2020-2022年北京市初三一模道德與法治試題匯編：走進(jìn)法治天地

1/12020-2022北京初三一模道德與法治匯編走進(jìn)法治天地一、單選題1．（2022·北京通州·一模）教育部制定頒布《中小學(xué)法治副校長(zhǎng)聘任與管理辦法》，要求多部門會(huì)同指導(dǎo)地方開展法治副校長(zhǎng)有關(guān)工作，每所學(xué)校配備至少1名法治副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)法治教育，并監(jiān)督學(xué)校落實(shí)未成年人保護(hù)責(zé)任。頒布該辦法旨在（

）①給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)

②杜絕中小學(xué)生的違法犯罪行為③形成全社會(huì)保護(hù)未成年人的良好風(fēng)尚

④形成對(duì)青少年的網(wǎng)絡(luò)保護(hù)和學(xué)校保護(hù)A．①② B．①③ C．②④ D．③④2．（2022·北京海淀·一模）上述圖片反映的共同主題是（

）A．建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭 B．學(xué)會(huì)抵制不良誘惑 C．發(fā)掘生命的力量 D．護(hù)航未成年人成長(zhǎng)3．（2021·北京豐臺(tái)·一模）十三屆全國人大常委會(huì)第二十四次會(huì)議于2020年12月表決通過刑法修正案，對(duì)低齡未成年人刑事責(zé)任范圍進(jìn)行了重大修改，規(guī)定已滿12周歲不滿14周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。降低刑事責(zé)任年齡（

）A．可以全方位地展開對(duì)未成年人的特殊保護(hù)B．削弱了對(duì)未成年人的特殊關(guān)愛和保護(hù)力度C．可以從根本上杜絕未成年人違法犯罪行為D．在一定程度上可以指引未成年人遵守法律4．（2021·北京東城·一模）如圖所示，網(wǎng)絡(luò)沉迷是當(dāng)前未成年人保護(hù)領(lǐng)域的一個(gè)焦點(diǎn)問題。將于2021年6月1日起施行的未成年人保護(hù)法修訂案，在現(xiàn)行法律基礎(chǔ)上，增加了網(wǎng)絡(luò)保護(hù)等多項(xiàng)內(nèi)容。未成年人保護(hù)法的修訂(

)①體現(xiàn)了國家對(duì)未成年人的特殊保護(hù)②有利于家庭幸福和社會(huì)穩(wěn)定③違背了“法律面前一律平等”的原則④體現(xiàn)了法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的A．①② B．①③ C．②④ D．③④5．（2021·北京平谷·一模）2020年12月26日表決通過的中華人民共和國刑法修正案（十一），其中最大的變化是“已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。將刑責(zé)年齡下調(diào)至12歲，對(duì)此理解正確的是（

）A．降低刑事責(zé)任年齡是保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的需要B．未成年人將不再受法律的特殊保護(hù)C．只要違法就要受到刑事制裁D．中學(xué)生年齡小，違法犯罪是難免的6．（2021·北京海淀·一模）2021年3月1日起施行的《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》規(guī)定，學(xué)生有吸煙飲酒、擾亂教育教學(xué)秩序、實(shí)施有害自身或他人身心健康等行為的，學(xué)校和教師可以實(shí)施教育懲戒。制定該規(guī)則的目的是(

)①保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)②規(guī)范學(xué)生在校行為，杜絕違法和犯罪③保障和規(guī)范學(xué)校、教師依法履行職責(zé)④通過自我評(píng)價(jià)，調(diào)節(jié)和控制學(xué)生行為A．①② B．①③ C．②④ D．③④7．（2021·北京西城·一模）如何防止網(wǎng)絡(luò)沉迷是當(dāng)前未成年人保護(hù)領(lǐng)域現(xiàn)實(shí)存在的突出問題。新修訂的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》專門增設(shè)“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”專章，對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境管理、個(gè)人網(wǎng)絡(luò)信息保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)沉迷防治等作出全面規(guī)范。未成年人保護(hù)法新增“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”（

