新職教高考2025年本科對(duì)口中職招生考試語(yǔ)文模擬試卷96（閱讀理解部分）《閃亮的坐標(biāo)--勞模王進(jìn)喜》《虞美人（春花秋月何時(shí)了）》

新職教高考2025年本科對(duì)口中職招生考試語(yǔ)文模擬試卷96（閱讀理解部分）《閃亮的坐標(biāo)—-勞模王進(jìn)喜》《虞美人（春花秋月何時(shí)了）》一、現(xiàn)代詩(shī)文閱讀（共3大題，每題15分，共45分）（一）閱讀《閃亮的坐標(biāo)—-勞模王進(jìn)喜》（節(jié)選），完成后面題目。在一次石油井噴事故中，現(xiàn)場(chǎng)情況萬(wàn)分危急。井噴導(dǎo)致大量原油和天然氣泄漏，刺鼻的氣味彌漫四周，火勢(shì)隨時(shí)可能被點(diǎn)燃，一旦爆炸，后果不堪設(shè)想。王進(jìn)喜迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，他不顧個(gè)人安危，第一時(shí)間組織疏散周圍的工人，確保大家的生命安全。隨后，他仔細(xì)觀察井噴的態(tài)勢(shì)，憑借著豐富的經(jīng)驗(yàn)，判斷出是閥門故障導(dǎo)致壓力失控。他立即帶領(lǐng)搶險(xiǎn)小組，冒著危險(xiǎn)靠近井口，試圖手動(dòng)關(guān)閉閥門。盡管原油不斷噴濺，環(huán)境惡劣，但王進(jìn)喜和隊(duì)員們毫不退縮，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的艱苦努力，終于成功關(guān)閉閥門，化解了這場(chǎng)重大危機(jī)。井噴事故發(fā)生時(shí)的危險(xiǎn)狀況不包括（）A.原油和天然氣大量泄漏B.刺鼻氣味彌漫C.火勢(shì)已被點(diǎn)燃并發(fā)生爆炸D.隨時(shí)可能引發(fā)爆炸答案：C答案說(shuō)明：文中提到“井噴導(dǎo)致大量原油和天然氣泄漏，刺鼻的氣味彌漫四周，火勢(shì)隨時(shí)可能被點(diǎn)燃，一旦爆炸，后果不堪設(shè)想”，說(shuō)明當(dāng)時(shí)火勢(shì)未被點(diǎn)燃爆炸。A、B、D選項(xiàng)均為危險(xiǎn)狀況。對(duì)應(yīng)大綱1.1（理解文中重要詞語(yǔ)和句子的含義）；難度：易。王進(jìn)喜采取的應(yīng)對(duì)井噴事故的措施順序是（）A.觀察井噴態(tài)勢(shì)-組織疏散工人-帶領(lǐng)搶險(xiǎn)小組關(guān)閉閥門B.組織疏散工人-觀察井噴態(tài)勢(shì)-帶領(lǐng)搶險(xiǎn)小組關(guān)閉閥門C.帶領(lǐng)搶險(xiǎn)小組關(guān)閉閥門-組織疏散工人-觀察井噴態(tài)勢(shì)D.組織疏散工人-帶領(lǐng)搶險(xiǎn)小組關(guān)閉閥門-觀察井噴態(tài)勢(shì)答案：B答案說(shuō)明：文中表述為“王進(jìn)喜迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，他不顧個(gè)人安危，第一時(shí)間組織疏散周圍的工人……隨后，他仔細(xì)觀察井噴的態(tài)勢(shì)……他立即帶領(lǐng)搶險(xiǎn)小組，冒著危險(xiǎn)靠近井口，試圖手動(dòng)關(guān)閉閥門”。A、C、D選項(xiàng)順序錯(cuò)誤。對(duì)應(yīng)大綱1.2（理解文中重要詞語(yǔ)和句子的含義）；難度：中。從王進(jìn)喜應(yīng)對(duì)井噴事故的過(guò)程可以看出他（）A.膽小怕事，不敢靠近危險(xiǎn)區(qū)域B.缺乏應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力C.勇敢無(wú)畏，有出色的組織和判斷能力D.盲目行動(dòng)，沒(méi)有計(jì)劃答案：C答案說(shuō)明：王進(jìn)喜在危險(xiǎn)面前組織疏散工人、準(zhǔn)確判斷問(wèn)題并帶領(lǐng)小組成功關(guān)閉閥門，體現(xiàn)其勇敢、組織和判斷能力。