2024-2025學(xué)年下學(xué)期初中英語(yǔ)九年級(jí)第十一單元A卷

第38頁(yè)（共38頁(yè)）2024-2025學(xué)年下學(xué)期初中英語(yǔ)人教版九年級(jí)第十一單元測(cè)試卷A卷一．選擇題（共10小題）1．（2023秋?無(wú)棣縣期末）—Look!Who's_______boyoverthere？—Oh，heismycousin，Bob.Heis______honestboy.（）A．a(chǎn)；a B．the；a C．the；an D．a(chǎn)；an2．（2023秋?廣水市期末）﹣Ihavetwoapples.Wouldyoulikethebigone？﹣No.I'dratherthesmallone.（）A．have B．having C．eating D．toeat3．（2024秋?新華區(qū)期中）﹣MoreandmorepeoplegetusedtogroupbuyingontheInternetnow.﹣SodoI.Thepricesarereally.（）A．muchhigher B．moreexpensive C．muchlower D．muchcheaper4．（2024秋?扎蘭屯市期中）Idon'tliketheseawfulpictures．Theymakeme．（）A．pleased B．uncomfortable C．relaxed D．excited5．（2021?桂平市一模）﹣﹣﹣Wouldyouliketogototheconcertwithmetonight？﹣﹣﹣I'dloveto，but__________ofustwohastickets．Doyouhavesome？（）A．both B．neither C．a(chǎn)ll D．none6．（2021秋?寬城區(qū)校級(jí)月考）Excuseme，couldyouhelpme？Idon'tknow_________exchangemoney．（）A．howto B．how C．howcan D．howcanI7．（2020?渝中區(qū)模擬）﹣﹣Mom，whatwouldyoulike，coffeeortea．？﹣﹣．Justwater，please．（）A．Either B．Both C．Neither D．None8．（2020?武漢）﹣How'sMr．Clark'ssmallcompany？﹣Quitegood．Ithasgrowntobecomea_________intheinternationaltrade．（）A．rule B．duty C．power D．sign9．（2020?錦州）﹣﹣﹣Youhavemadegreatprogressonyourstudy．﹣﹣﹣Thankyou．Ibelieve________youwork，thebettergradesyouwillget．（）A．themorecareless B．themorecareful C．theworse D．theharder10．（2020?廣西模擬）Theoldmanprefersto______athomeratherthan______tohaveapicnic．（）A．staying；going B．stay；togoing C．stay；go二．閱讀理解（共2小題）11．（2021?北京）WhenIwasintheeighthgrade，myclasswasassigned（指派）tobefriendswiththesecond﹣gradekids.IgotthislittlegirlnamedShelley.ThefirsttimeIsawher，shewassilentandcold.Shewassmallforherage，andshedidn'tplaywiththeotherkidsinherclass.Itriedallkindsofthingstogethertotalktome.Iboughthertoys，crayonsandcandies，ButtryasImight，nothingworked.Onetime，Igaveheracoloringbookandsaid，"Shelley，nowyoucancolorinitanytime."Shelleylookedatthecoloringbookandthenlookedupatme，andfinallylookedaway.Bythat，Ididn'tknowhowIwasgoingtogetthroughtothelittlegirl，butIknewIwouldn'tgiveuponher.OneFriday.Idecidedtotellherastoryaboutmychildhood.ItoldherthatIfeltlonelywhenIwaswithmyclassmates，andhowIthoughtonlymyteacherslikedme.Ialsotoldherthateverydaywasabattle（戰(zhàn)役）formeandIfoughtbacktearssopeoplewouldn'tknowhowmuchIwashurting.Shesattherejustlistening，tryingtodecidewhetherIwaslyingornotFinally，whenmystoryended，thereweretearsinhereyes.Andthenshedidtheunthinkable.Shesaid，"Thankyou."Fromthenon，Shelleywasadifferentlittlegirl.Shestartedsmilingandtalkingwithotherkids.LookingbackatthisI'minawe（驚嘆），becauseallIdidwastohelpherrealizethatshewasn'talone.Ididn'taskhertotellherstory，becauseherstoryismystory.（1）WhatwasShelleylikewhenthewriterfirstsawher？A．Cold.B．Lazy.C．Noisy.D．Slow.（2）InordertogetthroughtoShelley，thewriter.A．wroteherabookB．madeheratoyC．drewherapictureD．toldherastory（3）Shelleychangedalotbecausesherealizedthat.A．herteacherslovedherB．herclassmateswerekindC．thewriterunderstoodherD．shehadtostudyevenharder12．JOBAPPLICATIONFORM（工作申請(qǐng)表）NAMEAnnaFriedellADDRESS18JacksonStreet，Elizabeth，Arizona85276PHONENUMBER（623）555—1212HIGHSCHOOLRobertMorrisHighSchoolKEYCOURSE（課程）computer，3year；math，4yearsLANGUAGESChinese，3years（reading，writing）Russian，2years（reading，writing，speaking）INTERESTSIliketravelingandplayingfootball.Afterschool，IoftenplayfootballwithmyfriendsandIusuallytravelonmyholidays.Ienjoyworkingwithpeopleandhelpingthem.REFERENCES（證明人）Mrs.HeatherSingleton，HeadmasterofRobertMorrisHighSchoolandMr.MichaelAmbler，ManagerofBrown'sRestaurant.（1）Wecan'tfindAnnaFriedell'sintheform.A.interestsB.addressC.ageD.experience（2）Accordingtotheform，wheredidAnnaFriedellwork？A.Inarestaurant.B.Inapolicestation.C.Inapostoffice.D.Inacomputercompany.（3）WhichofthefollowingisNOTtrue？A.AnnalivesinArizona.B.AnnacanspeakChineseandRussian.C.Anna'sphonenumberis（623）555﹣1212.D.Mrs.HeatherSingletonisAnna'shighschoolheadmaster.