中學(xué)歷史學(xué)科知識與教學(xué)能力-教師資格考試《歷史學(xué)科知識與教學(xué)能力》初級中學(xué)高分通關(guān)卷4

中學(xué)歷史學(xué)科知識與教學(xué)能力-教師資格考試《歷史學(xué)科知識與教學(xué)能力》初級中學(xué)高分通關(guān)卷4單選題（共25題，共25分）(1.)1845年，()出版《康輶紀行》，書中揭露英國、俄國侵（江南博哥）略中國的野心，建議清政府加強沿海與邊疆的防務(wù)。A.姚瑩B.梁啟超C.胡適D.魏源正確答案：A參考解析：結(jié)合題干和選項可知本題考查的是中國近代歷史上的人物及其著作。題干中的時間“1845年”可以確定是兩次鴉片戰(zhàn)爭之間，排除B、C兩項。該人物出版的著作是《康蝤紀行》，排除D項。(2.)公元39年，東漢光武帝劉秀頒布“度田令”，在全國丈量土地畝數(shù)，核實戶口。這一政策的目的不包括()。A.清查農(nóng)業(yè)人口數(shù)量以頒布獎勵農(nóng)耕政策B.限制豪強地主兼并土地C.抑制豪強地主奴役人口數(shù)量的增長D.掌握確實的人口和墾田數(shù)量以增加賦稅收入正確答案：A參考解析：東漢初年的地方豪強擁有很大的勢力，劉秀為限制豪強地主兼并土地和奴役人口的數(shù)量，以及掌握確實的人口和墾田數(shù)量，增加政府賦稅收入進而頒布“度田令”。(3.)被譽為“羅馬法的淵源和羅馬的基本法”的是()。A.《漢謨拉比法典》B.《十二銅表法》C.《民法典》D.《查士丁尼法典》正確答案：B參考解析：《十二銅表法》是羅馬成文法的開端，所以是羅馬法的淵源，也是古代羅馬的基本法。(4.)“腳踏黃河水倒流，搬來泰山作枕頭；決心苦戰(zhàn)十五年，趕上英國不發(fā)愁?！边@首新民歌創(chuàng)作的時代背景是()。A.延安大生產(chǎn)運動B.農(nóng)業(yè)合作社高潮C.“大躍進”運動D.解放區(qū)的土地改革正確答案：C參考解析：民歌中的內(nèi)容片面強調(diào)人的主觀能動性，脫離當(dāng)時客觀實際，與“大躍進”的時代背景相符。(5.)漢代海上對外交通的港口位于我國東南沿海。當(dāng)時，()是兩漢王朝與東南亞、印度的海上通道。A.渤海B.黃海C.東海D.南海正確答案：D參考解析：漢代海上對外交通的港口位于我國東南沿海。當(dāng)時，南海是兩漢王朝與東南亞、印度的海上通道。東漢中葉以后，從地中海經(jīng)印度洋到南海的海路交通得以開通。(6.)西安事變和平解決．其重要作用是什么?()A.促成國共合作B.緩解當(dāng)時緊張局勢C.打擊了國民黨內(nèi)部的陰謀D.有利于推動抗日運動正確答案：A參考解析：西安事變的和平解決，迫使蔣介石暫時放棄“攘外必先安內(nèi)”的政策，停止了內(nèi)戰(zhàn)，推動國共合作的實現(xiàn)和抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成。(7.)在第一屆全國人民代表大會上。毛澤東說：“我們這次會議具有偉大的歷史意義。這次會議是標(biāo)志著我國人民從949年建國以來的新勝利和新發(fā)展的里程碑……”材料中的里程碑”主要是指()。A.社會主義制度的建立B.第一部社會主義憲法的制定C.新的國家領(lǐng)導(dǎo)人的選舉D.共產(chǎn)黨核心地位的確定正確答案：B參考解析：在1954年第一屆全國人民代表大會上誕生了中國第一部社會主義憲法，其他選項都不是在這一年發(fā)生的。(8.)兩稅法與租庸調(diào)制的相同點在于()。A.是以均田制為基礎(chǔ)的賦役制度B.均按丁繳納定額的租稅并服一定的徭役C.以土地、財產(chǎn)多少作為征稅依據(jù)D.實行前期都在一定程度上減輕了農(nóng)民的負擔(dān)正確答案：D參考解析：租庸調(diào)制是以均田制為基礎(chǔ)的賦役制度，兩稅法是建立在地主土地私有制的基礎(chǔ)上，故A項錯誤。