東營市東凱中學(xué)招聘生物教師真題2024

中陽備考2024年10月更新2/2收集整理，僅供參考東營市東凱中學(xué)招聘生物教師真題2024一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.一學(xué)生決心改掉遲到的毛病，遵守學(xué)校紀(jì)律，可冬天一到，他遲遲不肯起床，結(jié)果又遲到了。對(duì)該生的教育應(yīng)該培養(yǎng)其（）。A.道德意志B.道德情感C.道德行為D.道德認(rèn)識(shí)【答案】：A2.它不在教學(xué)計(jì)劃中反映，不通過正式的教學(xué)進(jìn)行，但卻對(duì)學(xué)生的知識(shí)、情感、意志、信念、行為和價(jià)值觀等方面起著潛移默化的作用，促進(jìn)或干擾教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我們稱這種課程為（）。A.潛在課程B.公開課程C.開放課程D.顯性課程【答案】：A3.帶領(lǐng)學(xué)生深入工廠或農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地參觀訪問的直觀教學(xué)形式為（）。A.實(shí)物直觀B.言語直觀C.形象直觀D.模象直觀【答案】：A4.“榜樣學(xué)習(xí)”的教育效應(yīng)最適合的心理學(xué)解釋理論是（）。A.認(rèn)知失調(diào)論B.強(qiáng)化說C.觀察學(xué)習(xí)理論D.從眾說【答案】：C5.教師在講解圓周率的時(shí)候，把圓周率“3.1415926535”編成順口溜“山巔一寺一壺酒，爾樂苦煞吾”，是運(yùn)用了哪種精加工策略（）。A.提問B.生成性學(xué)習(xí)C.記憶術(shù)D.做筆記【答案】：C6.操行評(píng)定以教育目的為指導(dǎo)思想，以（）為基本依據(jù)。A.校規(guī)B.班級(jí)目標(biāo)C.學(xué)生守則D.班級(jí)秩序【答案】：C7.我國的教育專著《學(xué)記》中提到的“時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”，體現(xiàn)的教育思想是（）。A.學(xué)習(xí)與行動(dòng)相結(jié)合B.課內(nèi)與課外相結(jié)合C.勞動(dòng)與學(xué)習(xí)相結(jié)合D.學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合【答案】：B8.問題是給定信息和要到的目標(biāo)之間有某些障礙需要客服的（）。A.既定疑問B.思維狀態(tài)C.刺激情境D.思維起點(diǎn)【答案】：C9.《論語》一書中，孔子對(duì)“仁”的解釋核心要義是（）。A.誠信B.愛人C.謙虛D.兼愛【答案】：B10.我國古代乃至世界上最早的專門論述教育的典籍是（）。A.《中庸》B.《學(xué)記》C.《大學(xué)》D.《論語》【答案】：B11.在我國教學(xué)制度發(fā)展歷史上，第一次按照實(shí)際需要，在同一學(xué)校中實(shí)行分科教學(xué)的是（）。A.監(jiān)生歷事法B.蘇湖教法C.六等黜陟法D.三舍法【答案】：B12.首次在科學(xué)分類中將“教育學(xué)”作為一門獨(dú)立的學(xué)科劃分出來的是（）。A.培根B.夸美紐斯C.洛克D.赫爾巴特【答案】：A13.由洛克提出，在心理學(xué)上是指兒童心靈原始狀態(tài)的學(xué)說是（）。A.自然論B.白板說C.大理石花紋說D.天賦說【答案】：B14.百科全書式的課程教育家（）。A.韓愈B.赫爾巴特C.夸美紐斯D.盧梭【答案】：C15.依據(jù)人類社會(huì)活動(dòng)的六種形態(tài)，（）將人劃分為六種性格類型，不同的性格類型有不同的價(jià)值觀。A.桑代克B.奧爾波特C.斯普蘭格D.霍蘭德【答案】：C16.“不憤不啟，不悱不發(fā)”，最早倡導(dǎo)者是（）。A.孔子B.荀子C.老子D.莊子【答案】：A17.人體手臂上的一條條青筋是（）A.神經(jīng)B.毛細(xì)血管C.靜脈D.動(dòng)脈【答案】：C18.根據(jù)匯率理論中的購買力平價(jià)理論，兩國通貨的名義匯率反映兩國的（）。A.財(cái)富增長差別B.利率差別C.物價(jià)差別D.居民收入差別【答案】：C19.拉開現(xiàn)代科學(xué)序幕的是（）。A.道爾頓原子說和達(dá)爾文進(jìn)化論B.量子力學(xué)和愛因斯坦相對(duì)論C.系統(tǒng)論和耗散結(jié)構(gòu)化D.牛頓力學(xué)和哥白尼日心說【答案】：B20.太陽系的八大行星中，按照與太陽由近到遠(yuǎn)的距離排序，地球排在（）。A.第三B.第五C.第二D.第四【答案】：A21.