A選項(xiàng)勇敢面對(duì)危險(xiǎn)；B選項(xiàng)有應(yīng)對(duì)能力；D選項(xiàng)行動(dòng)有計(jì)劃。對(duì)應(yīng)大綱1.3（分析文章中人物的精神品質(zhì)）；難度：中。（二）閱讀《閃亮的坐標(biāo)—-勞模王進(jìn)喜》（另一段節(jié)選），完成后面題目。王進(jìn)喜深知團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于石油生產(chǎn)的重要性。在一次大型鉆井項(xiàng)目中，涉及多個(gè)工種協(xié)同作業(yè)，包括鉆井工、泥漿工、地質(zhì)勘探員等。王進(jìn)喜積極協(xié)調(diào)各工種之間的工作，他建立了每日工作溝通會(huì)議制度，讓大家在會(huì)上交流工作進(jìn)展和遇到的問(wèn)題。對(duì)于不同工種之間的矛盾和分歧，他總是耐心調(diào)解，以確保項(xiàng)目順利推進(jìn)。例如，有一次鉆井工和泥漿工因?yàn)楣ぷ縻暯訂?wèn)題產(chǎn)生了爭(zhēng)執(zhí)，王進(jìn)喜了解情況后，從石油生產(chǎn)的整體流程出發(fā)，為雙方分析利弊，最終使他們達(dá)成共識(shí)，繼續(xù)高效地投入工作。在他的努力下，整個(gè)項(xiàng)目提前完成，且鉆井質(zhì)量達(dá)到了行業(yè)頂尖水平。王進(jìn)喜為促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作采取的措施不包括（）A.建立每日工作溝通會(huì)議制度B.對(duì)工作不積極的員工進(jìn)行懲罰C.耐心調(diào)解工種之間的矛盾分歧D.從整體流程出發(fā)分析問(wèn)題答案：B答案說(shuō)明：文中提到“他建立了每日工作溝通會(huì)議制度……對(duì)于不同工種之間的矛盾和分歧，他總是耐心調(diào)解……王進(jìn)喜了解情況后，從石油生產(chǎn)的整體流程出發(fā)，為雙方分析利弊”，未提及懲罰員工。A、C、D選項(xiàng)是采取的措施。對(duì)應(yīng)大綱1.1（理解文中重要詞語(yǔ)和句子的含義）；難度：易。鉆井工和泥漿工產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)的原因是（）A.個(gè)人恩怨B.工作銜接問(wèn)題C.薪資待遇差異D.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)不滿答案：B答案說(shuō)明：文中明確指出“有一次鉆井工和泥漿工因?yàn)楣ぷ縻暯訂?wèn)題產(chǎn)生了爭(zhēng)執(zhí)”。A、C、D選項(xiàng)與原文不符。對(duì)應(yīng)大綱1.2（理解文中重要詞語(yǔ)和句子的含義）；難度：中。王進(jìn)喜促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作產(chǎn)生的結(jié)果是（）A.項(xiàng)目延期完成B.團(tuán)隊(duì)矛盾加劇C.項(xiàng)目提前完成且鉆井質(zhì)量達(dá)行業(yè)頂尖水平D.團(tuán)隊(duì)成員紛紛離職答案：C答案說(shuō)明：文中表明“在他的努力下，整個(gè)項(xiàng)目提前完成，且鉆井質(zhì)量達(dá)到了行業(yè)頂尖水平”。A、B、D選項(xiàng)與原文不符。對(duì)應(yīng)大綱1.4（歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思）；難度：中。（三）閱讀《閃亮的坐標(biāo)—-勞模王進(jìn)喜》（又一段節(jié)選），完成后面題目。王進(jìn)喜在工作之余，還積極參與石油行業(yè)的科普宣傳活動(dòng)。他經(jīng)常走進(jìn)學(xué)校、社區(qū)，給學(xué)生和居民們講述石油的形成過(guò)程、開采原理以及在國(guó)家發(fā)展中的重要作用。他用通俗易懂的語(yǔ)言和生動(dòng)形象的比喻，讓大家對(duì)石油有了更深入的了解。比如，他把石油比作“工業(yè)的血液”，讓人們直觀地感受到石油對(duì)于國(guó)家工業(yè)發(fā)展的重要性。