《PLC應(yīng)用項(xiàng)目工單實(shí)踐教程》教案-模塊5 組織塊的編程及應(yīng)用

《PLC應(yīng)用項(xiàng)目工單實(shí)踐教程》課程授課教案學(xué)院電氣工程學(xué)院任課教師授課題目模塊5組織塊的編程及應(yīng)用項(xiàng)目5.1啟動組織塊的應(yīng)用授課時間長度90分鐘授課進(jìn)度第周，總第節(jié)授課對象電氣自動化全體學(xué)生教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：掌握啟動組織塊的使用。技能目標(biāo)：能利用啟動組織塊對PLC進(jìn)行初始化熟悉TIAPortal軟件操作和編程調(diào)試掌握PLC的外部接線教學(xué)重點(diǎn)指令的應(yīng)用、小燈控制系統(tǒng)的構(gòu)建。教學(xué)難點(diǎn)指令的應(yīng)用。教學(xué)手段分析項(xiàng)目教學(xué)法多媒體：將整個教學(xué)進(jìn)程用PPT展示；實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)：軟件演示及硬件操作。教學(xué)手段：板書多媒體模型□實(shí)物標(biāo)本□掛圖□音像□其他□過程設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)與引導(dǎo)10分鐘；授新課內(nèi)容60分鐘；討論與提問10分鐘；總結(jié)與布置作業(yè)10分鐘；授課類型理論課討論課□實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課練習(xí)課□其他□教學(xué)步驟設(shè)計(jì)步驟時間主要任務(wù)教室（實(shí)訓(xùn)室）活動學(xué)生活動目的意圖第一步（10分鐘）由實(shí)例引出本節(jié)內(nèi)容，提出控制要求提問與引導(dǎo)認(rèn)真傾聽教師展示，了解項(xiàng)目的控制要求使學(xué)生對本項(xiàng)目所需要掌握的知識及具備的技能有一個全面的了解，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二步（60分鐘）新課講授講授操作系統(tǒng)和用戶程序、常用組織塊、循環(huán)程序組織塊的功能、操作系統(tǒng)的執(zhí)行過程、啟動組織塊的應(yīng)用，指導(dǎo)學(xué)生編寫程序及仿真認(rèn)真聆聽老師講授內(nèi)容，結(jié)合操作過程描述對所觀察的具體實(shí)例展開聯(lián)想。掌握操作系統(tǒng)與用戶程序、各種常用的組織塊以及啟動組織塊的應(yīng)用，完成控制系統(tǒng)要求分析，初步完成程序編寫。第三步（10分鐘）討論與提問引導(dǎo)學(xué)生設(shè)定話題并討論學(xué)生回顧本次課程并討論，對存在疑問問題進(jìn)行提問通過互相學(xué)習(xí)，更深刻掌握所學(xué)內(nèi)容。第四步（10分鐘）總結(jié)與布置作業(yè)快速展開幻燈片或口述復(fù)習(xí)隨老師總結(jié)快速復(fù)習(xí)，記憶所學(xué)內(nèi)容?？偨Y(jié)并布置預(yù)習(xí)內(nèi)容內(nèi)容講解項(xiàng)目5.1啟動組織塊的應(yīng)用【項(xiàng)目內(nèi)容】控制要求如下：數(shù)據(jù)初始化：八個指示燈，在PLC啟動時，八個燈全部熄滅，按下按鈕SB1，奇數(shù)號指示燈點(diǎn)亮；按下按鈕SB2，偶數(shù)號指示燈點(diǎn)亮。按下停止按鈕SB3所有燈熄滅。【項(xiàng)目驗(yàn)收】1.硬件接線是否正確。2.程序是否正確，仿真是否正確3.程序能否正確下載至設(shè)備，并會調(diào)試4.系統(tǒng)的控制功能是否實(shí)現(xiàn)。