湖北省孝感市漢川市2024-2025學年七年級上學期1月期末歷史試題（含答案）

2024-2025學年度(上)學期期末質量測試七年級歷史試卷一、選擇題(每小題2分，共計24分。在每小題所給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。)1.下列圖片反映的主題為A.文學藝術發(fā)展B.生產工具進步C.經濟文化交流D.政治制度完備2.制作流程圖有利于理解歷史的發(fā)展。請給下面流程圖補充一個標題，最恰當?shù)氖茿.華夏民族的形成B.禪讓制的實行C.炎黃部落的聯(lián)盟D.世襲制的確立3.夏、商、西周的滅亡，其共同原因都是因為A.末代君王殘暴昏庸B.王室衰微C.早期國家刑罰殘酷D.農民起義4.《左傳》中有“楚子(楚莊王)問鼎之大小輕重”的記載，《戰(zhàn)國策》等書也有齊、秦等國試圖從周天子手中奪鼎的記錄，上述記載折射出春秋戰(zhàn)國時期A.青銅器具異常珍貴B.周王室權威的加強C.諸侯紛爭局面形成D.分封制度走向瓦解5.支持商鞅變法的秦孝公病死，商鞅被施以車裂之刑。但是“商鞅雖死，其法不滅”，這從本質上說明A.秦國法律非常殘酷B.商鞅實行嚴苛的法律自食其果C.商鞅變法沒有成功D.商鞅變法順應了歷史發(fā)展趨勢6.某同學做了如下學習筆記。據(jù)此推斷，他學習的相關著作應是1.萬物運行有其自然法則2.善于從正反兩方面思考問題3.人們與世無爭，天下就能太平A.《道德經》B.《論語》C.《韓非子》D.《孫子兵法》7.甲、乙兩段文字是關于“武王伐紂”的描述。下列哪一個說法最準確乙：子牙督領眾將門人看火只見那火越盛只聽得一甲：武王征商，唯甲子朝，歲鼎，克聲響，摘星樓塌倒，如天崩地裂之狀，將紂王埋在火中。昏夙有商——歷史小說《封神演義》——西周青銅器利簋銘文A.甲段文字錯誤地呈現(xiàn)了歷史信息B.乙段文字完全符合歷史事實C.甲段文字是研究歷史的重要史料D.兩段文字均與事實不相符合8.如圖所示，兩個不同時期的貨幣所起的共同作用為A.有利于文化的交流與發(fā)展B.有利于國家對經濟的管理C.促進了貨幣種類的多樣化D.有利于政令在全國的推行9.據(jù)《史記·大宛列傳》記載，歸國后他向漢武帝匯報了在西域的見聞，使?jié)h朝首次詳細了解到西域各國的風土人情。之后漢朝與西域各國的聯(lián)系不斷加強。史書中的“他”是指A.蒙恬B.董仲舒C.張騫D.班超10.以下是一位同學搜集的史料，可用于◎公至赤壁，與備戰(zhàn)，不利。于是大疫(疾病)，吏士多死者，乃引軍還?！蚯冶狈街?，不習水戰(zhàn)；又荊州之民附操者，逼兵勢耳，非心服也?！蚪駥④?孫權)誠能命猛將統(tǒng)兵數(shù)萬，與豫州(劉備)協(xié)規(guī)同力，破操軍必矣。A.全面分析官渡之戰(zhàn)曹操獲得勝利的原因B.從多角度分析赤壁之戰(zhàn)曹操失敗的原因C.說明三國鼎立局面中孕育了統(tǒng)一的因素D.說明淝水之戰(zhàn)以后北方陷入混戰(zhàn)的狀態(tài)我們常用成語“司馬昭之心，路人所知也”來形容陰謀家的野心非常明顯，為世人所共知。司馬昭的野心是A.取代曹魏B.消滅孫吳C.統(tǒng)一全國D.消滅蜀漢12.“江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍?！睎|晉南朝時期江南地區(qū)得到開發(fā)，經濟迅速發(fā)展的最主要因素在于A.江南優(yōu)越的自然條件B.統(tǒng)治者的高度重視C.推廣改進鐵器、犁耕D.北方人口大量南遷二、非選擇題(本題共4小題，共計36分)1.【統(tǒng)一多民族國家的建立和發(fā)展】(8分)材料一：里耶秦簡《史記·秦始皇本紀》節(jié)選：分天下以為三十六郡，郡置守、尉、監(jiān)。更名民日“黔首”。“遷陵(縣)以郵行洞庭(郡)簡。里耶秦簡中有“洞庭郡司馬”“今遷陵廿五年為縣”的記載。材料二：漢初，燕國轄地達6郡、87縣。景帝時燕國被削去5個邊郡。武帝時燕王劉旦(漢武帝第三子)時縮小，到了燕王劉建(漢武帝之孫)時燕地逐漸縮小。材料三：(1)材料一中的兩則材料同時佐證了一件什么史實?(2分)(2)依據(jù)材料二并結合所學，說說從西漢初年到劉建在位期間，燕王封地逐漸縮小的因素有哪些?(2分)(3)對比材料三中秦朝形勢圖與西漢形勢圖，指出我國疆域有何主要變化，并分析其變化的原因。(4分)14.【古代各民族的交往與交融】(6分)·材料一：泰漢“大一統(tǒng)”政治格局為中國古代各民族交往交融提供了有利的政治、文化環(huán)境和廣闊的地理空間各民族在日益增強的互動、交融中相互依賴，共同發(fā)展，逐漸加深了感情，加強了認同。材料二：《魏書》記載：孝文帝命令禁止朝廷上用鮮卑語講話，統(tǒng)一使用漢語，如果有人不聽命令，免去其官職。鮮卑姓改用漢姓情況鮮卑姓漢姓鮮卑姓漢姓拓跋元步六孤陸拔拔長孫賀蘭賀材料三：(1)根據(jù)材料一，指出秦漢時期“民族交往交融”的有利政治條件。(2分)(2)根據(jù)材料二概括這一改革的主要措施。(2分)(3)根據(jù)材料三，歸納魏晉南北朝以來，我國民族交往交流交融體現(xiàn)在哪些方面?(2分)15.【中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化】主題探究活動。(12分)【制作卡片——領略科技發(fā)明】卡片一卡片二科技名人：①科技名人：祖沖之生活時代：東漢生活時代：南北朝主要成就：改進造紙術主要成就：圓周率等假羿影響：②世界影響：③(1)請根據(jù)上面的提示信息，完成資料卡片的相關內容。(5分)【撰寫簡介——考察名勝古跡】(2)如果由你來撰寫上面這些景點的導游詞，你會怎樣介紹?(任選一個作答)(3分)【賞析作品——感受書畫魅力】(3)圖一行書“飄若浮云，矯若驚龍”。圖二人物畫，人物傳神，富有個性。兩幅作品的作者分別是誰?(2分)【歸納提升——探尋發(fā)展原因】(4)你認為在兩漢魏晉南北朝時期，取得以上這些輝煌燦爛的科技文化成就的原因有哪些?(2分)16.【考古發(fā)現(xiàn)是研究史前時期的重要依據(jù)】某校七年級同學開展了以下歷史探究活動，請你參與，共同完成。(10分)活動一【探尋我國百萬年人類史】中國境內主要古人類遺址分布圖(1)從上圖中找出我國境內目前已確認的最早古人類遺址的位置。并找出迄今所知世界上內涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址之一的位置。(填寫圖中字母即可)(2分)活動二【探尋我國一萬年文化史】新石器時代文化的遺址和遺物(部分)示例：圖1推論：出現(xiàn)了人工栽培的農作物；原始農業(yè)出現(xiàn)等(2)請依據(jù)上述示例寫出活動二中圖2或者圖3考古發(fā)現(xiàn)的推論。(不得照抄示例)(2分)活動三【探尋我國五千年文明史】良渚古城遺址陶寺都城遺址二里頭遺址良渚古城遺址位于浙二里頭遺址發(fā)現(xiàn)于江杭州,距今5300-4300河南偃師，距今約4100陶寺都城遺址位于山西襄年，由宮殿區(qū)、內城和外城組成。古城北面一個20余千米的外圍水利汾、距今4300-4000年,遺址中有一個圍墻環(huán)繞的宮城。城內有兩處高等級墓地，大型墓年左右，遺址中發(fā)現(xiàn)了宮殿建筑群。在遺址中發(fā)現(xiàn)了大型墓葬和手系統(tǒng)，及同時期世界上工業(yè)作坊，還有平民生

