求可貴的沉默教學設(shè)計_第1頁
求可貴的沉默教學設(shè)計_第2頁
求可貴的沉默教學設(shè)計_第3頁
求可貴的沉默教學設(shè)計_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

求可貴的沉默教學設(shè)計?一、教學目標1.理解課文內(nèi)容,感受父母對自己的愛,懂得關(guān)心父母,學會關(guān)愛他人。2.繼續(xù)練習聯(lián)系上下文或查字典理解詞句的意思。3.正確、流利、有感情地朗讀課文。二、教學重難點1.理解孩子們的情緒變化,懂得關(guān)心父母,學會關(guān)愛他人。2.聯(lián)系上下文和生活實際,理解重點詞句的意思。三、教學過程1.導入-播放歌曲《燭光里的媽媽》,讓學生感受母愛的偉大。-提問:你們愛自己的父母嗎?你們知道父母的生日嗎?你們?yōu)楦改缸鲞^什么?2.初讀課文,整體感知-讓學生自由朗讀課文,要求讀準字音,讀通句子。-提問:課文主要講了一件什么事?3.精讀課文,深入理解-學習第1-9自然段-讓學生默讀第1-9自然段,思考:為什么說孩子們的沉默是可貴的?-提問:孩子們?yōu)槭裁闯聊??他們沉默時在想些什么?-引導學生體會父母對自己的關(guān)愛,感受孩子們的內(nèi)疚和自責。-學習第10-13自然段-讓學生自由朗讀第10-13自然段,思考:孩子們是怎樣回報父母的愛的?-提問:"像獲得赦免一樣"是什么意思?孩子們?yōu)槭裁磿羞@樣的感覺?-引導學生理解孩子們的心情,感受他們的成長和進步。-學習第14自然段-讓學生齊讀第14自然段,思考:為什么說"這一片沉默給了我多大的享受??!"-提問:"享受"在這里是什么意思?作者為什么會有這樣的感受?-引導學生體會作者的心情,感受沉默帶來的美好和幸福。4.拓展延伸-讓學生談?wù)勛约涸谌粘I钪惺侨绾侮P(guān)心父母的。-讓學生寫一封信給父母,表達自己對他們的愛和感激之情。5.總結(jié)-讓學生回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容,談?wù)勛约旱氖斋@和體會。-教師總結(jié):通過學習這篇課文,我們懂得了要關(guān)心父母,學會關(guān)愛他人。希望同學們在日常生活中能夠把這份愛付諸行動,讓我們的生活更加美好。四、教學反思通過本次教學,學生們對課文內(nèi)容有了更深入的理解,感受到了父母對自己的愛,懂得了關(guān)心父母,學會了關(guān)愛他人。同時,學生們也提高了閱讀能力和表達能力。在教學過程中,我注重引導學生思考和討論,讓學生積極參與到課堂中來,取得了較好的教學效果。但在教學中也存在一些不足之處,如時間安排不夠合理,導致拓展延伸部分時間不夠充裕。在今后的教學中,我將不斷改

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論