《小石潭記》【知識(shí)精研】初中語(yǔ)文高效備考

你知道這幅畫(huà)是根據(jù)誰(shuí)寫(xiě)的哪首詩(shī)的意境而創(chuàng)作的嗎？《江雪》柳宗元小石潭記柳宗元記，是古代的一種文體，主要是記載事物，往往通過(guò)記事、記物、寫(xiě)景、記人來(lái)抒發(fā)作者的感情或見(jiàn)解，借景抒情，托物言志?！短一ㄔ从洝贰稘M井游記》《醉翁亭記》關(guān)于“記”《岳陽(yáng)樓記》

柳宗元:唐代文學(xué)家，唐宋八大家之一唐宋八大家:唐宋時(shí)期八大散文作家的合稱(chēng)，即唐代的韓愈、柳宗元和宋代的蘇軾、蘇洵、蘇轍（蘇軾，蘇洵，蘇轍父子三人稱(chēng)為三蘇）、歐陽(yáng)修、王安石、曾鞏(曾經(jīng)拜過(guò)歐陽(yáng)修為師）。(分為唐二家，宋六家)。字子厚，祖籍河?xùn)|（今山西永濟(jì)），世稱(chēng)柳河?xùn)|。因官終柳州刺史，又稱(chēng)柳柳州。與韓愈共同倡導(dǎo)唐代古文運(yùn)動(dòng)，并稱(chēng)“韓柳”。作者

他被貶永州司馬時(shí),寫(xiě)下了有連續(xù)性的山水游記多篇,合稱(chēng)《永州八記》?！缎∈队洝肥瞧渲械囊黄?。

柳宗元的山水游記在中國(guó)文學(xué)史上具有獨(dú)特的地位，這些作品，畫(huà)廊式地展示了湘桂之交一幅幅山水勝景，繼承了酈道元《水經(jīng)注》的傳統(tǒng)而有所發(fā)展。《水經(jīng)注》是地理書(shū)，對(duì)景物多客觀描寫(xiě)，少主觀感情的流露。而柳宗元的山水州記則把自己的身世遭遇、思想感情融合于自然風(fēng)景的描繪中，寄寓自己的不幸遭遇，傾注怨憤抑郁的心情。寫(xiě)作背景注意下列字的讀音和字形huáng（）竹篁清liè（）冽卷石底以出()為坻()為嵁()青樹(shù)翠蔓()蒙絡(luò)搖綴()參差披拂()佁然不動(dòng)()yǐ俶爾遠(yuǎn)逝()往來(lái)翕忽()xī犬牙差互()quánchímànkānméng

cēncīchùcīhù寂liáo()無(wú)人寥()神寒骨凄悄()愴()幽()邃chuàng龔古()日光下（）澈qiǎogōngchèsuì怡殆佁胎怡然自得百戰(zhàn)不殆佁然不動(dòng)十月懷胎yídàiyǐtāiqiàngchuàng

qiāngqiāng呼天搶地?fù)寙芰艘豢谒畣荃怎咱勠勠剱砣惶橄聬硎煜ど?/p>

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。竹林好像珮環(huán)碰撞的聲音。格外。心里為之高興。樂(lè)：以......為樂(lè)。

從小丘向西走一百二十步，隔著竹林，聽(tīng)到了水聲，好像身上帶的玉佩、玉環(huán)相碰撞發(fā)出的清脆聲音，我的心里為之高興?？车怪褡?，開(kāi)辟出一條道路（走過(guò)去），向下看見(jiàn)一個(gè)小潭，水格外清涼。向西砍倒開(kāi)辟全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。水中高地翠綠的藤蔓不平的巖石

（小潭）以整塊的石頭為底，靠近岸邊，石底周邊部分翻卷過(guò)來(lái)，露出水面，成為水中高地，成為小島，成為一片不平的巖石。青蔥的樹(shù)，翠綠的藤蔓，蒙蓋纏繞，搖曳牽連，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。（潭）以整塊的石頭為底石底周邊部分翻卷過(guò)來(lái)，露出水面成為小島蒙蓋纏繞，搖曳牽連，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。1.作者是按照什么順序來(lái)描寫(xiě)發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過(guò)？用了哪些準(zhǔn)確的動(dòng)詞？

聞、伐、取、見(jiàn)

是按照先聞其聲，后見(jiàn)其形的順序來(lái)描寫(xiě)的。這些動(dòng)詞使讀者隨著作者的腳步一同游歷，感受作者喜悅的心情和探奇的情趣。

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。篁竹水聲小潭青樹(shù)移步換景2.作者寫(xiě)哪些景物，都有什么特點(diǎn)？水（

）、石（

）、樹(shù)（

）清奇榮依靠靜止不動(dòng)的樣子大約在空中穿透忽然向遠(yuǎn)處游去

潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。表示約數(shù)游動(dòng)輕快迅疾的樣子

小潭中的魚(yú)大約有一百來(lái)?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，沒(méi)有什么依傍的。陽(yáng)光照到水底，魚(yú)的影子映在水底的石頭上。魚(yú)兒靜止不動(dòng)，忽然間向遠(yuǎn)處游去，來(lái)來(lái)往往輕快迅疾，好像和游人一同歡樂(lè)。1.本段寫(xiě)了哪些景物，用的是什么寫(xiě)法？描寫(xiě)了潭水、游魚(yú)，用的是特寫(xiě)鏡頭/定點(diǎn)觀察。第二段2.寫(xiě)游魚(yú)的這一節(jié)，極為細(xì)膩傳神，采用了什么

