第五單元平行四邊形和梯形平行四邊形特性（不穩(wěn)定性）四年級上冊數(shù)學人教版_第1頁
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平行四邊形的特性：不穩(wěn)定性平行四邊形和梯形情景導入用四根吸管串成一個長方形，然后用兩手捏住長方形的兩個對角，向相反方向拉。探索新知小結(jié)：通過動手操作，我們發(fā)現(xiàn)平行四邊形容易變形，我們說平行四邊形有不穩(wěn)定性。平行四邊形具有不穩(wěn)定性，這么容易變形。是不是它對于我們的生產(chǎn)、生活沒有什么幫助了呢？伸縮門、升降機就是是利用了平行四邊形的不穩(wěn)定性制造的。升降機你還見過應用平行四邊形不穩(wěn)定性這一特征的事例嗎？探索新知生活中運用平行四邊形不穩(wěn)定性示例探索新知生活中運用平行四邊形不穩(wěn)定性示例探索新知生活中運用平行四邊形不穩(wěn)定性示例探索新知探索新知生活中運用平行四邊形不穩(wěn)定性示例探索新知生活中運用平行四邊形不穩(wěn)定性示例用四根小棒擺一個平行四邊形。1.這四根小棒能圍成不同的平行四邊形嗎？2.要求：①組內(nèi)擺一擺；②

記錄你們的發(fā)現(xiàn)。體驗平行四邊形的不穩(wěn)定性練習鞏固4.小結(jié)：通過實驗我們發(fā)現(xiàn)平行四邊形的四條邊確定了，形狀不能確定。5.請你思考一下，這是什么原因呢？體驗平行四邊形的不穩(wěn)定性用四根小棒擺一個平行四邊形。練習鞏固答：平行四邊形易變形練習鞏固測量課本第65頁做一做第1題圖形的長度并計算平行四邊形的周長，你有什么發(fā)現(xiàn)？1.5厘米1厘米1.5厘米1厘米1厘米1厘米1.5厘米1.5厘米1.5厘米+1.5厘米+1厘米+1厘米=5（厘米）思考：（1）平行四邊形的四條邊確定了，它形狀能確定嗎？(4)把一個長方形框架拉成一個平行四邊形:這個平行四邊形的周長比原來長方形的周長()。①大②小③一樣大④無法比較(2)電動伸縮門利用了平行四邊形()的特性。練習鞏固(4)把一個長方形框架拉成一個平行四邊形，它的每條邊的長度（），形狀（）。不能容易變形不變變了③2.在點子圖上畫出兩個不同

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