第18章精練專題電學(xué)實驗綜合初中物理人教版九年級全一冊

第十八章電功率精練專題電學(xué)實驗綜合1．如圖做“串聯(lián)與并聯(lián)電路中電流、電壓的關(guān)系”實驗時，實驗用的兩個燈泡規(guī)格不同，電源電壓恒為2.5V。(1)串聯(lián)時，小科連接了如圖甲所示的電路。閉合開關(guān)，兩燈均不發(fā)光。小科猜想是燈泡L1的燈絲斷了，就用一根導(dǎo)線的兩端在燈泡L1兩接線柱處同時試觸，若看到燈泡L2________(選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”)，說明小科的猜想正確。(2)并聯(lián)時，小科連接了如圖乙所示的電路。閉合開關(guān)前，小科檢查發(fā)現(xiàn)電路連接有誤，但只要改動一根導(dǎo)線即可，有_____種改法。發(fā)光4(3)改正電路后繼續(xù)實驗，小科記錄的數(shù)據(jù)如表：物理量電流電壓串聯(lián)電路I1＝0.16AI2＝0.16AI3＝0.16AU1＝0.9VU2＝1.6VU3＝2.5V并聯(lián)電路I1＝0.34AI2＝0.20AI3＝0.54AU1＝2.5VU2＝2.5VU3＝2.5V根據(jù)數(shù)據(jù)分析出串、并聯(lián)電路中電流和電壓的關(guān)系，用符號表達式的形式寫在表格中：表達式電流電壓串聯(lián)電路①___________②___________并聯(lián)電路③___________④___________(4)學(xué)習(xí)了歐姆定律以后，小科發(fā)現(xiàn)：根據(jù)串聯(lián)電路中的數(shù)據(jù)，可計算得到RL1＝5.63Ω，根據(jù)并聯(lián)電路中的數(shù)據(jù)，可計算得到RL1＝7.35Ω，造成這一差異的根本原因是________________________________。I＝I1＝I2U＝U1＋U2I＝I1＋I2U＝U1＝U2燈絲的電阻隨溫度的升高而增大2．如圖所示，是探究影響導(dǎo)體電阻大小因素的實驗電路，選用的導(dǎo)體材料規(guī)格如表中所示。編號材料長度/m橫截面積/mm2A鎳鉻0.50.5B鎳鉻1.00.5C鎳鉻0.51.0D錳銅0.50.5(1)探究過程中，要在M、N間接入不同的導(dǎo)體，則通過觀察______________來比較導(dǎo)體電阻的大小。(2)M、N間接入A、B導(dǎo)體進行比較，導(dǎo)體_____接入時，電流表示數(shù)較大，表明導(dǎo)體的________對電阻的影響。(3)M、N間接入A、C導(dǎo)體進行比較，控制相同的因素有____________________，探究的是導(dǎo)體的____________對電阻的影響。(4)將導(dǎo)體A、D分別接入M、N間，觀察到電流表示數(shù)不同，由此可得到的初步結(jié)論是__________________________________________________________。電流表示數(shù)A長度導(dǎo)體的材料和長度橫截面積在導(dǎo)體長度和橫截面積相同時，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)3．小華用如甲所示裝置探究電流與電壓的關(guān)系，電源電壓3V恒定不變，滑動變阻器規(guī)格為“30Ω

2A”。(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線。在圖甲中完成電路連接，要求滑片P向右滑動時，電流表的示數(shù)變小。(2)連接好電路閉合開關(guān)后，移動滑片發(fā)現(xiàn)，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則出現(xiàn)該故障的原因可能是________________。(3)排除故障后，改變滑片位置，記錄實驗數(shù)據(jù)如下表，空白處的電流如圖乙所示，為________A，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可歸納得出結(jié)論：__________________________________________________________。電壓U/V0.51.01.52.02.53.0電流I/A0.100.20

