長安大學理學院專任教師招聘考試真題2024

2/2收集整理，僅供參考長安大學理學院專任教師招聘考試真題2024一、單選題1.（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.原始社會的道德B.社會主義道德C.資本主義道德D.奴隸社會的道德【答案】：B2.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業(yè)贊為“太陽底下最高尚的職業(yè)”，這實質上是（）。A.對教師個人的高度肯定B.對教師道德行為的高度肯定C.對教師道德品質的高度贊美D.對教師職業(yè)的高度肯定【答案】：C3.高校教學計劃是按照（）制定的指導教與學活動的規(guī)范性文件，體現(xiàn)了社會對某一種專門人才培養(yǎng)規(guī)格的基本要求，是高校組織和管理教學工作的主要依據(jù)。A.高等學校培養(yǎng)目標B.教育法律法規(guī)C.學科教學目標D.課堂教學目標【答案】：A4.我國現(xiàn)行的高等學校領導體制是（）。A.黨委集體領導制B.校務委員會負責制C.黨委領導下的校長負責制D.校長負責制【答案】：C5.以基礎學科和應用學科為主，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，研究高深學問是（）。A.多科性或單科性專業(yè)性應用型大學或學院B.技能型大學C.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院校D.綜合性的研究型大學【答案】：D6.以下哪條原則是高等學校教學所特有的原則（）。A.教學與B.增強學生參與的原則C.強化問題意識的原則D.講述思路為主的原則【答案】：A7.大學生在人際交往過程中，在交往風格、認知、情感等方面存在明顯的不同，這是由大學生人際交往心理的（）特征所決定的。A.單純性B.迫切性C.差異性D.多樣性【答案】：C8.大學生心理發(fā)展的主要特點是（）。A.智力發(fā)展尚未達到最佳水平B.興趣與職業(yè)尚未直接發(fā)生聯(lián)系C.情緒強烈，情感內容日益豐富D.個性發(fā)展尚不夠成熟和穩(wěn)定【答案】：C9.（）是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。A.內在動機B.自我效能C.自我強化D.自我獎懲【答案】：B10.高等教育具有促進人的發(fā)展的功能。下列關于高等教育與人的發(fā)展的關系的表述中，不正確的是（）。A.并不是所有的高等教育都能促進人的發(fā)展，只有那些遵循了人的發(fā)展規(guī)律的高等教育才有可能促進人的發(fā)展。B.高等教育和人的發(fā)展之間是一種相互促進、相互制約的關系。C.高等教育可以自由地促進人的發(fā)展，因而總是能夠促進人的發(fā)展。D.高等教育擔負著促進人的發(fā)展的目的，同時又以人的發(fā)展為前提?！敬鸢浮浚篊11.人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關鍵時期是（）。A.成年期B.初中時期C.大學時期D.高中時期【答案】：C12.下列選項中,哪一個不屬于畢業(yè)生應征入伍服義務兵役享受哪些優(yōu)惠政策？A.優(yōu)先選拔使用B.補償學費或代償國家助學貸款C.優(yōu)先推薦上高一層次學校D.優(yōu)先報名應征、優(yōu)先體檢政審、優(yōu)先審批定兵()?！敬鸢浮浚篊13.教師職業(yè)不屬于（）A.普通職業(yè)范疇B.第三產(chǎn)業(yè)C.專門職業(yè)范疇D.腦力勞動【答案】：A14.一段時間內對問題解決所能給出的解決方案的多少，能夠反映出創(chuàng)造性的（）。A.流暢性B.敏感性C.靈活性D.獨特性【答案】：A15.心理輔導教師對來訪者模棱兩可或意義隱藏的語句給予進一步詳細敘述這屬于個別心理輔導的（）技術A.提問B.澄清C.面質D.具體化【答案】：B16.一學生將自己某學科學習失敗歸結為“老師出題太偏”，他的這種歸因屬于（）。A.外部、穩(wěn)定性的歸因B.內部、不穩(wěn)定的歸因C.外部、不穩(wěn)定的歸因D.