批復(fù)是用于答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示事項(xiàng)的（）。A.具有行政約束力的規(guī)章B.平行文C.上行文D.下行文【答案】：D22.量子衛(wèi)星的工作原理是利用量子的糾纏效應(yīng)進(jìn)行信息傳遞，量子信號(hào)通過（）攜帶。A.電子B.光子C.中子D.質(zhì)子【答案】：B23.事業(yè)單位擬訂崗位設(shè)置方案，應(yīng)當(dāng)報(bào)人事綜合管理部門：A.備案B.批準(zhǔn)C.審議D.討論【答案】：A24.徐玉玉事件表示，徐玉玉與電信詐騙犯之間存在著（）。A.信息不完全和信息不對(duì)稱B.完全信息C.私人信息D.公共信息【答案】：A25.儒學(xué)源遠(yuǎn)流長、內(nèi)涵豐富，其內(nèi)部不僅有子學(xué)、經(jīng)學(xué)之分，也有漢學(xué)、宋學(xué)的對(duì)立，每一學(xué)術(shù)形態(tài)下又有不同之派系，故后世有所謂“道統(tǒng)”說，以對(duì)其內(nèi)容作出判別、衡定、分析。一種學(xué)術(shù)思想，雖極復(fù)雜，但不可無一中心，道統(tǒng)即表示一種居中心地位的思想傳統(tǒng)。儒家的道統(tǒng)觀念由來已久，不過系統(tǒng)表述道統(tǒng)思想的是唐代中期的韓愈。韓愈道統(tǒng)說是在“儒門淡薄”的頹勢(shì)下，辟佛老、明仁義，重新確立儒學(xué)的正統(tǒng)地位，故對(duì)后世影響甚大。根據(jù)這段文字，理解不正確的是：（）。A.儒學(xué)體系復(fù)雜，內(nèi)部存在一些彼此矛盾的思想B.韓愈的道統(tǒng)說被后世普遍認(rèn)同C.韓愈是儒學(xué)發(fā)展史上的標(biāo)志性人物D.道統(tǒng)說因?yàn)閷W(xué)術(shù)思想的復(fù)雜性而出現(xiàn)【答案】：B26.張老師將文房四寶裝在一個(gè)有四層抽屜的柜子里，讓學(xué)生猜筆、墨、紙、硯分別在哪一層。按照筆、墨、紙、硯的順序，小李猜測(cè)四寶依次裝在第一、二、三、四層，小王猜測(cè)四寶依次裝第一、第三、第四和第二層，小趙猜測(cè)四寶依次裝在第四、第三、第一和第二層，而小楊猜測(cè)四寶依次裝在第四、第二、第三和第一層。張老師說，小趙一個(gè)都沒猜對(duì)，小李和小王各猜對(duì)了一個(gè)，而小楊猜對(duì)了兩個(gè)。由此可以推測(cè)（）。A.第一層抽屜里裝的是墨B.第二層抽屜里裝的是紙C.第四層抽屜里裝的不是硯D.第三層抽屜里裝的不是筆【答案】：C27.“三鹿”陰霾猶存，三聚氰胺超標(biāo)奶粉又“重現(xiàn)江湖”。奶粉再一次______信任危機(jī)。近日，記者走訪市場(chǎng)發(fā)現(xiàn)，許多媽媽購買奶粉時(shí)都___。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.引發(fā)惶惶不安B.陷入憂心忡忡C.爆發(fā)喜憂參半D.遭遇心驚肉跳【答案】：B28.對(duì)于DNA數(shù)據(jù)庫與個(gè)人隱私之間的復(fù)雜關(guān)系，杜克大學(xué)的研究者們總結(jié)了其中具有挑戰(zhàn)性的幾個(gè)方面。由政府掌握的DNA數(shù)據(jù)庫可以在質(zhì)量和安全上得到控制，而私營實(shí)體如NGO在安全性上差一些，但能夠?qū)E用權(quán)力的可能性最小化。一個(gè)國際范圍的數(shù)據(jù)庫可以讓跨境入口販賣的數(shù)據(jù)分享更為簡(jiǎn)單，但是考慮到隱私問題，很難對(duì)這樣大規(guī)模的數(shù)據(jù)庫建立管理機(jī)構(gòu)。合作關(guān)系的機(jī)構(gòu)之間可以建立數(shù)據(jù)庫的網(wǎng)絡(luò)，但是需要存在無利益沖突權(quán)威機(jī)構(gòu)來監(jiān)管在這些數(shù)據(jù)庫中的查詢行為。國際間的合作上，也存在協(xié)調(diào)不同國家的法律法規(guī)問題。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.DNB.數(shù)據(jù)庫與個(gè)人隱私之間的錯(cuò)綜關(guān)系很難一蹴而就地解決C.數(shù)據(jù)庫目前存有的隱憂D.DNE.亟待相關(guān)的法律條文對(duì)F.DNG.數(shù)據(jù)庫的順利建立與安全分享還有待時(shí)日H.數(shù)據(jù)庫的現(xiàn)狀進(jìn)行制度上的保障【答案】：F29.唐朝是絲綢生產(chǎn)的_____時(shí)期，無論產(chǎn)量、質(zhì)量和種類都達(dá)到了前所未有的水平。絲綢的生產(chǎn)組織分為宮廷手工業(yè)、農(nóng)村副業(yè)和獨(dú)立手工業(yè)三種，______較前代大大擴(kuò)大了。