云南省中央民大附中芒市國際學(xué)校2017-2018學(xué)年高二上學(xué)期末考試語文試卷

中央民大附中芒市國際學(xué)校2017—2018學(xué)年高二上學(xué)期期末考試語文試卷考生作答時(shí)，將答案寫在答題卡上，在本試卷上答題無效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。注意事項(xiàng)：1．答題前，考生務(wù)必先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．答題時(shí)使用0.5毫米黑色中性（簽字）筆或碳素筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號在各題的答題區(qū)域（黑色線框）內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效。4．保持卡面清潔，不折疊，不破損。5．本試卷共四大題，22小題?？偡?50分，考試時(shí)長150分鐘。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1－3題。古人曾說：“晉人書取韻，宋人書取意?！痹诖艘酝豸酥吞K軾為例，探討一下晉人之“韻”與宋人之“意”。以《蘭亭集序》來說，當(dāng)時(shí)它并不是作為藝術(shù)品來創(chuàng)作的，而是王羲之與親朋故友一次聚會后的產(chǎn)物，是日常的文化生活記錄，但王羲之以審美的生活方式和藝術(shù)素養(yǎng)，將這本來生活性的節(jié)目藝術(shù)化了。于是充滿晉人之韻的書法杰作誕生了。它優(yōu)美靈動，既迅疾多變而又平和蘊(yùn)藉，筆法精湛而又似乎毫不費(fèi)力。這正說明了晉人之“韻”的特點(diǎn)。它不是刻意追求的，而是在自然恬淡的生活中自然而然產(chǎn)生的。王羲之書法藝術(shù)的許多成就，是在一般人看來沒有什么藝術(shù)空間可以發(fā)揮的楷書中取得的，其本意并不在書法，只是在將古典楷書改造為今體楷書的書寫中，不經(jīng)意體現(xiàn)出一種端莊而自然的美，這在后人看來就是一種真正的韻味。王羲之保持了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆ǘ?，為后世留下了眾多的取法范式。這應(yīng)該是晉人之韻的特點(diǎn)：在自然的漢字書寫中盡心而充滿樂趣地把漢字寫得盡善盡美，如此就在不經(jīng)意的瀟灑中既保持了漢字書寫內(nèi)在的法度，又在揮灑自如的熟練中時(shí)有意外的創(chuàng)造，從而留下極有韻味的美，此之謂“志氣和平，不激不厲”。宋人的“意”如何呢？大概看來它幾乎是晉人之韻的重現(xiàn)。蘇軾一生屢遭磨難而不改曠達(dá)之性，一直以佛老思想為其儒家思想之外的另一精神支柱。對于書法，蘇軾主張“書初無意佳乃佳爾。”這種藝術(shù)傾向的確頗似晉人風(fēng)度，難怪黃庭堅(jiān)不吝以“天然自工，筆圓而韻勝”來贊美。以其作品《黃州寒食帖》來說，該作品是其生活狀態(tài)和情感的真實(shí)寫照，寫得自然天成，其中字體大小的變換、力度輕重的控制與節(jié)奏的緩急等，都是隨手拈來，毫無做作之態(tài)。然而即使這件渾然天成的作品，其韻味也與《蘭亭集序》不大一樣。首先是強(qiáng)烈的個(gè)性。全篇幾乎都用外露的側(cè)鋒筆法，而字的大小、力度和行筆的節(jié)奏也起伏劇烈；《蘭亭集序》則多以中鋒行筆，優(yōu)雅從容，在筆法與結(jié)構(gòu)等要素的和諧中透出淡淡的韻味。其次是濃烈的情感抒發(fā)。這不僅在詩的內(nèi)容中鮮明可感，而且在其筆法的變換、其字勢的傾側(cè)乃至不惜失衡、其章法的多處促迫安排中也每每可見；而《蘭亭集序》則不僅全篇內(nèi)容顯得悠然自得，只在篇末一點(diǎn)淡淡的憂傷，而且在書寫的過程中，也以輕松的方式保持著字形和章法各方面的流暢，不令其產(chǎn)生突兀的阻滯。因此，前者表現(xiàn)出較為濃郁的“意”，后者則顯得“無為而治”。另外，在平正的楷書創(chuàng)作中，蘇軾也盡量創(chuàng)造自己的特色，如《前赤壁賦》，這是其中年時(shí)期的精心之作，其字形多欹側(cè)，而筆法既繼承王羲之、顏真卿等人筆意，又自由不拘，多以左向傾斜之勢出之，因此通篇作品既顯得端整沉著，又頗具跌宕搖曳之姿，盡顯其書法個(gè)性，即“端莊雜流麗，剛健含婀娜”。概括來說，晉人的“韻”主要關(guān)注的是書法的客體漢字，而宋人的“意”，更多關(guān)注的是書法主體的審美情操與藝術(shù)功力。（摘編自董春曉《晉尚韻、宋尚意與漢字之美》）1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．“韻”和“意”是前人對晉人書法特點(diǎn)和宋人書法特點(diǎn)的整體概括，王羲之的書法和蘇軾的書法分別體現(xiàn)了晉人之“韻”、宋之“意”。B．晉人之韻的特點(diǎn)可用“志氣和平，不激不厲”概括，而《前赤壁賦》的書法特點(diǎn)可用“端莊雜流麗，剛健含婀娜”概括。C．《蘭亭集序》所記載的是一種日常文化生活，但王羲之卻費(fèi)盡心思創(chuàng)作，以藝術(shù)化的手法使之成為一件充滿晉人之“韻”的書法藝術(shù)品。