北師大版三年級(jí)語文上學(xué)期期末知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)專項(xiàng)試卷及答案

三年級(jí)語文上學(xué)期期末知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)專項(xiàng)試卷及答案北師大版

班級(jí)：姓名：

補(bǔ)全詞語

1.先將詞語補(bǔ)充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入句子中。

曇花一（）爭奇斗（）激動(dòng)不（）

準(zhǔn)確無（）蕩來蕩（）自由自（）

1.機(jī)遇往往如（）,所以我們要及時(shí)把握住它。

2.無論飛多遠(yuǎn)，蜜蜂總能（）地回到家

2.先補(bǔ)充詞語，再完成練習(xí)

①糊（—）糊（—）②搖（—）晃（—）

③（—）（一）無聲④（—）字不（—）

（1）仿照①再寫幾個(gè)類似詞語（）（）

（2）從上面的詞語中選擇詞語完成句子，填序號(hào)

老師一進(jìn)教室，課堂里霎時(shí)變得（—）。

我把課本上的古詩（）地抄寫下來。

同學(xué)們?cè)缱x可認(rèn)真了，都在（—）地朗讀課文。

3.把下列成語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。（填序號(hào)）

①邯鄲（—）（—）②畫（—）添（—）③（—）（一）有味

④杞人（—）（—）⑤沒（—）打（—）⑥（—）（—）求劍

（1）“”比喻拘泥成例，不知道跟著形勢(shì)的變化而改變看法或

辦法。

（2）“為不必要憂慮的事情而憂慮”是“”這個(gè)成語的意思。

（3）仿照詞語③再寫兩個(gè)“AABC”式的詞語、。

4.把下面的詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的填空。

()無蹤()見底理所()勤學(xué)()

()右想不恥()清如()()似箭

(1)數(shù)學(xué)考試中，遇到一道難題，我一—，終于做出來了。

(2)表示時(shí)間快的詞語是o

(3)龍飛鳳舞、膽小如鼠這些關(guān)于動(dòng)物的成語我也能寫：,

5.補(bǔ)充詞語，并選詞填空。

一本()()()瀾()闊

()()不漏鴉雀()()

爭()恐()恍()()悟

1.形容一下子明白過來。()

2.連烏鴉、麻雀的聲音都沒有。形容非常安靜。()

3.一個(gè)字也沒有漏掉，沒有偏差，形容很全面，非常細(xì)心。()

拼音詞組

6.認(rèn)真讀拼音,輕松寫詞語。

7.看拼音,寫詞語。

fuzhuangguTzepailiegechang

8.讀拼音,寫詞語。

fangfu

chuangju

9.讀拼音,寫詞語。

xingzibuliaojiaohudkuajiang

(______)(―__)(______)(______)

fuwuchenshanfuzeshouyi

(______)(—__)(______)(______)

10.看拼音,寫詞語。

anjingshuzhTzhexiehaoqi

(______)(―__)(______)(______)

zhaoyTngulaocuzhuangzhTgan

(______)(―__)(______)(______)

yingzizhenyuhuangyelucao

（一____)_____)(_____)（一―)

形近字詞

11.比一比,組詞語。

株（)冀（）觸（）頸（）釋（)

姝（)翼（）解（）項(xiàng)（）澤（)

12.比一比,再組詞。

配（)濕（）播（）燥（）灼（)

醒（)溫（）插（）澡（）約（)

13.比一比,再組詞。

錯(cuò)（）腸（—______）緒（—_____)篇（_____一）

醋（）揚(yáng)（—______）豬（―_____)偏(_____一）

蠟（—）湯（一______）獵（―_____)編（______)

14.比一比,再組詞。

蓬（)減（）幅（）喝(）湖（)

篷（)喊（）福（）渴(）瑚（)

15.辨字組詞。

恐（)玻（）蠅（)繞（)

怒（)坡（）繩（)燒（)

幅（一_______)蝎（_______）擋（—____)餓（_____一）

蝠（)揭（）鐺（)蛾（)