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.成熟領(lǐng)域B.鼎盛規(guī)模C.繁榮種類D.重要范圍【答案】：B30.一切歷史都是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)之外別無歷史。所謂“現(xiàn)實(shí)之外”同“世界之外”一樣，只在純語言學(xué)意義上和邏輯學(xué)意義上才有可能?，F(xiàn)實(shí)之外并不是“非歷史”，現(xiàn)實(shí)之前也不是“前歷史”。我們不能說先有歷史后有現(xiàn)實(shí)，而只能說有歷史就有現(xiàn)實(shí)；既不能籠統(tǒng)地說歷史先在于現(xiàn)實(shí)，也不能抽象地說歷史使現(xiàn)實(shí)得以存在。下列說法不符合文意的是：（）A.“現(xiàn)實(shí)之外”并不存在B.沒有現(xiàn)實(shí)就沒有歷史C.歷史存在于現(xiàn)實(shí)之中D.歷史與現(xiàn)實(shí)并無差別【答案】：D31.下列俗語描述的現(xiàn)象與經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）A.覆水難收——機(jī)會(huì)成本B.一山不容二虎——完全壟斷C.城門失火，殃及池魚——負(fù)外部效應(yīng)D.入芝蘭之室，久而不聞其香——邊際效用遞減【答案】：A32.定義的使命是抽象概括出某類事物的本質(zhì)特征。當(dāng)定義概括不了時(shí),本應(yīng)修正定義,而有人卻常?！伴_除”那些概括不了的同類事物,以維護(hù)定義的純潔性,這無疑是（）。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.削足適履B.自欺欺人C.掩耳盜鈴D.指鹿為馬【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師道德行為的揭示，可以從下列哪些因素著手（）A.行為發(fā)生的主觀因素B.行為后果的客觀因素C.行為后果的主觀因素D.行為發(fā)生的客觀因素【答案】：AB34.動(dòng)機(jī)和效果作為教師道德評(píng)價(jià)依據(jù)觀點(diǎn)正確的是（）。A.動(dòng)機(jī)應(yīng)成為教師道德評(píng)價(jià)的側(cè)重點(diǎn)B.對(duì)教師道德行為的評(píng)價(jià)應(yīng)堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果統(tǒng)一的觀點(diǎn)C.進(jìn)行教師道德評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)該更關(guān)注效果D.當(dāng)動(dòng)機(jī)和效果不一致時(shí)，需要采取具體的方法來確定教師道德行為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)【答案】：BD35.學(xué)習(xí)職業(yè)道德有利于（）。A.社會(huì)進(jìn)步B.自身工作C.職業(yè)發(fā)展D.提升待遇【答案】：ABC36.下列說法中，說明了加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于個(gè)人成長成才重要性的選項(xiàng)是（）。A.加強(qiáng)職業(yè)道德是從業(yè)者價(jià)值自我實(shí)現(xiàn)的重要保證B.加強(qiáng)職業(yè)道德能幫助從業(yè)者迅速提升職位C.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)人員盡快“社會(huì)化”D.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)者給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象【答案】：AC37.教師道德品質(zhì)具有哪些特征（）。A.教師道德品質(zhì)是在“行為整體”中表現(xiàn)出來的穩(wěn)定特征和傾向B.教師道德品質(zhì)是一種自覺意志的選擇行為過程C.教師道德品質(zhì)與教師道德行為緊密相聯(lián);D.教師道德品質(zhì)有賴于教師個(gè)人的職業(yè)道德實(shí)踐活動(dòng)【答案】：ABC38.教育的本質(zhì)屬性有（）。A.教育是一種社會(huì)現(xiàn)象B.教育是一種培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)C.教育是塑造人的手段D.教育是人類社會(huì)有意識(shí)的實(shí)踐活動(dòng)【答案】：ABD39.屬于長時(shí)記憶的特點(diǎn)的是（）。