在他的努力下，越來(lái)越多的人開始關(guān)注石油行業(yè)，不少年輕人還因此對(duì)石油相關(guān)專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，為石油行業(yè)的后續(xù)人才培養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)。王進(jìn)喜參與石油行業(yè)科普宣傳活動(dòng)的地點(diǎn)不包括（）A.學(xué)校B.工廠車間C.社區(qū)D.都包括答案：B答案說(shuō)明：文中提到“他經(jīng)常走進(jìn)學(xué)校、社區(qū)，給學(xué)生和居民們講述石油的相關(guān)知識(shí)”，未提及工廠車間。A、C選項(xiàng)是活動(dòng)地點(diǎn)；D選項(xiàng)錯(cuò)誤。對(duì)應(yīng)大綱1.1（理解文中重要詞語(yǔ)和句子的含義）；難度：易。王進(jìn)喜講述石油知識(shí)的方式是（）A.用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，讓聽眾難以理解B.通俗易懂的語(yǔ)言和生動(dòng)形象的比喻C.只展示圖片，不講解D.照本宣科，念專業(yè)書籍內(nèi)容答案：B答案說(shuō)明：從“他用通俗易懂的語(yǔ)言和生動(dòng)形象的比喻，讓大家對(duì)石油有了更深入的了解”可知。A選項(xiàng)表述錯(cuò)誤；C選項(xiàng)會(huì)講解；D選項(xiàng)不是照本宣科。對(duì)應(yīng)大綱1.2（理解文中重要詞語(yǔ)和句子的含義）；難度：中。王進(jìn)喜參與科普宣傳活動(dòng)產(chǎn)生的影響是（）A.人們對(duì)石油行業(yè)更加反感B.年輕人都不愿意從事石油行業(yè)C.越來(lái)越多的人關(guān)注石油行業(yè)，為后續(xù)人才培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)D.沒(méi)有產(chǎn)生任何影響答案：C答案說(shuō)明：文中指出“在他的努力下，越來(lái)越多的人開始關(guān)注石油行業(yè)，不少年輕人還因此對(duì)石油相關(guān)專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，為石油行業(yè)的后續(xù)人才培養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)”。A、B、D選項(xiàng)與原文不符。對(duì)應(yīng)大綱1.4（歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思）；難度：中。二、古詩(shī)、詞、文閱讀（共3大題，每題15分，共45分）（一）閱讀《虞美人（春花秋月何時(shí)了）》（節(jié)選），完成后面題目。春花秋月何時(shí)了，往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。“春花秋月何時(shí)了”這句話在全詞中的作用是（）A.單純描寫自然景色B.表達(dá)對(duì)美好時(shí)光的留戀C.以樂(lè)景寫哀情，引發(fā)對(duì)往事的感慨D.對(duì)春天和秋天的贊美答案：C答案說(shuō)明：“春花秋月”本是美好景色，詞人卻問(wèn)何時(shí)結(jié)束，以樂(lè)景襯哀情，引出對(duì)往事的感慨。A選項(xiàng)不單純寫景；B選項(xiàng)是感慨往事，非留戀美好時(shí)光；D選項(xiàng)非贊美春秋。對(duì)應(yīng)大綱1.5（分析詩(shī)歌中重要語(yǔ)句的作用）；難度：中?！肮蕠?guó)不堪回首月明中”表達(dá)了詞人怎樣的情感？（）A.對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情B.對(duì)過(guò)去美好生活的向往C.對(duì)亡國(guó)的悲痛和對(duì)過(guò)去的追憶D.