三．根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子（共5小題）13．（2024秋?榕城區(qū)期末）我們應(yīng)該互相信任，而不是互相猜疑。Weshouldbelieveineachotherdoubteachother.14．（2021秋?岐山縣期末）他擁有的越多，想要的也越多。hehas，hewants.15．（2022春?薛城區(qū)校級(jí)月考）我們寧愿步行去那里也不愿意坐公交車(chē)。Wewalktheretakeabus.16．（2020?達(dá)州）我相信，如果我們繼續(xù)齊心協(xié)力，我們就一定能贏．Ibelieveifwecontinueto，wearesuretowin．17．（2019?廣水市模擬）令他吃驚和欣慰的是，他的隊(duì)友都同意地點(diǎn)點(diǎn)頭。Tohissurpriseandrelief，histeammatesallin.四．句型轉(zhuǎn)換（共5小題）18．（2021秋?北林區(qū)期末）Tonywassadthathewasaskedtoleavetheteam.Tonywassadthathewastheteam.19．（2020秋?密山市期末）Wedidn'tgototheparkyesterdaybecauseitrainedheavily．（改為同義句）Wedidn'tgototheparkyesterdaytheheavyrain．20．（2021春?金川區(qū)校級(jí)月考）Ericwasupsetbecausehedisappointedhisparents.（改為同義句）Ericwasupsetbecausehehisparents.21．（2013秋?閔行區(qū)期末）Thelastquestionissodifficultthatwecan'tanswer．（保持原句意思）Thelastquestionisdifficultanswer．22．Mymotherhasanewhairstyle.Shelooksveryyoung.（用make連接兩個(gè)句子。）五．補(bǔ)全對(duì)話（共1小題）23．A.Whatareyourdreamsforthefuture？B.I'veheardthatlawyersareverymuchneededthere.C.Areyougoodwithchildren？D.Ihopeyousucceedsomeday!E.Howdoyouplantomakeitcometrue？F.MaybeinacollegeinBeijing.G.That'satopicthatmakesmefeelnervous.Eric：Hi，Lisa.I'vebeenthinkingalotthesedaysaboutmydreamsforthefuture.Lisa：（1）Eric：Really？Why？Doyouhaveanydreamsforthefuture？Lisa：Yes，Ihavealotofdreams.Mybiggestdreamistobealawyersomeday.Eric：That'sabigdream.（2）Lisa：Well，ofcourseIhavetostudyhardanddowellinallourschoolsubjects.Eric：Doyoufeelthatyourdreammakesyoudothingsthatyoudon'treallyliketodo？Lisa：Yes，definitely.IplaysportsbecauseIknowIneedtostayfit.Beingalawyerwillbeaverystressfuljob.Eric：Wheredoyouwanttoworkinthefuture？Lisa：I'dliketoworkinavillageinapoorarea.（3）Ithinkhelpingpoorpeoplewouldmakemefeelsatisfiedwithmylife.Eric：Yes，that'sagreatdream.（4）Lisa：Thankyou.Sowhataboutyou？（5）Eric：Well，I...

2024-2025學(xué)年下學(xué)期人教版初中英語(yǔ)九年級(jí)第十一單元測(cè)試卷A卷參考答案與試題解析題號(hào)12345678910答案CACBCCDC一．選擇題（共10小題）1．（2023秋?無(wú)棣縣期末）—Look!Who's_______boyoverthere？—Oh，heismycousin，Bob.Heis______honestboy.（）A．a(chǎn)；a B．the；a C．the；an D．a(chǎn)；an【考點(diǎn)】定冠詞（the）；不定冠詞（a，an）．【答案】C【分析】——看！那邊的男孩是誰(shuí)？——哦，他是我的表弟，鮑勃。他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。【解答】第一個(gè)空為特指，指那邊的男孩，使用定冠詞the；第二個(gè)空為泛指，指一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，honest以元音音素開(kāi)頭，使用不定冠詞an。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查冠詞。只是表示"一個(gè)"，用a或an，a和an的區(qū)別要看其后單詞的發(fā)音。為特指時(shí)，用the。2．（2023秋?廣水市期末）﹣Ihavetwoapples.Wouldyoulikethebigone？﹣No.I'dratherthesmallone.（）A．have B．having C．eating D．toeat【考點(diǎn)】實(shí)義動(dòng)詞．【答案】A【分析】﹣﹣我有兩個(gè)蘋(píng)果。你想要大的嗎？﹣﹣不。我寧愿吃小的。【解答】分析句子可知，該句中含有wouldratherdo...（寧愿做某事）固定搭配。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】考查動(dòng)詞的固定搭配，平時(shí)應(yīng)注意掌握積累。3．（2024秋?新華區(qū)期中）﹣MoreandmorepeoplegetusedtogroupbuyingontheInternetnow.﹣SodoI.Thepricesarereally.（）A．muchhigher B．moreexpensive C．muchlower D．muchcheaper【考點(diǎn)】形容詞的比較級(jí)；形容詞詞義辨析．【答案】C【分析】——現(xiàn)在越來(lái)越多的人習(xí)慣在網(wǎng)上團(tuán)購(gòu)?！乙彩?。價(jià)格真的低得多?！窘獯稹縨uchhigher高得多；moreexpensive更貴；muchlower低得多；muchcheaper便宜得多。根據(jù)常識(shí)可知，在網(wǎng)上團(tuán)購(gòu)價(jià)格更加便宜，故先排除A和B。該句的主語(yǔ)是Theprice"價(jià)格"，形容價(jià)格應(yīng)用"高"或"低"，而不是用"貴"或"便宜"。故選C?！军c(diǎn)評(píng)】形容詞、副詞的原級(jí)，比較級(jí)和最高級(jí)是考試的必考知識(shí)點(diǎn)，需充分掌握各種形式。做題時(shí)，結(jié)合句意，把握關(guān)鍵詞，確定考點(diǎn)。4．（2024秋?扎蘭屯市期中）Idon'tliketheseawfulpictures．Theymakeme．（）A．pleased B．uncomfortable C．relaxed D．excited【考點(diǎn)】形容詞詞義辨析．【答案】B【分析】我不喜歡這些糟糕的照片，它們讓我不舒服?！窘獯稹緼.高興的；B.不舒服的；C.放松的；D.興奮的。根據(jù)句意"我不喜歡這些糟糕的照片，它們讓我______。"可知，空處要表達(dá)的意思應(yīng)為"不舒服的"。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】考查形容詞的用法，要牢記形容詞的詞義及用法，進(jìn)行比較分析，選擇正確答案。5．（2021?桂平市一模）﹣﹣﹣Wouldyouliketogototheconcertwithmetonight？