內部、穩(wěn)定性的歸因【答案】：C17.中國人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內涵是（）A.教師對學生既有像父母-樣的關愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛B.師生關系就是父子關系C.教師對學生既有像父母一樣的關愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛D.師生關系基本等同于父子關系.【答案】：A18.下列選項中,屬于影響學習的主體因素的是（）A.學習目標B.興趣C.學習材料D.學習任務【答案】：B19.我們對見義勇為的行為往往會感到敬佩，對自私自利的行為會感到鄙視，這是一種（）A.道德認識B.道德意志C.道德情感D.道德行為.【答案】：C20.由于反映的活動的形式不同，知識可以分為陳述性知識和（）。A.程序性知識B.實用的知識C.直觀的知識D.可應用的知識【答案】：A21.實現(xiàn)各級各類學校培養(yǎng)目標的教學設計方案界定的是（）。A.教材B.狹義課程C.廣義課程D.教輔材料【答案】：B22.在教育行政部門保障高校自主辦學的問題上，下列表述中不正確的是（）。A.政府轉變職能是高校自主辦學的前提保障B.高等教育法的真正落實是高校自主辦學的法律保障C.高校自主辦學需要向政府積極爭取D.高校自主辦學落實的關鍵在于高校自身【答案】：D23.對于學術型人才與應用型人才的關系,應當理解為（）A.高校應以培養(yǎng)學術型人才為主B.學術型人才的勞動是高水平的,而應用型人才的勞動是低水平的C.學術型人才與應用型人才是兩個不同層次的人才類型D.學術型人才偏重于學術理論的創(chuàng)造,應用型人才偏重于知識的應用【答案】：D24.（）為高等教育的協(xié)調發(fā)展提供物質基礎。A.文化繼承B.社會實踐C.經(jīng)濟增長D.文化創(chuàng)新【答案】：C25.保持時間在一分鐘以上的記憶是（）。A.瞬時記憶B.形象記憶C.短時記憶D.長時記憶【答案】：D26.下列哪一項不是幼兒園衛(wèi)生保健人員的主要職責A.指導調配幼兒膳食B.了解幼兒家庭的教育環(huán)境C.晨檢、午檢和健康觀察D.定期組織幼兒健康體檢【答案】：B27.在教育學的研究中，一般認為，影響個體發(fā)展的內部因素主要包括（）和人的主觀能動性。A.人的體質狀況B.教育C.遺傳D.人的精神狀況【答案】：C28.下面說法含有學習遷移觀點的是（）。A.興趣是最好的老師B.拳不離手，曲不離口C.舉一反三D.復習才是王道【答案】：C29.大學要把知識傳播給民眾并使其能運用知識解決經(jīng)濟、社會、政治等方面的問題看作是大學的重要任務之一，這體現(xiàn)了大學的（）A.社會服務職能B.科學研究職能C.培養(yǎng)人才職能D.終身學習職能【答案】：A30.高等教育內部評價制度即（）。A.第三方評價制度B.高校自我評價制度C.自律型高等教育評價制度D.政府行政性評價制度【答案】：B31.下列關于非正式群體積極作用的敘述，不正確的是（）。A.能夠滿足大學生多方面的心理需要B.有利于班集體工作的開展C.及時解決問題D.增強信息的溝通【答案】：B32.當代高校學生的價值觀呈現(xiàn)多元化，這種多元化價值觀反映在（）。A.學習態(tài)度和學習時間分配上B.待人接物上C.遵紀守法上D.飲食習慣上【答案】：A33.1966年,聯(lián)合國教科文組織和世界勞工組織發(fā)表了一份劃時代的文獻,該文獻指出"教育工作應被視為一種專業(yè)",這份文件是（）A.《教育:財富蘊藏其中》B.《給教師的建議》C.《關于教師地位的建議》D.《教師職業(yè)生涯周期》【答案】：C34.性格特征的四個方面中最重要的是（）。A.態(tài)度特征B.情緒特征C.理智特征D.意志特征【答案】：A35.下列選項中,不屬于課外的科研活動形式的是（）A.參加教學實習B.聽取校內外專家的學術報告C.參加學生社團的學術研究活動D.根據(jù)自己的興趣獨立進行的研究活動【答案】：A二、多選題36.高校教師職業(yè)良心的基本要求（）。A.具有仁愛之心B.具有高度負責的精神C.具有高尚的師德D.具有自尊心和自愛心【答案】：BCD37.