對(duì)月亮的喜愛答案：C答案說(shuō)明：結(jié)合李煜的身世，他是南唐后主，此處“故國(guó)”指南唐，表達(dá)對(duì)亡國(guó)的悲痛及對(duì)過(guò)去的追憶。A選項(xiàng)“故國(guó)”指曾經(jīng)的國(guó)家；B選項(xiàng)重點(diǎn)是亡國(guó)之痛；D選項(xiàng)非喜愛月亮。對(duì)應(yīng)大綱1.3（分析詩(shī)歌中作者的思想感情）；難度：中。這幾句詞營(yíng)造出的氛圍是（）A.輕松愉快B.寧?kù)o祥和C.沉重壓抑D.熱烈歡快答案：C答案說(shuō)明：從對(duì)時(shí)光的感慨和對(duì)故國(guó)的回憶，能體會(huì)到沉重壓抑的氛圍。A、B、D選項(xiàng)與詞中情感營(yíng)造的氛圍不符。對(duì)應(yīng)大綱1.5（體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意，品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)）；難度：中。（二）閱讀《虞美人（春花秋月何時(shí)了）》（另一段節(jié)選），完成后面題目。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”運(yùn)用的表現(xiàn)手法是（）A.象征B.借代C.對(duì)比D.夸張答案：C答案說(shuō)明：將過(guò)去的“雕欄玉砌”和如今改變的“朱顏”進(jìn)行對(duì)比，突出世事變遷。A選項(xiàng)未用象征；B選項(xiàng)未用借代；D選項(xiàng)未用夸張。對(duì)應(yīng)大綱1.5（分析詩(shī)歌的語(yǔ)言特點(diǎn)，理解常見修辭手法的運(yùn)用）；難度：中?！皢?wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”中的“君”指的是（）A.詞人自己B.君主C.朋友D.讀者答案：A答案說(shuō)明：這里是詞人自問(wèn)自答，“君”指代詞人自己。B、C、D選項(xiàng)錯(cuò)誤。對(duì)應(yīng)大綱1.2（理解文中重要詞語(yǔ)的含義）；難度：中。從這幾句詞可以看出詞人的愁緒具有怎樣的特點(diǎn)？（）A.短暫易逝B.微不足道C.如江水般綿綿不絕，深沉濃烈D.只存在于春天答案：C答案說(shuō)明：把愁緒比作一江春水，寫出愁緒如江水般綿綿不絕、深沉濃烈。A選項(xiàng)愁緒長(zhǎng)久；B選項(xiàng)愁緒濃重；D選項(xiàng)愁緒并非只在春天。對(duì)應(yīng)大綱1.3（分析詩(shī)歌中作者的思想感情）；難度：中。（三）閱讀《虞美人（春花秋月何時(shí)了）》（又一段節(jié)選），完成后面題目。春花秋月何時(shí)了，往事知多少。問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。林花謝了春紅，太匆匆。無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)?！傲只ㄖx了春紅，太匆匆。無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)”這幾句在詞中的作用是（）A.單純描寫自然景象的變化B.以花開花落的短暫，象征美好事物的消逝，加深愁緒C.表達(dá)對(duì)春天的喜愛D.說(shuō)明天氣變化無(wú)常答案：B答案說(shuō)明：通過(guò)林花凋謝及風(fēng)雨摧殘，象征美好事物消逝，加深詞人愁緒。A選項(xiàng)有深層寓意，非單純寫景；C選項(xiàng)非喜愛春天；D選項(xiàng)重點(diǎn)在表達(dá)情感。對(duì)應(yīng)大綱1.5（分析詩(shī)歌中重要語(yǔ)句的作用）；難度：中。下列對(duì)這首詞理解正確的一項(xiàng)是（）A.整首詞表達(dá)了詞人對(duì)美好生活的向往B.詞中沒(méi)有體現(xiàn)出詞人對(duì)時(shí)光流逝的感慨C.詞人通過(guò)多種意象和修辭手法，表達(dá)了亡國(guó)之痛和無(wú)盡的愁緒D.這首詞的風(fēng)格是豪邁奔放的答案：C答