0.400.500.60定值電阻斷路0.3導(dǎo)體的電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比(4)為了進一步探究電流與電阻的關(guān)系，又找來10Ω、15Ω、20Ω的定值電阻繼續(xù)實驗。①將滑動變阻器滑片置于阻值最大處，閉合開關(guān)，緩慢移動滑片，接下來用10Ω的電阻替換原電阻，應(yīng)將滑片向______(選填“左”或“右”)滑動，使電壓表示數(shù)仍為1V，記錄電流表示數(shù)。再將15Ω、20Ω的定值電阻分別接入電路。②當(dāng)將20Ω的電阻接入電路進行實驗時，發(fā)現(xiàn)無論如何調(diào)節(jié)滑片都無法滿足預(yù)設(shè)電壓為1V的條件。為使該電阻也能完成實驗，電壓的預(yù)設(shè)值最小為________V。右1.24．在測量定值電阻阻值實驗中，小明準(zhǔn)備了以下器材：可調(diào)電壓電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關(guān)、待測定值電阻Rx、導(dǎo)線若干。(1)如圖甲是小明連接的部分電路，請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路補充完整。(要求：當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時，電路中的電流變大)(2)閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)始終為0，造成這種現(xiàn)象的原因可能是_____________。(3)排除故障后，小明測量的部分實驗數(shù)據(jù)如下表所示：實驗次數(shù)電壓U/V電流I/A電阻Rx/Ω▲10.80.16

21.60.3

3

0.48

電阻Rx短路①▲處應(yīng)填寫___________________；②實驗中第3次實驗的電壓表示數(shù)如圖乙所示，此次Rx的阻值為___Ω。(4)利用小明準(zhǔn)備的實驗器材還能完成的探究實驗是_____(填字母)。A．探究電流與電壓的關(guān)系B．探究電流與電阻的關(guān)系電阻的平均值/Ω5A5．如圖甲是測定額定電壓為“2.5V”小燈泡正常發(fā)光時電阻的電路。(1)連接電路時，開關(guān)應(yīng)________；開關(guān)閉合前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)滑到_____(選填“A”或“B”)端。(2)圖乙是該小燈泡兩端電壓U和通過它的電流I的關(guān)系圖象，則小燈泡正常發(fā)光時的電阻為_____Ω。(3)小明根據(jù)所測數(shù)據(jù)計算出小燈泡的電阻不是一個定值，原因可能是________________________________。斷開B5燈泡的電阻隨溫度的升高而增大(4)小亮實驗時發(fā)現(xiàn)他的桌上沒有電流表，卻多了一個最大阻值為R0的滑動變阻器，于是他設(shè)計了如圖丙所示電路，也測出了額定電壓為“2.5V”小燈泡正常發(fā)光時的電阻，請補全下列步驟：

2.5R0

6．在“測定小燈泡的電功率”的實驗中，選用如圖甲所示的器材，其中電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V。(燈絲正常工作時的電阻約為12Ω)(1)為了能順利完成該實驗，下列兩種規(guī)格的滑動變阻器應(yīng)選用___(填字母)。A．“10Ω

0.5A”的滑動變阻器 B．“20Ω

0.5A”的滑動變阻器(2)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲所示的實物電路連接完整。B(3)閉合開關(guān)前，應(yīng)將圖甲中的滑動變阻器的滑片滑到_____(選填“A”或“B”)端。(4)閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)。若電路只有一處故障，則故障原因可能是小燈泡________(選填“斷路”或“短路”)。A斷路(5)排除故障后，閉合開關(guān)，移動滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)是________V；為了測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向_____(選填“A”或“B”)端移動。(6)通過小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系如圖丙所示，分析圖象可知該小燈泡正常發(fā)光時的額定功率為________W。2.2B0.57．為了探究“電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱量的多少跟什么因素有關(guān)”，老師設(shè)計了如圖甲、乙兩組實驗裝置：將a、b、c、d四段電阻絲分別密封在完全相同的盒內(nèi)，盒內(nèi)封閉一定量的空氣，并與裝有相同液體的U形管相連通。將電阻絲e與圖乙中電阻絲d并聯(lián)置于盒外，五段電阻絲中b為10Ω，其余均為5Ω。(1)實驗中通過觀察U形管中______________來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少。這種實驗方法叫__________。(2)其中______裝置能夠解釋“電爐絲熱得發(fā)紅，而導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱”。(3)乙裝置通電一段時間后，________(選填