﹣﹣﹣I'dloveto，but__________ofustwohastickets．Doyouhavesome？（）A．both B．neither C．a(chǎn)ll D．none【考點(diǎn)】either/neither的用法．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】﹣﹣你想今晚和我去看音樂(lè)會(huì)嗎？﹣﹣我很想去，但我們兩個(gè)都沒(méi)有票。你有票嗎？【解答】both意為"兩者"；neither意為"沒(méi)有人（兩者當(dāng)中）"；all意為三者及以上都，none意為"沒(méi)有人（三者或三者以上）"。根據(jù)"ofustwo"可知是兩個(gè)，又根據(jù)I'dloveto（我想去）結(jié)合but（但是）表轉(zhuǎn)折，可見(jiàn)兩個(gè)人都沒(méi)票，所以要用表兩者的否定的neither。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】首先要掌握這個(gè)句子的意思，然后結(jié)合具體的題目，就可以確定正確答案。6．（2021秋?寬城區(qū)校級(jí)月考）Excuseme，couldyouhelpme？Idon'tknow_________exchangemoney．（）A．howto B．how C．howcan D．howcanI【考點(diǎn)】連接副詞how引導(dǎo)賓語(yǔ)從句．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】勞駕了，你能幫我嗎？我不知道如何換零錢(qián)．【解答】答案：A考查賓語(yǔ)從句．賓語(yǔ)從句要用陳述語(yǔ)序．故可排除CD．此處是疑問(wèn)詞+不定式做賓語(yǔ)，排除B．故答案為A．【點(diǎn)評(píng)】做單項(xiàng)選擇填空的技巧是：排除比較法．根據(jù)上下文意思或時(shí)間狀語(yǔ)，推斷出合適的時(shí)態(tài)，排除錯(cuò)誤的答案，然后再比較剩下的選擇項(xiàng)，從而做出正確的答案．7．（2020?渝中區(qū)模擬）﹣﹣Mom，whatwouldyoulike，coffeeortea．？﹣﹣．Justwater，please．（）A．Either B．Both C．Neither D．None【考點(diǎn)】either/neither的用法．【答案】C【分析】媽媽，你想喝什么，是咖啡還是茶？?jī)烧叨疾唬抑缓人窘獯稹看鸢福瓹由答語(yǔ)Justwater，please．可知，對(duì)于所提供的coffee和tea都不喜歡，neither表示"兩者都不"，故選C．A兩者中的其中一個(gè)，B兩者都，D沒(méi)有一個(gè)，三者或三者以上．故選：C。【點(diǎn)評(píng)】解答這類試題時(shí)，務(wù)必充分理解上下文的語(yǔ)境和前后文的邏輯關(guān)系，找到解題的依據(jù)，同時(shí)正確區(qū)分選項(xiàng)的細(xì)微差別，準(zhǔn)確作答．8．（2020?武漢）﹣How'sMr．Clark'ssmallcompany？﹣Quitegood．Ithasgrowntobecomea_________intheinternationaltrade．（）A．rule B．duty C．power D．sign【考點(diǎn)】名詞詞義辨析．【答案】C【分析】﹣克拉克先生的小公司怎么樣？﹣太好了．它在國(guó)際貿(mào)易中有很大的影響力．【解答】A．rule規(guī)則B．duty責(zé)任C．power力量D．sign標(biāo)志．根據(jù)Quitegood，推出它在國(guó)際貿(mào)易中有很大的影響力．故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】熟名詞詞義及用法，結(jié)合題意，給出答案．9．（2020?錦州）﹣﹣﹣Youhavemadegreatprogressonyourstudy．﹣﹣﹣Thankyou．Ibelieve________youwork，thebettergradesyouwillget．（）A．themorecareless B．themorecareful C．theworse D．theharder【考點(diǎn)】副詞詞義辨析．【答案】D【分析】﹣你在學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步．﹣謝謝．我相信你學(xué)習(xí)越努力，你的成績(jī)就會(huì)越好．【解答】the+比較級(jí)，the+比較級(jí)，表示"越……就越……"．themorecareless中careless是形容詞，所填詞修飾動(dòng)詞work，應(yīng)該用副詞，故錯(cuò)誤；themorecareful中careful也是形容詞，故也錯(cuò)誤；theworse中worse意為"更糟糕"，與題干的你學(xué)習(xí)越努力，你的成績(jī)就會(huì)越好不符；theharder表示越努力，harder是副詞hard的比較級(jí)．故選：D。【點(diǎn)評(píng)】了解各選項(xiàng)的含義及用法，根據(jù)語(yǔ)境選擇合適的選項(xiàng)．10．（2020?廣西模擬）Theoldmanprefersto______athomeratherthan______tohaveapicnic．（）A．staying；going B．stay；togoing C．stay；go【考點(diǎn)】固定搭配/句型．【答案】C【分析】這位老人寧愿呆在家里也不愿去野餐．【解答】考查固定句式．句意"這位老人寧愿呆在家里也不愿去野餐．"．prefertodoAratherthandoB"寧愿做A而不愿做B"，固定搭配．都用動(dòng)詞原形．故選C．【點(diǎn)評(píng)】考查固定句式，在日常學(xué)習(xí)中要積累一些動(dòng)詞搭配或固定用法，結(jié)合語(yǔ)境，選擇合適的答案．完成試題．二．閱讀理解（共2小題）11．（2021?北京）WhenIwasintheeighthgrade，myclasswasassigned（指派）tobefriendswiththesecond﹣gradekids.IgotthislittlegirlnamedShelley.ThefirsttimeIsawher，shewassilentandcold.Shewassmallforherage，andshedidn'tplaywiththeotherkidsinherclass.Itriedallkindsofthingstogethertotalktome.Iboughthertoys，crayonsandcandies，ButtryasImight，nothingworked.Onetime，Igaveheracoloringbookandsaid，"Shelley，nowyoucancolorinitanytime."Shelleylookedatthecoloringbookandthenlookedupatme，andfinallylookedaway.Bythat，Ididn'tknowhowIwasgoingtogetthroughtothelittlegirl，butIknewIwouldn'tgiveuponher.OneFriday.Idecidedtotellherastoryaboutmychildhood.ItoldherthatIfeltlonelywhenIwaswithmyclassmates，andhowIthoughtonlymyteacherslikedme.Ialsotoldherthateverydaywasabattle（戰(zhàn)役）formeandIfoughtbacktearssopeoplewouldn'tknowhowmuchIwashurting.Shesattherejustlistening，tryingtodecidewhetherIwaslyingornotFinally，whenmystoryended，thereweretearsinhereyes.Andthenshedidtheunthinkable.Shesaid，"Thankyou."Fromthenon，Shelleywasadifferentlittlegirl.Shestartedsmilingandtalkingwithotherkids.LookingbackatthisI'minawe（驚嘆），becauseallIdidwastohelpherrealizethatshewasn'talone.Ididn'taskhertotellherstory，becauseherstoryismystory.