）①體現(xiàn)了國家給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)②目的是要阻斷未成年人與虛擬世界的聯(lián)系③說明規(guī)則要隨著社會(huì)的發(fā)展和生活的變遷調(diào)整和完善④表明未成年人辨別是非能力較弱，不能辨析網(wǎng)絡(luò)信息A．①② B．①③ C．②④ D．③④8．（2020·北京密云·一模）9日，廣州海珠法院借助遠(yuǎn)程視頻公開審理劉某某謊稱女友確診新冠肺炎一案。劉某某因編造虛假恐怖信息罪，被判有期徒刑7個(gè)月。對(duì)此案例認(rèn)識(shí)正確的是（

）①有期徒刑是一種行政處罰

②海珠人民法院是檢察機(jī)關(guān)③法律由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施

④劉某某的行為具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性A．②③ B．①② C．②④ D．③④（2020·北京房山·一模）2020年3月14日國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制印發(fā)《因新冠肺炎疫情影響造成監(jiān)護(hù)缺失兒童救助保護(hù)工作方案》?！斗桨浮芬螅盒l(wèi)生健康部門要指導(dǎo)醫(yī)療機(jī)構(gòu)開通兒童醫(yī)療救治綠色通道，確保確診或疑似感染兒童第一時(shí)間送定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)接受治療；教育部門和學(xué)校要加強(qiáng)監(jiān)護(hù)缺失適齡兒童居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)與服務(wù)，確?！巴Ｕn不停學(xué)”。據(jù)此回答下列小題。9．《方案》的出臺(tái)體現(xiàn)了國家對(duì)未成年人實(shí)施（）A．家庭保護(hù) B．學(xué)校保護(hù) C．社會(huì)保護(hù) D．司法保護(hù)10．“停課不停學(xué)”期間，線上學(xué)習(xí)成為了同學(xué)們重要的學(xué)習(xí)方式：南陽高三學(xué)子爬到屋頂“蹭網(wǎng)”堅(jiān)持學(xué)習(xí)，武漢方艙醫(yī)院高三學(xué)子，在與病魔斗爭(zhēng)中爭(zhēng)分奪秒備戰(zhàn)高考，西藏中學(xué)生期朗巴珍為了上網(wǎng)課，爬到雪山頂堅(jiān)持?jǐn)?shù)小時(shí)……他們用青春最好的模樣告訴我們（）①要培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，加大學(xué)習(xí)的壓力②學(xué)習(xí)也太辛苦了，很難體會(huì)到其中的樂趣③要珍惜受教育權(quán)利，自覺履行受教育義務(wù)④要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志A．①② B．③④ C．①④ D．②③11．（2020·北京海淀·一模）2019未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)研討會(huì)在京召開，會(huì)議上相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，未成年人的互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)93.7%。目前互聯(lián)網(wǎng)公司相繼推出“成長(zhǎng)守護(hù)平臺(tái)”“少年燈塔主動(dòng)服務(wù)工程”“兒童鎖”等眾多系統(tǒng)，保護(hù)未成年人。下列觀點(diǎn)不正確的是（

）A．互聯(lián)網(wǎng)公司的這一做法體現(xiàn)了對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)B．互聯(lián)網(wǎng)公司的做法有利于營(yíng)造未成年人健康成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境C．保護(hù)未成年人只需要政府和互聯(lián)網(wǎng)公司的共同努力D．除了互聯(lián)網(wǎng)公司提供的保護(hù)，青少年也要提高自我保護(hù)能力12．（2020·北京海淀·一模）如圖漫畫告訴我們（

