教科版初中物理八下《8.2力的平衡》

8.2力平衡教育科學(xué)出版社義務(wù)教育教科書物理（八年級下冊）第1頁教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能(1)

知道協(xié)力、力平衡概念。(2)認(rèn)識二力平衡條件。(3)學(xué)習(xí)應(yīng)用二力平衡知識分析問題。2.過程與方法經(jīng)歷認(rèn)識二力平衡條件試驗探究過程。3.

情感、態(tài)度和價值觀經(jīng)過探究培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度。第2頁教學(xué)重點

認(rèn)識二力平衡條件。教學(xué)難點

應(yīng)用二力平衡知識分析問題。第3頁牛頓第一定律：一切物體在沒有受到力作用時候，總保持

狀態(tài)或_______________狀態(tài)。靜止勻速直線運動第4頁

一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課牛頓第一定律內(nèi)容是什么？

牛頓第一定律告訴我們，物體不受外力時候要保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。能不能反過來說，凡是保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動得物體，都沒有受到外力呢？第5頁

二、試驗探究、師生互動（一）了解協(xié)力我們能夠看到：一個力作用在物體上產(chǎn)生效果能夠與兩個力或幾個力同時作用在這個物體上產(chǎn)生效果相同。從而引出定義：假如一個力對物體作用與幾個力同時對物體作用，那么這個力就叫那幾個力協(xié)力。第6頁一、協(xié)力兩個小孩用力提起一桶水一個大人用力提起同一桶水一個頂兩個第7頁拖拉機把汽車從泥濘中拉出來多個人用力把汽車從泥濘中推出來一個頂多個

假如一個力對物體作用效果與幾個力同時對物體作用效果相同，那么這個力就叫那幾個力協(xié)力。第8頁協(xié)力在同一條直線上兩個力：假如方向相同，協(xié)力大小等于兩個力大小之和；即F合=F1+F2假如方向相反，協(xié)力大小等于兩個力大小之差。即F合=F1-F2第9頁試驗探究：同一直線上二力合成結(jié)論：（1）沿同一直線上兩個方向相同力協(xié)力，其大小等于這兩個力大小之____，其方向跟這兩個力方向相____。公式：大小：F合=F1

F2，方向與F1方向

。（2）沿同一直線上兩個方向相反力協(xié)力，其大小等于這兩個力大小之____，其方向與這兩個力中較大力方向相______。公式：大?。篎合=F1

F2，方向與F1方向

。

和同+相同差同-相同第10頁二、力平衡物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)叫做平衡狀態(tài)。靜止勻速直線運動平衡狀態(tài)第11頁物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)叫做平衡狀態(tài)。靜止勻速直線運動二力平衡：F合=F—G=0，即F=GGGGGFFFF第12頁

物體在多個力作用下能夠處于平衡狀態(tài)，其中二力平衡情況最簡單。在兩個力作用下，物體并不是總能保持平衡狀態(tài)。施加于物體兩個力滿足什么條件才能使物體保持平衡狀態(tài)呢？三、二力平衡條件第13頁物體受力作用時，滿足什么條件才能保持平衡呢？第14頁試驗探究二力平衡條件1.增減兩端鉤碼數(shù)目，觀察小車在什么條件下保持靜止，在什么條件下不能保持靜止。2.保持兩端鉤碼數(shù)相等，觀察拉力F1和F2是不是在一條直線上。把小車扭轉(zhuǎn)一個角度，使拉力F1和F2不在一條直線上，觀察小車情況。第15頁試驗探究二力平衡條件1.增減兩端鉤碼數(shù)目，小車在F1=F2時保持靜止，在F1≠F2不能保持靜止。2.保持兩端鉤碼數(shù)相等，拉力F1和F2在一條直線上。把小車扭轉(zhuǎn)一個角度，使拉力F1和F2不在一條直線上，小車扭轉(zhuǎn)到原來狀態(tài)。二力平衡條件是：同時作用在一個物體上兩個力，大小相等，方向相反，而且在同一直線上。簡記：“一物二力三條件”，靜止或勻速直線，協(xié)力為零，F(xiàn)1=F2。第16頁提問：1.物體一樣受到平衡力作用，為何有時靜止，有時處于勻速直線運動狀態(tài)？

