來(lái)源有___________________

。(2)肉食性動(dòng)物、植食性動(dòng)物和生產(chǎn)者固定的總能量分別是______________________、_____________________和______________________。生產(chǎn)者固定的光能和輸入的有機(jī)物中的化學(xué)能7.5×103kJ/(m2·y)16×103kJ/(m2·y)110×103kJ/(m2·y)(3)生產(chǎn)者→植食性動(dòng)物、植食性動(dòng)物→肉食性動(dòng)物的能量傳遞效率分別是________、________。（結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位）(4)假設(shè)能量全部來(lái)自生產(chǎn)者，按照?qǐng)D中的能量流動(dòng)規(guī)律，肉食性動(dòng)物要增加100

kg，則需要消耗生產(chǎn)者_(dá)______kg。（保留整數(shù)）12.7%504715.6%判一判(1)每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的同化量就是從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝入的能量(

)×(2)森林中生產(chǎn)者積累的有機(jī)物的能量總和即為輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量(

)×(3)越冬灰鶴糞便中的能量不屬于其同化量的一部分(2021·遼寧，19)(

)(4)果蔬等植物獲取的物質(zhì)和能量主要來(lái)自有機(jī)肥(

)×√(5)在食物鏈中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，其同化的能量越少，原因是其通過(guò)呼吸作用消耗的能量太多(

)×(6)魚(yú)吃雜草，雜草同化能量中的10%～20%流入魚(yú)體內(nèi)(

)×依據(jù)泥鰍可以利用殘餌、魚(yú)糞為食以及循環(huán)經(jīng)濟(jì)原理，技術(shù)人員將稻田養(yǎng)河蟹和稻田養(yǎng)泥鰍兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，形成稻護(hù)蟹，蟹吃餌料、雜草，泥鰍吃殘餌、蟹糞，泥鰍糞肥田的“稻—蟹—泥鰍”農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，科研人員比較了三種農(nóng)田模式的產(chǎn)量，結(jié)果如表，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：45m2的稻田中水稻、河蟹及泥鰍產(chǎn)量分析生態(tài)系統(tǒng)類(lèi)型水稻產(chǎn)量/kg河蟹產(chǎn)量/g泥鰍產(chǎn)量/g水稻單種39.0

稻—蟹41.42203.3

稻—蟹—泥鰍41.02131.3656(1)輸入“稻—蟹—泥鰍”農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括哪些？生態(tài)系統(tǒng)類(lèi)型水稻產(chǎn)量/kg河蟹產(chǎn)量/g泥鰍產(chǎn)量/g水稻單種39.0

稻—蟹41.42203.3

稻—蟹—泥鰍41.02131.365645m2的稻田中水稻、河蟹及泥鰍產(chǎn)量分析提示生產(chǎn)者(水稻等)固定的太陽(yáng)能和餌料中的化學(xué)能。(2)河蟹會(huì)被鳥(niǎo)捕食，與鳥(niǎo)相比，河蟹的同化量/攝入量的比值明顯較低，從食物類(lèi)型分析，可能的原因是什么？