租庸調(diào)制按丁繳納定額的租稅并服一定的徭役，兩稅法以土地、財產(chǎn)多少作為征稅依據(jù)，故排除B、C兩項。在租庸調(diào)制和兩稅法實行前期都一定程度上減輕了農(nóng)民的負擔(dān)，改善了農(nóng)民的處境，對社會經(jīng)濟的發(fā)展起到了一定的推動作用,D項正確.(9.)近代中國鐵路的設(shè)計或修筑都由外國人控制，20世紀初有一位杰出的鐵路工程師，在他的主持下，中國人自己設(shè)計并修筑了第一條鐵路干線，他是()。A.魏源B.左宗棠C.詹天佑D.茅以升正確答案：C參考解析：題干中所指的第一條鐵路干線即為京張鐵路。它是一條自北京西直門，經(jīng)居庸關(guān)、沙城、宣化至河北張家口的鐵路，全長約201．2千米，修建者為詹天佑。(10.)八幡制鐵所是日本近代歷史上第一個大型鋼鐵企業(yè)，建于1897年，生產(chǎn)設(shè)備是花費巨資全套從德國引進。當(dāng)時日本財政經(jīng)費緊張，其建設(shè)資金最可能來自()。A.本國的海關(guān)收入B.黃金的大量出口C.《馬關(guān)條約》規(guī)定的中國賠款D.日俄戰(zhàn)爭中的俄國賠款正確答案：C參考解析：本題采取排除法。國家的海關(guān)收入屬于財政收入的重要組成部分，題干說經(jīng)費緊張，排除A項。日本黃金的大量出口是在19世紀中期，其出口與西方帝國主義國家利用世界黃金市場價格的剪刀差直接相關(guān)，并未給日本帶來可觀收入，排除B項。《馬關(guān)條約》簽訂于1895年，清政府需支付白銀兩億兩，結(jié)合八幡制鐵所的建設(shè)時間可知C項符合題意。日俄戰(zhàn)爭發(fā)生在1904年，與題干內(nèi)容不符，排除D項。(11.)下列史實符合西周確立的宗法制繼承原則的是()。A.唐太宗通過“玄武門之變”繼位B.宋太宗繼承兄長宋太祖之位C.明太祖因太子早亡指定嫡長孫繼位D.清康熙帝死后皇四子繼位正確答案：C參考解析：西周確立的宗法制繼承原則是嫡長子繼承制，即王位和財產(chǎn)必須由嫡長子繼承，在這一制度下太子早亡就應(yīng)該由太子的嫡長子，也就是明太祖的嫡長孫繼承皇位。(12.)中國近代史上，()曾組織人手，翻譯外國報紙和書籍，譯有《四洲志》《華事夷言》等著作。A.魏源B.林則徐C.黃遵憲D.嚴復(fù)正確答案：B參考解析：本題的解答要點應(yīng)是題干中的《四洲志》《華事夷言》。由這兩部著作可知，其組織翻譯者是林則徐。(13.)法國作家莫泊桑的作品《漂亮朋友》敘述了杜洛瓦憑借漂亮的外表，由一個小職員躋身上流社會的故事，表現(xiàn)了在道德腐化墮落的社會里，小人物不擇手段向上流社會鉆營的事實。由此推斷，此作品的藝術(shù)風(fēng)格為()。A.浪漫主義B.現(xiàn)實主義C.現(xiàn)代主義D.印象主義正確答案：B參考解析：由于資本主義在歐洲各國的發(fā)展，人們頭腦中的物質(zhì)利益觀念不斷加強，金錢成了衡量人的主要的或唯一的尺度，人與人之間的關(guān)系趨于惡化?，F(xiàn)實主義作品多直接描述社會現(xiàn)實，揭露社會黑暗，《漂亮朋友》的內(nèi)容符合這個特征。(14.)“說漢話、穿漢服、改漢姓，與漢聯(lián)姻，學(xué)漢禮法?！边@些關(guān)鍵詞與哪一事件有關(guān)?()A.禪讓制B.分封制C.北魏孝文帝改革D.商鞅變法正確答案：C參考解析：公元484年，北魏孝文帝拓跋宏實行改革．其中尤為重要的一項內(nèi)容為實行一系列的漢化措施：學(xué)習(xí)漢族文化，仿照漢人的典章制度和生活方式，提倡易漢服、講漢話、改漢姓、通漢婚、定門第、改籍貫。(15.)1992年日本通過《聯(lián)合國維持和平行動合作方案》()。A.重新走上了軍國主義擴張道路B.