8 上課了第一課時（教學(xué)設(shè)計）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級上冊

8上課了第一課時（教學(xué)設(shè)計）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級上冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具設(shè)計意圖本節(jié)課旨在幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高課堂參與度。通過互動游戲、案例分析等形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力和道德觀念。同時，結(jié)合一年級學(xué)生的認(rèn)知特點，設(shè)計符合他們年齡層次的教學(xué)內(nèi)容，確保教學(xué)效果。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，提高學(xué)生的課堂參與度和合作意識；增強學(xué)生的規(guī)則意識和社會責(zé)任感，使學(xué)生能夠在日常生活中遵守紀(jì)律，尊重他人；發(fā)展學(xué)生的道德認(rèn)知，使學(xué)生能夠理解并踐行社會主義核心價值觀。通過實踐活動，提升學(xué)生的道德實踐能力和自我管理能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①讓學(xué)生理解并掌握上課的基本禮儀，包括按時到校、安靜就坐、認(rèn)真聽講等；

②引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到上課是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣和責(zé)任感；

③通過案例分析，讓學(xué)生學(xué)會如何在課堂上積極發(fā)言和提問，提高課堂參與度。

2.教學(xué)難點，

①使學(xué)生克服膽怯心理，敢于在課堂上表達(dá)自己的觀點；

②幫助學(xué)生理解并內(nèi)化課堂紀(jì)律的重要性，形成自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣；

③引導(dǎo)學(xué)生在面對不同學(xué)習(xí)情境時，能夠靈活運用所學(xué)知識，提高解決問題的能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過生動有趣的故事和實例，講解上課的基本禮儀和重要性。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論，分享他們對上課的理解和感受，培養(yǎng)合作交流能力。

3.案例分析法：選取貼近生活的案例，引導(dǎo)學(xué)生分析問題，提高他們的道德判斷能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體輔助：利用PPT展示上課的規(guī)范和場景，增強直觀感受。

2.角色扮演：通過角色扮演活動，讓學(xué)生親身體驗上課的各個環(huán)節(jié)，加深理解。

3.互動游戲：設(shè)計趣味游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識。教學(xué)過程設(shè)計【導(dǎo)入環(huán)節(jié)】

1.情境創(chuàng)設(shè)：播放一段學(xué)生上課的短視頻，讓學(xué)生觀察并討論視頻中學(xué)生的行為是否符合上課的規(guī)范。

2.提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考，為什么上課要有紀(jì)律？上課不遵守紀(jì)律會有什么后果？

3.學(xué)生回答：邀請學(xué)生分享他們的想法，教師進行簡要總結(jié)。

4.用時：5分鐘

【講授新課】

1.教師講解上課的基本禮儀，如按時到校、安靜就坐、認(rèn)真聽講等。

2.結(jié)合實際案例，講解上課的重要性，以及如何提高課堂參與度。

3.引導(dǎo)學(xué)生理解課堂紀(jì)律的重要性，以及如何遵守紀(jì)律。

4.講解如何在課堂上積極發(fā)言和提問，提高課堂參與度。

5.用時：10分鐘

【鞏固練習(xí)】

1.學(xué)生練習(xí)：教師給出幾個情景，讓學(xué)生判斷是否符合上課的規(guī)范，并說明理由。

2.小組討論：學(xué)生分組討論，分享他們對上課的理解和感受。

3.學(xué)生展示：每組選派代表分享討論成果，其他組進行評價。

4.用時：10分鐘

【課堂提問】

1.教師提問：為什么我們要按時到校？上課不按時到校會有什么后果？

2.學(xué)生回答：邀請學(xué)生回答問題，教師進行點評和總結(jié)。

3.教師提問：如何提高課堂參與度？在課堂上，我們該如何積極發(fā)言和提問？

4.學(xué)生回答：邀請學(xué)生回答問題，教師進行點評和總結(jié)。

5.用時：5分鐘

【師生互動環(huán)節(jié)】

1.教師提問：同學(xué)們，你們覺得上課最重要的是什么？

2.學(xué)生回答：邀請學(xué)生回答問題，教師進行點評和總結(jié)。

3.教師提問：如果你們在課堂上遇到了不懂的問題，你們會怎么做？

4.學(xué)生回答：邀請學(xué)生回答問題，教師進行點評和總結(jié)。

5.教師提問：你們覺得如何才能提高自己的課堂參與度？

6.學(xué)生回答：邀請學(xué)生回答問題，教師進行點評和總結(jié)。

7.教師總結(jié)：強調(diào)上課的基本禮儀和重要性，以及如何提高課堂參與度。

8.用時：15分鐘

【解決問題】

1.教師提出一個與上課相關(guān)的問題，讓學(xué)生分組討論解決方案。

2.學(xué)生展示：每組選派代表分享討論成果，其他組進行評價。

3.教師點評：對每組討論成果進行點評，指出優(yōu)點和不足。

4.用時：10分鐘

【核心素養(yǎng)能力的拓展要求】

1.教師引導(dǎo)學(xué)生思考，如何將所學(xué)知識運用到日常生活中。

2.學(xué)生分享自己的經(jīng)驗，教師進行點評和總結(jié)。

3.教師總結(jié)：強調(diào)遵守紀(jì)律、積極參與課堂的重要性，以及如何提高自己的道德實踐能力。

4.用時：5分鐘

【總結(jié)】

1.教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)上課的基本禮儀和重要性。

2.學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，教師進行點評和總結(jié)。

3.教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生反思自己在上課中的表現(xiàn)，并提出改進措施。

