Unit 4 my favorite subject section A grammar focus 教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版英語七年級(jí)上冊(cè)

Unit4myfavoritesubjectsectionAgrammarfocus教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版英語七年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容：Unit4myfavoritesubjectsectionAgrammarfocus

教材內(nèi)容：本節(jié)課主要學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法，包括肯定句、否定句和一般疑問句的構(gòu)成，以及動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式變化。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述習(xí)慣性動(dòng)作、經(jīng)常發(fā)生的事情和存在的狀態(tài)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力、思維品質(zhì)和文化意識(shí)。學(xué)生將通過實(shí)際語境運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，提高語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性。同時(shí)，通過討論個(gè)人喜好，發(fā)展批判性思維和解決問題的能力。此外，通過了解不同學(xué)科的特點(diǎn)，增強(qiáng)對(duì)多元文化的理解和尊重。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成：學(xué)生需掌握動(dòng)詞變化規(guī)則，包括規(guī)則動(dòng)詞和不規(guī)則動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式。

2.句型結(jié)構(gòu)：學(xué)生需能夠正確運(yùn)用肯定句、否定句和一般疑問句。

難點(diǎn)：

1.動(dòng)詞第三人稱單數(shù)形式變化：不規(guī)則動(dòng)詞的變化較為復(fù)雜，學(xué)生容易混淆。

2.句型結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換：從陳述句變?yōu)榉穸ň浠蛞蓡柧?，學(xué)生可能難以理解語法規(guī)則。

解決辦法與突破策略：

1.采用表格或列表形式展示不規(guī)則動(dòng)詞的變化，通過直觀對(duì)比加強(qiáng)記憶。

2.設(shè)計(jì)實(shí)際情景對(duì)話，讓學(xué)生在語境中練習(xí)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)變化，增強(qiáng)實(shí)踐能力。

3.通過游戲和活動(dòng)，如“我說你做”等，讓學(xué)生在互動(dòng)中鞏固句型結(jié)構(gòu)。

4.提供多樣化的練習(xí)材料，包括練習(xí)題、小作文等，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括人教版英語七年級(jí)上冊(cè)的Unit4相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如展示不同學(xué)科特點(diǎn)的圖片和視頻片段。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備磁帶或MP3播放器，用于播放與課程相關(guān)的聽力材料。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，包括設(shè)置分組討論區(qū)，準(zhǔn)備白板或黑板用于展示語法規(guī)則和例句。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：教師展示一張描繪學(xué)生課堂活動(dòng)的圖片，提問學(xué)生：“Whataretheydoinginthepicture?”引導(dǎo)學(xué)生思考圖片中的場(chǎng)景。

2.提出問題：教師提問：“Doyouhaveafavoritesubject?Why?”激發(fā)學(xué)生對(duì)個(gè)人喜好的思考，為學(xué)習(xí)新知識(shí)做鋪墊。

二、講授新課（15分鐘）

1.教師講解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成，包括肯定句、否定句和一般疑問句的構(gòu)成。

2.展示不規(guī)則動(dòng)詞的變化表格，幫助學(xué)生記憶不規(guī)則動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式。

3.通過例句講解句型結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換，如從陳述句變?yōu)榉穸ň浠蛞蓡柧洹?/p>

4.播放與課程相關(guān)的聽力材料，讓學(xué)生練習(xí)聽力，并總結(jié)聽力材料中的時(shí)態(tài)。

三、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.教師發(fā)放練習(xí)題，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

2.學(xué)生分組討論，互相檢查練習(xí)題答案，并分享解題思路。

3.教師選取典型題目進(jìn)行講解，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

四、課堂提問（5分鐘）

1.教師提問：“Whatarethedifferencesbetweenpresentsimpleandpresentcontinuoustense?”引導(dǎo)學(xué)生思考兩種時(shí)態(tài)的區(qū)別。

2.學(xué)生回答問題，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬課堂活動(dòng)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行對(duì)話。

2.學(xué)生展示對(duì)話，教師點(diǎn)評(píng)并給予指導(dǎo)。

3.教師提問：“Howdoyoufeelaboutyourfavoritesubject?”引導(dǎo)學(xué)生思考個(gè)人喜好，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)表達(dá)。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.教師提問：“Whyisitimportanttohaveafavoritesubject?”引導(dǎo)學(xué)生思考個(gè)人喜好對(duì)學(xué)習(xí)的影響。

2.學(xué)生回答問題，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2.布置作業(yè)：讓學(xué)生用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述自己的日常生活，如“Ilikeplayingbasketball.”、“Iusuallygotoschoolbybus.”等。

教學(xué)過程設(shè)計(jì)結(jié)束。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-文化背景：介紹英語國家中不同學(xué)科的重要性，如美國高中課程設(shè)置中對(duì)科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等學(xué)科的重視。

-語法知識(shí)：提供一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法在英語寫作中的應(yīng)用，例如描述個(gè)人習(xí)慣、愛好、職業(yè)等。

-詞匯積累：收集與學(xué)科相關(guān)的詞匯，如數(shù)學(xué)（mathematics）、科學(xué)（science）、歷史（history）等，并給出例句。