奠定日本成為聯(lián)合國常任理事國的基礎(chǔ)C.打開了在聯(lián)合國名義下出兵海外的大門D.進一步推動了日本經(jīng)濟的高速發(fā)展正確答案：C參考解析：A項表述錯誤，軍事力量有所膨脹不等于是軍國主義擴張；日本現(xiàn)在仍然不是聯(lián)合國常任理事國成員。B項錯誤；該方案與經(jīng)濟發(fā)展沒有關(guān)系，D項錯誤。(16.)下列關(guān)于中國古代“四大發(fā)明”的表述不正確的是()。A.唐代晚期，已有雕版印刷的佛經(jīng)、詩集B.唐朝末年，火藥開始用于軍事C.北宋時期，制成指南針。并開始用于航海事業(yè)D.南宋時期，畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)正確答案：D參考解析：活字印刷術(shù)是北宋時期畢昇發(fā)明的。(17.)列寧對黨內(nèi)的同志說：“我們在奪取政權(quán)后就知道，不存在將資本主義制度具體改造成社會主義制度的現(xiàn)成方法。我不知道哪位社會主義者處理過這些問題。我們必須根據(jù)實驗做出判斷?！绷袑庍M行的比較成功的“實驗”是()。A.戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的實施B.新經(jīng)濟政策的實施C.實行工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化D.建立集中的政治經(jīng)濟體制正確答案：B參考解析：題干中列寧所說的這番話意在否定戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，立足現(xiàn)實情況調(diào)動一切積極因素改造資本主義因素。新經(jīng)濟政策即列寧比較成功的“實驗”。(18.)嚴復(fù)翻譯的《天演論》問世后，迅速成為當(dāng)時學(xué)術(shù)界內(nèi)的焦點話題之一。下列選項中與《天演論》屬于同一時期問世的是()。A.《海國圖志》B.《康輶紀行》C.《我的馬克思主義觀》D.《應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折》正確答案：D參考解析：戊戌維新運動期間，嚴復(fù)翻譯《天演論》，宣傳進化論思想。由此來判斷選項所處時代即可確定答案?！逗鴪D志》是魏源創(chuàng)作于第一次鴉片戰(zhàn)爭后；《康蝤紀行》是一部介紹我國西南情況的著作，出現(xiàn)于19世紀40年代中期；《我的馬克思主義觀》是李大釗宣傳共產(chǎn)主義思想而發(fā)表的作品，發(fā)表時間是1919年?！稇?yīng)詔統(tǒng)籌全局折》是康有為請求光緒帝開展變法的文書，與《天演論》都處于戊戌維新運動期間。(19.)鴉片戰(zhàn)爭后，清政府的官僚體系發(fā)生了一些變化，出現(xiàn)了“五口通商大臣”“總稅務(wù)司”“總理衙門”等官職或機構(gòu)。這些變化()。A.說明原有的官僚體系遭到否定B.是殖民主義沖擊專制主義禁錮的結(jié)果C.是中國社會半封建化的表現(xiàn)D.無益于近代中國的發(fā)展正確答案：B參考解析：晚清時期出現(xiàn)的“五口通商大臣”“總稅務(wù)司”“總理衙門”等官職和機構(gòu)都反映了列強對中國的侵略加劇，迫使封建專制政權(quán)對原有體制作出調(diào)整，適應(yīng)新形勢下的現(xiàn)實需要。A項內(nèi)容在材料中無法體現(xiàn)；C項錯誤，應(yīng)該是半殖民地化的表現(xiàn)；D項錯誤，雖然這些機構(gòu)的出現(xiàn)是列強侵略帶來的結(jié)果，但一定程度上也推動了中國的近代化。(20.)在人類跨人近代門檻的時候，英國人不僅搶占了步人近代快車道的先機，而且在很長一段時間內(nèi)傲視全球。