D．蘇軾作品《黃州寒食帖》表現(xiàn)出較為濃郁的“意”，“意”指作品中所體現(xiàn)出的蘇軾的強(qiáng)烈個(gè)性以及作品中抒發(fā)的濃烈的情感。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）（3分）A．王羲之的書法既保持了漢字書寫內(nèi)在的嚴(yán)謹(jǐn)法度，又在揮灑自如的熟練中時(shí)有意外的創(chuàng)造，極富韻味之美，足為后世之人取法。B．一般人認(rèn)為楷書沒有什么藝術(shù)空間可以發(fā)揮，但王羲之的觀點(diǎn)與此完全相反，王羲之在書法方面的許多成就是通過書寫楷書取得的。C．佛老思想和儒家思想都是蘇軾的精神支柱，蘇軾一生屢遭磨難卻能不改曠達(dá)之性，這和他以佛老思想為其另一精神支柱有關(guān)。D．黃庭堅(jiān)以“天然自工，筆圓而韻勝”來贊美蘇軾的書法，這種贊美是恰如其分的，因?yàn)樘K軾的書法確實(shí)體現(xiàn)了這種特點(diǎn)。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．《黃州寒食帖》多用外露的側(cè)鋒筆法，字的大小、力度和行筆的節(jié)奏也起伏劇烈；《蘭亭集序》則多用中鋒筆法，優(yōu)雅從容，體現(xiàn)了晉人之“韻”。B．《黃州寒食帖》中，筆法變換，字勢傾側(cè)乃至失衡，章法多處促迫，目的是抒發(fā)情感；而《蘭亭集序》則字形和章法流暢。C．晉人之“韻”主要關(guān)注書法的客體，宋人之“意”要關(guān)注作者的審美情操與藝術(shù)功力，這使晉人書法和宋人書法呈現(xiàn)出完全不同的特點(diǎn)。D．《前赤壁賦》的筆法既繼承了前人筆意，又融入了蘇軾的創(chuàng)新，通篇作品既顯得端整沉著，又頗具跌宕搖曳之姿，充分體現(xiàn)了蘇軾的書法特色。（二）實(shí)用類類文本閱讀（每題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成46題。冰心的文學(xué)之路閻純德1919年，摧枯拉巧的暴風(fēng)驟雨洗刷著中國的河山，造出了一個(gè)嶄新的時(shí)代。冰心，就是隨著新時(shí)代的到來，在“五四”新文學(xué)運(yùn)動中產(chǎn)生的第一批現(xiàn)代作家之一。女作家中同期的如廬隱、馮沅君和蘇雪林雖曾有與冰心齊名之譽(yù)，但終沒有她那樣的名氣，稍晚一些的凌叔華、沉櫻、白薇、陳學(xué)昭等人也不能相比。1918年秋，她從貝滿女中畢業(yè)后即考入?yún)f(xié)和女子大學(xué)理預(yù)科學(xué)習(xí)。冰心說：“我是從入了正式的學(xué)校起，就選了醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，主要的原因是我的母親體弱多病，我和醫(yī)生接觸較多。后來請到了西醫(yī)，我就更感興趣了，他用的體溫表、聽診器、血壓計(jì)，我覺得這些器械是很科學(xué)的，而我的母親偏偏對聽胸、聽背等診病方法，很不習(xí)慣，那時(shí)的女醫(yī)生又極少，我就決定長大了要學(xué)醫(yī)，好為我母親看病?！北牡母赣H也鼓勵(lì)她說：“‘東亞病夫’的中國，是很需要良醫(yī)的，你就學(xué)醫(yī)吧！”冰心從小立志學(xué)醫(yī)，所以盡管愛好文學(xué)，但對于代數(shù)、幾何、物理、化學(xué)、生物以至于天文、地質(zhì)等科都特別用功，她都爭取學(xué)好考好。冰心在協(xié)和女子大學(xué)預(yù)科一年級時(shí)，正是“五四”運(yùn)動爆發(fā)的那年。后來女大并入燕京大學(xué)，稱燕大女校。“五四”運(yùn)動的第二天，冰心就被女校的學(xué)生會叫來當(dāng)文書，投入愛國運(yùn)動的行列。同時(shí)又被選為北京女學(xué)界聯(lián)合會的宣傳股的成員。白天，她跟著當(dāng)代表的大姐姐們上街宣傳，去大會旁聽，募捐，晚上就寫反帝反封建的各種文章。群眾游行示威、演說、火燒趙家樓……使這位剛跨入青年行列的文靜女子感奮不已。冰心說：“從寫宣傳文章，發(fā)表宣傳文章開始，這奔騰澎湃的劃時(shí)代的中國青年愛國運(yùn)動，文化革新運(yùn)動，這個(gè)強(qiáng)烈的時(shí)代思潮，把我卷出了狹小的家庭和教會學(xué)校的門檻，使我由模糊而慢慢地看出了在我周圍的半封建半殖民地的中國社會里的種種問題。這里面有血，有淚，有凌辱和呻吟，有壓迫和呼喊……都會引起我的許多感喟?！蹦菚r(shí)，聯(lián)合會除了會刊登他們的宣傳文字，還要他們再找報(bào)紙去發(fā)表。冰心找到《晨報(bào)副刊》，因?yàn)樗谋硇謩⒎艌@先生是《晨報(bào)》的編輯。那時(shí)她才正式用白話寫作，用的是她的學(xué)名謝婉瑩，發(fā)表的是職務(wù)內(nèi)應(yīng)作的宣傳文字。冰心說：“放園表兄覺得我還能寫，便不斷寄《新潮》《新青年》《改造》等新出的雜志給我看。我從書報(bào)上，知道了杜威和羅素，也知道了托爾斯泰和泰戈?duì)?。這時(shí)我才懂得小說里有哲學(xué)的，我的愛小說的心情，又顯著地浮現(xiàn)了。