Unit 7 Happy Birthday!教學設計 2024-2025學年人教版（2024）七年級英語上冊

Unit7HappyBirthday!教學設計2024-2025學年人教版（2024）七年級英語上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit7HappyBirthday!教學設計2024-2025學年人教版（2024）七年級英語上冊教材分析Unit7HappyBirthday!教學設計2024-2025學年人教版（2024）七年級英語上冊

本單元圍繞“生日”這一主題展開，包括生日祝福、禮物贈送等場景，旨在幫助學生復習和鞏固一般現(xiàn)在時，同時學習新詞匯和句型。內(nèi)容與課本緊密相關(guān)，符合七年級學生的認知水平，注重實際應用，培養(yǎng)學生的英語聽說能力。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生的跨文化意識，理解不同文化中慶祝生日的習俗。

2.提升學生的語言運用能力，通過實際情境練習使用生日相關(guān)詞匯和句型。

3.增強學生的語感和聽力理解能力，通過聽力和口語練習提高英語交流技能。

4.培養(yǎng)學生的合作學習能力，通過小組活動共同完成任務，提高團隊協(xié)作能力。學情分析七年級學生對英語學習充滿好奇心，但學習基礎(chǔ)參差不齊。部分學生具備一定的英語詞匯量和基礎(chǔ)語法知識，能夠進行簡單的日常對話。然而，大部分學生在口語表達和聽力理解方面存在困難，尤其是在面對真實語境時，缺乏自信和流利度。在行為習慣方面，部分學生上課注意力不集中，容易分心，影響學習效果。此外，學生對生日這一主題有一定的生活經(jīng)驗，但將這種經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為英語表達的能力有限。這些情況對課程學習產(chǎn)生了以下影響：首先，需要根據(jù)學生的不同層次進行差異化教學，確保每個學生都能有所收獲；其次，通過創(chuàng)設真實語境，激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的參與度；最后，注重培養(yǎng)學生的學習習慣，提高他們的自律性和專注力，為后續(xù)的英語學習打下堅實基礎(chǔ)。教學資源準備1.教材：確保每位學生擁有人教版七年級上冊英語教材，以便課堂學習與練習。

2.輔助材料：準備與生日主題相關(guān)的圖片、視頻，以及生日歌曲等多媒體資源，以增強課堂氛圍。

3.教學工具：準備磁帶、錄音筆等音頻設備，用于播放聽力材料和示范發(fā)音。

4.教室布置：設置小組討論區(qū)，方便學生進行合作學習，并布置實驗操作臺，用于實踐生日禮儀的演示。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對生日慶?；顒拥呐d趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們最近參加過生日派對嗎？你們覺得生日派對中最有趣的是什么？”

展示一些關(guān)于生日派對的圖片或視頻片段，讓學生初步感受生日派對的氛圍和樂趣。

簡短介紹生日派對的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎(chǔ)。

2.生日派對基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解生日派對的定義、組成部分和慶祝方式。

過程：

講解生日派對的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹生日派對的組成部分，如邀請函、裝飾、蛋糕、游戲等。

3.生日派對案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解生日派對的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的生日派對案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解生日派對的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對個人成長和社會交往的影響，以及如何舉辦一個成功的生日派對。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與生日派對相關(guān)的主題進行深入討論，如“如何設計一個有創(chuàng)意的生日派對”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對生日派對的認知和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)生日派對的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括生日派對的定義、組成部分、案例分析等。

強調(diào)生日派對在個人成長和社會交往中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用所學知識。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關(guān)于自己參加過的生日派對的短文或報告，以鞏固學習效果。

7.課堂延伸活動（5分鐘）

目標：拓展學生的知識面，提高他們的實際應用能力。

過程：

教師提出一個與生日派對相關(guān)的實際問題，如“如何用英語向朋友祝賀生日”。

學生分組討論，提出解決方案，并準備在下一節(jié)課上展示。

教師鼓勵學生在日常生活中嘗試使用所學知識，提高英語實際應用能力。教學資源拓展1.拓展資源：

-生日文化：介紹不同國家和文化中慶祝生日的傳統(tǒng)和習俗，如西方的生日派對、中國的壽宴等。

-生日歌曲和詩歌：收集一些經(jīng)典的生日歌曲和詩歌，讓學生了解英語中表達祝福的方式。

-生日禮物：討論不同文化中贈送生日禮物的習俗和意義，如西方國家送禮物的重要性、中國的紅包文化等。

-生日賀卡：介紹如何制作生日賀卡，包括設計、書寫祝福語等。

2.拓展建議：

-文化比較：鼓勵學生比較不同文化中慶祝生日的差異，撰寫一篇小論文或進行口頭報告。

-英語角活動：組織英語角活動，讓學生練習用英語表達生日祝福，提高口語交流能力。

-禮物制作：布置作業(yè)，讓學生制作生日賀卡或小禮物，并在下一節(jié)課上展示和分享。

-角色扮演：設計一個生日派對場景，讓學生分組扮演不同角色，如生日主角、家人、朋友等，練習對話和情景反應。

-生日歌曲學習：收集并學習一首與生日相關(guān)的英語歌曲，通過歌曲學習新詞匯和表達方式。

-生日故事創(chuàng)作：讓學生創(chuàng)作一個以生日為主題的短故事，鍛煉他們的英語寫作能力。

-生日攝影展：鼓勵學生拍攝自己或家人的生日照片，并在班級內(nèi)舉辦一個小型攝影展，分享生日快樂時刻。

-生日習俗研究：讓學生選擇一個國家的生日習俗進行研究，通過查閱資料、訪談等方式深入了解，并在課堂上分享研究成果。

-生日主題英語角：定期舉辦以生日為主題的英語角活動，讓學生在輕松的氛圍中練習英語，同時增進對生日文化的理解。教學反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們學習了“Unit7HappyBirthday!”，圍繞生日這個主題，孩子們表現(xiàn)得非?；钴S?；仡櫿麄€教學過程，我覺得有幾個方面做得還不錯，也有一些地方需要改進。