------------由最初運動狀態(tài)決定。2.平衡力與相互作用力區(qū)分？------------是否同體。第17頁1.請畫出圖中物體受力示意圖，并分析物體是否受到平衡力，哪一對力是二力平衡。1）靜止懸掛電燈。2）靜止在桌面上茶壺。3）勻速行駛汽車。四、二力平衡條件應(yīng)用第18頁重力G重力G重力G支持力F支持力F支持力F支持力F和重力G是豎直方向上一對平衡力。靜止或勻速直線運動F=G第19頁請再舉出更多二力平衡例子支持力F重力GG=F牽引力F阻力?重力G支持力F靜止茶杯站立人勻速行駛汽車第20頁3/18/2025用懸掛法尋找重心質(zhì)量不均勻、不規(guī)則幾何體重心五、家庭試驗室P32第21頁三、二力平衡條件靜止?fàn)顟B(tài)勻速直線運動狀態(tài)受力為平衡力平衡狀態(tài)我收獲二、平衡狀態(tài)和平衡力同體、共線、反向、等大彼此平衡兩個力協(xié)力為零四、二力平衡條件應(yīng)用：靜止或勻速直線——平衡——F1=F2.保持一、協(xié)力：一個力作用效果與兩個力作用效果相同，這個力就是那兩個力協(xié)力。同向：大小F合=F1+F2，第22頁課堂練習(xí)1.放在水平桌面上文具盒保持靜止，下面各對力為平衡力是

（

）A.文具盒受到重力和桌面支持力

B.文具盒受到支持力和文具盒對桌面壓力C.文具盒受到支持力和桌子對地面壓力D.文具盒受到重力和文具盒對桌面壓力A

第23頁2.放在水平桌面上書所受力中，屬于平衡力是（）A．書對桌面壓力與書所受重力；B．書對桌面壓力與桌面對書支持力；C．書所受重力與桌面對書支持力；D．書對桌面壓力加上書重力與桌面對書支持力．C

第24頁3.關(guān)于平衡力，以下說法中正確是（

）A.物體在平衡力作用下一定保持靜止?fàn)顟B(tài)B.作用在物體上兩個力三要素完全相同，這兩個力一定是平衡力C.物體受到重力和拉力作用，這兩個力方向相反，它們一定是平衡力

D.運動物體在平衡力作用下一定保持勻速直線運動狀態(tài)D

第25頁4.一個物體只受兩個力作用，且這兩個力三要素完全相同，那么

（

）A.物體所受協(xié)力可能為零B.物體運動狀態(tài)可能保持不變C.物體運動狀態(tài)一定改變D.物體所受協(xié)力一定為零C

第26頁5.物理書放在水平桌面上靜止時,屬于平衡力是()A.書對桌面壓力和桌面對書支持力B.桌子受到重力和地面對桌子支持力C.書受到重力和書對桌面壓力

D.書受到重力和桌面對書支持力D

第27頁6.一個物體放在水平桌面上，屬于平衡力是

（

）A.物體受到重力和物體對水平桌面壓力B.物體受到重力和水平桌面對物體支持力C.物體受到支持力和物體對水平桌面壓力D.桌子受到重力和物體對水平桌面壓力B

第28頁7.用手握住瓶子頸部使其豎直懸空，瓶子不會掉下來，這是因為(

)

A．手對瓶摩擦力與瓶重力平衡

B．手對瓶摩擦力與手對瓶壓力平衡

C．手對瓶壓力與瓶頸對手壓力平衡

D．手對瓶頸壓力與瓶重力平衡A

第29頁8.有一茶杯靜止在水平桌面上。以下說法正確是()A.茶杯受到重力和茶杯對桌面壓力是一對相互作用力B.茶杯受到重力和桌面對茶杯支持力是一對平衡力C.茶杯受到重力和茶杯對桌面壓力是一對平衡力D.茶杯受到重力與桌面對茶杯支持力是一對相互作用力B

第30頁9.汽車在平直公路上做勻速直線運動,則以下說法中錯誤是()A.汽車所受牽引力和重力是一對平衡力B.汽車所受重力和支持力是一對平衡力C.汽車所受牽引力和阻力是一對平衡力D.汽車所受牽引力和阻力協(xié)力為零A

第31頁10．起重機鋼絲繩吊著重物，請比較：在重物靜止時，重物勻速上升時，重物勻速下降時鋼絲繩對重物拉力大小，則（