近代經(jīng)濟革命和政治革命從英國首先開始，擴展到歐洲大陸和美國，再擴展到世界其他地區(qū)。英國所引領(lǐng)的人類社會這一發(fā)展歷程的實質(zhì)是()。A.資本主義制度確立和世界市場形成的過程B.人類物質(zhì)文化生活水平總體上提高的過程C.文藝復(fù)興和宗教改革推動下的革命D.英國建立全球霸權(quán)的過程正確答案：A參考解析：材料中“經(jīng)濟革命”指工業(yè)革命，工業(yè)革命推動西方殖民擴張，促進世界市場形成?！罢胃锩敝赣Y本主義民主代議制確立，此后逐步擴展到其他國家。英國引領(lǐng)人類社會發(fā)展歷程的實質(zhì)是資本主義制度的確立和世界市場形成的過程。(21.)14年的抗日戰(zhàn)爭中，涌現(xiàn)了無數(shù)可歌可泣的英烈故事。中國抗日戰(zhàn)場上犧牲的烈士中軍銜最高的是()。A.左權(quán)B.張自忠C.宋哲元D.楊靖宇正確答案：B參考解析：1940年，國民黨第三十三集團軍總司令張自忠將軍在對日作戰(zhàn)中不幸犧牲，成為抗戰(zhàn)中犧牲的軍銜最高的烈士。左權(quán)和楊靖宇是中國共產(chǎn)黨抗日作戰(zhàn)中犧牲的高級指揮員，因八路軍、東北抗日聯(lián)軍未實行軍銜制，不符合題干要求。(22.)2011年1月26日，世界經(jīng)濟論壇的創(chuàng)辦人克勞斯·施瓦布在接受采訪時說：“世界正在從根本上發(fā)生改變……這些根本性變化中，最重要的一個因素就是。地緣政治權(quán)勢與地緣經(jīng)濟實力正在同時從發(fā)達國家向發(fā)展中國家、從西方向東方轉(zhuǎn)移?！边@從一個側(cè)面反映出當(dāng)今世界()。A.“一超多強”的世界政治格局B.世界政治經(jīng)濟多極化趨勢C.經(jīng)濟區(qū)域集團化取代全球化D.布雷頓森林體系趨于解體正確答案：B參考解析：“地緣政治權(quán)勢與地緣經(jīng)濟實力正在同時從發(fā)達國家向發(fā)展中國家、從西方向東方轉(zhuǎn)移”說明當(dāng)今世界政治經(jīng)濟多極化趨勢。A項只講到政治一個方面，不全面；C項說法錯誤；布雷頓森林體系早已解體,D說法錯誤。(23.)羅斯福在實施“新政”時曾說：“我們到底有沒有實質(zhì)的進步，不在于富人更富，而在于貧窮的人也能有足夠的生存來源?！睋?jù)此理解正確的是()。A.評價社會進步的根本標(biāo)準是窮人具有足夠的生存資源B.羅斯福認為富人更富對社會發(fā)展起阻礙作用C.羅斯福認為富人更富是社會進步的必然結(jié)果D.羅斯福認為民生問題是社會進步的重要問題正確答案：D參考解析：羅斯福將社會進步歸結(jié)為社會成員擁有足夠的生存來源．即民生問題是社會進步的重要問題。(24.)1937年9月23日，國民黨通訊社發(fā)表《中國共產(chǎn)黨為公布國共合作宣言》，同一天，蔣介石在廬山發(fā)表《對中國共產(chǎn)黨的談話》。國民黨此舉的最大意義是()。A.支持中國共產(chǎn)黨的抗日主張B.贏得民主力量的同情和支持C.標(biāo)志抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的正式形成D.爭取國際支持與理解正確答案：C參考解析：《中國共產(chǎn)黨為公布國共合作宣言》的發(fā)表和蔣介石的談話，表明國民黨承認中國共產(chǎn)黨的政治地位，贊成中國共產(chǎn)黨建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的主張，標(biāo)志著第二次國共合作和抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的正式形成。(25.)黃宗羲、顧炎武、王夫之是明清之際著名的思想家，他們的思想實質(zhì)是()。