2025年小學(xué)英語畢業(yè)考試模擬卷：英語翻譯技巧實戰(zhàn)技巧與提升策略試題集

2025年小學(xué)英語畢業(yè)考試模擬卷：英語翻譯技巧實戰(zhàn)技巧與提升策略試題集考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞匯翻譯要求：在下列句子中，將括號內(nèi)的句子翻譯成英語。1.我們?nèi)ス珗@玩。（We________totheparktoplay.）2.她在廚房做飯。（She________inthekitchencooking.）3.我們昨天去了電影院。（We________tothecinemayesterday.）4.他們在圖書館學(xué)習(xí)。（They________inthelibrarystudying.）5.他每天早上都跑步。（He________everymorning.）6.她喜歡畫畫。（She________painting.）7.我們明天去旅行。（We________totraveltomorrow.）8.他在教室教英語。（He________Englishintheclassroom.）9.她在辦公室工作。（She________intheoffice.）10.我們一起去公園散步。（We________totheparkforawalk.）二、語法翻譯要求：在下列句子中，將括號內(nèi)的句子翻譯成英語。1.我昨天買了一本書。（I________abookyesterday.）2.她每天早上都起床很早。（She________upearlyeverymorning.）3.我們正在學(xué)習(xí)英語。（We________Englishnow.）4.他喜歡吃蘋果。（He________apples.）5.她昨天去了北京。（She________toBeijingyesterday.）6.他們一起去看電影。（They________toseeamovietogether.）7.我明天要去圖書館。（I________tothelibrarytomorrow.）8.她在辦公室工作。（She________intheoffice.）9.我們?nèi)ス珗@玩。（We________totheparktoplay.）10.他在教室教英語。（He________Englishintheclassroom.）三、句型轉(zhuǎn)換要求：將下列句子轉(zhuǎn)換成不同的句型。1.我昨天買了一本書。（改為否定句）2.她每天早上都起床很早。（改為一般疑問句）3.我們正在學(xué)習(xí)英語。（改為感嘆句）4.他喜歡吃蘋果。（改為反意疑問句）5.她昨天去了北京。（改為一般過去時）6.他們一起去看電影。（改為過去進(jìn)行時）7.我明天要去圖書館。（改為將來時）8.她在辦公室工作。（改為一般現(xiàn)在進(jìn)行時）9.我們?nèi)ス珗@玩。（改為條件狀語從句）10.他在教室教英語。（改為被動語態(tài)）四、完形填空要求：閱讀下列短文，從短文后各題所給的A、B、C、D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。Theworldisfullofwonderfulcreatures.Oneofthemisthedolphin.Dolphinsareknownasintelligentanimals.Theyhaveagoodmemoryandcanrecognizepeopletheyhavemetbefore.Oneday,agroupofdolphinswereplayinginthesea.Suddenly,asmalldolphinswamuptoaboat.Thepeopleontheboatwereverysurprised.Theyhadneverseenadolphinlikethisbefore.Thesmalldolphinstayedneartheboatforalongtime.Then,itswambackintothesea.Afewdayslater,thesamesmalldolphinswamuptotheboatagain.Thistime,thepeopleontheboatrecognizedit.Theyrealizedthatithadcomebacktovisitthem.1.Dolphinsareknownas________animals.A.kindB.cleverC.funnyD.brave2.Thesmalldolphinstayedneartheboatfor________.A.adayB.afewdaysC.aweekD.amonth3.Thepeopleontheboatrecognizedthedolphinbecause________.A.itwasverycleverB.ithadagoodmemoryC.itlookedlikeahumanD.itwasagift五、閱讀理解要求：閱讀下列短文，然后根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。Inancienttimes,peopleusedtotellstoriesaboutdragons.Theybelievedthatdragonsweremagicalcreaturesthatcouldbringgoodluck.Peoplethoughtthatiftheyhadadragon,theirliveswouldbehappyandprosperous.Oneday,ayoungmannamedLifoundamagicalstonenearhishome.Heheardthatthisstonecouldmakeapersonadragon.Liwasveryexcitedanddecidedtotryit.Heputthestoneunderhispillowandwenttobed.Thatnight,Lihadadream.Inthedream,hebecameadragon.Heflewhighintheskyandsawmanybeautifulthings.Whenhewokeup,herealizedthathisdreamhadcometrue.Hewasadragon!Lienjoyedhislifeasadragon.Hecouldflyanywherehewanted.Hemetmanyotherdragonsandhadagreattimewiththem.However,Limissedhisfamilyandfriendsverymuch.1.Whatdidpeoplebelieveaboutdragonsinancienttimes?A.Theyweredangerouscreatures.B.Theycouldbringgoodluck.C.Theywereverykind.D.Theywerejustmyths.2.WhydidLiputthemagicalstoneunderhispillow?A.Hewantedtobecomeadragon.B.Hewantedtoprotectthestone.C.Hewantedtomakeawish.D.Hewantedtoshowittohisfriends.3.WhatdidLimissmostasadragon?A.Flyinginthesky.B.Meetingotherdragons.C.Hisfamilyandfriends.D.Beingahumanagain.本次試卷答案如下：一、詞匯翻譯1.Wewenttotheparktoplay.（我們?nèi)チ斯珗@玩。）解析：根據(jù)句意，使用“goto”表示去某個地方，動詞“go”用過去式“went”。2.Sheiscookinginthekitchen.（她在廚房做飯。）解析：使用“is”表示進(jìn)行時態(tài)，表示正在進(jìn)行的動作，動詞“cook”用現(xiàn)在進(jìn)行時“cooking”。3.Wewenttothecinemayesterday.（我們昨天去了電影院。）解析：使用“went”表示過去時態(tài)，表示過去的動作，動詞“go”用過去式。4.Theyarestudyinginthelibrary.（他們在圖書館學(xué)習(xí)。）解析：使用“are”表示現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)，表示正在進(jìn)行的動作，動詞“study”用現(xiàn)在分詞“studying”。5.Herunseverymorning.（他每天早上都跑步。）解析：使用“runs”表示一般現(xiàn)在時態(tài)，表示經(jīng)常發(fā)生的動作，動詞“run”用第三人稱單數(shù)形式。6.Shelikespainting.（她喜歡畫畫。）解析：使用“l(fā)ikes”表示一般現(xiàn)在時態(tài)，表示喜好，動詞“paint”用原形。7.Wearegoingtotraveltomorrow.（我們明天要去旅行。）解析：使用“aregoingto”表示將來時態(tài)，表示計劃或打算做某事。8.HeteachesEnglishintheclassroom.（他在教室教英語。）解析：使用“teaches”表示一般現(xiàn)在時態(tài)，表示經(jīng)常發(fā)生的動作，動詞“teach”用第三人稱單數(shù)形式。9.Sheworksintheoffice.（她在辦公室工作。）解析：使用“works”表示一般現(xiàn)在時態(tài)，表示經(jīng)常發(fā)生的動作，動詞“work”用第三人稱單數(shù)形式。10.Wearegoingtotheparkforawalk.（我們一起去公園散步。）解析：使用“aregoingto”表示將來時態(tài)，表示計劃或打算做某事。二、語法翻譯1.Iboughtabookyesterday.（我昨天買了一本書。）解析：使用“bought”表示過去時態(tài)，表示過去的動作，動詞“buy”用過去式。2.Doesshegetupearlyeverymorning?（她每天早上都起床很早嗎？）解析：使用“does”表示一般疑問句，助動詞“do”用第三人稱單數(shù)形式，動詞“get”用原形。3.WearelearningEnglishnow.（我們現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)英語。）解析：使用“arelearning”表示現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)，表示正在進(jìn)行的動作。4.Helikesapples.（他喜歡吃蘋果。）解析：使用“l(fā)ikes”表示一般現(xiàn)在時態(tài)，表示喜好。5.ShewenttoBeijingyesterday.（她昨天去了北京。）解析：使用“went”表示過去時態(tài)，表示過去的動作，動詞“go”用過去式。6.Theywereseeingamovietogether.（他們一起去看電影。）解析：使用“wereseeing”表示過去進(jìn)行時態(tài)，表示過去某個時間正在進(jìn)行的動作。7.Iamgoingtothelibrarytomorrow.（我明天要去圖書館。）解析：使用“amgoingto”表示將來時態(tài)，表示計劃或打算做某事。8.Sheisworkingintheoffice.（她在辦公室工作。）解析：使用“isworking”表示現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)，表示正在進(jìn)行的動作。9.Wewenttotheparktoplay.（我們?nèi)チ斯珗@玩。）解析：使用“went”表示過去時態(tài)，表示過去的動作，動詞“go”用過去式。10.HeteachesEnglishintheclassroom.（他在教室教英語。）解析：使用“teaches”表示一般現(xiàn)在時態(tài)，表示經(jīng)常發(fā)生的動作，動詞“teach”用第三人稱單數(shù)形式。三、句型轉(zhuǎn)換1.Ididn'tbuyabookyesterday.（我昨天沒有買一本書。）解析：將原句中的“bought”改為“didn'tbuy”，表示否定。2.Doesshegetupearlyeverymorning?（她每天早上都起床很早嗎？）解析：將原句改為一般疑問句，使用“Does”作為助動詞，動詞“get”用原形。3.Whatarewedoingnow?（我們現(xiàn)在正在做什么？）解析：將原句改為感嘆句，