句子訓(xùn)練營

16.按要求寫句子。

（1）當(dāng)有人遇到困難的時(shí)候，怎么能不幫他呢？（改為陳述句）

（2）例：“真的，一個(gè)陶罐！”其他的人都高興地叫起來。

“這一次我終于考滿分了！"哥哥

（3）例：那一只（小巧玲瓏）的翠鳥飛過去，（輕輕地）停在葦稈上了。

一條（）的小路，（）穿過那片密林。

17.按要求，寫句子。

1.青蛙在挖洞，準(zhǔn)備冬眠。（改寫成擬人句）

2.門前有一條河。（把句子寫具體）

3.五顏六色的風(fēng)箏在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中自由地飄。（縮句）

4.鋪滿金色巴掌的水泥道真美啊！（改成反問句）

5.曇花在晚上九點(diǎn)開放。（改為比喻句）

6.那些鮮艷的黃菊花把秋天的花園打扮得五彩繽紛。（修改病句）

7.你用心去聽。你會(huì)聽到春天的聲音。（用兩組不同的關(guān)聯(lián)詞語將這兩句話合

成兩個(gè)不同的句子）

18.按要求寫句子。

1.他常常每天到公園散步。（修改病句）

2.小姑娘的臉蛋紅通通的。（改寫成打比方的句子）

3.蜜蜂無診飛到哪里，鄢能回到原處。（用加點(diǎn)的詞寫一句話）

4.草地上開著野花。（擴(kuò)句）

5.東方升起的紅太陽照亮了故鄉(xiāng)美麗的土地。（改為“把”字句。）

19.按要求完成句子。

1.雨一來，他們便放假了。

太陽一出來，_____________

2.雷云拍著大手。（仿寫擬人句）

3.那鮮艷的花朵，把學(xué)校變成了一座花園。（改為“被”子句）

4.孫中山想，這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）

5.參觀了圖書館。（修改病句）

20.按要求完成下列句子練習(xí)。

1.班會(huì)上，她總是首先第一個(gè)發(fā)言。（修改病句）

2.樹上有三只灰雀。（把句子寫具體）

3.我怎么能離開自己的陣地呢？（改為陳述句）

4.用合適的關(guān)聯(lián)詞語連成一句話。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲。它使我明白，同學(xué)們并沒有歧視我。

5.光持石擊甕破之，水迸，兒得活。（翻譯句子）

6.英子終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。（縮句）

課內(nèi)填空

21.按課文內(nèi)容填空。

1.荷葉羅裙一色裁，。

2.,聞歌始覺有人來。

3.不一樣的樹葉，；不一樣的季節(jié)，o

4.《讀不完的大書》一文中的“大書”是指，作者在文中說明大

自然里面有無窮的奧秘，極大的學(xué)問，有欣賞不完的樂趣，表達(dá)了作者

______________________________________之情。

22.課文內(nèi)容鞏固。

1.《花鐘》，作者運(yùn)用大量的手法來描寫多種花的情形?；ㄧ?/p>

包含了兩個(gè)意思：一種；另一種是,又稱園藝

鐘。

2.《宇宙的另一邊》，課文寫了宇宙的另一邊的秘密有：。充分體

現(xiàn)了“我”是一個(gè)的小孩。

3.《我變成了一棵樹》，起因是而變成了一棵樹之后發(fā)生的一

系列事情：、、機(jī)智的媽媽用美食引誘

我流口水。故事充滿了童趣，令人感到o

23.課文內(nèi)容回顧。

1.《總也倒不了的老屋》通過寫老屋分別幫助、和

,贊美了老屋_的美好品質(zhì)。

2.《》講述了胡蘿卜先生的胡子變長以后，幫助了和

_______的故事。

3.《小狗學(xué)叫》中，小狗曾向——學(xué)叫，卻遭到了——的嘲笑；向——學(xué)