手法？寫(xiě)游魚(yú)還能表現(xiàn)出什么？

寫(xiě)游魚(yú)采用了動(dòng)靜結(jié)合的手法，“佁然不動(dòng)”是靜，“俶爾遠(yuǎn)逝”是動(dòng)，水中游魚(yú)靜態(tài)與動(dòng)態(tài)的迅速更替，呈現(xiàn)出一派盎然生機(jī)。。側(cè)面寫(xiě)出潭水清澈。無(wú)一字寫(xiě)水，但無(wú)處不在寫(xiě)水。向小石潭的西南方看去，溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。溪岸的形狀像狗的牙齒那樣交錯(cuò)不齊，不能知道它的源頭在哪里。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。向西南（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。像狗的牙齒那樣交錯(cuò)不齊。

我坐在小石潭邊，四面被竹子和樹(shù)木圍繞著，寂靜寥落，空無(wú)一人，讓人感到心情悲傷，寒氣透骨，凄涼幽深。因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不可以久留，就題字離去。環(huán)：圍繞；合：合攏

坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。寂靜寥落讓人感到心情悲傷，寒氣透骨凄涼幽深凄清因?yàn)轭}字1.這一段寫(xiě)了小石潭的什么內(nèi)容？有什么特點(diǎn)？周?chē)h(huán)境和氣氛“凄神寒骨，悄愴幽邃”小石潭環(huán)境凄清寒冷、寂靜幽深2.再看全文，找出能表明作者情感變化的詞句，說(shuō)說(shuō)作者的心情發(fā)生了怎樣的變化？由“樂(lè)”轉(zhuǎn)“凄”3.這么幽深靜美的小石潭為什么會(huì)給作者凄冷憂傷之感而不能久留？

憲宗元和四年,柳宗元37歲,在永州已度過(guò)4年。4年間他經(jīng)歷了人生中的大起大落、大喜大悲。他經(jīng)歷與親朋好友生死兩隔的驚恐和痛苦:1.王伾被貶為開(kāi)州司馬,不久病死;2.王叔文被貶為渝州司戶,次年賜死;3.柳宗元和韓泰、陳諫、劉禹錫、韓曄、凌準(zhǔn)、程異及韋執(zhí)誼八人先后被貶為邊遠(yuǎn)八州司馬。4.老母不幸染病身亡,不能扶柩歸葬盡最后的孝道,這又是人生一種極大的哀痛。

小石潭景色雖美，充滿生機(jī)，但卻無(wú)人賞識(shí)，四周被竹圍抱，其凄清無(wú)聞讓作者聯(lián)想到自己被貶的遭遇。4.為什么作者心情會(huì)發(fā)生這樣的轉(zhuǎn)變？作者是怎樣把自己的情和眼前的景結(jié)合起來(lái)的？觸景生情、融情于景

同游的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。跟隨著同去的，有姓崔的兩個(gè)年輕人，一個(gè)叫恕己，一個(gè)叫奉壹。

同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。跟隨著同去兩個(gè)年輕人1.文章最后補(bǔ)寫(xiě)“同游者”，但是前面寫(xiě)“寂寥無(wú)人”，是否矛盾？

不矛盾，這樣寫(xiě)更能表現(xiàn)出作者內(nèi)心的孤獨(dú)寂寞。2.文章前面寫(xiě)“心樂(lè)之”，后面又寫(xiě)“悄愴幽邃”，一樂(lè)一憂似難相容，該如何理解？（1）樂(lè)是憂的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情；

（2）但這種歡樂(lè)畢竟是暫時(shí)的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會(huì)流露出來(lái)。因此作者先樂(lè)后憂，樂(lè)只是憂的表象?！缎∈队洝肥恰队乐莅擞洝分械囊黄＿@篇散文生動(dòng)地描寫(xiě)出了小石潭環(huán)境景物的幽美和靜穆，抒發(fā)了作者貶官失意后的孤凄之情。語(yǔ)言簡(jiǎn)練、生動(dòng)，景物刻畫(huà)細(xì)膩、逼真，全篇充滿了詩(shī)情畫(huà)意，表現(xiàn)了作者杰出的寫(xiě)作技巧。因之，成為被歷代所傳誦的散文名篇。課堂小結(jié)：聞水聲潭中魚(yú)可百許頭全石以為底乃記之而去古義：聽(tīng)今義：用鼻子嗅氣味古義：離開(kāi)今義：前往，到某處古義：表示約數(shù)今義：允許、許可古義：把……作為

今義：認(rèn)為古今異義崔氏二小生潭中魚(yú)可百許頭不可久居古義：年輕人今義：戲曲中生角的一種古義：大約今義：可以古義：停留今義：住，居住一詞多義全石以為底

為坻，為嶼

作為成為、形成潭中魚(yú)可百許頭

不可知其源副詞，大約助動(dòng)詞，可以為可全石以為底

卷石底以出以其境過(guò)清

以介詞，用承接，不譯由于、因?yàn)樗惹遒?/p>

其境過(guò)清

清澈凄清西南而望

記之而去

表修飾表承接參差披拂其岸勢(shì)犬牙差互差清而形容詞，長(zhǎng)短不一動(dòng)詞，交錯(cuò)詞類(lèi)活用1.從小丘