（1）WhatwasShelleylikewhenthewriterfirstsawher？AA．Cold.B．Lazy.C．Noisy.D．Slow.（2）InordertogetthroughtoShelley，thewriterD.A．wroteherabookB．madeheratoyC．drewherapictureD．toldherastory（3）ShelleychangedalotbecausesherealizedthatC.A．herteacherslovedherB．herclassmateswerekindC．thewriterunderstoodherD．shehadtostudyevenharder【考點(diǎn)】杰出人物；細(xì)節(jié)理解；推理判斷．【答案】ADC【分析】本文講述了作者幫助一個(gè)不愛(ài)講話的女孩Shelley變得更加開(kāi)朗的故事。作者驚嘆于Shelley的改變，因?yàn)樽髡哒J(rèn)為自己所做的就是讓Shelley知道自己并不孤單?！窘獯稹浚?）A.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段"ThefirsttimeIsawher，shewassilentandcold"我第一次見(jiàn)到她時(shí)，她沉默而冷漠?？芍?，作者第一次見(jiàn)到Shelley時(shí)，她沉默而且冷漠，故選A。（2）D.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段"Bythat，Ididn'tknowhowIwasgoingtogetthroughtothelittlegirl，butIknewIwouldn'tgiveuponher"這時(shí)，我不知道該如何打動(dòng)這個(gè)小女孩，但我知道我不會(huì)放棄她的。以及第四段"OneFriday.Idecidedtotellherastoryaboutmychildhood"一個(gè)星期五。我決定告訴她一個(gè)關(guān)于我童年的故事?？芍?，為了接近Shelley，作者給她講了一個(gè)故事。故選D。（3）C.推理判斷題。根據(jù)倒數(shù)第二段"Finally，whenmystoryended，thereweretearsinhereyes.Andthenshedidtheunthinkable.Shesaid，"Thankyou."Fromthenon，Shelleywasadifferentlittlegirl.Shestartedsmilingandtalkingwithotherkids"最后，當(dāng)我的故事結(jié)束時(shí)，她熱淚盈眶。然后她做了一件不可思議的事。她說(shuō)："謝謝。"從那時(shí)起，Shelley變成了一個(gè)與眾不同的小女孩。她開(kāi)始微笑著和其他孩子聊天。以及最后一段"Ididn'taskhertotellherstory，becauseherstoryismystory"我沒(méi)有讓她講她的故事，因?yàn)樗墓适戮褪俏业墓适隆？芍琒helley改變了很多是因?yàn)樗庾R(shí)到作者理解她。故選C。【點(diǎn)評(píng)】做題時(shí)要在理解好文章大意的基礎(chǔ)上，與題目有機(jī)的結(jié)合，從文中找到相關(guān)細(xì)節(jié)性的句子與選項(xiàng)細(xì)細(xì)對(duì)比，有時(shí)可采用排除法快速得出答案。12．JOBAPPLICATIONFORM（工作申請(qǐng)表）NAMEAnnaFriedellADDRESS18JacksonStreet，Elizabeth，Arizona85276PHONENUMBER（623）555—1212HIGHSCHOOLRobertMorrisHighSchoolKEYCOURSE（課程）computer，3year；math，4yearsLANGUAGESChinese，3years（reading，writing）Russian，2years（reading，writing，speaking）INTERESTSIliketravelingandplayingfootball.Afterschool，IoftenplayfootballwithmyfriendsandIusuallytravelonmyholidays.Ienjoyworkingwithpeopleandhelpingthem.REFERENCES（證明人）Mrs.HeatherSingleton，HeadmasterofRobertMorrisHighSchoolandMr.MichaelAmbler，ManagerofBrown'sRestaurant.（1）Wecan'tfindAnnaFriedell'sCintheform.A.interestsB.addressC.ageD.experience（2）Accordingtotheform，wheredidAnnaFriedellwork？AA.Inarestaurant.B.Inapolicestation.C.Inapostoffice.D.Inacomputercompany.（3）WhichofthefollowingisNOTtrue？BA.AnnalivesinArizona.B.AnnacanspeakChineseandRussian.C.Anna'sphonenumberis（623）555﹣1212.D.Mrs.HeatherSingletonisAnna'shighschoolheadmaster.【考點(diǎn)】應(yīng)用文；個(gè)人情況．【答案】CAB【分析】這是一份工作申請(qǐng)表，申請(qǐng)人是安娜?弗里德?tīng)?，地址在亞利桑那州伊麗莎白的杰克遜街18號(hào)。她在羅伯特?莫里斯高中學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)3年和數(shù)學(xué)4年。她精通中文（閱讀、寫(xiě)作）3年和俄語(yǔ)（閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)）2年。她的興趣愛(ài)好是旅行和踢足球，喜歡與人合作并幫助他們。推薦人包括羅伯特?莫里斯高中的校長(zhǎng)希瑟?辛格爾頓女士和布朗餐廳的經(jīng)理邁克爾?安布勒先生?！窘獯稹浚?）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)表格：ADDRESS18JacksonStreet，Elizabeth，Arizona（地址：亞利桑那州伊麗莎白的杰克遜18號(hào)。以及HIGHSCHOOLRobertMorrisHighSchool（高中：羅伯特?莫里斯高中），以及INTERESTSIliketravelingandplayingfootball.Afterschool，IoftenplayfootballwithmyfriendsandIusuallytravelonmyholidays.lenjoyworkingwithpeopleandhelpingthem.（興趣愛(ài)好：我喜歡旅行和踢足球。放學(xué)后，我經(jīng)常和朋友踢足球，我通常在假期旅行。我喜歡和別人一起工作，幫助他們。）可知文中沒(méi)有提及安娜?弗里德?tīng)柕哪挲g，故選C。（2）推理判斷題。根據(jù)表格：REFERENCES（證明人）MrsHeatherSingleton.HeadmasterofRobertMorrisHighSchoolandMr.MichaelAmbler，ManagerofBrown'sRestaurant.（證明人：羅伯特?莫里斯高中校長(zhǎng)希瑟?辛格爾頓女士和布朗餐廳經(jīng)理邁克爾?安布勒先生。）可推斷出安娜?弗里德?tīng)栐诓蛷d工作。故選A。（3）推理判斷題。根據(jù)表格：Chinese，3years（reading，writing）（中文，3年，閱讀，寫(xiě)作），可推斷出"安娜會(huì)說(shuō)中文和俄語(yǔ)"表述錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)評(píng)】通讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，仔細(xì)核對(duì)，選擇符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。