叫去口遭至U了的射擊。

24.根據(jù)課文內(nèi)容填空，再完成相關(guān)練習(xí)。

1.“如果把眼前的這一池荷花看作,那畫家的本領(lǐng)可真

__________。”我認(rèn)為這位大畫家是________。

2.的春天，幾支o幾痕連于桿與桿之間，線上停著幾

個(gè)，那便是o多么的一幅圖呀！

3.,沙暖睡鴛鴦。

竹外桃花三兩枝，。

梅子黃時(shí)日日晴，。

_________________________,春來江水綠如藍(lán)。

閱讀理解

25.閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。

她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照

得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩

抱起來，摟在懷里。她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒

冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。

1.《賣火柴的小女孩》是（國家）著名作家寫的一篇

。文章通過寫一個(gè)賣火柴的小女孩在大年夜的故事，表達(dá)了

作者。他的童話作品還有、、等。

2.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空

因?yàn)椤浴m然……可是……

小女孩的幻想是美好的，這個(gè)幻想是不可能實(shí)現(xiàn)的。

她的幻想實(shí)際上并不存在，她最后被活活凍死在街頭。

3.找出小女孩幻想的句子，并說說你從中體會(huì)到了什么？

26.閱讀短文，回答問題。

落葉

夏天過去了，秋媽媽忙著給樹木披上金裝。登高望去，猶如一片茫茫的金

海。秋風(fēng)掃過，樹葉紛紛落下，有的像黃鶯展翅飛翔，有的像快樂的小精靈在

空中跳舞，還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)。地上滿是落葉，像鋪了一層厚

厚的金毯。我覺得秋天比春天還要美麗呢！看，那邊又飄飄搖搖落下一片葉

子，我連忙跑過去，伸出雙手接住了它。哈，那葉片像一只金色的小船，它也

許是想要投入小河的懷抱才落下來的吧？于是，我輕輕地把它放進(jìn)小河。小河

水嘩嘩地響著，像是在鼓掌歡迎?！靶〈陛p快地打了個(gè)旋，仿佛在和我依依

告別，接著，便開始了它有趣的航行。這時(shí)，一片桃形的葉子落在我的面前。

啊，還帶著綠色呢！我小心地把它撿起來，做成一只葉哨，“瞿瞿”地吹起

來，聽，多像牧羊人悠揚(yáng)的笛聲??！地上的落葉越來越多，我都不知道該拾哪

片好了，干脆找一根細(xì)繩把葉子穿起來，戴在頭上。哈，真有趣，我變成一個(gè)

頭戴金冠的“王子”了！我珍藏了幾片黃葉，來迎接下一個(gè)更美麗的金秋！

1.秋天的落葉真美啊，在作者眼中，落葉像黃鶯展翅飛翔，像—，像―。

在我眼中，落葉還像—。

2.第②自然中，“我覺得秋天比春天還要美麗呢！”這句話的意思是（）

A.我覺得春天不夠美麗

B.我覺得秋天是所有季節(jié)中最美麗的

C.我覺得春天是美麗的，而秋天更美麗一些

3.體會(huì)劃線字所表達(dá)的心情。（填序號(hào)）

①驚奇②圖興

I啊，還帶著綠色呢！

n哈，真有趣，我變成一個(gè)頭戴金冠的“王子”了！

4.下面的說法對(duì)嗎？

（1）“‘小船’輕快地打了個(gè)旋”，“小船”是指樹葉。（）

（2）把葉子穿起來，戴在頭上，我變成了一個(gè)“公主”。（—）

27.閱讀短文，回答問題。

去年的樹（節(jié)選）

鳥兒向山谷里飛去。

山谷里有座很大的工廠，鋸木頭的聲音沙沙地響著。

鳥兒落在工廠的大門上。她問大門：“門先生，我的好朋友樹在哪兒，您

知道嗎？”

大門回答說：“樹嘛，在廠子里給切成細(xì)條，做成火柴，運(yùn)到那邊的村子

里賣掉了?！?/p>

鳥兒向村子里飛去。

在一盞煤油燈旁，坐著一個(gè)小女孩。鳥兒問女孩（）小姑娘（）請(qǐng)

告訴我（）你知道火柴在哪兒嗎（）

小女孩回答說：“火柴已經(jīng)用光了?？墒?，火柴點(diǎn)燃的火，還在這盞燈里

亮著?！?/p>

鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。

接著，她就唱起去年唱過的歌，給燈火聽。

唱完了歌，鳥兒又盯著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。

1.在短文中的“（）”內(nèi)加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2.根據(jù)選文，說出樹的變化過程：

樹一>（）—>（）—>（）

3.短文采用—的方式展開，表現(xiàn)出鳥兒對(duì)朋友的。

4.想象一下，鳥兒在想些什么？

鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。她想：

唱完了歌，鳥兒又盯著燈火看了一會(huì)兒。她想：

28.閱讀短文，并按要求作答。

一路花香

①印度有個(gè)挑水工，每天都要到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小溪邊去挑水。他有兩只水罐，一