我醞釀了些時(shí)，寫了一篇小說《兩個(gè)家庭》，很羞怯地交給放園表兄。用冰心為筆名，一來是因?yàn)椤摹瘍勺?，筆劃簡單好寫，而且是‘瑩’字的含意；二來是我太膽小，怕人家笑話批評，冰心這兩個(gè)字，是新的，人家看到的時(shí)候，不會想到這兩個(gè)字和謝婉瑩有什么關(guān)系。”三天之后，小說居然發(fā)表了。劉放園抓住冰心毫不放松，竭力鼓勵(lì)她再寫。當(dāng)時(shí)，發(fā)表的喜悅也使她無法放下那支已經(jīng)“寫得滑了手”的筆，一口氣做下去，幾乎每星期都有出品，多半是“問題小說”，如《斯人獨(dú)憔悴》《去國》《秋雨秋風(fēng)愁煞人》《莊鴻的姊姊》等等。這時(shí)冰心，幾乎完全陷入了創(chuàng)作的沖動之中。由于社會宣傳活動和寫作，她的理科功課落后了很多，對于學(xué)習(xí)的前途，冰心有不少焦慮。在她左顧右盼之時(shí)，周圍的人都勸說她棄理學(xué)文。朋友的意見終于使她改變了初衷，于1921年理預(yù)科畢業(yè)后，就改入了文本科，而且還跳了一級。從此，她立志要走文學(xué)這條道路了。（有刪改）相關(guān)鏈接：①下了學(xué)，便把書本丟開，一心只想做小說，眼前的問題做完了，搜索枯腸的時(shí)候，一切回憶中的事物，都活躍了起來?？鞓返耐辏蠛?，荷槍的兵士，供給了我許多的單調(diào)的材料。回憶中又滲入了一知半解，膚淺零碎的哲理。（選自《冰心自述》）②她以為“文藝好像射獵的女神”而她是“勇猛的獅子”，在她“逾山越嶺，尋覓前途的時(shí)候”，受了文藝的“當(dāng)胸一箭”，于是便從“萬丈的懸崖上，倏然奔墜于”文藝的“光華輕軟的羅網(wǎng)之中”。（選自茅盾《冰心論》）下列對材料的理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）（3分）A．冰心為能在報(bào)紙上發(fā)表宣傳文字，才用白話寫作并署學(xué)名，但在發(fā)表小說時(shí)心中有顧慮，就用“冰心”作為筆名。B．由于社會宣傳活動和寫作，導(dǎo)致理科功課落后，這使冰心很焦慮，最終在朋友的勸說下，她改變了學(xué)醫(yī)的初衷，棄理從文。C．冰心是“五四”新文學(xué)運(yùn)動中出現(xiàn)的第一批現(xiàn)代作家，在與她同期和稍晚的一些女作家當(dāng)中，她應(yīng)是最為有名的一位。D．冰心立志學(xué)醫(yī)，除了對學(xué)醫(yī)有興趣外，也因她對母親的孝心，她要為母親治病，同時(shí)父親也鼓勵(lì)她為救國學(xué)醫(yī)。5.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（）（5分）A．文章開頭通過冰心與同期和稍晚的一些女作家在名氣上的對比，表現(xiàn)出冰心在文學(xué)上的突出成就，也為下文寫冰心最終棄理從文作了很好的鋪墊。B．“五四”運(yùn)動爆發(fā)后，冰心做了燕大女校學(xué)生會的文書，又被北京女學(xué)界聯(lián)合會選為宣傳股成員，這是因?yàn)楸拿麣夂艽?，成績?yōu)異，寫宣傳文章很積極。C．冰心受到表兄劉放園的鼓勵(lì)和新出版的雜志書報(bào)的影響，對小說有了更深的認(rèn)識，懂得了小說中是有哲學(xué)的，也從回憶中汲取素材，寫出了不少“問題小說”。D．文中敘寫冰心的人生經(jīng)歷，表現(xiàn)冰心的思想變化，突出冰心的文學(xué)追求，多次借用冰心的原話，有利于凸顯內(nèi)容的真實(shí)性，讓文章更具說服力。E．冰心運(yùn)用形象化的比喻來指出自己是如何走上文學(xué)之路的，她認(rèn)為自己被文藝俘獲，在文藝的影響下，原本獅子般勇猛的她變得柔軟文靜了。結(jié)合材料分析，冰心是如何一步步走上文學(xué)之路的？（4分）（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成7—9題。酒釀王凌鼎年黃阿二的酒釀在古廟鎮(zhèn)上老老少少都翹起大拇指，沒有不說呱呱叫的。古廟鎮(zhèn)人黃、王不分，大伙習(xí)慣喊黃阿二為“酒釀黃”，但聽起來總像“酒釀王”，其實(shí)喊他酒釀王倒也不虛不謬。至少在古廟鎮(zhèn)上，還沒有誰做酒釀能做得過黃阿二的。黃阿二做酒釀，不用大缽頭，而是用小缽頭。據(jù)說小缽頭酒釀比大缽頭酒釀難做，因此做酒釀小生意的，都習(xí)慣用大缽頭，不敢輕易改用小缽頭，單憑這一點(diǎn)，黃阿二就區(qū)別其他做酒釀買賣的。古廟鎮(zhèn)人只要一聽那吆喝就知道是“酒釀王”來了。別人喊“酒釀——酒釀來——”他喊“酒釀——小缽頭甜酒釀來哉——”，酒釀王的嗓音很渾厚，有一種穿透力，能穿過門墻，撞入人們的耳膜。一年四季，春夏秋冬，都能聽到酒釀王的吆喝，他那極有韻味的吆喝可以說已成了古廟鎮(zhèn)的一種文化風(fēng)景。古廟鎮(zhèn)的人偏好吃酒釀有些年頭了，來了客，端碗酒釀小圓子，乃待客的一種，既不破費(fèi)多少，也還上得臺面，那些老吃客十有八九認(rèn)準(zhǔn)酒釀王的酒釀。據(jù)他們說，一上口就能吃出是不是酒釀王做的酒釀。每每這時(shí)，黃阿二臉上就浮現(xiàn)出一種滿足，一種得意來。用他的話說，有老吃客的這些評價(jià)，比吃人參還補(bǔ)。酒釀王的酒釀從來只有買不到的日子，沒有賣不掉的日子。