）A．法律只對(duì)部分社會(huì)成員具有約束力B．校園欺凌是犯罪行為，應(yīng)該嚴(yán)厲打擊C．法律保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，維護(hù)正義D．法律是規(guī)范社會(huì)生活的唯一準(zhǔn)則13．（2020·北京海淀·一模）十三屆全國人大常委會(huì)第十五次會(huì)議表決通過了《基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進(jìn)法》，規(guī)定，“醫(yī)療衛(wèi)生人員的人身安全、人格尊嚴(yán)不受侵犯”“威脅、危害醫(yī)療衛(wèi)生人員人身安全，侵犯醫(yī)療衛(wèi)生人員人格尊嚴(yán)”要受到法律懲處、構(gòu)成犯罪的要依法追究刑事責(zé)任。這體現(xiàn)了（

）①依法治國需要政府依法行政②全國人大常委會(huì)行使立法權(quán)③依法治國的總目標(biāo)在我國已經(jīng)完全得到實(shí)現(xiàn)④法律規(guī)范全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)我們的生活A(yù)．①② B．①③ C．②④ D．③④14．（2020·北京西城·一模）2019年，《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》迎來第二次修訂，此次修訂著力解決校園安全、未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)等未成年人保護(hù)領(lǐng)域中出現(xiàn)的新問題。未成年人保護(hù)法的修訂（

）①表明規(guī)則不是一-成不變的

②能夠杜絕侵害未成年人的行為發(fā)生③體現(xiàn)國家對(duì)未成年人的特殊關(guān)愛和保護(hù)

④表明司法保護(hù)是未成年人保護(hù)的重要防線A．①② B．①③ C．②④ D．③④15．（2020·北京平谷·一模）工信部發(fā)布通知，鼓勵(lì)基礎(chǔ)電信企業(yè)重點(diǎn)面向建檔立卡貧困家庭學(xué)生推出特惠流量包。從未成年人保護(hù)的角度看，這體現(xiàn)了（

）A．司法保護(hù) B．家庭保護(hù)C．社會(huì)保護(hù) D．學(xué)校保護(hù)16．（2020·北京順義·一模）家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)為未成年人的健康成長(zhǎng)牢牢筑起了四道防線。以下生活場(chǎng)景中的做法與“四大保護(hù)”的要求相對(duì)應(yīng)的是

選項(xiàng)四大保護(hù)生活場(chǎng)景①家庭保護(hù)媽媽提醒小紅，一個(gè)人在家不要隨便給陌生人開門②學(xué)校保護(hù)學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的衛(wèi)生監(jiān)督制度，保障學(xué)生身體健康③社會(huì)保護(hù)人民法院不公開審理未成年人違法犯罪案件④司法保護(hù)交警在學(xué)校放學(xué)期間加強(qiáng)校園門口的交通疏導(dǎo)A．①② B．①③ C．②④ D．③④二、分析說明題17．（2022·北京房山·一模）通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)“中國式民主具有無比強(qiáng)大的生命力”有了深刻的認(rèn)識(shí)。以下是同學(xué)們收集的材料：材料一

“金豆豆，銀豆豆，豆豆不能隨便投。選好人，辦好事，投在好人碗里頭。”延安時(shí)期這首反映“豆選”的民謠，反映了當(dāng)時(shí)農(nóng)民參與民主選舉的情景；2021年，全國縣鄉(xiāng)兩級(jí)人大代表換屆選舉之年，來自四川省天全縣新華鄉(xiāng)永安村的百歲老人李朝蘭，莊嚴(yán)地投下了她人生中第18次選票。材料二：人大代表必須與人民群眾保持密切聯(lián)系。全國人大常委會(huì)在全國設(shè)立基層立法聯(lián)系點(diǎn)達(dá)20多個(gè)，22萬多個(gè)代表之家、代表聯(lián)絡(luò)站在全國各地設(shè)立，定期接待群眾聽取意見，探索民情直通車、民主議政會(huì)、民主聽證會(huì)等機(jī)制，匯聚民聲、集合民智，體現(xiàn)民意。(1)結(jié)合材料，運(yùn)用學(xué)知識(shí)，分析為什么“中國式民主具有無比強(qiáng)大的生命力”？材料三