只水罐有條裂縫（feng）,另一只水罐完好無損。完好的水罐總能把水滿滿地

運(yùn)到主人的家，而那只破損的水罐到達(dá)目的地時(shí)，里面只剩下半罐水了。這樣

日復(fù)一日過去了兩年。

②那只完好的水罐不禁為自己的成就感到驕傲，而那只有裂縫的水罐卻感

到十分慚愧。一天，它在小溪邊對(duì)挑水工說（）我想向你道歉（）挑水工

問（）為什么呢（）過去兩年中，在你到主人家的路上，水從我的裂縫中

滲出，我只能運(yùn)半罐水。你盡了自己的全力，卻沒有得到應(yīng)有的回報(bào)（）破

水罐答道（）挑水工說（）在我們回主人家的路上（）我希望你注意小

路旁那些美麗的花兒（）

③當(dāng)他們上山時(shí)，那只破水罐看見太陽正照著路旁美麗的鮮花，這美好的

景象使它感到一絲快樂。但到了小路的盡頭，它仍然感到傷心，因?yàn)樗致┑?/p>

了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。

④挑水工（）地說：“難道你沒有注意嗎？剛才那些美麗的花兒只長

在你這一邊。那是因?yàn)槲以缰滥愕牧芽p，并且利用了它。我在你這一邊撒下

了花種，于是每天我們從小溪邊回來的時(shí)候，你就澆灌了它們。兩年中，我常

摘下這些美麗的花，插在我主人的花瓶里。如果沒有你，主人哪能每天欣賞到

美麗的花朵呢？”破水罐聽了，心里感到很高興。

1.給文章第②段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2.文章第④段的括號(hào)里填入的詞語最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.漫不經(jīng)心B.無精打采C.吞吞吐吐D.語重心長

3.文章第②段，破水罐認(rèn)為的“應(yīng)有的回報(bào)”指的是（）

A.澆灌了花朵B.運(yùn)回了半灌水C.運(yùn)回滿灌水D.欣賞到花朵

4.文中破水罐的情感是發(fā)生變化的，一快樂一一。

5.這則故事中出現(xiàn)了破水罐、完好的水罐、挑水工，我最喜歡因

為。

寫作

29.快樂習(xí)作。

國王、權(quán)杖、菜籽、蘋果、掃帚、金子、貓咪、云朵，這些詞語在一起會(huì)

給你什么樣的想象呢？請(qǐng)選擇其中3-5個(gè)詞語，展開想象，編寫一個(gè)有趣的童話

故事吧！要求：語句通順，想象合理，標(biāo)點(diǎn)正確，250字左右。

30.習(xí)作表達(dá)。

提示：寫一寫你了解的一個(gè)人，他有哪些地方給你留下了深刻的印象？選擇一

兩點(diǎn)寫下來。

要求：（1）語句通順，段落清晰。

（2）標(biāo)點(diǎn)正確，書寫工整。

（3）題目自擬。

31.快樂習(xí)作。

題目：那次玩得真高興

想一想：你平時(shí)喜歡玩什么？哪次玩得特別開心，印象特別深刻？

回憶一下，你當(dāng)時(shí)是怎么玩的？把你玩的過程像放電影一樣在腦海里回想一

遍，然后寫下來。

要求：(1)把玩的過程寫清楚，還可以寫寫自己當(dāng)時(shí)的心情。

(2)書面整潔，字跡規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)正確。

答案

1、現(xiàn)艷已誤去在曇花一現(xiàn)準(zhǔn)確無誤

2、里涂頭腦鴉雀一漏不知不覺無窮無

盡③④②

3、學(xué)步蛇足津津憂天精采刻舟⑥④

源源不斷念念不忘

4、無影清澈當(dāng)然好問左思下問水渠光陰左

思右想光陰似箭呆若木雞畫蛇添足雞犬不寧

5、正經(jīng)波壯滴水無聲先后然

大恍然大悟鴉雀無聲滴水不漏

6、學(xué)校潮濕落下荒野狂歡能夠罰站雙臂

7、服裝規(guī)則排列歌唱清涼顏料菊花香甜

8、仿佛姿勢(shì)謙虛欣賞歐洲創(chuàng)舉智慧辨認(rèn)鴛鴦芬芳

9、性子布料交貨夸獎(jiǎng)服務(wù)襯衫負(fù)責(zé)手藝

10、安靜樹枝這些好奇招引古老粗壯枝干

影子陣雨荒野寇

11、植株希冀碰觸頸椎釋義雙姝羽翼解放

項(xiàng)目沼澤

12、匹配潮濕廣播干燥灼傷蘇醒溫暖插上

洗澡約會(huì)

13、錯(cuò)誤腸胃頭緒詩篇陳醋飛揚(yáng)小豬偏旁

蠟燭喝湯獵物編織

14、蓮蓬減肥一幅喝水湖水帳篷喊話福氣

渴望珊瑚

15、恐怕玻璃蒼蠅圍繞發(fā)怒山坡繩子燒火

幅度蝎子擋住饑餓蝙蝠揭開鈴鐺飛蛾

16、當(dāng)有人遇到困難的時(shí)候，能幫他。

或：當(dāng)有人遇到困難的時(shí)候，可以幫他。

或：當(dāng)有人遇到困難的時(shí)候，一定要幫他。興奮地歡呼起來彎彎曲曲

悄悄地

17、青蛙在挖洞，準(zhǔn)備睡大覺。我家門前有一條彎彎曲曲的小河。風(fēng)