但黃阿二堅(jiān)持每天只做三十小缽頭，一小缽頭也不多做，從無例外。通常他九點(diǎn)鐘騎了黃魚車篤悠悠地走街串巷，一路騎過去，一路吆喝過去。黃阿二常說：他做酒釀買賣，一半是為了能吆喝上這幾聲。只要每日里這么吆喝一嗓子，通體舒暢。若待在家里只吃不做，不吆喝，不出一個(gè)月保管憋出病來。黃阿二的酒釀常常是不到吃中飯就賣光了。下午，他或茶館里坐坐，或澡堂城泡泡。天長日久，他有了不少茶友、浴友，每日里聚在一起，嚼起來沒有啥話題避諱的。有位老茶友對他說：“你的酒釀，牌子已做出了，生意這么好，何不多做點(diǎn)?”“我只一雙手?！秉S阿二說了這話再不多言。有位浴友替他出主意說：“那請一兩個(gè)幫手嘛，你還可過過老板癮呢?！秉S阿二默默半晌后說：“我這人命賤，自己不動手做，比死還難受。再說了，自己做放心。做好做壞，心里有底。”黃阿二的酒釀不論斤不論兩，論缽頭的，一小缽頭一買，連缽頭買也可，用鍋用盆來倒回去也行。他的酒釀打出牌子，不挑不揀，順著擺放的次序拿，若要比比看，挑挑看，他就不賣。老主顧都知道，黃阿二的酒釀缽缽一樣，無需挑挑揀揀的，否則，咋叫“酒釀王”?古廟鎮(zhèn)的人都說：如今像黃阿二這樣信得過的生意人越來越少了。有次，一公司總經(jīng)理來找他定做五十小缽頭酒釀，說有批上?？蛻裟剿漆勍醯拿?，點(diǎn)名要吃他釀的小缽頭酒釀。公司準(zhǔn)備連缽頭買，錢可以預(yù)付。黃阿二說：“可以。但每天只有三十缽頭，若要五十缽頭只能分兩天交貨?！蹦窃趺葱?。公司總經(jīng)理表示價(jià)錢上可以提高點(diǎn)。誰知黃阿二說做五十缽頭質(zhì)量上就難保證了。只能一天三十缽頭。要就要，不要拉倒，沒啥商量的。經(jīng)理碰了一鼻子灰，一百個(gè)想不通。有賺不賺豬頭三，這黃阿二死腦子一個(gè)。聽?wèi)T了黃阿二的吆喝，幾回不聽見，就有人問：“酒釀王這兩天怎么沒來?”往往這話還在耳邊，那“酒釀——小缽頭甜酒釀來哉——”的吆喝聲就傳來了。最近，連著好幾天未聽到酒釀王的吆喝聲了，生活中仿佛缺了什么。一打聽，原來黃阿二病了。大家怪想念黃阿二的，幾個(gè)老茶友、老浴友結(jié)伴前去看望他。進(jìn)了門，大伙兒一起吆喝了一聲：“酒釀——小缽頭甜酒釀來哉——”黃阿二聽后渾身一震，他撐起身子說：“你們這一聲吆喝，對我來說，比吃啥藥都強(qiáng)，這不，毛病好了一半?！保ㄕ浴兜谖鍖眯⌒≌f金麻雀獎獲獎作品》，有刪改）7．下列對這篇小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A．人們開始喊黃阿二為“酒釀黃”，但由于“酒釀黃”聽起來總像“酒釀王”，加上黃阿二的酒釀在古廟鎮(zhèn)最好最受歡迎，因而人們干脆叫他“酒釀王”。B．一公司總經(jīng)理來找他定做五十小缽頭酒釀，黃阿二以“自己堅(jiān)持每天只做三十小缽頭，一小缽頭也不多做，從無例外”為理由拒絕了這個(gè)要求。C．黃阿二賣酒釀打出了牌子，不允許顧客挑揀，只能順著擺放的次序拿，若要挑揀，他就不賣。這是出于黃阿二個(gè)人的習(xí)慣，也說明他對自己酒釀的品質(zhì)和重量十分自信。D．從情節(jié)方面看，這則小小說缺乏故事情節(jié)，主人公黃阿二的性格，主要不是通過故事情節(jié)，而是通過黃阿二的語言來展現(xiàn)的。8．請結(jié)合小說的具體內(nèi)容，簡要分析黃阿二的性格特點(diǎn)。（5分）9．黃阿二堅(jiān)持不擴(kuò)大經(jīng)營規(guī)模，每天只賣三十缽酒釀，你怎樣看待他的這種做法？請結(jié)合小說的內(nèi)容作簡要分析。（6分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10—13題。于是舍人相與諫曰：“臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。今君與廉頗同列，廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚。且庸人尚羞之，況于將相乎？臣等不肖，請辭去?！碧A相如固止之，曰：“公之視廉將軍孰與秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如雖駑，獨(dú)畏廉將軍哉？顧吾念之，強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。”廉頗聞之，肉袒負(fù)荊，因賓客至藺相如門謝罪，曰：“鄙賤之人，不知將軍寬之至此也！”卒相與歡，為刎頸之交。（節(jié)選自《史記·廉頗藺相如列傳》）積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。（節(jié)選自《勸學(xué)》）10．下列句子中加點(diǎn)字的意義，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．臣所以去親戚而事君者離開B．臣等不肖，請辭去沒有才能C．而神明自得，圣心備焉具備D．顧吾念之回頭11．下列對原文句子的翻譯，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉。翻譯：積累泥土成為高山，風(fēng)雨就會在這里興起；積累水流成為深淵，蛟龍就會在這里生長。