生態(tài)系統(tǒng)類(lèi)型水稻產(chǎn)量/kg河蟹產(chǎn)量/g泥鰍產(chǎn)量/g水稻單種39.0

稻—蟹41.42203.3

稻—蟹—泥鰍41.02131.365645m2的稻田中水稻、河蟹及泥鰍產(chǎn)量分析提示河蟹攝入的有機(jī)物中含有大量纖維素，不易消化吸收，大量能量隨糞便排出。(3)如圖為“稻—蟹”農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含能量的示意圖，其中a、a1、a2表示上一年留存下來(lái)仍未被利用的能量，e、e1、e2表示呼吸作用消耗的能量，c、c1、c2表示什么？河蟹用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量包括哪些？(用圖中字母表示)提示c、c1、c2表示流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量；河蟹用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量包括b2、c2、d2。(4)如圖是能量流經(jīng)該稻田第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖，圖中的數(shù)值表示能量(單位：×10kJ·m－2·a－1)。圖中的C代表什么含義？第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率是多少？提示C代表初級(jí)消費(fèi)者用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量(儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量)；第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為(500×10－60×10)÷(1220×10＋1280×10)×100%＝4400÷25000×100%＝17.6%。(5)與“稻—蟹”農(nóng)田模式相比，“稻—蟹—泥鰍”農(nóng)田模式具有更高的經(jīng)濟(jì)效益，從能量流動(dòng)的角度分析其原因。為了從蟹—稻復(fù)合養(yǎng)殖體系獲得更大的稻、蟹產(chǎn)量，需定期投喂餌料，從能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的角度分析原因是什么？提示泥鰍吃殘餌、蟹糞，實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用，提高了能量的利用率。投喂餌料能減少河蟹從水稻中獲得能量，保證水稻產(chǎn)量不受影響。河蟹為該生態(tài)系統(tǒng)的輸出產(chǎn)品，輸出的元素不再回歸該生態(tài)系統(tǒng)?？键c(diǎn)二生態(tài)金字塔及研究能量流動(dòng)的意義一般生物有機(jī)物的總質(zhì)量沿食物鏈升高逐級(jí)遞減能量沿食物鏈流動(dòng)過(guò)程中具有逐級(jí)遞減的特性象征含義每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的有機(jī)物總量每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物個(gè)體的數(shù)目每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所含能量的多少每一階含義形狀生物量金字塔數(shù)量金字塔能量金字塔項(xiàng)目歸納總結(jié)：三種類(lèi)型的生態(tài)金字塔特點(diǎn)正金字塔形一般為正金字塔形一般為正金字塔形一般生物個(gè)體數(shù)目在食物鏈中隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)升高而逐步遞減分析能量流動(dòng)的過(guò)程中總是有能量的耗散，故能量流動(dòng)逐級(jí)遞減成千上萬(wàn)只昆蟲(chóng)生活在一株大樹(shù)上時(shí)，該數(shù)量金字塔的塔形也會(huì)發(fā)生變化浮游植物的個(gè)體小，壽命短，又不斷被浮游動(dòng)物吃掉，所以某一時(shí)間浮游植物的生物量(用質(zhì)量來(lái)表示)可能低于浮游動(dòng)物的生物量人類(lèi)位于食物鏈的頂端，從能量金字塔來(lái)看，人口數(shù)量日益增長(zhǎng)，這會(huì)對(duì)地球上現(xiàn)有的生態(tài)系統(tǒng)造成什么影響？為了滿足日益增長(zhǎng)的人類(lèi)的生活需求，要求低營(yíng)養(yǎng)級(jí)(塔基)要有更多的能量輸入。塔基情境

洞庭湖，原名“云夢(mèng)”，古稱“八百里洞庭”，為我國(guó)第二大淡水湖。湖中含有多種水生植物，浮游動(dòng)植物及植食性，肉食性魚(yú)類(lèi)等。八十年代以來(lái),湖南省的澧縣、漢壽、安鄉(xiāng)、華容、常德等濱湖地區(qū),將低洼湖田,改建了一批?；~(yú)塘洞庭湖區(qū)。發(fā)展?；~(yú)塘的優(yōu)勢(shì)湖區(qū)現(xiàn)有洲土240多萬(wàn)畝,垸內(nèi)有170多萬(wàn)畝回答下列問(wèn)題：（9）從能量流動(dòng)角度分析，?；~(yú)塘增加經(jīng)濟(jì)效益的原因是？五、研究能量流動(dòng)的意義實(shí)現(xiàn)能量多級(jí)利用，提高能量的利用率合理調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分（10)