【項(xiàng)目匯報】按照任務(wù)工單填寫如下內(nèi)容，并進(jìn)行項(xiàng)目的總結(jié)與匯報1、基本信息：學(xué)生姓名、小組號、實(shí)訓(xùn)設(shè)備號、場地、日期2、項(xiàng)目功能3、制定工作計(jì)劃與項(xiàng)目所需實(shí)訓(xùn)器材表4、項(xiàng)目實(shí)施（1）項(xiàng)目I/O分配（2）原理圖繪制及硬件接線（3）TIAPortal軟件編程調(diào)試5、任務(wù)檢查，驗(yàn)證工作計(jì)劃和執(zhí)行結(jié)果，填寫項(xiàng)目任務(wù)檢查表和項(xiàng)目階段工作記錄表作業(yè)內(nèi)容1.使用多個啟動組織塊進(jìn)行不同的初始化。2.使用在兼容時啟動CPU功能，使用具有32個數(shù)字量輸入的DI32x24VDCHF輸入模塊兼容替代具有16個數(shù)字量輸入的DI16x24VDCHF輸入模塊。《PLC應(yīng)用項(xiàng)目工單實(shí)踐教程》課程授課教案學(xué)院電氣工程學(xué)院任課教師授課題目模塊5組織塊的編程及應(yīng)用項(xiàng)目5.2時間中斷組織塊的應(yīng)用授課時間長度90分鐘授課進(jìn)度第周，總第節(jié)授課對象電氣自動化全體學(xué)生教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：掌握時間中斷組織塊的使用。技能目標(biāo)：會編程使用時間中斷組織塊熟悉TIAPortal軟件操作和編程調(diào)試掌握PLC的外部接線教學(xué)重點(diǎn)指令的應(yīng)用、電機(jī)控制系統(tǒng)的構(gòu)建。教學(xué)難點(diǎn)指令的應(yīng)用。教學(xué)手段分析項(xiàng)目教學(xué)法多媒體：將整個教學(xué)進(jìn)程用PPT展示；實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)：軟件演示及硬件操作。教學(xué)手段：板書多媒體模型□實(shí)物標(biāo)本□掛圖□音像□其他□過程設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)與引導(dǎo)10分鐘；授新課內(nèi)容60分鐘；討論與提問10分鐘；總結(jié)與布置作業(yè)10分鐘；授課類型理論課討論課□實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課練習(xí)課□其他□教學(xué)步驟設(shè)計(jì)步驟時間主要任務(wù)教室（實(shí)訓(xùn)室）活動學(xué)生活動目的意圖第一步（10分鐘）回顧上次課內(nèi)容，由實(shí)例引出本節(jié)內(nèi)容，提出控制要求提問與引導(dǎo)認(rèn)真傾聽教師展示，了解項(xiàng)目的控制要求使學(xué)生對本項(xiàng)目所需要掌握的知識及具備的技能有一個全面的了解，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二步（60分鐘）新課講授講授時間中斷組織塊的設(shè)置、激活、取消、查詢，指導(dǎo)學(xué)生編寫程序及仿真認(rèn)真聆聽老師講授內(nèi)容，結(jié)合操作過程描述對所觀察的具體實(shí)例展開聯(lián)想。掌握時間中斷組織塊的設(shè)置、激活、取消、查詢的應(yīng)用，完成控制系統(tǒng)要求分析，初步完成程序編寫。第三步（10分鐘）討論與提問引導(dǎo)學(xué)生設(shè)定話題并討論學(xué)生回顧本次課程并討論，對存在疑問問題進(jìn)行提問通過互相學(xué)習(xí)，更深刻掌握所學(xué)內(nèi)容。第四步（10分鐘）總結(jié)與布置作業(yè)快速展開幻燈片或口述復(fù)習(xí)隨老師總結(jié)快速復(fù)習(xí)，記憶所學(xué)內(nèi)容。