A.儒家思想在新的歷史條件下的活躍B.宋明理學(xué)的深化和發(fā)展C.先秦儒家民本思想的復(fù)興D.資產(chǎn)階級民主思想的興起正確答案：A參考解析：明清時期我國封建社會漸趨衰落，商品經(jīng)濟的發(fā)展和資本主義的萌芽，這些都導(dǎo)致了新的歷史條件的出現(xiàn)。黃宗羲等思想家在這一歷史條件下，提出相應(yīng)的主張。他們都反對封建君主專制,對近代民主思想產(chǎn)生了一定影響。問答題（共7題，共7分）(26.)簡述明初專制主義的加強在政治上的具體表現(xiàn)。正確答案：參考解析：(1)明太祖廢中書省和丞相，提高六部的地位，六部尚書是最高長官，六部各不相屬，這樣一切大權(quán)都集中于皇帝。(2)設(shè)置殿閣大學(xué)士，內(nèi)閣之名自此始，但這時的內(nèi)閣只是皇帝的秘書，到后來，內(nèi)閣的權(quán)力逐漸增大。(3)中央除六部外，還有五府、都察院、大理寺、通政司等部門。通過機構(gòu)的改革，明朝進一步加強了中央集權(quán)。(27.)簡述北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容。正確答案：參考解析：(1)政治上規(guī)定官員俸祿，嚴禁貪污，根據(jù)功績決定升遷；在地方上推行三長制，加強對地方基層的管理。(2)經(jīng)濟上推行均田制，維護自耕農(nóng)的利益；實行新租調(diào)制，減輕民眾賦役負擔(dān)。(3)推行漢化政策，具體內(nèi)容包括改官制、禁胡服、禁說民族語言、改姓氏、鼓勵與漢族通婚。此外，孝文帝力排眾議將首都從平城遷至洛陽，加強了鮮卑民族同中原地區(qū)的各方面聯(lián)系，促進本民族的封建化進程。(28.)簡述新航路開辟的歷史影響。正確答案：參考解析：新航路的開辟及其帶來的一系列巨大變化，對世界歷史的進程產(chǎn)生重大影響，具體表現(xiàn)：(1)新航路的開辟加速西歐封建制度的解體，促進資本主義生產(chǎn)關(guān)系的進一步演變，由此引起的一系列商業(yè)變化被稱為“商業(yè)革命”。海上商業(yè)路線的變化及商業(yè)活動的活躍，推動各類新型商業(yè)機構(gòu)的產(chǎn)生，進一步拓寬了資本主義商品經(jīng)濟的發(fā)展道路。貴金屬涌入歐洲導(dǎo)致的“價格革命”削弱封建土地領(lǐng)主的實力，商業(yè)資產(chǎn)階級則獲得暴利，經(jīng)濟實力增強，促進西歐資本原始積累。(2)新航路的開辟極大地沖擊西歐的思想領(lǐng)域。環(huán)球航行用事實證明地圓說的科學(xué)性，對自然科學(xué)的發(fā)展和正確宇宙觀的形成具有重大意義，還直接駁斥教會有關(guān)地球的各種謬論，打擊教會的威信。新航路的開辟及其帶來的經(jīng)濟利益使許多人的注意力轉(zhuǎn)移到現(xiàn)實世界，激發(fā)人們研究自然科學(xué)的熱忱，使得世界近代科學(xué)向前發(fā)展。(3)新航路的開辟和美洲的發(fā)現(xiàn)，進一步推動世界各國和各地區(qū)之間的經(jīng)濟文化交流。美洲的各種物產(chǎn)由商船帶回歐洲，豐富歐洲人的物質(zhì)生活。歐洲的物種及生產(chǎn)制度和生產(chǎn)方式傳人美洲，極大地塑造了美洲的社會面貌。(29.)下面是某教師采用討論法結(jié)束“金字塔的國度”一目的教學(xué)片段：師：面對高大雄偉、建筑精湛的金字塔，人們在贊嘆之余，都會產(chǎn)生很多疑問，金字塔是誰建的?一說是火星人。理由是現(xiàn)代科學(xué)發(fā)現(xiàn)火星上可能也有和人類一樣的高智慧生物。二說是“大西洲人”所建，西方有學(xué)者認為遠古的時候，在大洋洲中有一個大西洲，那里的人曾經(jīng)創(chuàng)造了很高的文明，只可惜后來大西洲沉陷了。