《中華人民共和國家庭教育法》草案兩次在中國人大網(wǎng)公開征求意見，共收到1932條意見，草案做出了7個(gè)方面的主要修改。2022年1月1日《中華人民共和國家庭教育法》正式施行?！吨腥A人民共和國家庭教育法》摘錄第二十二條未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)合理安排未成年人學(xué)習(xí)、休息、娛樂和體育鍛煉的時(shí)間，避免加重未成年人學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)。第四十九條公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院在辦理案件過程中，發(fā)現(xiàn)未成年人存在嚴(yán)重不良行為或者實(shí)施犯罪行為，或者未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人不正確實(shí)施家庭教育侵害未成年人合法權(quán)益的，根據(jù)情況對(duì)父母或者其他監(jiān)護(hù)人予以訓(xùn)誡，并可以責(zé)令其接受家庭教育指導(dǎo)。(2)結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說明家庭教育法制定和施行的重要意義。18．（2020·北京門頭溝·一模）【聚焦陪餐制】材料一：2019年2月20日，教育部、國家市場(chǎng)管總局、國家衛(wèi)健委三部門聯(lián)合發(fā)布《學(xué)校食品安全與營(yíng)養(yǎng)健康管理規(guī)定》，要求從4月1日起，每餐均應(yīng)當(dāng)有學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人與學(xué)生共同用餐，做好陪餐記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決集中用餐過程中存在的問題。材料二：實(shí)行陪餐制后，小明在日記里寫道：以往吵雜的餐廳安靜多了，飯菜的種類豐富多了，吃零食的同學(xué)明顯少了；以往每餐倒掉好幾桶剩菜剩飯，現(xiàn)在大家基本能做到光盤；吃飯時(shí)我們可以跟校長(zhǎng)、老師交流好多事情，感覺校長(zhǎng)、老師離我們?cè)絹碓浇恕＃?）國家出臺(tái)《學(xué)校食品安全與營(yíng)養(yǎng)健康管理規(guī)定》說明了什么?（2）有人說:“實(shí)行陪餐制保的是安全,陪的是成長(zhǎng)?！苯Y(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)這句話是如何理解的?（3）解決校園食品安全問題是全社會(huì)的共同責(zé)任。作為學(xué)生，如何維護(hù)自己“舌尖上的安全”?