卒相與歡，為刎頸之交。翻譯：士卒們相互和好，成為誓同生死的朋友。

今君與廉頗同列，廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚。翻譯：今天您與廉頗官位相同，廉頗傳出壞話，而您卻害怕躲避著他，恐懼什么呀！鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。翻譯：（如果）刻幾下就停下來了，（那么）腐爛的木頭也刻不斷。（如果）不停地刻下去，（那么）黃金也能刻出孔。12．以喻代議，寓議于喻是第二段文字的特點(diǎn)，本段文字的議論中心是（

）（3分）

A．學(xué)習(xí)只要不斷積累，細(xì)水長流，就一定能得到提高。

B．學(xué)不可以已；人應(yīng)該活到老，學(xué)到老，在任何時(shí)候都應(yīng)學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。

C．慢工出細(xì)活，學(xué)習(xí)上應(yīng)該提倡精雕細(xì)琢，精益求精的精神。

D．只有逆境才能成才。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。

故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，11分）閱讀下面這首宋詩，完成14—15題。凝香齋①曾鞏每覺西齋景最幽，不知官是古諸侯。一尊風(fēng)月身無事，千里耕桑歲有秋。云水醒心鳴好鳥，玉沙清耳漱寒流。沉心細(xì)細(xì)臨黃卷，疑在香爐②最上頭?！咀ⅰ竣倌泯S：原名西齋，位于濟(jì)南大明潮畔。曾鞏于1071年任齊州（治所今山東濟(jì)南）知州，齊州大治，該篇為1072年游大明湖而作。②香爐：香爐峰。14．下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（）（5分）A．該詩首句點(diǎn)題，領(lǐng)起全詩。以下寫景抒情都是圍繞這句展開。曾鞏身臨西齋，徜徉山水，忘懷世情俗務(wù)，“不知”只因“景最幽”，俯仰其間，心神愉悅。