同學(xué)們，你們對金字塔的建造是怎么看的呢?學(xué)生討論，氣氛熱烈。問題：(1)請對該教師的小結(jié)設(shè)計進行評價。(8分)(2)你認為課堂設(shè)問應(yīng)注意哪些問題?(8分)正確答案：參考解析：(1)該案例中，教師采用“對金字塔的建造是怎么看的?”提問總結(jié)該目內(nèi)容，方法可取，但是這個設(shè)問的指向性并不明確，學(xué)生們很容易討論金字塔建造之謎，而不是對金字塔的總體評價。歷史課堂教學(xué)離不開設(shè)問，設(shè)問是指教師以提出問題的形式，通過師生互動，檢查學(xué)習(xí)、促進思維、鞏固知識、運用知識、促進學(xué)生學(xué)習(xí)的行為方式。(2)設(shè)問要有針對性，指向明確，富有啟發(fā)性；設(shè)問措辭要精煉，使問題簡潔明了，并選擇適當(dāng)?shù)脑O(shè)問時間；設(shè)問速度適中，有必要的停頓，給學(xué)生思考的空間；設(shè)問要注意學(xué)生的反饋，學(xué)生回答問題后教師要給予分析評價和必要的引導(dǎo)、總結(jié)。(30.)下面是初中某位歷史教師關(guān)于“古代世界的戰(zhàn)爭與征服”課堂教學(xué)內(nèi)容所做的課堂小結(jié)：師：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，有誰可以幫助老師總結(jié)一下希波戰(zhàn)爭、亞歷山大東征和羅馬帝國擴張的歷史背景嗎?生：發(fā)動對外戰(zhàn)爭的國家綜合實力強大。師：嗯，這是一方面的原因，還有哪位同學(xué)可以說一下其他方面的原因?生：領(lǐng)導(dǎo)對外戰(zhàn)爭的君主個人的雄才大略和擴張野心。師：兩位同學(xué)回答得很好，還有哪位同學(xué)要補充一下?生：交戰(zhàn)雙方存在地緣、商業(yè)、宗教等方面的沖突。生：……師：大家總結(jié)的都很好，本節(jié)課我們講了三個戰(zhàn)爭，誰能分別介紹一下大致經(jīng)過?生：公元前5世紀，希臘各城邦團結(jié)起來同波斯三次交戰(zhàn)，最終取得勝利。生：亞歷山大大帝經(jīng)過十年征戰(zhàn)，先后打敗希臘、波斯、埃及等國和地區(qū)，建立起地跨歐亞非三洲的帝國。生：……師：大家總結(jié)得很好，以上內(nèi)容就是古代世界的戰(zhàn)爭與征服的大致內(nèi)容。正是在這些戰(zhàn)爭的促進下，各地區(qū)相對獨立的封閉環(huán)境被打破，通過帝國的政治和交通網(wǎng)絡(luò)聯(lián)結(jié)起來，促進東西方文明的交流和物質(zhì)上的交換。這些為之后人類文明的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。除了戰(zhàn)爭外，以商業(yè)、文化傳播為主的和平方式也是促進文明發(fā)展的重要手段。具體的內(nèi)容我們下節(jié)課再繼續(xù)講解。本節(jié)課到此結(jié)束，下課。問題：(1)對上述課堂小結(jié)進行分析。(8分)(2)教師在課堂小結(jié)時要注意哪些問題。(8分)正確答案：參考解析：(1)優(yōu)點：這位老師采取了學(xué)生為主，老師為輔的課堂小結(jié)方式。在總結(jié)所學(xué)知識的同時，調(diào)動學(xué)生積極回憶所學(xué)知識，增強學(xué)生對本課重要知識點的記憶與理解，達到了知識掌握的教學(xué)目標(biāo)。同時在結(jié)束語中對后續(xù)知識的學(xué)習(xí)做了相應(yīng)的鋪墊介紹，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)下面新課的興趣。