三．根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子（共5小題）13．（2024秋?榕城區(qū)期末）我們應(yīng)該互相信任，而不是互相猜疑。Weshouldbelieveineachotherratherthandoubteachother.【考點(diǎn)】副詞短語(yǔ)．【答案】ratherthan【分析】Weshouldbelieveineachotherratherthandoubteachother.【解答】而不是ratherthan，固定短語(yǔ)。故答案為：ratherthan?！军c(diǎn)評(píng)】漢譯英，需要學(xué)生根據(jù)句意、時(shí)態(tài)和固定搭配等，來(lái)選擇合適的單詞或者短語(yǔ)，構(gòu)成合乎語(yǔ)法、句意完整的句子。14．（2021秋?岐山縣期末）他擁有的越多，想要的也越多。Themorehehas，themorehewants.【考點(diǎn)】比較狀語(yǔ)從句．【答案】Themore；themore【分析】Themorehehas，themorehewants.【解答】根據(jù)題干，可知考查：Themore...themore越……就越……故答案為T(mén)hemore；themore?！军c(diǎn)評(píng)】做這類題型，首先根據(jù)所給漢語(yǔ)明確句子所要考查的單詞或短語(yǔ)的拼寫(xiě)，再結(jié)合相關(guān)語(yǔ)法知識(shí)對(duì)單詞或短語(yǔ)做出形式上的變化。15．（2022春?薛城區(qū)校級(jí)月考）我們寧愿步行去那里也不愿意坐公交車(chē)。Wewouldratherwalktherethantakeabus.【考點(diǎn)】動(dòng)詞短語(yǔ)．【答案】wouldrather；than【分析】Wewouldratherwalktherethantakeabus.【解答】根據(jù)題干，可知考查：wouldratherdosththandosth寧愿做某事而不愿做某事。故答案為wouldrather；than。【點(diǎn)評(píng)】做這類題型，首先根據(jù)所給漢語(yǔ)明確句子所要考查的單詞或短語(yǔ)的拼寫(xiě)，再結(jié)合相關(guān)語(yǔ)法知識(shí)對(duì)單詞或短語(yǔ)做出形式上的變化。16．（2020?達(dá)州）我相信，如果我們繼續(xù)齊心協(xié)力，我們就一定能贏．Ibelieveifwecontinuetoworktogether，wearesuretowin．【考點(diǎn)】動(dòng)詞短語(yǔ)．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】Ibelieveifwecontinuetoworktogether，wearesuretowin．【解答】worktogether齊心協(xié)力，動(dòng)詞不定式符號(hào)to后跟動(dòng)詞原形．故答案是worktogether．【點(diǎn)評(píng)】此題考查漢譯英，在熟知每個(gè)漢語(yǔ)的英語(yǔ)翻譯的基礎(chǔ)上，根據(jù)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，組合短語(yǔ)或者句子，便可得出正確答案．17．（2019?廣水市模擬）令他吃驚和欣慰的是，他的隊(duì)友都同意地點(diǎn)點(diǎn)頭。Tohissurpriseandrelief，histeammatesallnoddedinagreement.【考點(diǎn)】動(dòng)詞短語(yǔ)．【答案】nodded，agreement【分析】Tohissurpriseandrelief，histeammatesallnoddedinagreement.【解答】同意地點(diǎn)點(diǎn)頭nodinagreement，是固定短語(yǔ)。根據(jù)句意可知，要用一般過(guò)去時(shí)。故答案為：nodded，agreement?！军c(diǎn)評(píng)】漢譯英，需要學(xué)生根據(jù)句意、時(shí)態(tài)和固定搭配等，來(lái)選擇合適的單詞或者短語(yǔ)，構(gòu)成合乎語(yǔ)法、句意完整的句子。四．句型轉(zhuǎn)換（共5小題）18．（2021秋?北林區(qū)期末）Tonywassadthathewasaskedtoleavetheteam.Tonywassadthathewaskickedofftheteam.【考點(diǎn)】復(fù)合句．【答案】kickedoff【分析】托尼很傷心他被要求離開(kāi)團(tuán)隊(duì)。托尼很傷心他被踢出了團(tuán)隊(duì)?！窘獯稹扛鶕?jù)題干，他被要求離開(kāi)團(tuán)隊(duì)，可用kickoff，表示"踢出，強(qiáng)迫離開(kāi)"；由于是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，kick用過(guò)去分詞kicked。故答案為：kickedoff?！军c(diǎn)評(píng)】根據(jù)題目的要求，在準(zhǔn)確理解句子意思的前提下，結(jié)合語(yǔ)法、同義詞、反義詞等，準(zhǔn)確作答。19．（2020秋?密山市期末）Wedidn'tgototheparkyesterdaybecauseitrainedheavily．（改為同義句）Wedidn'tgototheparkyesterdaybecauseoftheheavyrain．【考點(diǎn)】原因狀語(yǔ)從句．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】因?yàn)橄麓笥?，昨天我們沒(méi)去公園．【解答】答案：becauseof．根據(jù)Wedidn'tgototheparkyesterdaybecauseitrainedheavily．可知因?yàn)橄麓笥?，昨天我們沒(méi)去公園．這里because引導(dǎo)一個(gè)原因狀語(yǔ)從句，這里可以變成becauseof引導(dǎo)的一個(gè)短語(yǔ)．故填becauseof．【點(diǎn)評(píng)】解答此類試題時(shí)，務(wù)必充分理解上下文的語(yǔ)境和邏輯關(guān)系，根據(jù)要求準(zhǔn)確作答．20．（2021春?金川區(qū)校級(jí)月考）Ericwasupsetbecausehedisappointedhisparents.（改為同義句）Ericwasupsetbecausehelethisparentsdown.【考點(diǎn)】原因狀語(yǔ)從句．【答案】let；down.【分析】Eric很悲傷因?yàn)樗屗改甘?。【解答】結(jié)合句意，Eric很悲傷因?yàn)樗屗改甘恕８鶕?jù)題目要求，需要改為同義句，所以需要用短語(yǔ)letsbdown表示"讓某人失望"。結(jié)合時(shí)態(tài)是一般過(guò)去時(shí)，所以原因狀語(yǔ)從句也用一般過(guò)去時(shí)，用letdown.故答案為：let；down.【點(diǎn)評(píng)】結(jié)合句意，根據(jù)題目要求，作出正確的句型轉(zhuǎn)換。21．（2013秋?閔行區(qū)期末）Thelastquestionissodifficultthatwecan'tanswer．（保持原句意思）Thelastquestionistoodifficulttoanswer．【考點(diǎn)】副詞短語(yǔ)．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】﹣﹣?zhàn)詈笠粋€(gè)問(wèn)題太難了，我們答不上來(lái)．﹣﹣?zhàn)詈笠粋€(gè)問(wèn)題太難了不能回答出來(lái)．【解答】答案：too；to．考查同義句．so…that如此…以致于…，可以表達(dá)為"too…to…"太…而不能…，這里表示太難了而不能回答出來(lái)．答案是too；to．