Unit 9 Hot Soup Lesson 1 I'm thirsty 表格式教學(xué)設(shè)計(jì)

本課主要教學(xué)內(nèi)容有三部分，包括配圖故事(I)、詞匯學(xué)習(xí)和聽力技能訓(xùn)練。本課時(shí)側(cè)重學(xué)生對連環(huán)畫故事的理解。這一部分故事主要情節(jié)是Ken,容。在人物對話的過程中自然引出了“IWant…..Doyouhave…?”等句型，表達(dá)了人物想要什么物品、詢問別人有什么物品的功能。詞匯板塊呈現(xiàn)的是飲料攤前的情景，來買飲料的小朋友詢問有沒有自己想要的飲品。通過攤位上的飲料，呈現(xiàn)了飲品的詞匯。在故事學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)生應(yīng)能夠指認(rèn)、說明飲品的名稱，并嘗試說明自己想要什么、別人有沒有。聽力活動(dòng)復(fù)現(xiàn)了飲品的名稱，并復(fù)習(xí)了水果、蔬菜以及其他食物的名稱。這個(gè)聽力的形式有利于學(xué)生根據(jù)插圖內(nèi)容預(yù)測人物喜歡或想要什么飲料或食物，培養(yǎng)預(yù)測的能力與意識。配圖故事：飲食。詞匯：hot'thirsty,hungry,tired,Water,己喜歡什么。策略：結(jié)合插圖預(yù)測故事大意。在本課結(jié)束時(shí)，學(xué)生能夠：1.讀懂故事主要內(nèi)容利用插圖理清故事主要情節(jié)；2.模仿人物對話正確朗讀故事；3.在圖片的幫助下正確指認(rèn)飲料名稱；4.在情景中詢問是否有什么飲料；5.培養(yǎng)健康飲食的習(xí)慣與意識。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：1.借助插圖理解并朗讀故事；2.運(yùn)用“Doyouhave…?”詢問對方是否有某種飲料。難點(diǎn)：創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫?，使用“Doyouhave.….?/IWantsome….”詢問別人有什么飲料，并說明自己的意愿。五、教學(xué)過程warmup●準(zhǔn)備幾張表示天氣熱的圖片。逐一透詞匯學(xué)習(xí)。全班活動(dòng)會想吃什么、喝什么。解主要句型的意義。復(fù)習(xí)舊知。個(gè)人/全班活動(dòng)●讓學(xué)生猜一猜他們想喝什么、帶了什么飲料。景。結(jié)合人物動(dòng)作等學(xué)生預(yù)測。全班活動(dòng)●播放第一幅圖的錄音，讓學(xué)生了這種飲料。,說一說Bobby喜歡什么飲料、●學(xué)生完整看連環(huán)畫故事，說一說每個(gè)人都帶了什么飲料，結(jié)合插圖結(jié)合插圖理解、Bobby的內(nèi)容，內(nèi)容。結(jié)合插圖全班活動(dòng)全班活動(dòng)●教師播放故事，可以每次一幅插圖?！駥en,Mocky和Bobby的頭像貼到j(luò)uice圖片，讓學(xué)生將飲料和人物匹配。并注意Mocky的表情。讓學(xué)生預(yù)測他們將要做什么,并猜一猜晚餐吃結(jié)合插圖滲透、學(xué)習(xí)詞匯。理故事主要情節(jié)預(yù)測故事的后續(xù)發(fā)展內(nèi)容。全班活動(dòng)全班活動(dòng)要情節(jié)發(fā)展的示意圖。?！裾垖W(xué)生讀一讀自己喜歡的插圖內(nèi)容?！癜褜W(xué)生分成小組，讓學(xué)生在小組中●呈現(xiàn)主要插圖，刪除部分人物對話換、梳理、回顧學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)、理解、內(nèi)化。建立文本與聲音之間的聯(lián)系。結(jié)合插圖，回全班活動(dòng)個(gè)人活動(dòng)動(dòng)小組活動(dòng)全班活動(dòng)●問學(xué)生他們喜歡什么飲料，讓學(xué)生說一說。引入對話內(nèi)容，全班活動(dòng)全班活動(dòng)全班活動(dòng)學(xué)生指一指、說一說。指一指、說一說相應(yīng)的飲品，教師呈現(xiàn)相應(yīng)的詞匯。讓學(xué)生指相應(yīng)的插圖，跟讀詞匯。讀。插圖、模仿?！癜褜W(xué)生分組，分別扮演插圖中的復(fù)現(xiàn)故事中出學(xué)習(xí)詞匯。建立音、形、義之間的聯(lián)系。練習(xí)對話。個(gè)人活動(dòng)小組活動(dòng)全班活動(dòng)小組活動(dòng)●猜飲料的游戲。教師準(zhǔn)備紙杯或不讓學(xué)生試飲后猜飲料的名稱。什么飲料，嘗試用新詞匯完成對話?！駥W(xué)生兩人一組用卡片模仿購買飲料，或扮演插圖中的人物，模仿對話。實(shí)的表達(dá)。表達(dá)。在模擬活動(dòng)中，全班活動(dòng)●讓學(xué)生看插圖，看一看都有哪些●播放錄音，讓學(xué)生先完整聽一遍，邊聽邊指相應(yīng)的插圖。●播放錄音，讓學(xué)生根據(jù)錄音在相應(yīng)●再放一遍錄音，每次一句。教師班一起核對完成情況。圖，結(jié)合插圖預(yù)整體聽，滲透聽力方法的指導(dǎo)容。檢查、核對。全班活動(dòng)全班活動(dòng)全班活動(dòng)●畫一畫自己喜歡的食物和飲料，熟悉課文內(nèi)容及鞏固詞匯。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果評價(jià)仿