A.加工水平低B.保持時(shí)間1分鐘以上C.記憶容量非常大D.語義編碼為主【答案】：BCD40.心理學(xué)的研究對(duì)象包括（）。A.個(gè)體心理與行為B.社會(huì)心理C.個(gè)體心理D.意識(shí)與無意識(shí)【答案】：ABCD41.下列屬于勞動(dòng)起源說的代表人物的有（）。A.利托爾諾B.孟祿C.米丁斯基D.凱洛夫【答案】：CD42.教師與家庭法律糾紛的特點(diǎn)有A.艱巨性B.復(fù)雜性C.客觀性D.單一性【答案】：ABC43.英國歷史哲學(xué)家柯林武德在其《歷史的觀念》的史學(xué)著作中指出：“對(duì)于歷史學(xué)家來說，所要發(fā)現(xiàn)的對(duì)象，并不是單純事件，而是其中所表現(xiàn)的思想。發(fā)現(xiàn)了那種思想也就是理解了那種思想。”因此，“一切歷史都是思想史”。這種觀點(diǎn)（）。A.否定了社會(huì)歷史首先是物質(zhì)資料生產(chǎn)發(fā)展的歷史B.否定了社會(huì)歷史是由人民群眾實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)造的歷史C.肯定了思想因素在社會(huì)歷史發(fā)展中具有重要作用D.否定了社會(huì)歷史在階級(jí)社會(huì)是階級(jí)斗爭(zhēng)的歷史【答案】：ABCD44.國家具有階級(jí)壓迫工具職能和社會(huì)職能。下列各項(xiàng)屬于國家的社會(huì)職能的是（）。A.調(diào)整本階級(jí)和同盟者階級(jí)之間的關(guān)系B.組織領(lǐng)導(dǎo)生產(chǎn)和科學(xué)文化教育事業(yè)C.調(diào)整本階級(jí)內(nèi)部各個(gè)成員之間的關(guān)系D.調(diào)整不同地區(qū)和不同部門之間的關(guān)系【答案】：ABCD45.我國將建立推動(dòng)大規(guī)模設(shè)備更新和消費(fèi)品以舊換新工作機(jī)制，進(jìn)一步細(xì)化實(shí)化各領(lǐng)域目標(biāo)任務(wù)，分類施策、有序推進(jìn)。推動(dòng)（）四大行動(dòng)取得良好開局。A.標(biāo)準(zhǔn)提升B.設(shè)備更新C.回收循環(huán)利用D.消費(fèi)品以舊換新【答案】：ABCD46.下列選項(xiàng)中，（）會(huì)引起需求的變動(dòng)。A.消費(fèi)者的偏好變動(dòng)B.消費(fèi)者的收入變動(dòng)C.替代產(chǎn)品的價(jià)格變動(dòng)D.生產(chǎn)成本的變動(dòng)【答案】：ABC47.認(rèn)識(shí)主體和認(rèn)識(shí)客體具有（）。A.改造與被改造關(guān)系B.認(rèn)識(shí)關(guān)系C.價(jià)值關(guān)系D.實(shí)踐關(guān)系【答案】：ABCD48.以下屬于農(nóng)?村五保供養(yǎng)?內(nèi)容的是（）：A.保醫(yī)B.保住C.保吃D.保安全【答案】：ABC49.學(xué)生厭學(xué)問題產(chǎn)生旳因素諸多，與家庭有關(guān)旳因素有（）。A.父母旳教養(yǎng)方式不當(dāng)B.缺少良好旳學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)措施，缺少對(duì)旳旳學(xué)習(xí)目旳和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C.學(xué)習(xí)上缺少自信心D.對(duì)教師旳反感【答案】：CD50.青少年社會(huì)工作旳重要措施有（）。A.社區(qū)工作措施B.協(xié)調(diào)工作措施C.小組工作措施D.個(gè)案工作措施【答案】：AC51.通過下列方式能夠予以規(guī)范的，可以不設(shè)行政許可：（）A.行政機(jī)關(guān)采用事后監(jiān)督等其他行政管理方式能夠解決的B.行業(yè)組織或者中介機(jī)構(gòu)能夠自律管理的C.市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制能夠有效調(diào)節(jié)的D.公民、法人或者其他組織能夠自主決定的【答案】：ABCD52.隨機(jī)抽樣過程中應(yīng)保存必要的（）等證據(jù)。A.現(xiàn)場(chǎng)筆錄B.產(chǎn)品說明C.影像D.照片【答案】：CD53.火災(zāi)技術(shù)調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容主要包括（）。A.火災(zāi)概況B.技術(shù)調(diào)查情況C.前言D.火災(zāi)成因分析【答案】：ABCD54.被責(zé)令停業(yè)處罰的當(dāng)事