4.用時：5分鐘

【教學(xué)時間總計：45分鐘】知識點梳理一、上課的基本禮儀

1.按時到校：學(xué)生應(yīng)提前到達(dá)教室，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，避免遲到。

2.安靜就坐：進入教室后，保持安靜，迅速找到座位，坐姿端正。

3.認(rèn)真聽講：上課期間，集中注意力，認(rèn)真聽講老師的講解，不做小動作。

4.積極參與：在老師提問或組織討論時，主動舉手發(fā)言，積極參與課堂活動。

二、上課的重要性

1.上課是學(xué)習(xí)的主要環(huán)節(jié)，是獲取知識、提高能力的重要途徑。

2.上課有助于培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和責(zé)任感，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.上課是師生互動的平臺，有助于學(xué)生與老師、同學(xué)之間的溝通與交流。

三、課堂紀(jì)律的重要性

1.課堂紀(jì)律是保證教學(xué)秩序、提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。

2.遵守課堂紀(jì)律有助于學(xué)生集中注意力，提高學(xué)習(xí)效率。

3.課堂紀(jì)律的遵守有助于培養(yǎng)學(xué)生的自律意識和社會責(zé)任感。

四、提高課堂參與度

1.積極舉手發(fā)言：在老師提問或組織討論時，主動舉手發(fā)言，表達(dá)自己的觀點。

2.積極提問：在遇到不懂的問題時，勇于提問，尋求幫助。

3.積極參與課堂活動：在課堂上，積極參與各種活動，提高自己的實踐能力。

五、遵守紀(jì)律的方法

1.自我約束：在上課過程中，自覺遵守紀(jì)律，不做違反紀(jì)律的事情。

2.相互監(jiān)督：同學(xué)之間相互監(jiān)督，共同維護課堂紀(jì)律。

3.主動報告：發(fā)現(xiàn)他人違反紀(jì)律時，主動向老師報告。

六、課堂參與度的提升策略

1.培養(yǎng)學(xué)生的自信心：鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，提高他們的自信心。

2.創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍：營造輕松、愉快的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.豐富課堂活動：設(shè)計多樣化的課堂活動，提高學(xué)生的參與度。

七、道德實踐能力的培養(yǎng)

1.引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識運用到日常生活中，提高道德實踐能力。

2.鼓勵學(xué)生參加社會實踐活動，鍛煉自己的道德品質(zhì)。

3.培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識，讓他們明白遵守紀(jì)律、尊重他人是每個人的責(zé)任。

八、課后反思與改進

1.學(xué)生反思自己在上課中的表現(xiàn)，找出不足之處。

2.學(xué)生提出改進措施，爭取在下次上課中做得更好。

3.教師根據(jù)學(xué)生的反思和改進措施，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。反思改進措施反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動式教學(xué)：在課堂上，我嘗試采用更多的互動環(huán)節(jié)，比如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，這樣可以提高他們的積極性，同時也讓我更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

2.情境教學(xué)：我嘗試將一些抽象的道德概念融入到具體的情境中，比如通過故事、案例等形式，讓學(xué)生在情境中理解道德與法治的重要性，這樣既生動又有效。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不夠：我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在課堂上參與度不高，可能是由于他們對某些內(nèi)容不感興趣或者害怕出錯，這需要我進一步激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。

2.教學(xué)方法單一：雖然我嘗試了多種教學(xué)方法，但可能還是過于依賴講授法，有時候?qū)W生可能會感到枯燥，需要我更多地引入討論和實踐活動。

3.評價方式局限：目前我的評價方式主要是課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，可能不夠全面，需要我設(shè)計更多樣化的評價方式，以更全面地評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

反思改進措施（三）

1.增強學(xué)生興趣：為了提高學(xué)生的參與度，我計劃在接下來的教學(xué)中加入更多趣味性的元素，比如設(shè)計一些與生活緊密相關(guān)的游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)。

2.豐富教學(xué)方法：我會嘗試更多樣化的教學(xué)方法，比如利用多媒體技術(shù)展示教學(xué)內(nèi)容，或者引入一些實際案例，讓學(xué)生在真實情境中學(xué)習(xí)。

3.多元化評價：我會設(shè)計一套更加全面的評價體系，包括學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)質(zhì)量、小組合作情況等多個方面，以確保評價的公正性和全面性。

4.加強師生溝通：我會定期與學(xué)生交流，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困難，以便及時調(diào)整教學(xué)策略，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的障礙。

