三年級(jí)道德與法治下冊(cè)第四單元多樣的交通和通信11四通八達(dá)的交通教案新人教版

Page411四通八達(dá)的交通教學(xué)目標(biāo)：1、知道船、車、飛機(jī)等交通工具改變的概況，了解現(xiàn)代出行的方式和現(xiàn)代交通工具發(fā)展的過(guò)程，相識(shí)各種交通工具在生活中的作用。2、初步知道如何合理選擇出行的交通運(yùn)輸工具，培育學(xué)生收集和整理資料信息的方法。3、懂得愛惜公共交通設(shè)施和平安出行常識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：如何正確選擇合適的出行交通工具。教學(xué)打算：老師多媒體課件。學(xué)生打算：1、收集各種交通工具的圖片2、調(diào)查一種交通工具的改變狀況、教學(xué)過(guò)程：引文：聯(lián)系生活，引入課題同學(xué)們今日是乘坐哪種交通工具來(lái)上學(xué)的呢？身邊的交通工具還有哪些？這些常用的交通工具又給我們的生活帶來(lái)了哪些便利？大家想知道嗎？今日我們就來(lái)學(xué)習(xí)新課，進(jìn)一步相識(shí)我們身邊的交通工具，板書課題。一、我的出行體驗(yàn)1.找一找?guī)煟杭?xì)致視察課本70頁(yè)的圖畫，你能找到多少個(gè)交通工具呢？地上跑的、水上跑的、天上飛的各有幾個(gè)？（學(xué)生在小組內(nèi)溝通）師：下面我們起先匯報(bào)溝通，哪個(gè)小組先來(lái)？師：通過(guò)剛才的溝通，我發(fā)覺同學(xué)們都很擅長(zhǎng)視察，視察的都很細(xì)致，老師特別佩服大家。你們想看一看老師搜集的資料嗎？生：想——師：（課件出示：汽車、飛機(jī)、摩托車、火車、馬車、輪船等十二幅有關(guān)交通工具的圖片）。師：除了剛才同學(xué)們和老師溝通的這些常用的交通工具外，你還知道有哪些呢？生1：還有救援車、警車、消防車。生2：我還知道有索道纜車?！瓗煟耗銈冎赖慕煌üぞ呖烧娑?。天上飛的交通工具除了飛機(jī)，還有哪些？請(qǐng)大家詳細(xì)說(shuō)說(shuō)。生：天上飛的交通工具還有火箭、宇宙飛船、人造衛(wèi)星、熱氣球。師：你說(shuō)的火箭、宇宙飛船、人造衛(wèi)星，這些雖不是我們身邊常用的交通工具，但這是一個(gè)現(xiàn)代高科技術(shù)水平發(fā)展的標(biāo)記。神六那么在江河、大海等水上跑的交通工具還有哪些？生：水上跑的交通工具還有氣墊船、潛水艇、竹排、漁船、帆船……2.猜一猜師：這么多的交通工具各有各的特點(diǎn)，下面你能不能依據(jù)它說(shuō)的話，猜出它是誰(shuí)。（）1.我可以載著人們飛到全世界，去觀賞漂亮的風(fēng)景。（）2.我不會(huì)造成空氣污染，要運(yùn)動(dòng)找我準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。（）3.我經(jīng)常在路上跑，塞車的場(chǎng)所我肯定不會(huì)缺席。（）4.我的型式最新奇，惋惜有些地方看不到我。（）5.我的身體最長(zhǎng)而且我的速度快，從南到北都可以看到我。3.連一連師：同學(xué)們真聰慧，全答對(duì)了。其實(shí)，在我國(guó)，由于地域?qū)掗煟h(huán)境差別很大，在一些地區(qū)有一些獨(dú)特的交通工具，我們來(lái)相識(shí)幾種吧。（磁懸浮列車、牦牛、駱駝、雪橇）你對(duì)那種交通工具比較熟識(shí)？誰(shuí)來(lái)把它介紹給大家？生1：磁懸浮列車是一種無(wú)軌列車，它依靠磁力的作用懸浮起來(lái)，時(shí)速快，與飛機(jī)不前不后，人們稱它為“飛行列車”，又因?yàn)樗胍粜?，無(wú)污染，被稱為“綠色交通工具”。生2：駱駝是沙漠里特有的交通工具，它可以載人或載物在沙漠上行走好幾天，被稱為“沙漠之舟”。生3：牦牛是青藏高原特有的交通工具，被稱為“高原之舟”。生4：雪橇是一種在雪地上滑行的交通工具，由經(jīng)過(guò)特地馴養(yǎng)的狗、馬、鹿拖動(dòng)，被稱為“雪地之舟”。在上學(xué)、購(gòu)物、走親訪友、外出旅游時(shí)，你分別會(huì)選擇哪種出行方式？結(jié)合你的親身體驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)一次難忘的乘坐某種交通工具的經(jīng)驗(yàn)。二、了解運(yùn)輸特點(diǎn)，選擇出行方式七嘴八舌：小組探討：鐵路運(yùn)輸、馬路運(yùn)輸、水路運(yùn)輸、航空運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，考考你。師：通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，我們知道了交通工具的種類繁多，溝通四面八方，人們的生活離不開各種交通工具。