關于人生價值的認識正確的是（）。A.人生價值就是人的活動滿足社會、他人和自我需要的消極作用B.人生價值表現(xiàn)為他作為一定社會主體的價值客體C.人生價值表現(xiàn)為他把自己的行為作為自己的客體D.一個人的價值大小，取決于他能否以及在多大程度上滿足社會、他人和自我的需要【答案】：BCD38.教師形象的塑造應從哪些方面入手（）A.禮儀B.儀表C.舉止D.語言【答案】：ABCD39.下列說法中，體現(xiàn)我國古代樸素的敬業(yè)思想的有（）。A.儒家學說要求人們各安其位、各司其職，根據(jù)每個人社會定位，自覺履行職業(yè)要求B.孔子一生勤勉著書育人，“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至”C.佛家認為，人世間農、林、工、商等各業(yè)，維系、滋養(yǎng)人的生命，因而人們要回報社會，要耐苦耐勞地從事各種辛苦職業(yè)D.在我國古代，農民要敬土地爺，木匠要敬魯班爺，戲班要敬梨園神等【答案】：CD40.高校教師職業(yè)理想實現(xiàn)的基本要求（）。A.需要堅持個人職業(yè)理想與教育實際相統(tǒng)一B.需要堅持個人理想與社會價值相統(tǒng)一C.需要堅持個人職業(yè)理想的實現(xiàn)與社會需要相統(tǒng)一D.需要堅持教師職業(yè)理想與教育規(guī)律相統(tǒng)一【答案】：ACD41.以下關于職業(yè)技能的說法中，正確的是（）。A.職業(yè)技能高低取決于個人體質強弱B.人的先天生理條件對職業(yè)技能的形成有一定的影響C.職業(yè)技能的提高靠經(jīng)驗積累D.職業(yè)技能高，工作效率則低【答案】：BC42.優(yōu)化大學校園的心理環(huán)境可以從以下幾個方面著手（）。A.建設富有育人寓意的校園物質環(huán)境B.倡導優(yōu)化配置學校資源C.倡導崇尚學術，重視教學的價值取向D.建設關愛學生的生活學習的師生關系【答案】：AC43.避免失敗類型的學生傾向于出現(xiàn)以下哪些行為？(??)A.回避成功概率為50%的任務B.選擇成功概率為10%的任務C.選擇成功概率為90%的任務D.選擇成功概率為50%的任務【答案】：ABC44.與正規(guī)高等教育相比,非正規(guī)高等教育具有以下優(yōu)點（）。A.周期短B.教學內容實用C.入讀便利D.組織方式靈活【答案】：ABCD45.教師績效考核的主要內容包括（）。A.教師的學術水平和工作能力B.教師的工作態(tài)度和敬業(yè)精神C.教師的工作成效D.教師的政治思想和職業(yè)道德水平【答案】：ABCD46.激勵應遵循的原則有（）。A.物質性原則B.遞進性原則C.多樣性原則D.多多益善原則E.協(xié)調性原則【答案】：BCE47.制定高校培養(yǎng)目標的依據(jù)有哪些？（）。A.社會本位論B.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說C.社會需求與人的發(fā)展需求的統(tǒng)一D.個人本位論【答案】：BC48.高等教育理念的三個主要構成要素是（）。A.學術理念B.機構理念C.服務理念D.教育理念【答案】：ABD49.不受監(jiān)督的權力必將導致腐敗，對權力監(jiān)督的形式有（）A.輿論監(jiān)督B.法律監(jiān)督C.自我監(jiān)督D.上級監(jiān)督E.制度監(jiān)督F.群眾監(jiān)督【答案】：ABCDEF50.以下哪些現(xiàn)象反映的是社會知覺印象效應中的暈輪效應？（）A.以貌取人B.愛屋及烏C.厭惡和尚，恨及袈裟D.第一印象【答案】：ABC51.教師在實踐中樹立威信，應（）A.加強師生間交往B.充分利用首因效應C.注意自己的儀表、作風和習慣D.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智【答案】：ABCD52.下列情緒中屬于積極情緒的有（）。A.失戀的痛苦使小張整天沉浸在悲痛之中B.小曉在困難的時候獲得大家?guī)椭?，感動地哭了C.觀眾的掌聲使演員備受鼓舞，演出圓滿成功D.武大靖在獲得冬奧會短道速滑男子500米金牌時，激動地跳了起來【答案】：BCD53