總結(jié)并布置預(yù)習(xí)內(nèi)容內(nèi)容講解項(xiàng)目5.2時間中斷組織塊的應(yīng)用【項(xiàng)目內(nèi)容】控制要求如下：定時啟動電機(jī)控制：應(yīng)用時間中斷組織塊按下啟動按鈕，從指定的時間開始，電動機(jī)每分鐘運(yùn)行20秒。按下停止按鈕，電動機(jī)停止。當(dāng)發(fā)生電動機(jī)過載故障時，電動機(jī)停止?！卷?xiàng)目驗(yàn)收】1.硬件接線是否正確。2.程序是否正確，仿真是否正確3.程序能否正確下載至設(shè)備，并會調(diào)試4.系統(tǒng)的控制功能是否實(shí)現(xiàn)?！卷?xiàng)目匯報】按照任務(wù)工單填寫如下內(nèi)容，并進(jìn)行項(xiàng)目的總結(jié)與匯報1、基本信息：學(xué)生姓名、小組號、實(shí)訓(xùn)設(shè)備號、場地、日期2、項(xiàng)目功能3、制定工作計(jì)劃與項(xiàng)目所需實(shí)訓(xùn)器材表4、項(xiàng)目實(shí)施（1）項(xiàng)目I/O分配（2）原理圖繪制及硬件接線（3）TIAPortal軟件編程調(diào)試5、任務(wù)檢查，驗(yàn)證工作計(jì)劃和執(zhí)行結(jié)果，填寫項(xiàng)目任務(wù)檢查表和項(xiàng)目階段工作記錄表作業(yè)內(nèi)容1.修改程序使用SET_TINTL指令進(jìn)行時間中斷組織塊的初始化及激活，重新完成項(xiàng)目。2.通過組態(tài)設(shè)置激活時間中斷，重新完成項(xiàng)目。

《PLC應(yīng)用項(xiàng)目工單實(shí)踐教程》課程授課教案學(xué)院電氣工程學(xué)院任課教師授課題目模塊5組織塊的編程及應(yīng)用項(xiàng)目5.3硬件中斷組織塊的應(yīng)用授課時間長度90分鐘授課進(jìn)度第周，總第節(jié)授課對象電氣自動化全體學(xué)生教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：掌握硬件中斷組織塊的使用。技能目標(biāo)：會編程使用硬件中斷組織塊熟悉TIAPortal軟件操作和編程調(diào)試掌握PLC的外部接線教學(xué)重點(diǎn)指令的應(yīng)用、電機(jī)控制系統(tǒng)的構(gòu)建。教學(xué)難點(diǎn)指令的應(yīng)用。教學(xué)手段分析項(xiàng)目教學(xué)法多媒體：將整個教學(xué)進(jìn)程用PPT展示；實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)：軟件演示及硬件操作。教學(xué)手段：板書多媒體模型□實(shí)物標(biāo)本□掛圖□音像□其他□過程設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)與引導(dǎo)10分鐘；授新課內(nèi)容60分鐘；討論與提問10分鐘；總結(jié)與布置作業(yè)10分鐘；授課類型理論課討論課□實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課練習(xí)課□其他□教學(xué)步驟設(shè)計(jì)步驟時間主要任務(wù)教室（實(shí)訓(xùn)室）活動學(xué)生活動目的意圖第一步（10分鐘）回顧上次課內(nèi)容，由實(shí)例引出本節(jié)內(nèi)容，提出控制要求提問與引導(dǎo)認(rèn)真傾聽教師展示，了解項(xiàng)目的控制要求使學(xué)生對本項(xiàng)目所需要掌握的知識及具備的技能有一個全面的了解，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二步（60分鐘）新課講授講授硬件中斷組織塊及其使用注意，指導(dǎo)學(xué)生編寫程序及仿真認(rèn)真聆聽老師講授內(nèi)容，結(jié)合操作過程描述對所觀察的具體實(shí)例展開聯(lián)想。