2025年《逃家小兔》精美 標(biāo)準(zhǔn)課件

POWERPOINT匯報(bào)人：時間：202X.X202X《逃家小兔》繪本教學(xué)課件大綱0103繪本故事概述教學(xué)目標(biāo)與方法04故事內(nèi)容解讀課堂活動設(shè)計(jì)02目錄CONTENTS繪本故事概述POWERPOINT01作者瑪格麗特·懷茲·布朗的創(chuàng)作背景瑪格麗特·懷茲·布朗，美國著名兒童文學(xué)作家，1910年出生于紐約，畢業(yè)于哥倫比亞大學(xué)師范學(xué)院，一生創(chuàng)作了一百多本書，作品多次獲獎。《逃家小兔》源于她與孩子們講故事的經(jīng)歷，從孩子們感興趣的話題中汲取靈感，繪本中的小兔子形象可愛，故事情節(jié)富有想象力，容易引起孩子們的共鳴。0102繪本的獲獎情況及影響該繪本榮獲美國凱迪克大獎，成為經(jīng)典兒童繪本之一，被翻譯成多種語言，在全球范圍內(nèi)廣受歡迎。故事深入人心，成為許多家庭親子共讀的必選書目，通過小兔子的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，傳達(dá)了家庭、愛與成長的主題。03繪本的藝術(shù)風(fēng)格與特點(diǎn)采用清新、唯美的水彩畫風(fēng)，色彩柔和而富有層次感，運(yùn)用細(xì)膩的筆觸和豐富的色彩表現(xiàn)，將場景和角色描繪得栩栩如生。通過精美的畫面和巧妙的構(gòu)圖，營造出一種夢幻般的童話世界，給孩子們帶來強(qiáng)烈的視覺沖擊，激發(fā)他們的想象力。故事背景與作者介紹故事內(nèi)容解讀POWERPOINT02小兔子想要離家出走，與兔媽媽展開了一場充滿想象力的對話游戲。小兔子不斷變換身份，試圖逃離媽媽的追尋，從變成小鱒魚到高山上的石頭，再到花園里的小花、小鳥、小帆船、馬戲團(tuán)的空中飛人等。每次小兔子變換身份，兔媽媽都能巧妙地找到對應(yīng)的方法去追尋，體現(xiàn)了母愛的溫暖和堅(jiān)定，以及孩子對自由和成長的渴望。小兔的逃家之旅兔媽媽始終不離不棄，無論小兔子變成什么，她都能找到對應(yīng)的方式去追尋，如變成捕魚的人、爬山的人、園丁、樹、風(fēng)、走鋼絲的人等，展現(xiàn)了母愛的偉大和無私。故事最后，小兔子意識到無論走到哪里，媽媽的愛總是陪伴在身邊，于是決定回到媽媽的懷抱，體現(xiàn)了家的溫暖和安全感。母愛的溫暖與堅(jiān)定通過小兔子和兔媽媽之間的互動，傳遞出母愛的溫暖和堅(jiān)定，以及孩子對自由和成長的渴望，探討了成長、愛與親情的主題。引導(dǎo)孩子們珍惜家庭、感恩母愛，同時鼓勵他們勇敢追求自己的夢想，學(xué)會在愛與自由之間找到平衡。故事的情感內(nèi)涵故事情節(jié)梳理教學(xué)目標(biāo)與方法POWERPOINT0301知識與技能目標(biāo)學(xué)生能夠理解故事內(nèi)容，學(xué)會運(yùn)用“如果你……我就……”的句式進(jìn)行創(chuàng)作，培養(yǎng)語言表達(dá)能力和創(chuàng)造力。通過觀察繪本插圖，提高學(xué)生的觀察力和想象力，能夠用自己的語言描述畫面內(nèi)容。02過程與方法目標(biāo)通過角色扮演、小組討論等方式，讓學(xué)生積極參與課堂活動，提高合作能力和交流能力。引導(dǎo)學(xué)生在閱讀過程中進(jìn)行預(yù)測和推測，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和閱讀理解能力。03情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)讓學(xué)生體會母愛的偉大和無私，學(xué)會珍惜家庭和親情，培養(yǎng)感恩之心。鼓勵學(xué)生勇敢表達(dá)自己的想法和感受，增強(qiáng)自信心和語言表達(dá)能力。教學(xué)目標(biāo)設(shè)定講授法與演示法教師通過生動形象的語言講述故事內(nèi)容，同時利用PPT課件展示繪本插圖，幫助學(xué)生更好地理解故事情節(jié)和角色形象。在講述過程中，教師可以適時提問，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，加深對故事的理解。啟發(fā)式教學(xué)法在教學(xué)過程中，教師通過提問、引導(dǎo)等方式，啟發(fā)學(xué)生思考和想象，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的見解和想法。例如，在小兔子變換身份時，教師可以問學(xué)生：“如果你是小兔子，你會變成什么？兔媽媽又會變成什么來追尋你？”激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。情景教學(xué)法創(chuàng)設(shè)故事情境，讓學(xué)生扮演小兔子和兔媽媽，進(jìn)行角色扮演和對話練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生對故事的體驗(yàn)和感受。通過情景表演，學(xué)生可以更好地理解角色的情感和心理變化，提高語言表達(dá)能力和表演能力。教學(xué)方法選擇課堂活動設(shè)計(jì)POWERPOINT04將學(xué)生分成若干小組，每組分別扮演小兔子和兔媽媽，進(jìn)行對話練習(xí)和情景表演。分組