誰(shuí)能詳細(xì)說(shuō)說(shuō)這些交通工具給我們的生活帶來(lái)了哪些便利呢？生1：上學(xué)、上班可省時(shí)間。生2：用車、船、火車等交通工具運(yùn)物質(zhì)，不僅速度快，還運(yùn)的東西多，大大提高了生產(chǎn)效率?！瓗煟骸吧a(chǎn)效率”這個(gè)詞用得真好。高效率的社會(huì)生產(chǎn)，除了須要現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)和管理水平外，切實(shí)離不開身邊的這些快捷的交通工具。同學(xué)們，老師這兒就有幾項(xiàng)運(yùn)輸任務(wù)急需完成，誰(shuí)情愿幫幫老師，看須要哪些最合適的交通工具來(lái)完成？1.叔叔急著從海南趕往北京與客戶簽訂合同。2.有大批的木材須要從四川運(yùn)到昆明。3.有一批課本需從某市的新華書店運(yùn)到當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校。4.從杭州輪船碼頭把煤運(yùn)到上海生1：選用飛機(jī)，因?yàn)槭羌毙瑁w機(jī)速度快。生2：因?yàn)榛疖囘\(yùn)輸量大，是大批的木材要運(yùn)往昆明.生3：因?yàn)橛写a頭，輪船適合海上運(yùn)輸，運(yùn)輸量大.生4：課本從書店運(yùn)往學(xué)校選用卡車，因?yàn)榫嚯x近，運(yùn)用卡車敏捷便利。師：了解了它們的特點(diǎn)，我們就可以依據(jù)要選擇合適的交通工具了。請(qǐng)同學(xué)們接著看屏幕：（課件出示，“出謀劃策”我叫苗苗，家住北京，暑假里我想和爸爸、媽媽去上海旅游，同學(xué)們，我該怎樣去？）師：你看，從北京到大連秦皇島，就要選擇許多的交通工具，有時(shí)還須要各種交通工具的通力合作，共同完成。我信任苗苗聽了同學(xué)們的建議，肯定會(huì)特別興奮，并和她的爸爸媽媽一起細(xì)致選擇最適合她們家庭條件的交通工具，我們也祝苗苗一家旅游歡樂(lè)。師：同學(xué)們，你們?nèi)ミ^(guò)哪些地方？選用的什么交通工具？生：去年我們家去過(guò)北京，是爸爸開汽車去的。生：我們?nèi)胰ミ^(guò)西安，是坐火車去的?！瓗煟和瑢W(xué)們，想一想，要是沒(méi)有這些交通工具，你們想去哪兒能去嗎？生：不能去。沒(méi)有這些交通那我們會(huì)覺得特別不便利的。師：是?。「鞣N交通工具在我們的生產(chǎn)生活中發(fā)揮著巨大的作用，尤其是現(xiàn)在快節(jié)奏的生活，更離不開他們。三、七嘴八舌話交通無(wú)論你是生活在鄉(xiāng)村還是城市，都會(huì)發(fā)覺如今的交通與以前相比發(fā)生了很大的改變。請(qǐng)談一談這些年你所感受到的家鄉(xiāng)交通的改變。師：大家對(duì)這些獨(dú)特的交通工具有了肯定的了解，能為它們找到各自的家鄉(xiāng)嗎？（出示課件：雪原、青藏高原、上海城市、沙漠圖，指生連線。）師：在不同的地區(qū)有不同的交通工具。在我們的家鄉(xiāng)有哪些常用的交通工具？課前老師布置同學(xué)們進(jìn)行了調(diào)查，現(xiàn)在把你的調(diào)查結(jié)果拿出來(lái)，小組內(nèi)再溝通一下。（學(xué)生溝通）師：下面我們起先匯報(bào)，誰(shuí)先來(lái)呢？生1：我們家鄉(xiāng)過(guò)去有馬車、小土車、地排，運(yùn)用起來(lái)敏捷便利，現(xiàn)在有汽車、自行車、出租車、電動(dòng)車敏捷便利，速度快。生2：現(xiàn)在還有出租三輪車、人力三輪車、公交車。生3：還有摩托車、面包車?！瓗煟喊熏F(xiàn)在的交通工具和過(guò)去的交通工具比一比，你有什么感想？生1：現(xiàn)在的交通工具越來(lái)越先進(jìn)了。生2：有了這些交通工具，我們的生活便利多了?！瓗煟菏前?，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們的交通工具越來(lái)越先進(jìn)，發(fā)展速度也越來(lái)越快了，信任不久的將來(lái)，還會(huì)有更先進(jìn)的交通工具出現(xiàn)。小結(jié)：交通工具的改變、道路的改變家鄉(xiāng)交通工具的改變、道路的改變，使我們的出行更加便利、快捷，家鄉(xiāng)的農(nóng)產(chǎn)品也可以很便利地運(yùn)輸?shù)酵獾?，讓更多的人品嘗家鄉(xiāng)的美味，同時(shí)增加了家鄉(xiāng)人民的收入，促進(jìn)了家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。四、向你致敬當(dāng)我們享受各種交通方式帶來(lái)的便利時(shí)，我們不能遺忘交通崗位上的工作人員，他們用辛勤的勞動(dòng)，為我們平安便捷的出行做出了貢獻(xiàn)。角色扮演：車站不同崗位的工作人員和