參考答案1．B【詳解】本題考查保護(hù)未成年人。①③：題干表述了教育部制定頒布《中小學(xué)法治副校長(zhǎng)聘任與管理辦法》，要求每所學(xué)校配備至少1名法治副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)法治教育，頒布該辦法旨在給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)，形成全社會(huì)保護(hù)未成年人的良好風(fēng)尚，①③說法正確，符合題意；②：錯(cuò)誤，“杜絕”的說法太絕對(duì)了，排除；④：錯(cuò)誤，教育部制定頒布《中小學(xué)法治副校長(zhǎng)聘任與管理辦法》，屬于政府保護(hù)，排除；故本題選B。2．D【詳解】本題考查未成年人保護(hù)。D：分析題干圖片，“跟媽媽學(xué)包餃子”體現(xiàn)家庭保護(hù)；“學(xué)校組織消防逃生演練”體現(xiàn)學(xué)校保護(hù)；“未成年人犯罪記錄檔案封存”體現(xiàn)司法保護(hù)，因此圖片共同反映的主題是護(hù)航未成年人成長(zhǎng)，D說法符合題意；ABC：都不能正確體現(xiàn)題干三幅圖片的內(nèi)容，故ABC說法錯(cuò)誤；故本題選D。3．D【詳解】本題考查未成年人健康成長(zhǎng)。D：分析題干可知，我國刑法進(jìn)行了重大修改，降低刑事責(zé)任年齡，這在一定程度上可以指引未成年人遵守法律，樹立自覺守法的意識(shí)，故D正確；A：觀點(diǎn)中“全方位地展開”說法太絕對(duì)，故排除A；B：此舉不會(huì)削弱對(duì)未成年人的特殊關(guān)愛和保護(hù)力度，故排除B；C：觀點(diǎn)中“從根本上杜絕”的說法太絕對(duì)，故排除C；故本題選D。4．A【詳解】本題考查對(duì)未成年人的特殊保護(hù)。①：未成年身心發(fā)展還不成熟，未成年人保護(hù)法的修訂體現(xiàn)了國家對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，①說法正確；②：增加了網(wǎng)絡(luò)保護(hù)的多項(xiàng)內(nèi)容，有利于家庭幸福和社會(huì)穩(wěn)定，②說法正確；③：沒有違背“法律面前一律平等”的原則，③說法錯(cuò)誤；④：體現(xiàn)了法律是由國家制定或認(rèn)可的，④說法錯(cuò)誤；故本題選A。5．A【詳解】本題考查未成年人的保護(hù)。A：降低刑事責(zé)任年齡是依據(jù)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際情況，作出的修改，是符合未成年人發(fā)展的情況，能夠保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的需要，故A正確；B：錯(cuò)誤，未成年人依然要受到法律的特殊保護(hù)，故排除B；C：“只要，就”說法絕對(duì)，故排除C；D：錯(cuò)誤，任何人都不能違法犯罪，故排除D；故本題選A。6．B【詳解】本題考查教師的職業(yè)、保障未成年人等知識(shí)。①③：學(xué)校和教師可以實(shí)施教育懲戒，是國家高度重視未成年人的教育問題采取的措施，是為了保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)，保障和規(guī)范學(xué)校、教師依法履行職責(zé)，故①③正確；②：杜絕，太絕對(duì)，故排除②；④：教育懲戒不是自我評(píng)價(jià)，不符合題意，故排除④；故本題選B。7．B【詳解】本題考查對(duì)未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)的認(rèn)識(shí)和理解。①③：新修訂的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》專門增設(shè)“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”專章，對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境管理、個(gè)人網(wǎng)絡(luò)信息保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)沉迷防治等作出全面規(guī)范。未成年人保護(hù)法新增“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”是對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則，法律的修訂，正是說明規(guī)則要隨著社會(huì)的發(fā)展和生活的變遷調(diào)整和完善，故①③說法正確；②④：根據(jù)材料，未成年人保護(hù)法新增“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”目的是提升未成年人的媒介素養(yǎng)，但不是要阻斷未成年人與虛擬世界的聯(lián)系，未成年人辨別是非能力較弱，但辨析網(wǎng)絡(luò)信息能力弱，但不是不具備辨析能力，故②④說法錯(cuò)誤；故本題選B。8．D【詳解】廣州海珠法院判處劉某某有期徒刑7個(gè)月，體現(xiàn)出法律的強(qiáng)制性，法律由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施；劉某某受到刑罰處罰說明該行為是犯罪行為，具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，③④說法正確。①錯(cuò)誤，有期徒刑是刑罰處罰。②錯(cuò)誤，海珠人民法院是審判機(jī)關(guān)。故選D。9．C