【點(diǎn)評(píng)】同義句轉(zhuǎn)換最基本的是要保持原意不變，在理解語(yǔ)境的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵單詞或詞組，運(yùn)用相同詞意的單詞或詞組完成試題．22．Mymotherhasanewhairstyle.Shelooksveryyoung.（用make連接兩個(gè)句子。）Mymother'snewhairstylemakesherlookyoung.【考點(diǎn)】肯定句．【答案】Mymother'snewhairstylemakesherlookyoung.【分析】我媽媽有一個(gè)新發(fā)型。她看起來(lái)很年輕。我媽媽的新發(fā)型使她看起來(lái)很年輕?！窘獯稹扛鶕?jù)Mymotherhasanewhairstyle.Shelooksveryyoung.（我媽媽有一個(gè)新發(fā)型。她看起來(lái)很年輕。）可知，此處可以表達(dá)為"我媽媽的新發(fā)型使他看起來(lái)很年輕。"用一般現(xiàn)在時(shí)；mymother'snewhairstyle"我媽媽的新發(fā)型''，make"使得"作謂語(yǔ)動(dòng)詞，主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)，make用第三人稱單數(shù)形式；her"她"；lookyoung"看起來(lái)年輕"，makesbdosth"使某人做某事"，因此look用動(dòng)詞原形。故填：Mymother'snewhairstylemakesherlookyoung.【點(diǎn)評(píng)】做這類題，要注意分析題干信息，并結(jié)合要求答題。五．補(bǔ)全對(duì)話（共1小題）23．A.Whatareyourdreamsforthefuture？B.I'veheardthatlawyersareverymuchneededthere.C.Areyougoodwithchildren？D.Ihopeyousucceedsomeday!E.Howdoyouplantomakeitcometrue？F.MaybeinacollegeinBeijing.G.That'satopicthatmakesmefeelnervous.Eric：Hi，Lisa.I'vebeenthinkingalotthesedaysaboutmydreamsforthefuture.Lisa：（1）GEric：Really？Why？Doyouhaveanydreamsforthefuture？Lisa：Yes，Ihavealotofdreams.Mybiggestdreamistobealawyersomeday.Eric：That'sabigdream.（2）ELisa：Well，ofcourseIhavetostudyhardanddowellinallourschoolsubjects.Eric：Doyoufeelthatyourdreammakesyoudothingsthatyoudon'treallyliketodo？Lisa：Yes，definitely.IplaysportsbecauseIknowIneedtostayfit.Beingalawyerwillbeaverystressfuljob.Eric：Wheredoyouwanttoworkinthefuture？Lisa：I'dliketoworkinavillageinapoorarea.（3）BIthinkhelpingpoorpeoplewouldmakemefeelsatisfiedwithmylife.Eric：Yes，that'sagreatdream.（4）DLisa：Thankyou.Sowhataboutyou？（5）AEric：Well，I...【考點(diǎn)】爭(zhēng)辯．【答案】GEBDA【分析】對(duì)話中主要講了麗薩的夢(mèng)想以及如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?！窘獯稹考?xì)節(jié)推理題（1）G.結(jié)合下文，Really？Why？判斷不可思議，據(jù)此判斷空格處要表達(dá)的是那是一個(gè)讓人感到緊張的主題。故選G。（2）E.結(jié)合下文，Well，ofcourseIhavetostudyhardanddowellinallourschoolsubjects.可知答語(yǔ)表達(dá)了如何做，據(jù)此判斷問(wèn)句是詢問(wèn)對(duì)方計(jì)劃怎么實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。故選E。（3）B.結(jié)合上文，I'dliketoworkinavillageinapoorarea.可知想在貧困地區(qū)的鄉(xiāng)村工作，據(jù)此判斷空格處要表達(dá)的含義為我聽(tīng)說(shuō)那兒非常需要律師。故選B。（4）D.結(jié)合下文，Thankyou.可知表示感謝，據(jù)此判斷空格處是表示祝福，即希望有朝一日你能成功，故選D。（5）A.結(jié)合上文，Sowhataboutyou？可知是詢問(wèn)對(duì)方呢，據(jù)此判斷空格處是詢問(wèn)對(duì)方對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想是什么，故選A.【點(diǎn)評(píng)】閱讀對(duì)話，理解對(duì)話的含義，結(jié)合上下文和選句判斷正確的句子。

考點(diǎn)卡片1．名詞詞義辨析【考點(diǎn)介紹】名詞詞義辨析主要考察學(xué)生對(duì)于具有相似或相近意義的名詞的辨析能力，這些名詞在意義或用法上可能存在細(xì)微的差別。常見(jiàn)的考查方式包括單項(xiàng)選擇題、填空題、閱讀理解題等?！镜湫屠}】Remembertoreturnthebookontimeoryouwillgeta______.（）A．fineB．billC．list分析：記得按時(shí)還書(shū)，否則你會(huì)受到罰款的。解答：A.罰款，B.賬單，C.清單，根據(jù)Remembertoreturnthebookontime可知要按時(shí)還書(shū)，否則會(huì)受到罰款。故選：A。點(diǎn)評(píng)：分析名詞的含義，結(jié)合句意作答?！窘忸}思路】1.確定選項(xiàng)中的名詞首先需要確定選項(xiàng)中給出的名詞，以便后續(xù)的辨析?？梢源笾吕斫饷總€(gè)名詞的大致意思，對(duì)于不熟悉的名詞可以借助詞典或其他工具進(jìn)行查詢。2.分析上下文語(yǔ)境根據(jù)上下文語(yǔ)境來(lái)確定需要選擇的名詞。注意名詞所在句子的主謂賓結(jié)構(gòu)和整段文字的大致意思，根據(jù)這些信息來(lái)選擇正確的名詞。3.注意名詞的細(xì)微差別對(duì)于具有相似或相近意義的名詞，需要注意它們之間的細(xì)微差別。例如，"desk"和"table"都可以表示桌子，但是"desk"通常用于學(xué)習(xí)或工作，"table"則更加通用。4.結(jié)合生活常識(shí)和背景知識(shí)有時(shí)候題目會(huì)考察一些生活常識(shí)和背景知識(shí)，需要結(jié)合自己的背景知識(shí)來(lái)進(jìn)行辨析。例如，"moon"和"sun"的區(qū)別，可以根據(jù)自己的地理知識(shí)來(lái)選擇正確的名詞。2．形容詞詞義辨析【考點(diǎn)介紹】形容詞詞義辨析主要考察學(xué)生對(duì)于具有相似或相近意義的形容詞的辨析能力，這些形容詞在意義或用法上可能存在細(xì)微的差別。常見(jiàn)的考查方式包括單項(xiàng)選擇題、填空題、閱讀理解題等?！镜湫屠}】MyChineseispoorallthetime.HowcanIimprovemy_______skills？（）A．speakB．speakingC．spoken分析：我的中文一直很差。如何提高我的口語(yǔ)技能？解答：A說(shuō)，動(dòng)詞原形；B說(shuō)，動(dòng)詞現(xiàn)在分詞；C口語(yǔ)的，形容詞?？谡Z(yǔ)技能為：speakingskill。故選：B。點(diǎn)評(píng)：考查形容詞詞義辨析。根據(jù)句意和選項(xiàng)得出正確答案?！窘忸}思路】1.確定選項(xiàng)中的形容詞首先需要確定選項(xiàng)中給出的形容詞，以便后續(xù)的辨析。可以大致理解每個(gè)形容詞的大致意思，對(duì)于不熟悉的形容詞可以借助詞典或其他工具進(jìn)行查詢。