不足：該教師在課堂小結(jié)過程中，對學(xué)生總結(jié)的散亂、并不準確的回答未加以總結(jié)和糾正，教師精心準備的本課知識框架和科學(xué)歸納未能發(fā)揮應(yīng)有效果，不利于學(xué)生對知識的準確把握和記憶。此外，該教師忽略了課堂上的習(xí)題演練和課后作業(yè)布置，造成授課內(nèi)容和教學(xué)環(huán)節(jié)缺失，影響教學(xué)效果的最大化發(fā)揮。(2)①在樹立實踐以學(xué)生為主的課堂教學(xué)理念的同時，應(yīng)繼續(xù)發(fā)揮教師的課堂主導(dǎo)作用，確保學(xué)生在教師的指導(dǎo)下實現(xiàn)新課程中的三維目標(biāo)。②教師在總結(jié)本課所學(xué)知識的同時，應(yīng)適當(dāng)?shù)叵驅(qū)W生傳授正確的人生觀、價值觀和世界觀，以“潤物細無聲”的方式實現(xiàn)德育。③不拘泥于固定的課堂小結(jié)方式，在保證授課內(nèi)容完成的前提下，創(chuàng)新課堂小結(jié)方式，滿足學(xué)生求新求異的心理。(31.)某教師準備在全市上一節(jié)觀摩課，課題是“秦王掃六合”。他的教學(xué)設(shè)計是在該課的結(jié)尾由學(xué)生分角色扮演秦始皇、三公、九卿和儒生，通過學(xué)生的個性表演來幫助全體學(xué)生對秦始皇鞏固統(tǒng)一采取的各項措施進行形象記憶。教師在設(shè)計意圖中這樣寫道：“通過學(xué)生生動的表演，加深學(xué)生對重要知識點的記憶；通過多樣的教學(xué)形式，達到活躍課堂氣氛，調(diào)動學(xué)生的參與積極性的目的，更好地為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造情境。”問題：(1)你認為這位教師的設(shè)計是否恰當(dāng)?說出你的理由。(8分)(2)在歷史教學(xué)中對學(xué)生進行“知識與技能”的教育應(yīng)注意哪些問題?(8分)正確答案：參考解析：(1)該教師在課堂結(jié)尾部分所選取的方式，雖然看似熱鬧、生動，但是并未真正掌握好課堂的正常教學(xué)步驟和授課節(jié)奏。經(jīng)過之前教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生的興奮程度已經(jīng)達到高潮，在課堂小結(jié)部分，教師應(yīng)該以平和的方式將學(xué)生的注意力順利地轉(zhuǎn)移到本節(jié)課要求掌握的重點內(nèi)容上來。避免學(xué)生過度沉浸在剛才的表演中。此外，對于抽象性、高度概括的知識點，更適合教師采取講授或表格、圖片展示的形式來總結(jié)，方便學(xué)生日后的記憶與復(fù)習(xí)。(2)①在選定教學(xué)重要知識點的同時，應(yīng)結(jié)合適當(dāng)?shù)亟淌诜椒ê托问郊右员憩F(xiàn)和升華。②對于內(nèi)容、邏輯性、抽象性各異的知識內(nèi)容，教師可以采取圖片、圖表等直觀形式進行展現(xiàn)，增強學(xué)生的記憶效果。③在活躍課堂氣氛、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性的基礎(chǔ)上，將課堂教學(xué)重點落在知識與技能的傳授與形成上。(32.)根據(jù)下列材料．按要求完成教學(xué)設(shè)計任務(wù)。材料一：《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(2011年版)》要求，知道佛教的傳入和道教的產(chǎn)生。材料二：課文摘錄：佛教是世界三大宗教之一，產(chǎn)生于公元前6世紀的印度。創(chuàng)始人是喬達摩?悉達多，又稱釋迦牟尼。佛教認為人生如苦海，人只有熄滅各種欲望和煩惱，才能得到解脫。