掌握硬件中斷組織塊及其應(yīng)用，完成控制系統(tǒng)要求分析，初步完成程序編寫。第三步（10分鐘）討論與提問引導(dǎo)學(xué)生設(shè)定話題并討論學(xué)生回顧本次課程并討論，對存在疑問問題進(jìn)行提問通過互相學(xué)習(xí)，更深刻掌握所學(xué)內(nèi)容。第四步（10分鐘）總結(jié)與布置作業(yè)快速展開幻燈片或口述復(fù)習(xí)隨老師總結(jié)快速復(fù)習(xí)，記憶所學(xué)內(nèi)容?？偨Y(jié)并布置預(yù)習(xí)內(nèi)容內(nèi)容講解項(xiàng)目5.3硬件中斷組織塊的應(yīng)用【項(xiàng)目內(nèi)容】控制要求如下：利用硬件中斷進(jìn)行電動機(jī)控制，按下啟動按鈕，電動機(jī)運(yùn)行。按下停止按鈕或發(fā)生電動機(jī)過載故障時，電動機(jī)停止。（啟動按鈕上升沿觸發(fā)硬件中斷進(jìn)入硬件中斷OB40，停止按鈕上升沿或熱繼電器常閉觸點(diǎn)下降沿觸發(fā)的硬件中斷均進(jìn)入硬件中斷OB41）?！卷?xiàng)目驗(yàn)收】1.硬件接線是否正確。2.程序是否正確，仿真是否正確3.程序能否正確下載至設(shè)備，并會調(diào)試4.系統(tǒng)的控制功能是否實(shí)現(xiàn)?！卷?xiàng)目匯報】按照任務(wù)工單填寫如下內(nèi)容，并進(jìn)行項(xiàng)目的總結(jié)與匯報1、基本信息：學(xué)生姓名、小組號、實(shí)訓(xùn)設(shè)備號、場地、日期2、項(xiàng)目功能3、制定工作計(jì)劃與項(xiàng)目所需實(shí)訓(xùn)器材表4、項(xiàng)目實(shí)施（1）項(xiàng)目I/O分配（2）原理圖繪制及硬件接線（3）TIAPortal軟件編程調(diào)試5、任務(wù)檢查，驗(yàn)證工作計(jì)劃和執(zhí)行結(jié)果，填寫項(xiàng)目任務(wù)檢查表和項(xiàng)目階段工作記錄表作業(yè)內(nèi)容1.修改程序使用SET_TINTL指令進(jìn)行時間中斷組織塊的初始化及激活，重新完成項(xiàng)目。2.通過組態(tài)設(shè)置激活時間中斷，重新完成項(xiàng)目?！禤LC應(yīng)用項(xiàng)目工單實(shí)踐教程》課程授課教案學(xué)院電氣工程學(xué)院任課教師授課題目模塊5組織塊的編程及應(yīng)用項(xiàng)目5.4循環(huán)中斷組織塊的應(yīng)用授課時間長度90分鐘授課進(jìn)度第周，總第節(jié)授課對象電氣自動化全體學(xué)生教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：掌握循環(huán)中斷組織塊的使用。技能目標(biāo)：會編程使用循環(huán)中斷組織塊熟悉TIAPortal軟件操作和編程調(diào)試掌握PLC的外部接線教學(xué)重點(diǎn)指令的應(yīng)用、小燈控制系統(tǒng)的構(gòu)建。教學(xué)難點(diǎn)指令的應(yīng)用。教學(xué)手段分析項(xiàng)目教學(xué)法多媒體：將整個教學(xué)進(jìn)程用PPT展示；實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)：軟件演示及硬件操作。