B．頷聯(lián)寫曾鞏任職齊州，身閑無事，手持酒杯，臨風(fēng)賞月；桑麻遍野，莊稼茁壯，可望秋季豐收。他不打理政務(wù)，醉心自然風(fēng)物。

C．任所濟(jì)南最有代表性的風(fēng)物是湖光和泉水。頸聯(lián)上句湖光，下句泉水。純靜的湖水白云駐足，讓人心靈清醒明澈；泉底砂石如玉，清寒的泉流沖激，悅耳清幽。

D．煉字精警，頗具匠心?！靶选薄傍Q”“清”“漱”四個(gè)動詞使意境靈動。詩句聲形色兼?zhèn)?，景情理俱在，讓人頓生賞湖景、觀流泉的雅興。

E．尾聯(lián)歸結(jié)全詩。置身如此令人向往的境界，潛心書史，其清幽意境與高雅情趣讓詩人疑是在廬山香爐峰的景物絕佳處。愉悅之情，如超脫世外，暗含辭官歸田之念。

15．后人多認(rèn)為此詩詩眼為首聯(lián)中的“幽”字，請結(jié)合全詩簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1題，5分）16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）《愛蓮說》

中，借蓮的形象來寫君子既不與世俗同流合污，又不孤芳自賞的句子（或：贊美蓮花品質(zhì)的名句）：

，

。（2）《望海潮》中的“_________________

，______________

，_____________

?！边@幾句詞人選取了代表杭州湖山之美的兩種典型景物，寫出了西湖以至整個(gè)杭州最美的特征。三、語言文字運(yùn)用（20分）17.下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（）（3分）①市政府及有關(guān)部門要一字千金，對承諾兌現(xiàn)的問題明確責(zé)任主體，拿出有效舉措，落實(shí)到位，以實(shí)際行動取信于民。②公司成立這么久，我作為銷售顧問卻沒有什么好的建議和舉措，以致公司連續(xù)兩年銷售業(yè)績陷入低谷，真是馬齒徒增啊。③在本屆青年歌手電視大賽上，面對評委的刁鉆提問，一支農(nóng)民合唱隊(duì)真摯純樸，巧言令色，給觀眾留下了深刻的印象。④美聯(lián)儲內(nèi)部關(guān)于何時(shí)加息的爭論持續(xù)了很長時(shí)間，今日美聯(lián)儲主席耶倫將發(fā)表講話。公眾期待耶倫一錘定音，結(jié)束爭吵，盡快出臺新政。⑤父母常常埋怨孩子漠不關(guān)心自己，沒有責(zé)任感，他們也許不知道，責(zé)任感要從小培養(yǎng)，要給孩子擔(dān)負(fù)責(zé)任的機(jī)會。⑥近來國際形勢發(fā)生了重大的改變。我們的外交政策也要進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，膠柱鼓瑟是難以適應(yīng)新的國際形勢的。A．②③⑥ B．①④⑤C．③④⑥ D．①③⑤18.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）A.劉老先生熱心支持家鄉(xiāng)的教育、慈善等公益事業(yè)。他這次返鄉(xiāng)，主動提出要與部分福利院參加高考的孤兒合影留念。B.很多人利用長假出游，怎樣才能避免合法權(quán)益不受侵害，有關(guān)部門對此作了相關(guān)提示。C.在災(zāi)難性地震發(fā)生后，雖然東京陷入交通癱瘓，通訊不暢，但人員的避難和疏散過程并未造成傷亡和明顯混亂。D.我國在太原衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征二號丙”運(yùn)載火箭，采用一箭雙星方式，成功將九號衛(wèi)星發(fā)射升空并送入預(yù)定轉(zhuǎn)移軌道。19.在文中橫線處填入下列語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）“中國結(jié)”的全稱是“中國傳統(tǒng)裝飾結(jié)”，。，，。。，因此繩結(jié)也是中國古典服飾的重要組成部分。①人們很早就開始用繩結(jié)來裝飾器物，為繩結(jié)注入了美學(xué)內(nèi)涵②當(dāng)時(shí)的繩結(jié)是人們?nèi)粘Ｉ钪械谋貍溆镁撷邸爸袊Y(jié)”的起源可以追溯到上古時(shí)期④它是中華民族特有的一種手工編織工藝品，具有悠久的歷史⑤此外，繩結(jié)還被應(yīng)用在人們的衣著、佩飾上⑥同時(shí)也具有記載歷史的重要功用，因而在人們的心目中很神圣A.③②④⑥⑤①B.③①②⑤⑥④C.④①③②⑤⑥D(zhuǎn).④③②⑥①⑤20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。（6分）面對噪音，我們當(dāng)前仍存在著不少認(rèn)知誤區(qū)。不少人將判斷噪音的標(biāo)準(zhǔn)，①，似乎聲音分貝越高，污染才越嚴(yán)重，但現(xiàn)實(shí)并非這樣。是否構(gòu)成噪音，本質(zhì)②，只要你不想聽的聲音，其實(shí)都可稱之為噪音。另一方面，對噪音污染程度的判定，③。如《城市區(qū)域噪聲標(biāo)準(zhǔn)》中，明確規(guī)定了城市五類區(qū)域的環(huán)境噪聲最高限值，居住區(qū)、工業(yè)區(qū)、療養(yǎng)院等區(qū)域的噪音標(biāo)準(zhǔn)往往相差很大。下列句子中，有部分句子表述不得體，請找出五處并加以改正。（5分）①雖然今天第一次見面，但我早已久違大名。②參加中國圍棋世界冠軍爭霸賽的選手古力賽前表示：“明天的對手是江維杰，他在上屆比賽中曾把我打下了冠軍的寶座，希望他明天能承讓?！雹畚覀兙凑埬鷵?dān)任我社顧問，如能得到應(yīng)允，將是我們莫大的榮幸。④奉上剛剛草就的拙作，敬請拜讀，專候?qū)氋F意見。⑤獲悉母校華誕，甚喜，屆時(shí)我定撥冗出席慶典，特此通知。⑥學(xué)生給老師寫信說：“敬頌教安?！雹咂澖榻B我校張敏同學(xué)前往貴公司參加社會實(shí)踐，請予接洽為荷。⑧從數(shù)百里外捎來如此厚禮，推辭不了，只好笑納?、嵝戮勇涑?，我明天搬遷，為答謝您的祝賀，特于府上備下薄酒，恭請光臨。⑩“令郎貴庚？”“犬子今年14歲。”?蕭峰對段正淳說：“大理段王爺，令千金在此，你好好的管教吧！”說著攜起阿紫的手，走到段正淳身前，輕輕將她推過去。例：①中的“久違大名”應(yīng)改為“久仰大名”