5.個人成長：我也會通過參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，以更好地適應(yīng)教學(xué)工作的需要。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測【課堂小結(jié)】

今天我們學(xué)習(xí)了上課的基本禮儀和重要性，以及如何提高課堂參與度。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們明白了以下幾點：

1.上課的基本禮儀包括按時到校、安靜就坐、認(rèn)真聽講等，這些禮儀有助于我們更好地學(xué)習(xí)和交流。

2.上課是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，它能夠幫助我們獲取知識、提高能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.遵守課堂紀(jì)律是保證教學(xué)秩序、提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，我們要自覺遵守紀(jì)律，共同維護良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4.提高課堂參與度可以通過積極參與討論、主動提問、認(rèn)真完成作業(yè)等方式實現(xiàn)。

【當(dāng)堂檢測】

1.選擇題（每題2分，共10分）

（1）以下哪個選項不屬于上課的基本禮儀？（）

A.按時到校

B.安靜就坐

C.討論問題

D.認(rèn)真聽講

（2）上課不遵守紀(jì)律會有什么后果？（）

A.影響自己的學(xué)習(xí)

B.影響他人的學(xué)習(xí)

C.影響班級紀(jì)律

D.以上都是

（3）以下哪種行為有助于提高課堂參與度？（）

A.靜靜地坐著聽講

B.積極舉手發(fā)言

C.低頭做自己的事情

D.不聽講，玩手機

（4）以下哪個選項不屬于遵守課堂紀(jì)律的方法？（）

A.自我約束

B.相互監(jiān)督

C.主動報告

D.違反紀(jì)律，不改正

（5）以下哪種行為有助于提高道德實踐能力？（）

A.將所學(xué)知識運用到日常生活中

B.參加社會實踐活動

C.培養(yǎng)責(zé)任意識

D.以上都是

2.簡答題（每題5分，共10分）

（1）請簡述上課的基本禮儀。

（2）請談?wù)勀銓ψ袷卣n堂紀(jì)律的看法。

3.案例分析題（10分）

小明在課堂上總是不認(rèn)真聽講，經(jīng)常做小動作，還經(jīng)常打擾其他同學(xué)。請分析小明這種行為的原因，并提出改進建議。

【答案】

1.選擇題

（1）C

（2）D

（3）B

（4）D

（5）D

2.簡答題

（1）上課的基本禮儀包括按時到校、安靜就坐、認(rèn)真聽講等。

（2）遵守課堂紀(jì)律是保證教學(xué)秩序、提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，我們要自覺遵守紀(jì)律，共同維護良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.案例分析題

原因：小明可能對學(xué)習(xí)不感興趣，或者缺乏自律意識。

改進建議：教師可以與小明進行溝通，了解他的學(xué)習(xí)困擾，并給予相應(yīng)的幫助。同時，鼓勵小明積極參與課堂活動，提高他的學(xué)習(xí)興趣。此外，班級可以組織一些團隊活動，增強小明的集體榮譽感，幫助他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點題型整理1.案例分析題

題型：請分析以下案例，說明學(xué)生在課堂上不遵守紀(jì)律可能帶來的后果。

案例描述：小明在課堂上經(jīng)常遲到，上課時喜歡與同學(xué)講話，還經(jīng)常在座位上做小動作，影響了周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)。

答案：小明的不遵守紀(jì)律行為可能帶來的后果包括：

-影響自己的學(xué)習(xí)效果，無法集中注意力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。

-影響周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)，造成課堂秩序混亂，影響教學(xué)質(zhì)量。

-影響班級的整體形象，給老師和其他同學(xué)帶來不良印象。

-逐漸養(yǎng)成不良習(xí)慣，對未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生負(fù)面影響。

2.討論題

題型：小組討論，討論如何提高課堂參與度，提出具體的建議。

討論問題：作為學(xué)生，我們應(yīng)該如何積極參與課堂，提高自己的學(xué)習(xí)效果？

答案示例：

-積極舉手發(fā)言，表達(dá)自己的觀點和疑問。

-在課堂上認(rèn)真聽講，做好筆記，及時復(fù)習(xí)。

-與同學(xué)進行互動，互相幫助，共同進步。

-參與課堂活動，如小組討論、角色扮演等，提高實踐能力。

3.應(yīng)用題

題型：請根據(jù)以下情境，回答如何遵守課堂紀(jì)律。

情境：課堂上，老師正在講解一個重要的知識點，突然有同學(xué)開始大聲喧嘩。

答案：在這種情況下，應(yīng)該：

-保持安靜，不打擾老師和其他同學(xué)。

-如果是自己的行為導(dǎo)致喧嘩，應(yīng)立即停止并道歉。

-如果是其他同學(xué)的行為，可以輕聲提醒，或者向老師報告。

4.實踐題

題型：請設(shè)計一個課堂活動，旨在提高學(xué)生的課堂參與度。

設(shè)計要求：活動應(yīng)簡單易行，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

答案示例：

-課堂接龍游戲：老師提出一個問題，學(xué)生