1.3.2人口容量第二課時課件高中地理湘教版（2019）必修二

A課堂訓(xùn)練1課堂訓(xùn)練1右圖中Ⅲ點能表示的人口自然增長率是A．40‰

B．38‰C．10‰D．28‰D全球人口從70億增長到今天的80億，僅用11年零半個月，人口增長速度快。全球人口可不可以無限制的增長下去？不會，因為資源環(huán)境具有限制性二、資源環(huán)境的限制性2019中圖版自主探究P21

試按照地理事物或現(xiàn)象之間的因果聯(lián)系，在它們之間加上箭頭。思考人口增長與耕地之間的動態(tài)關(guān)系？人口增長人口增長城市擴張、建設(shè)用地增加工礦規(guī)模擴大土壤污染加劇土地荒漠化水土流失土壤肥力下降耕地面積減少質(zhì)量下降糧食產(chǎn)量下降植被破壞開墾新耕地糧食需求量加大人均耕地減少農(nóng)藥化肥用量增加活動①過度開發(fā)和不合理使用----礦產(chǎn)資源枯竭②亂砍濫伐----森林植被破壞③過度放牧----草原退化④大面積開墾草原----土地沙漠化⑤工業(yè)生產(chǎn)----大氣、水污染02-資源環(huán)境限制性哪輛火車坐著更舒服?三、人口合理容量人口容量閱讀課本24頁材料，思考以下問題1.分析占里侗寨人口長期保持在700左右的原因。2.占里侗寨寨規(guī)規(guī)定一對夫婦最多只能生育兩個孩子的依據(jù)是什么？(1)嚴(yán)格遵循計劃生育意識，有效控制了人口過快增長，自然增長率幾乎為零。(2)根據(jù)當(dāng)?shù)赝恋刭Y源、森林資源等自然資源的實際狀況。合作探究：

如何區(qū)分人口容量、資源環(huán)境承載力和人口合理容量假設(shè)情景a假設(shè)情景b在人口數(shù)量達到資源環(huán)境承載力之前，可以努力控制人口最終人口在資源環(huán)境承載力范圍內(nèi)保持穩(wěn)定。人口增長超過資源環(huán)境承載力,，最終由于饑荒、疾病、污染和資源枯竭，造成人口大量減少,新的資源環(huán)境承載力重新建立。人口數(shù)量與資源環(huán)境承載力結(jié)論：人口數(shù)量一旦超過這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭受破壞而失去平衡，并最終喪失原有的承載能力。

人口容量是指最多能夠養(yǎng)活多少人，是一個極限值;人口合理容量是指能夠養(yǎng)活好多少人，是一個合理值。人口容量VS人口合理容量受到區(qū)域資源環(huán)境承載力限制項目人口容量人口合理容量區(qū)別內(nèi)涵意義數(shù)量共同點

最大人口數(shù)量最適宜人口數(shù)量生存大發(fā)展小影響因素：人口容量VS人口合理容量Air糧食可供16億人淡水可供19億人空氣可供120億人能源可供18億人其它礦產(chǎn)可供21億人中國的資源環(huán)境承載力所容納的人口數(shù)：中國最多能養(yǎng)活多少人？16億案例1：我國南水北調(diào)工程其中西線調(diào)水來解決西北缺水,預(yù)計調(diào)水成功后，西北地區(qū)的環(huán)境人口容量可增加一個億，這說明了一個什么問題？資源越豐富，人口容量越大自然資源狀況—正相關(guān)資源是制約人口容量的首要（決定）因素（2）人口容量影響因素（2）人口容量影響因素日本多山，土地資源匱乏案例2：日本的土地資源、礦產(chǎn)資源都非常短缺，為什么本國的資源環(huán)境承載力較大？地區(qū)開放程度越高，對外獲取資源的途徑越多，能養(yǎng)活的人口就越多。地方開放程度——正相關(guān)經(jīng)濟發(fā)展水平——正相關(guān)以色列農(nóng)業(yè)概況國土面積1.49萬平方千米，2/3的土地為沙漠和山地年降水量約200毫米人均水資源270噸，不足世界人均的3%耕地41萬公頃，人均1畝地

以色列全年干旱少雨，國土面積2/3被沙漠覆蓋，淡水資源極度短缺。科學(xué)技術(shù)水平提高，會擴大資源的開發(fā)領(lǐng)域，發(fā)現(xiàn)新的資源，并提高資源利用的效率，科技發(fā)展水平——正相關(guān)（2）人口容量影響因素

案例3：借助海水淡化技術(shù)，以色列水資源危機得到緩解，其資源環(huán)境承載力大大提升。如今的以色列，電腦控制的水、肥、農(nóng)藥滴灌和噴灌系統(tǒng)遍布全國；以色列農(nóng)產(chǎn)品自給率達95％，還大量出口，只進口部分糧食、糖、油、咖啡、茶等。資源環(huán)境承載力總是相對于一定的消費水平而言的。區(qū)域資源環(huán)境承載力會隨著消費水平的提高而降低人均消費水平負(fù)相關(guān)印度和美國消費有何差異印度咖喱就米飯貧民窟作伴電影最好看火車疊羅漢紗麗與長衫美國牛排咽下肚襯衫牛仔褲飛機走長途娛樂太豐富高檔大別墅（2）人口容量影響因素文化教育程度較高時，經(jīng)濟發(fā)展越快，科技越發(fā)達，人口合理容量會隨著文化教育水平的提高而提高。同樣是文化教育水平，對人口增長和人口容量的影響是不同的。（2）人口容量影響因素人口受教育水平——正相關(guān)

因素相關(guān)性影響資源正相關(guān)資源越豐富，人口合理容量越大；資源越貧乏，人口合理容量越??；科技發(fā)展水平正相關(guān)科技發(fā)展水平越高，能夠利用的資源越多，人口合理容量越大地區(qū)的對外開放程度正相關(guān)地區(qū)對外開放程度越高，能夠利用的區(qū)外資源越多，人口合理容量越大人口的生活和文化消費水平負(fù)相關(guān)消費水平越高，人口合理容量越小經(jīng)濟發(fā)達程度正相關(guān)經(jīng)濟越發(fā)達，人口合理容量越大人口受教育水平正相關(guān)人口受教育水平越高，人口合理容量越大總結(jié)人口合理容量臨界性相對性警戒性人口數(shù)量＝人口合理容量人口數(shù)量＞人口合理容量人口與其賴以生存的物質(zhì)資源基本協(xié)調(diào)人口與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展將受到破壞相同面積的土地不同地區(qū)同一地區(qū)不同自然條件不同科學(xué)技術(shù)不同歷史時期人口合理容量不同并不是一個國家或地區(qū)需要達到的