箏在飄。鋪滿金色巴掌的水泥道難道不美嗎？曇花像個(gè)小鬧鐘似的在

晚上九點(diǎn)開放。那些鮮艷的菊花把秋天的花園打扮得五彩繽紛。如果

你用心去聽，就會(huì)聽到春天的聲音。

只要你用心去聽，就會(huì)聽到春天的聲音。

18、他常常到公園散步。小姑娘的臉蛋紅通通的，像熟透了的蘋果。

無論環(huán)境怎樣惡劣，小草都努力地破土而出。一望無垠的青青的草地上開

著五顏六色的野花。東方升起的紅太陽把故鄉(xiāng)美麗的土地照亮了。

19、他們便露出了笑臉。浪花吟唱著歡樂的歌奔騰而去。學(xué)校被那鮮

艷的花朵打扮成了一座花園。孫中山想，這樣糊里糊涂地背，沒有什么

用。我們參觀了圖書館。

20、班會(huì)上，她總是第一個(gè)發(fā)言。高大的樹上有三只美麗的灰雀。我

不能離開自己的陣地。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲，因?yàn)樗刮颐靼?，同學(xué)們

并沒有歧視我。司馬光拿石頭把缸砸破了，水流出來，小孩子得救了。

英子走上了講臺(tái)。

21、芙蓉向臉兩邊開亂入池中看不見有不一樣的聲音有不一樣的

音樂大自然對(duì)大自然的熱愛

22、擬人綻放以植物開花的時(shí)間不同，而將其組成一個(gè)報(bào)道時(shí)間的時(shí)

鐘將花卉組成鐘盤，報(bào)道時(shí)間①宇宙的另一邊是這一邊的倒影②在

宇宙的另一邊，所做的事情是跟這邊完全相反的。③宇宙另一邊的課程是融入

自然和生活中，是在游戲中學(xué)習(xí)的，是充滿趣味的。想象力非常豐富的小

孩。我貪玩不想被打擾樹上有鳥窩邀請(qǐng)小動(dòng)物住進(jìn)去媽媽住

上來跟動(dòng)物們一起分享美食溫馨幸福

23、小貓老母雞小蜘蛛樂于助人胡蘿卜先生的長胡子小

男孩鳥太太小公雞狐貍杜鵑獵人

24、一大幅活的畫了不起大自然嫩藍(lán)木桿細(xì)線小黑

點(diǎn)燕子有趣泥融飛燕子春江水暖鴨先知小溪泛盡卻山行

日出江花紅似火

25、

1.丹麥安徒生童話凍死街頭對(duì)窮苦勞動(dòng)人民悲慘遭遇的

同情《丑小鴨》《拇指姑娘》《海的女兒》

2.雖然可是因?yàn)樗?/p>

3.幻想的句子：奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起

來，摟在懷里。她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒

有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。

體會(huì)：我從中體會(huì)到了小女孩內(nèi)心的無助以及對(duì)奶奶的想念和對(duì)美好生活的向

往。

26、

1.快樂的小精靈在空中跳舞舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)蝴蝶翩翩起

舞

2.C

3.①②

4.VX

27、

1.：“，，？

2.細(xì)條火柴燈火

3.對(duì)話深厚情誼

4.樹朋友，我終于找到你了我來給你唱歌。樹朋友，我唱的歌你聽

見了嗎？再見了。

28、

1a，，.“？，，a，，.a，，

J.??o??oo?,o

2.D

3.C

4.慚愧傷心高興

5.挑水工他很善于觀察，利用了破水罐的缺點(diǎn)來澆灌路邊的花朵，實(shí)

現(xiàn)了破水罐存在的價(jià)值

29、阿凡提種金子

阿凡提見很多百姓窮得沒飯吃，便想出了一個(gè)救濟(jì)窮人的好辦法。

這天，陽光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白白的云朵。國王外出打獵，他

看見阿凡提在土地上不停地抓什么，不一會(huì)兒，競(jìng)抓出了十兩金子。國王覺得

很奇怪，就下馬問：“阿凡提，你在抓什么呢？”

阿凡提說：“我在收金子。前幾天我種了一兩金子，現(xiàn)在就能收十兩金子

了?！?/p>

國王聽了很眼紅，就讓阿凡提也幫他種些金子。國王先給了阿凡提十兩金

子，讓他種上。阿凡提找人借了一百兩金子，幾天后，阿凡提捧著這些金子送

給國王。國王一看大喜，為了早日賺到大錢，他便又給阿凡提一萬兩金子，讓

他種上。阿凡提一看