四、寫作（60分）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇作文。央視著名主持人董卿曾成功主持三屆青歌賽，獲得極高贊譽(yù)；又連續(xù)十三次主持春晚，成為名副其實(shí)的央視一姐。繼16、17年主持《中國詩詞大會》、掀起全民喜吟古典詩詞的熱潮之后，又成功轉(zhuǎn)型，既做主持人，又做制作人，她創(chuàng)辦的《朗讀者》文化類綜藝欄目，讓人一見鐘情，再次驚艷世人?！独首x者》的橫空出世并非偶然。早在1996年，董卿就利用空閑時(shí)間考取了上海戲劇學(xué)院電視編導(dǎo)系并順利畢業(yè)。隨后又報(bào)考華東師范大學(xué)，進(jìn)入中文系古典文學(xué)專業(yè)攻讀碩士研究生，2007年又進(jìn)入上海戲劇學(xué)院攻讀MFA藝術(shù)碩士學(xué)位。她平時(shí)從不間斷地閱讀《紅樓夢》、古典詩詞。董卿的成功來自什么？有人說，因?yàn)樗龔牟话衙恳淮蔚某晒闯山K點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)。也有人說，昔日的積累對她今日取得的輝煌意義深遠(yuǎn)。她自己則用四個(gè)字回答：拼盡全力。請根據(jù)你對以上材料的理解和體會，選準(zhǔn)一個(gè)角度，寫一篇不少于800字的議論性文章。自擬標(biāo)題，不得套作，不得抄襲。中央民大附中芒市國際學(xué)校2017—2018學(xué)年高二上學(xué)期末考試語文試卷參考答案C【解析】“費(fèi)盡心力創(chuàng)作，以藝術(shù)化的手法”錯(cuò)。王羲之創(chuàng)作《蘭亭集序》并不刻意追求，相關(guān)信息在原文第三段，這正說明了晉人之“韻”的特點(diǎn)。它不是刻意追求的，而是在自然恬淡的生活中自然而然產(chǎn)生的；根據(jù)文中第二段可知，“將這本來生活性的節(jié)目藝術(shù)化了”中的“藝術(shù)化”是指書法，并不是“藝術(shù)化的手法”。B【解析】“王羲之的觀點(diǎn)與此完全相反”錯(cuò)，原文第三段為“其本意并不在書法，只是在將古典楷書改造為今體楷書的書寫中，不經(jīng)意體現(xiàn)出一種端莊而自然的美”，王羲之并不認(rèn)為寫楷書可以取得許多藝術(shù)成就，他在書法方面的成就是不經(jīng)意取得的。C【解析】“呈現(xiàn)出完全不同的特點(diǎn)”錯(cuò)，從原文第四段看，晉人書法和宋人書法有相同的特點(diǎn)，如自然天成、毫無做作之態(tài)等。A【解析】本題主要考察對材料的理解和分析。A項(xiàng)“在報(bào)紙上發(fā)表宣傳文字”不當(dāng)，結(jié)合原文內(nèi)容“寫了一篇小說《兩個(gè)家庭》，很羞怯地交給放園表兄”。CD（選C得2分，選D得3分，選CD得5分）【解析】本題主要考察對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括。A項(xiàng)“冰心在文學(xué)上的突出成就”錯(cuò)誤。B項(xiàng)“因?yàn)楸拿麣夂艽?，成績?yōu)異”，因果關(guān)系不當(dāng)。E項(xiàng)是矛盾的評價(jià)。①冰心受到“五四”文化革新運(yùn)動的時(shí)代潮流影響，成為女校學(xué)生會的文書，寫反帝反封建的文章；②聯(lián)系《晨報(bào)副刊》，用白話文發(fā)表職務(wù)內(nèi)應(yīng)作的宣傳文字；③開始撰寫小說《兩個(gè)家庭》，起筆名冰心；④于理預(yù)科畢業(yè)后，改入文本科，從此立志要走文學(xué)這條路。