2.分析上下文語(yǔ)境根據(jù)上下文語(yǔ)境來(lái)確定需要選擇的形容詞。注意形容詞所在句子的主謂賓結(jié)構(gòu)和整段文字的大致意思，根據(jù)這些信息來(lái)選擇正確的形容詞。3.注意形容詞的細(xì)微差別對(duì)于具有相似或相近意義的形容詞，需要注意它們之間的細(xì)微差別。例如，"happy"和"content"都可以表示滿意的，但是"happy"通常指積極的情感，"content"則更加中性。4.結(jié)合生活常識(shí)和背景知識(shí)有時(shí)候題目會(huì)考察一些生活常識(shí)和背景知識(shí)，需要結(jié)合自己的背景知識(shí)來(lái)進(jìn)行辨析。例如，"hot"和"warm"都可以表示溫暖的，但是"hot"通常指加熱過(guò)的，"warm"則更加通用。3．副詞詞義辨析【考點(diǎn)介紹】副詞詞義辨析主要考察學(xué)生對(duì)于具有相似或相近意義的副詞的辨析能力，這些副詞在意義或用法上可能存在細(xì)微的差別。常見(jiàn)的考查方式包括單項(xiàng)選擇題、填空題、閱讀理解題等?！镜湫屠}】Itsnows________hereinwintersoyoucanmakesnowmenwithyourfriendstogether.（）A．heavilyB．heavyC．hardlyD．quick分析：冬天這里雪很大，所以你可以和你的朋友一起堆雪人。解答：heavily重重地，副詞；heavy重的，形容詞；hardly幾乎不，副詞；quick快速的，形容詞。根據(jù)youcanmakesnowmenwithyourfriendstogether.（所以你可以和你的朋友一起堆雪人。）可知雪下得大，所以可以堆雪人，修飾動(dòng)詞snow用副詞。snowheavily"雪下得大"。故選A?！窘忸}思路】1.確定選項(xiàng)中的副詞首先需要確定選項(xiàng)中給出的副詞，以便后續(xù)的辨析?？梢源笾吕斫饷總€(gè)副詞的大致意思，對(duì)于不熟悉的副詞可以借助詞典或其他工具進(jìn)行查詢。2.分析上下文語(yǔ)境根據(jù)上下文語(yǔ)境來(lái)確定需要選擇的副詞。注意副詞所在句子的主謂賓結(jié)構(gòu)和整段文字的大致意思，根據(jù)這些信息來(lái)選擇正確的副詞。3.注意副詞的細(xì)微差別對(duì)于具有相似或相近意義的副詞，需要注意它們之間的細(xì)微差別。例如，"quickly"和"swiftly"都可以表示迅速地，但是"quickly"更側(cè)重于時(shí)間短，"swiftly"則更加側(cè)重于動(dòng)作敏捷。4.結(jié)合生活常識(shí)和背景知識(shí)有時(shí)候題目會(huì)考察一些生活常識(shí)和背景知識(shí)，需要結(jié)合自己的背景知識(shí)來(lái)進(jìn)行辨析。例如，"normally"和"usually"都可以表示通常，但是"normally"更加正式，"usually"則更加通用。4．動(dòng)詞短語(yǔ)【考點(diǎn)介紹】動(dòng)詞短語(yǔ)是英語(yǔ)中的常見(jiàn)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，主要考察學(xué)生對(duì)于動(dòng)詞短語(yǔ)的構(gòu)成、意義和用法的理解。常見(jiàn)的考查方式包括單項(xiàng)選擇題、填空題、閱讀理解題等?！镜湫屠}】﹣Whatwillyou_______theoldbooks？﹣I'llgivethemtomylittlecousin.（）A．dealwithB．dowithC．playwith分析：﹣你打算怎么處理這些舊書(shū)？﹣我會(huì)把它們送給我的小表弟。解答：dealwith處理，和how連用；dowith處理，和what連用；playwith和……一起玩。根據(jù)題干中的what，故用dowith。故選：B。點(diǎn)評(píng)：熟悉動(dòng)詞短語(yǔ)的用法，結(jié)合題意，給出答案。【解題思路】1.確定動(dòng)詞短語(yǔ)的構(gòu)成首先需要確定動(dòng)詞短語(yǔ)中的核心動(dòng)詞，以及與該動(dòng)詞相關(guān)的其他詞素，例如介詞短語(yǔ)、副詞等。2.注意動(dòng)詞短語(yǔ)的語(yǔ)義關(guān)系動(dòng)詞短語(yǔ)表達(dá)一個(gè)完整的動(dòng)作或行為，需要確定該動(dòng)作或行為的主體、客體和其他語(yǔ)義關(guān)系。3.分析動(dòng)詞短語(yǔ)的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)動(dòng)詞短語(yǔ)通常與特定的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)連用，例如現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)態(tài)等。在解題時(shí)需要注意動(dòng)詞短語(yǔ)的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。4.確定動(dòng)詞短語(yǔ)的指代有時(shí)候題目中會(huì)出現(xiàn)動(dòng)詞短語(yǔ)作為主語(yǔ)或賓語(yǔ)的情況，需要確定動(dòng)詞短語(yǔ)的指代關(guān)系。5．副詞短語(yǔ)【考點(diǎn)介紹】副詞短語(yǔ)是英語(yǔ)中的常見(jiàn)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，主要考察學(xué)生對(duì)于副詞短語(yǔ)的構(gòu)成、意義和用法的理解。常見(jiàn)的考查方式包括單項(xiàng)選擇題、填空題、閱讀理解題等?！镜湫屠}】Myneighbor（鄰居）listenedtoloudmusic.Ididn'tsleep_____.（）A．wholethenightB．a(chǎn)llnightC．a(chǎn)llanight分析：我鄰居聽(tīng)大聲的音樂(lè)。我整晚睡不了覺(jué)。解答：A語(yǔ)法錯(cuò)誤；B整個(gè)晚上；C語(yǔ)法錯(cuò)誤。allnight相對(duì)就只是泛指了。此處是整個(gè)晚上，用allnight。故選：B。點(diǎn)評(píng)：考查副詞短語(yǔ)，要牢記副詞短語(yǔ)的詞義及用法，進(jìn)行比較分析，選擇正確答案?！窘忸}思路】1.確定副詞短語(yǔ)的構(gòu)成首先需要確定副詞短語(yǔ)的構(gòu)成，包括副詞和其他修飾詞，例如介詞短語(yǔ)、形容詞等。2.注意副詞短語(yǔ)的修飾語(yǔ)副詞短語(yǔ)通常用來(lái)修飾動(dòng)詞、形容詞或其他副詞，需要確定副詞短語(yǔ)的修飾語(yǔ)對(duì)整個(gè)短語(yǔ)的修飾作用。3.確定副詞短語(yǔ)的指代有時(shí)候題目中會(huì)出現(xiàn)副詞短語(yǔ)作為狀語(yǔ)的情況，需要確定副詞短語(yǔ)的指代關(guān)系。6．固定搭配/句型【考點(diǎn)介紹】固定搭配和句型是英語(yǔ)中的重要語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)之一，主要考察學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)中常見(jiàn)的固定搭配和句型的掌握程度。常見(jiàn)的考查方式包括單項(xiàng)選擇題、填空題、閱讀理解題等?！镜湫屠}】WecanwatchTV____playinggames.（）A．insteadB．insteadofC．than分析：我們可以看電視而不是玩游戲。解答：A.代替，不接賓語(yǔ)；B.而不是，可以接賓語(yǔ)；C，比……，根據(jù)WecanwatchTV____playinggames.可知是指我們可以看電視而不是玩游戲?？蘸笥匈e語(yǔ)。故選：B。點(diǎn)評(píng)：熟悉固定搭配的用法，結(jié)合題意，給出答案?！窘忸}思路】1.確定固定搭配或句型的構(gòu)成在解題時(shí)，首先需要確定題目所給的固定搭配或句型的構(gòu)成，包括哪些單詞或詞組組成，以及它們的順序等。2.注意固定搭配或句型的語(yǔ)義關(guān)系固定搭配或句型通常具有一定的語(yǔ)義關(guān)系，需要確定固定搭配或句型的具體含義和用法。