桑樹(shù)常見(jiàn)的蟲(chóng)害有桑象蟲(chóng)、桑芽癭蚊、桑尺蠖、桑螟、桑蟥等，影響桑樹(shù)種植的產(chǎn)量和質(zhì)量，需及時(shí)防治。從能量流動(dòng)角度分析除害蟲(chóng)的意義是？1）幫助人們將生物在時(shí)間、空間上進(jìn)行合理配置，增大流入某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量。例如間作套作，多層育苗。2）幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用，實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用，從而大大提高能量的利用率。例如，沼氣工程，?；~(yú)塘。3）幫助人們合理的調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟?lèi)有益的部分。例如，根據(jù)草場(chǎng)的能量流動(dòng)特點(diǎn)，確定載畜量；治蟲(chóng)；除草。間作沼氣工程畜牧養(yǎng)殖歸納總結(jié)：研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義2.研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義(1)幫助人們將生物

，增大流入某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量。(2)幫助人們科學(xué)地

，使能量得到最有效的利用。(3)幫助人們合理地

，使能量持續(xù)高效地流向

。在時(shí)間、空間上進(jìn)行合理配置規(guī)劃、設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系對(duì)人類(lèi)最有益的部分(1)生態(tài)金字塔都是上窄下寬的金字塔形(

)×(2)在自然生態(tài)系統(tǒng)中，能量金字塔每一層代表了各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量值，根據(jù)能量單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，能量金字塔一定是上窄下寬的正金字塔形(

)√(3)人為操縱生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)有利于調(diào)整能量流動(dòng)方向和提高能量傳遞效率(

)×(4)稻－蟹共作模式可實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的循環(huán)利用(2022·湖南，8)(

)×考向三生態(tài)金字塔分析5.(不定項(xiàng))生態(tài)金字塔可表示自然生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈和食物網(wǎng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的某種比例關(guān)系。下列有關(guān)敘述正確的是A.生態(tài)金字塔的最頂層代表的是分解者B.生物量金字塔的常用單位是kg/m2或g/m2C.能量金字塔和數(shù)量金字塔均不會(huì)出現(xiàn)倒置D.生態(tài)金字塔說(shuō)明人類(lèi)的活動(dòng)必須遵循自然規(guī)律才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展√√6.(2022·天津，13節(jié)選)為研究河流中石塊上微生物群落的演替，將滅菌后的裸石置于河流中，統(tǒng)計(jì)裸石上不同時(shí)間新增物種數(shù)目(圖1)、自養(yǎng)類(lèi)群和異養(yǎng)類(lèi)群的個(gè)體數(shù)量(A和H分別代表自養(yǎng)和異養(yǎng)類(lèi)群的優(yōu)勢(shì)種)(圖2)。已知自養(yǎng)類(lèi)群為異養(yǎng)類(lèi)群提供有機(jī)碳，演替達(dá)到穩(wěn)定后，兩者的數(shù)量金字塔是______(填“正”或“倒”)金字塔形，能量金字塔是______(填“正”或“倒”)金字塔形。倒正1.(選擇性必修2P54)能量流動(dòng)：生態(tài)系統(tǒng)中__________________________

的過(guò)程。自然生態(tài)系統(tǒng)輸入的總能量指

，而人工生態(tài)系統(tǒng)還包括

。2.(2020·山東，24改編)若捕食性線蟲(chóng)為該土壤中的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)，與食細(xì)菌線蟲(chóng)相比，捕食性線蟲(chóng)同化能量的去向主要通過(guò)___________________

散失，不包括

。3.(2021·河北，22節(jié)選)從能量流動(dòng)角度分析，升溫導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)總生物量降低的原因可能是

。能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能人工輸入的能量呼吸作用以熱能的形式流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物自身呼吸消耗增加，分解者分解作用加快4.(2021·全國(guó)甲，31改編)青草→羊→狼是一條食物鏈。根據(jù)林德曼對(duì)能量流動(dòng)研究的成果分析，這條食物鏈上能量流動(dòng)的特點(diǎn)是_____________

。單向流動(dòng)的原因：_____________________________________

。能量流動(dòng)