10．B【解析】9．社會(huì)保護(hù)的實(shí)施主體包括國家政府、企事業(yè)組織、機(jī)關(guān)團(tuán)體以及社會(huì)人士；學(xué)校保護(hù)的實(shí)施主體為學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)；司法保護(hù)的實(shí)施主體為公檢法以及司法行政部門；家庭保護(hù)的實(shí)施主體為父母或其他監(jiān)護(hù)人。題文中國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制印發(fā)《因新冠肺炎疫情影響造成監(jiān)護(hù)缺失兒童救助保護(hù)工作方案》，體現(xiàn)的是社會(huì)保護(hù)，A、B、D觀點(diǎn)不合題意，C觀點(diǎn)正確，所以本題選擇C答案。10．題文中列舉了學(xué)生在網(wǎng)課中的種種表現(xiàn)，我們可以感受到要培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，要珍惜受教育權(quán)利，自覺履行受教育義務(wù)，要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志，③④觀點(diǎn)正確；學(xué)習(xí)壓力要適度，而不能過大，①觀點(diǎn)錯(cuò)誤；學(xué)習(xí)是苦樂交織的，當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受，②觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以本題選擇B答案。11．C【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)，社會(huì)保護(hù)是指各社會(huì)團(tuán)體，企事業(yè)組織和其他組織及公民，對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)，題干中互聯(lián)網(wǎng)公司的做法體現(xiàn)了對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)，故A觀點(diǎn)正確，但不合題意；互聯(lián)網(wǎng)公司的做法有利于營(yíng)造未成年人健康成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)，故B觀點(diǎn)正確，但不符合題意；保護(hù)未成年人不只需要政府和互聯(lián)網(wǎng)公司的共同努力，還需要家庭、學(xué)校等的努力，故C觀點(diǎn)錯(cuò)誤，符合題意；青少年要想健康成長(zhǎng)，除了互聯(lián)網(wǎng)公司提供的保護(hù)外，還要提高自我保護(hù)能力，故D觀點(diǎn)正確，但不合題意。故選：C。12．C【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)未成年人的保護(hù)的認(rèn)識(shí)，漫畫反映了依法懲治校園欺凌現(xiàn)象，保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，捍衛(wèi)社會(huì)正義，故C正確；A錯(cuò)誤，法律對(duì)全體社會(huì)成員都具有約束力；B錯(cuò)誤，校園欺凌一般是違法行為，嚴(yán)重的是犯罪行為，應(yīng)該嚴(yán)厲打擊；D錯(cuò)誤，“唯一”的說法太絕對(duì)，規(guī)范社會(huì)生活的準(zhǔn)則還有道德等。故選：C?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵在于，要求學(xué)生認(rèn)真觀察漫畫中的文字和人物行為，理解漫畫的寓意，找到與教材知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)即可。13．C【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)全國人大職權(quán)和法律作用的認(rèn)識(shí)，依據(jù)教材知識(shí)可知，《基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進(jìn)法》的表決通過說明了，全國人大常委會(huì)行使了立法權(quán)，其規(guī)定的內(nèi)容說明法律規(guī)范全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)我們的生活，所以選項(xiàng)②④的觀點(diǎn)是正確的，符合題意；選項(xiàng)①的觀點(diǎn)不符合題意，與題目寓意不符；選項(xiàng)③的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，依法治國的總目標(biāo)在我國還沒有完全得到實(shí)現(xiàn)。故選：C。14．B【詳解】本題考查遵守規(guī)則。題干表述了未成年人保護(hù)法迎來了第二次修訂，這說明了規(guī)則不是一成不變的，要隨著時(shí)代的發(fā)展不斷的修改和完善，也體現(xiàn)國家對(duì)未成年人的特殊關(guān)愛和保護(hù)，①③是正確的。②是錯(cuò)誤的，杜絕侵害未成年人的行為發(fā)生的說法過于絕對(duì)了，排除。