2.拓展建議：

-閱讀材料：推薦閱讀與學(xué)科相關(guān)的英文文章或書籍，如科普讀物、歷史故事等，提高學(xué)生的閱讀理解能力。

-視頻資源：利用在線教育平臺(tái)，推薦觀看與學(xué)科相關(guān)的英語教學(xué)視頻，如科學(xué)實(shí)驗(yàn)視頻、歷史紀(jì)錄片等，增強(qiáng)學(xué)生的視覺學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

-實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參與學(xué)科相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，如科學(xué)實(shí)驗(yàn)、歷史角色扮演等，讓學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

-交流平臺(tái)：鼓勵(lì)學(xué)生加入線上英語學(xué)習(xí)社區(qū)，與其他學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得，分享學(xué)科知識(shí)，提高語言交流能力。

-詞匯游戲：設(shè)計(jì)或?qū)ふ遗c學(xué)科相關(guān)的詞匯游戲，如拼字游戲、接龍游戲等，通過游戲的方式幫助學(xué)生記憶和運(yùn)用學(xué)科詞匯。

-家庭作業(yè)：布置與學(xué)科相關(guān)的家庭作業(yè)，如讓學(xué)生調(diào)查家庭成員的職業(yè)，并用英語描述，以增強(qiáng)語言運(yùn)用能力。

-自主學(xué)習(xí)：指導(dǎo)學(xué)生制定自主學(xué)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)他們?cè)谡n外時(shí)間自主學(xué)習(xí)，如閱讀英語學(xué)習(xí)書籍、觀看英語教育節(jié)目等。典型例題講解例題1：

題目：用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述你的周末活動(dòng)。

答案：IusuallywatchTVandreadbooksonweekends.

例題2：

題目：用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述你的家庭成員。

答案：Mymotherisateacher.SheteachesEnglishataschool.Myfatherisadoctor.Heworksinahospital.Iamastudent.Istudyatamiddleschool.

例題3：

題目：用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述你的日常生活。

答案：Igetupat7:00inthemorning.Ihavebreakfastat7:30.Igotoschoolat8:00.Istudyinclassfrom8:00to12:00.Ihavelunchat12:30.Iplaysportsintheafternoon.Igohomeat5:00.Ihavedinnerat7:00.Idomyhomeworkintheevening.

例題4：

題目：用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述你的朋友。

答案：MybestfriendisTom.Heis15yearsold.Heistallandstrong.Helikesplayingfootballandreadingbooks.Heisverysmartandkind.

例題5：

題目：用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述你的興趣愛好。

答案：Ilikeplayingpianoanddrawing.Iplaythepianoeveryweekend.Idrawpictureseveryevening.Ienjoymusicandartverymuch.

補(bǔ)充說明：

1.在描述日常生活時(shí)，注意時(shí)間狀語的使用，如“getupat7:00inthemorning”表示“早上7點(diǎn)起床”。

2.描述家庭成員時(shí)，注意使用適當(dāng)?shù)墓谠~和物主代詞，如“Mymother”和“SheteachesEnglish”。

3.描述興趣愛好時(shí)，可以使用“l(fā)ikedoingsth.”或“Ienjoydoingsth.”的結(jié)構(gòu)。

4.在描述朋友時(shí)，注意使用形容詞和動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式，如“Heistall”和“Helikesplayingfootball”。

5.在描述學(xué)科時(shí)，可以使用“studyataschool”或“teachEnglish”等表達(dá)方式。板書設(shè)計(jì)①教學(xué)目標(biāo)

-知識(shí)點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法

-詞：動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式

-句型：肯定句、否定句、一般疑問句

②語法規(guī)則

-知識(shí)點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成

-詞：be動(dòng)詞、am/is/are、do/does、動(dòng)詞原形

-句型：主語+be動(dòng)詞/助動(dòng)詞+賓語+動(dòng)詞原形（肯定句）

-句型：主語+be動(dòng)詞/助動(dòng)詞+not+賓語+動(dòng)詞原形（否定句）

-句型：Is/Does+主語+動(dòng)詞原形？（一般疑問句）

③實(shí)例展示

-知識(shí)點(diǎn)：動(dòng)詞變化規(guī)則

-詞：規(guī)則動(dòng)詞、不規(guī)則動(dòng)詞

-句例：Igotoschool.(規(guī)則動(dòng)詞)

-句例：Heeatsbreakfast.(規(guī)則動(dòng)詞，第三人稱單數(shù)形式)

-句例：Shedoesn'tlikeapples.(不規(guī)則動(dòng)詞，否定句)

-句例：Doeshehaveacat?(不規(guī)則動(dòng)詞，一般疑問句)

④練習(xí)提示

-知識(shí)點(diǎn)：句型轉(zhuǎn)換和動(dòng)詞時(shí)態(tài)

-詞：動(dòng)詞時(shí)態(tài)、句型轉(zhuǎn)換

-句例：Shegoestothelibraryeveryday.(轉(zhuǎn)換成否定句)

-句例：Theydotheirhomeworkintheevening.(轉(zhuǎn)換成