C【解析】本題主要考查文本內(nèi)容概括及手法分析。A項(xiàng)的“人們干脆叫他釀酒王”說法錯(cuò)誤。文中是說“聽起來總像酒釀王，其實(shí)喊他酒釀王倒也不虛不謬”。B項(xiàng)有關(guān)拒絕理由概括錯(cuò)誤。黃阿二不肯多做酒釀，主要是怕酒釀的品質(zhì)得不到保證。D項(xiàng)這篇小說通過情節(jié)、細(xì)節(jié)和人物語言等來刻畫人物形象，敘述的是小人物的瑣事，這樣的寫法，真實(shí)生動，也不能說缺少故事情節(jié)。①講誠信：賣的酒釀既質(zhì)量好，又不會短斤缺兩。②有原則：既堅(jiān)持自己親手做酒釀，也不為了賺錢而多做酒釀。③勤勞質(zhì)樸：自己不動手做酒釀就感覺比死還難受。④易滿足：聽到吃客對酒釀肯定的評價(jià)，感覺比吃人參還補(bǔ)。（每個(gè)要點(diǎn)必須有觀點(diǎn)與原文信息）【解析】本題主要考查人物的性格特征?！包S阿二的性格特征”，立足文本，找出相關(guān)表現(xiàn)人物的語句，“賣的酒釀既質(zhì)量好，又不會短斤缺兩”；“既堅(jiān)持自己親手做酒釀，也不為了賺錢而多做酒釀”，有原則；“自己不動手做酒釀就感覺比死還難受”，勤勞質(zhì)樸等。示例一：贊同他不擴(kuò)大經(jīng)營規(guī)模的做法。一方面，擴(kuò)大經(jīng)營規(guī)模，黃阿二就必須雇傭工人來做酒釀，這樣，酒釀制作過程就不再是全由黃阿二親手操作，酒釀的質(zhì)量就有可能難以保證；另一方面，擴(kuò)大經(jīng)營規(guī)模來賺錢既不是黃阿二所要追求的，也與他的性格特點(diǎn)不相符，這樣做反而會使黃阿二心中不安，生活過得不踏實(shí)。示例二：不贊同他不擴(kuò)大經(jīng)營規(guī)模的做法。一方面，他每天只做三十小缽頭酒釀，只能滿足一小部分人的要求，對于大部分人，尤其是古廟鎮(zhèn)以外的人來講，就很難吃到他做的酒釀；另一方面，擴(kuò)大經(jīng)營規(guī)模，即使自己不能親手做酒釀，只要指點(diǎn)的方法得當(dāng)，管理到位，不僅可以保證這酒釀的質(zhì)量，還可以使這項(xiàng)傳統(tǒng)的文化技巧傳承下去。不然，一旦黃阿二有個(gè)三長兩短，這種傳統(tǒng)的釀酒技藝就會失傳。【解析】根據(jù)文章的內(nèi)容進(jìn)行分析，概括；對文章特色和手法的賞析。分析文意要對讀懂文章，主要是文意、情感、人物的形態(tài)表述不當(dāng)，賞析一般為手法和特色概括不當(dāng)。如本題D項(xiàng)，這篇小說通過情節(jié)、細(xì)節(jié)和人物語言等來刻畫人物形象。D【解析】顧：只不過，表轉(zhuǎn)折。A【解析】B項(xiàng)翻譯：最終相互和好，成為誓同生死的朋友。C項(xiàng)翻譯：如今您與廉頗官位相同，廉頗傳出壞話，而您卻害怕躲避著他，害怕得太過了！D項(xiàng)翻譯：（如果）刻幾下就停下來了，（那么）腐爛的木頭也刻不斷。（如果）不停地刻下去，（那么）金石也能雕刻成功。B（1）我所以這樣忍讓，就是將國家的危難放在前面，而將個(gè)人的私怨擱在后面罷了?。?）所以不積累一步半步的行程，就沒有辦法達(dá)到千里之遠(yuǎn)；不積累細(xì)小的流水，就沒有辦法匯成江河大海。【解析】本題考查文言翻譯能力。第（1）句中，“先”，以……為先；“急”，危急、危難；“后”，以……為后。第（2）句中，“故”，所以；“跬步”，一步兩步的路程；“致”，到達(dá)。BE（選B得2分，選E得3分，選BE得5分）【解析】B項(xiàng)“他不關(guān)心政務(wù)、醉心自然風(fēng)物”屬誤讀，“身無事”是因齊州大治。E項(xiàng)暗含辭官歸田之念屬臆測，