④是錯(cuò)誤的，司法保護(hù)、家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)都是未成年人保護(hù)的重要防線，排除。故本題選B。15．C【詳解】本題考查我們需要特殊保護(hù)。對(duì)未成年人給予特殊關(guān)愛和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識(shí)；家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)四位一體，構(gòu)筑起保障未成年人合法權(quán)益的四道防線，形成全社會(huì)關(guān)心、保護(hù)未成年人的有效機(jī)制和良好風(fēng)尚。社會(huì)保護(hù)是指國家、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織以及其他組織和個(gè)人對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)。分析材料工信部發(fā)布通知，鼓勵(lì)基礎(chǔ)電信企業(yè)重點(diǎn)面向建檔立卡貧困家庭學(xué)生推出特惠流量包，體現(xiàn)對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)。所以C說法符合題意；ABD說法材料沒體現(xiàn)，排除、故選C。【點(diǎn)睛】解答此題要抓住關(guān)鍵詞從未成年人保護(hù)的角度，看工信部的通知，體現(xiàn)社會(huì)對(duì)未成年人的保護(hù)，從而做出正確選擇。16．A【詳解】本題考查對(duì)未成年人保護(hù)法的正確認(rèn)識(shí)。媽媽提醒小紅一個(gè)人在家不要隨便給陌生人開門是在實(shí)施家庭保護(hù)，①觀點(diǎn)正確；學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的衛(wèi)生監(jiān)督制度，保障學(xué)生身體健康實(shí)施的是學(xué)校保護(hù)，②觀點(diǎn)正確；人民法院不公開審理未成年人違法犯罪案件體現(xiàn)的是司法保護(hù)，③觀點(diǎn)錯(cuò)誤；交警在學(xué)校放學(xué)期間加強(qiáng)校園門口的交通疏導(dǎo)體現(xiàn)的是社會(huì)保護(hù)，④觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以本題選擇A答案?！军c(diǎn)睛】家庭保護(hù)要求父母或者其他監(jiān)護(hù)人依法履行對(duì)未成年人監(jiān)護(hù)的職責(zé)和撫養(yǎng)的義務(wù)，尊重未成年人受教育的權(quán)利；學(xué)校保護(hù)要求學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)依照法律的規(guī)定，對(duì)未成年人進(jìn)行教育，并對(duì)他們的身心健康和合法權(quán)益實(shí)施保護(hù)；社會(huì)保護(hù)要求全社會(huì)創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境；司法保護(hù)要求公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人實(shí)施專門保護(hù)措施。17．(1)我國社會(huì)主義民主是新型的民主；人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)特征；有事好商量，眾人的事情，由眾人商量是人民民主的真諦；我國社會(huì)主義民主是維護(hù)人民根本利益的最廣泛、最真實(shí)、最管用的民主；公民參與民主生活的途徑是民主選舉、民主決策、民主監(jiān)督；社會(huì)主義民主具有制度保障。人民代表大會(huì)制度是我國的根本政治制度。(2)有利于促進(jìn)科學(xué)立法、民主立法，實(shí)現(xiàn)良法之治。發(fā)揮法律的作用，規(guī)范監(jiān)護(hù)人的行為，保護(hù)未成年人的合法權(quán)益；有利于建設(shè)和諧家庭；以法治承載道德觀念，強(qiáng)化法律對(duì)道德建設(shè)的促進(jìn)作用，德治法治相得益彰相輔相成。（不聯(lián)系材料適當(dāng)扣1分）【分析】背景素材：社會(huì)主義民主的強(qiáng)大生命力考點(diǎn)考查：社會(huì)主義民主的內(nèi)涵、未成年人保護(hù)能力考查：分析問題解決問題的能力核心素養(yǎng)：國家認(rèn)同、法治精神(1)第一步：審設(shè)問設(shè)問要求分析中國式民主具有強(qiáng)大生命里的原因，需要結(jié)合材料內(nèi)容結(jié)合社會(huì)主義民主的內(nèi)涵相關(guān)知識(shí)作答。第二步：審材料有效信息：材料一的民主選舉是公民參與民主生活的重要途徑，通過選舉人大代表來為更好的為人民服務(wù)?；诖?，說明中國特色社會(huì)主義民主就是與中國國情相適應(yīng)的人民當(dāng)家作主，我國社會(huì)主義民主是維護(hù)人民根本利益的最廣泛、最真實(shí)、最管用的民主等。第三步：整合信息組織答案得分點(diǎn)：社會(huì)主義民主的本質(zhì)特征+真諦+特點(diǎn)+公民參與民主生活的方式+制度保障等。(2)第一步：審設(shè)問設(shè)問要求分析家庭教育法制定和實(shí)施的意義，屬于意義類問答，可以用“有利于”引導(dǎo)答案，需要多角度