葬集中分布。大的墓葬往往隨規(guī)模最大的水利工程?；顓^(qū)和墓葬群。還出土

葬陶鼓、石磬、玉鉞、龍盤等城內外祭壇上是權貴們了用于祭祀的精美玉

表明墓主人尊貴身份的禮器，的墓地里，隨葬著數(shù)十器和樂器，成套的青銅

城內還出土小件青銅器和帶有件至數(shù)百件數(shù)量不等制酒器，鑲嵌綠松石的精

刻畫符號的陶壺。作精美的玉禮器。美銅牌。它們大都是王室使用的高貴禮器。(3)說說上面表格中三處遺址的考古發(fā)現(xiàn)有哪些共同點?并概括這些考古發(fā)現(xiàn)的重要意義。(4分)(4)綜上所述，請你為這一歷史探究活動擬定一個主題。(2分)七年級歷史參考答案一、選擇題（每小題2分，共計241-5BDADD6-10ACBCBAD二、非選擇題（本題共4小題，共計36分）13.（12分）（22分）（34分）14.（1）秦漢時期“大一統(tǒng)”2分）（22分）（32分）15.（1）卡片一：科技名人：蔡倫；影響：促進了文化的傳播和發(fā)展?？ㄆ菏澜缬绊懀鹤鏇_之的圓5分）（2）選擇司馬遷祠：司馬遷祠是為紀念西漢著名史學家司馬遷而建，司馬遷編寫的《史記》是中國第一部紀傳體通史，被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”3分）（32分）（4）兩漢魏晉南北朝時期科技文化成就輝煌的原因包括：國家統(tǒng)一、社會穩(wěn)定、經濟繁榮、對外交流頻2分）