3.分析題目中的語(yǔ)境在解題時(shí)，需要結(jié)合題目中的語(yǔ)境來(lái)分析固定搭配或句型的用法，確定需要填寫(xiě)的單詞或詞組。4.確定固定搭配或句型的指代有時(shí)候題目中會(huì)出現(xiàn)固定搭配或句型作為主語(yǔ)或賓語(yǔ)的情況，需要確定固定搭配或句型的指代關(guān)系。7．定冠詞（the）【考點(diǎn)介紹】定冠詞"the"是指用用在名詞的前面來(lái)修飾名詞，幫助指明名詞的含義的詞。它區(qū)別于不定冠詞，表示名詞所指的人或事物是同類中的特定的一個(gè)，以別于同類中其他的人或事物，相當(dāng)于漢語(yǔ)中的"那個(gè)"或"這個(gè)"的意思。它是虛詞，可以和單、復(fù)數(shù)名詞，也可以和不可數(shù)的名詞連用。定冠詞是高考必考的一個(gè)考點(diǎn)，由于該考點(diǎn)內(nèi)容比較瑣碎，情況多樣復(fù)雜，對(duì)于學(xué)生的備考有一定的難度，需要考生掌握一些常見(jiàn)情況，靈活應(yīng)對(duì)，重點(diǎn)掌握具體語(yǔ)境中的運(yùn)用。用法：特指某些人或某些物；指上文已經(jīng)提到過(guò)的人或物；指獨(dú)一無(wú)二的事物；方位名詞、某些專有名詞前；演奏西洋樂(lè)器時(shí)：例如，playthepiano；后面接形容詞，表示某一類人：例如：therich，表示"富人"；出現(xiàn)在江河湖海之前；形容詞最高級(jí)和序數(shù)詞前；在某些固定搭配中，例如：bytheway?！镜湫屠}】Youcan'tleave_____taprunningwhenwashinghands.A.aB.anC.the分析：當(dāng)你洗手時(shí)，你不能讓水龍頭一直在淌水。解答：根據(jù)觀察可知句子中的tap是特指，因此正確答案是C。故選：C。點(diǎn)評(píng)：本題主要考查冠詞的用法?！窘忸}思路】1.根據(jù)句子意思判斷是否需要使用定冠詞the。通常情況下，如果句子中需要特指某個(gè)人或事物，就需要使用定冠詞；2.會(huì)分析句子結(jié)構(gòu)。有些時(shí)候，定冠詞的使用是由句子結(jié)構(gòu)所決定的。例如：Therichwanttobericher.該句的主語(yǔ)是"therich"，用來(lái)特指"富人"這個(gè)群體的；3.熟記英語(yǔ)中常用定冠詞的情況；4.注意積累定冠詞的固定搭配。8．不定冠詞（a，an）【考點(diǎn)介紹】不定冠詞是指在名詞的前面，用來(lái)修飾名詞，表示名詞為不特定中的一個(gè)的詞，它是虛詞冠詞的一種，本身不能單獨(dú)使用。在英語(yǔ)中，不定冠詞有"a"和"an"兩種形式，其中"a"用于以輔音音素開(kāi)頭的單詞，而"an"用于以元音音素開(kāi)頭的單詞。由于該考點(diǎn)內(nèi)容比較瑣碎，情況多樣復(fù)雜，對(duì)于學(xué)生的備考有一定的難度。用法：1．表示"一個(gè)"，意為one；指某人或某物，意為一個(gè)確定的事物．AMr．Lingiswaitingforyou．2．代表一類人或物．Aknifeisatoolforcuttingwith．Mr．Smithisanengineer．3．詞組或成語(yǔ)．a(chǎn)little/afew/alotof/atypeof/apile/agreatmany/manya/asarule/inahurry/inaminute/inaword/inashortwhile/afterawhile/haveacold/haveatry/keepaneyeon/allofasudden4．不定冠詞在句子中最大的語(yǔ)法功能是：用在可數(shù)名詞的單數(shù)形式前表示泛指﹣﹣表明一類人或事物區(qū)別于它類．IamaChinese．我是（一個(gè)）中國(guó)人．Thisisabook．這是（一本）書(shū)．5．為了讀音的方便，在以元音音素開(kāi)頭的可數(shù)名詞的單數(shù)名詞前用an而不用a．當(dāng)我們使用an時(shí)，條件有三：①這個(gè)名詞的讀音必須是以元音音素開(kāi)頭﹣﹣即它的音標(biāo)的第一個(gè)音素是元音，而不是說(shuō)它是以元音字母開(kāi)頭．②它必須是個(gè)可數(shù)名詞．③它還必須是個(gè)單數(shù)名詞．我們常常見(jiàn)到這類用法：anhour一個(gè)小時(shí)anorange一只桔子anordinaryman一個(gè)普通人【典型例題】Asfarasweknow，Jasonis______honeststudent．分析：據(jù)我們所知，Jason是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生．解答："student"是一個(gè)可數(shù)名詞，此處為單數(shù)形式，其前一定要有表示單個(gè)的數(shù)量詞或冠詞（a/an）修飾．此題為語(yǔ)法填空題，沒(méi)有提示詞，考慮用冠詞．honest['?n?st]音標(biāo)以元音音素開(kāi)頭，填an．輔音音素前用a，元音音素前用an．點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)法填空要瞻前顧后，無(wú)提示詞的空格，名詞前可考慮填冠詞．【解題思路】1.確定是否需要使用不定冠詞：不定冠詞用于修飾名詞，泛指某一個(gè)。如果需要特別強(qiáng)調(diào)名詞的個(gè)體性，或者在某些固定短語(yǔ)中需要使用不定冠詞時(shí)，就需要使用不定冠詞。2.確定使用"a"還是"an"：在選擇不定冠詞時(shí)，要根據(jù)單詞的首字母音素選擇使用"a"還是"an"。3.注意積累固定短語(yǔ)。9．either/neither的用法【考點(diǎn)介紹】"either"和"neither"是用于描述兩個(gè)事物或情況之間的關(guān)系的代詞。它們通常用于否定句和疑問(wèn)句，表示"兩者之一"或"兩者都不"。"either"的用法："either"用于表示兩者之中的任何一個(gè)。它通常用于否定句，表示"兩者都不"；也可用于疑問(wèn)句，表示提供兩種選擇中的任意一個(gè)。"neither"的用法："neither"用于表示兩者都不。它常用于否定句中，強(qiáng)調(diào)兩個(gè)事物或情況都不符合某一條件。【典型例題】—Whatwouldyoulikeforyourbirthday，noodlesorbirthdaycake？—_______isOK.Ijustwanttoenjoyamealwithmymom.A.BothB.AllC.EitherD.Neither分析：﹣﹣你想要什么作為你的生日，面條還是生日蛋糕？﹣﹣哪種都可以了。我只是想和媽媽一起享受一頓飯。解答：both兩者都；all三者或以上都；either兩者中的任何一個(gè)；neither兩者都不；根據(jù)"noodlesorbirthdaycake"可知，是兩者；再結(jié)合"Ijustwanttoenjoyamealwithmymom."可知，兩者都可以，動(dòng)詞is為第三人稱單數(shù)，因此選Either。故選：C。點(diǎn)評(píng)：本題考查不定代詞辨析，基礎(chǔ)題，熟悉每個(gè)選項(xiàng)的用法及含義，根據(jù)題干即可作出選擇?！窘忸}思路】1.確定句子類型：首先確定句子是否是否定句或疑問(wèn)句。這將有助于確定是使用"either"還是"neither"。2.找出所描述的事物或情況：仔細(xì)閱讀句子，確定所涉及的兩個(gè)事物或情況。這是理解句子意思和選擇正確代詞的關(guān)鍵。3.根據(jù)語(yǔ)境選擇合適的代詞：如果是否定句，且強(qiáng)調(diào)兩個(gè)事物或情況都不符合某一條件，選擇"neither"；如果是疑問(wèn)句，且提供兩種選擇中的任意一個(gè)，選擇"either"。4.注意代詞的位置和搭配："either"和"neither"通常放在句首或句中，后面跟隨謂語(yǔ)動(dòng)詞的單數(shù)形式。同時(shí)要注意與其他詞語(yǔ)的搭配，確保句子的語(yǔ)法正確。5.通過(guò)上下文驗(yàn)證答案：在選擇代詞后，結(jié)合句子的上下文進(jìn)行驗(yàn)證，確保所選代詞在語(yǔ)境中的準(zhǔn)確性。10．形容詞的比較級(jí)【考點(diǎn)介紹】形容詞可以靠改變形式來(lái)表示程度的不同。