首先，我覺得課堂導入做得不錯。通過提問和展示圖片，孩子們很快就進入了學習狀態(tài)，對生日派對有了直觀的感受。我看到他們眼睛里的光芒，這說明導入環(huán)節(jié)起到了很好的效果。

在講解生日派對基礎(chǔ)知識時，我盡量用簡單易懂的語言，結(jié)合圖片和視頻，讓孩子們能夠清晰地理解生日派對的組成部分和慶祝方式。我發(fā)現(xiàn)，孩子們對生日蛋糕、生日歌曲等元素特別感興趣，這讓我覺得教學內(nèi)容貼近他們的生活，更容易引起他們的共鳴。

案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個典型的生日派對案例，讓孩子們通過分析案例，了解生日派對的多樣性和復雜性。我發(fā)現(xiàn)，在討論過程中，孩子們能積極發(fā)言，提出自己的想法，這讓我很欣慰。不過，也有一些孩子比較內(nèi)向，不太敢發(fā)言，這可能是我在課堂管理上需要改進的地方。

小組討論環(huán)節(jié)，我讓學生們分組討論如何設計一個有創(chuàng)意的生日派對。這個環(huán)節(jié)不僅鍛煉了他們的合作能力，還讓他們學會了如何解決問題。不過，我發(fā)現(xiàn)有的小組討論得非常熱烈，而有的小組則顯得比較沉默，這可能需要我在今后的教學中更加關(guān)注小組討論的平衡。

課堂展示與點評環(huán)節(jié)，孩子們表現(xiàn)得非常積極，他們的展示內(nèi)容豐富多樣，讓我看到了他們的創(chuàng)意和努力。在點評環(huán)節(jié)，我也盡量給予他們鼓勵和肯定，同時也指出了他們的不足，希望他們能夠繼續(xù)努力。

當然，這節(jié)課也有一些不足之處。比如，有些孩子在課堂上還是不夠?qū)Ｗⅲ菀追中?。我意識到，我在課堂管理上還需要加強，比如可以通過設置一些小獎勵，來提高孩子們的注意力。

此外，還有一些孩子對英語口語表達不太自信，我在今后的教學中，可能會增加一些口語練習的機會，讓他們在課堂上多開口說英語。教學評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學生們在課堂上積極參與，對于生日派對的相關(guān)話題表現(xiàn)出濃厚的興趣。

-大部分學生能夠跟隨教師的引導，認真聽講并參與討論。

-部分學生在口語表達上略顯緊張，但在鼓勵下逐漸放開，能夠用英語進行簡單的交流。

2.小組討論成果展示：

-各小組在討論如何設計一個有創(chuàng)意的生日派對時，提出了多種創(chuàng)意和方案。

-學生們能夠合作完成討論，并選出代表進行展示，展示內(nèi)容豐富，包括派對主題、裝飾、游戲等。

-展示過程中，學生們能夠清晰表達自己的想法，展現(xiàn)了良好的團隊協(xié)作能力。

3.隨堂測試：

-進行了簡單的隨堂測試，考察學生對生日派對相關(guān)詞匯和句型的掌握情況。

-學生們在測試中表現(xiàn)良好，能夠正確使用所學的詞匯和句型進行回答。

-測試結(jié)果顯示，學生對一般現(xiàn)在時態(tài)的運用較為熟練，但在具體語境中運用時，部分學生仍需加強練習。

4.學生自評與互評：

-鼓勵學生進行自我評價，反思自己在課堂上的表現(xiàn)，包括參與度、口語表達等方面。

-學生之間進行互評，相互指出優(yōu)點和不足，促進了學生的自我提升和相互學習。

5.教師評價與反饋：

-針對課堂表現(xiàn)，對積極參與的學生給予肯定和表揚，對表現(xiàn)不夠積極的學生進行鼓勵，提醒他們積極參與課堂活動。

-對于小組討論成果展示，對表現(xiàn)優(yōu)秀的小組給予表揚，對展示不夠清晰的學生提供改進建議。

-在隨堂測試后，對學生的表現(xiàn)進行個別指導，針對學生的薄弱環(huán)節(jié)進行針對性練習。

-針對學生自評與互評，鼓勵學生正視自己的不足，并提出改進措施，同時尊重他人的意見，共同進步。

-對于教學中的不足，如部分學生口語表達緊張，將在今后的教學中加強口語練習，提高學生的自信心。板書設計①重點知識點：

-生日派對的基本組成部分：邀請函、裝飾、蛋糕、游戲等。

-生日派對的慶祝方式：唱生日歌、許愿、吹蠟燭、切蛋糕等。

②關(guān)鍵詞匯：

-Birthdayparty

-Invitation

-Decorations

-Cake

-Games

-Singhappybirthday

-Makeawish

-Blowoutthecandles

-Cutthecake

③語法點：

-一般現(xiàn)在時態(tài)：is/are+動詞原形

-祝福語：Happybirthdaytoyou!

①重點知識點：

-不同文化中慶祝生日的習俗：西方的生日派對、中國的壽宴等。

-生日禮物的意義和選擇：禮物的重要性、文化差異等。

②關(guān)鍵詞匯：

-Customs

-Celebration

-Gift

-Importance

-Culturaldifferences

③語法點：

-祝福語：Wishingyouahappybirthday!

-描述禮物：Th