教學(xué)手段：板書多媒體模型□實(shí)物標(biāo)本□掛圖□音像□其他□過程設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)與引導(dǎo)10分鐘；授新課內(nèi)容60分鐘；討論與提問10分鐘；總結(jié)與布置作業(yè)10分鐘；授課類型理論課討論課□實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課練習(xí)課□其他□教學(xué)步驟設(shè)計(jì)步驟時間主要任務(wù)教室（實(shí)訓(xùn)室）活動學(xué)生活動目的意圖第一步（10分鐘）回顧上次課內(nèi)容，由實(shí)例引出本節(jié)內(nèi)容，提出控制要求提問與引導(dǎo)認(rèn)真傾聽教師展示，了解項(xiàng)目的控制要求使學(xué)生對本項(xiàng)目所需要掌握的知識及具備的技能有一個全面的了解，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二步（60分鐘）新課講授講授循環(huán)中斷組織塊及其使用，指導(dǎo)學(xué)生編寫程序及仿真認(rèn)真聆聽老師講授內(nèi)容，結(jié)合操作過程描述對所觀察的具體實(shí)例展開聯(lián)想。掌握循環(huán)中斷組織塊及其應(yīng)用，完成控制系統(tǒng)要求分析，初步完成程序編寫。第三步（10分鐘）討論與提問引導(dǎo)學(xué)生設(shè)定話題并討論學(xué)生回顧本次課程并討論，對存在疑問問題進(jìn)行提問通過互相學(xué)習(xí)，更深刻掌握所學(xué)內(nèi)容。第四步（10分鐘）總結(jié)與布置作業(yè)快速展開幻燈片或口述復(fù)習(xí)隨老師總結(jié)快速復(fù)習(xí)，記憶所學(xué)內(nèi)容?？偨Y(jié)并布置預(yù)習(xí)內(nèi)容內(nèi)容講解項(xiàng)目5.4循環(huán)中斷組織塊的應(yīng)用【項(xiàng)目內(nèi)容】控制要求如下：八個指示燈，在PLC啟動時，八個燈全部熄滅，選擇開關(guān)用于控制指示燈的移位方向，按鈕1控制指示燈移位的啟動，按鈕2停止指示燈的移位。按下停止按鈕所有燈熄滅。【項(xiàng)目驗(yàn)收】1.硬件接線是否正確。2.程序是否正確，仿真是否正確3.程序能否正確下載至設(shè)備，并會調(diào)試4.系統(tǒng)的控制功能是否實(shí)現(xiàn)?！卷?xiàng)目匯報】按照任務(wù)工單填寫如下內(nèi)容，并進(jìn)行項(xiàng)目的總結(jié)與匯報1、基本信息：學(xué)生姓名、小組號、實(shí)訓(xùn)設(shè)備號、場地、日期2、項(xiàng)目功能3、制定工作計(jì)劃與項(xiàng)目所需實(shí)訓(xùn)器材表4、項(xiàng)目實(shí)施（1）項(xiàng)目I/O分配（2）原理圖繪制及硬件接線（3）TIAPortal軟件編程調(diào)試5、任務(wù)檢查，驗(yàn)證工作計(jì)劃和執(zhí)行結(jié)果，填寫項(xiàng)目任務(wù)檢查表和項(xiàng)目階段工作記錄表作業(yè)內(nèi)容1.修改程序使用SET_TINTL指令進(jìn)行時間中斷組織塊的初始化及激活，重新完成項(xiàng)目。2.通過組態(tài)設(shè)置激活時間中斷，重新完成項(xiàng)目。

《PLC應(yīng)用項(xiàng)目工單實(shí)踐教程》課程授課教案學(xué)院電氣工程學(xué)院任課教師授課題目模塊5組織塊的編程及應(yīng)用項(xiàng)目5.5延時中斷組織塊的應(yīng)用授課時間長度90分鐘授課進(jìn)度第周，總第節(jié)授課對象電氣自動化全體學(xué)生教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：掌握延時中斷組織塊的使用。技能目標(biāo)：會編程使用延時中斷組織塊熟悉TIAPortal軟件操作和編程調(diào)試掌握PLC的外部接線教學(xué)重點(diǎn)指令的應(yīng)用、指示燈控制系統(tǒng)的構(gòu)建。教學(xué)難點(diǎn)指令的應(yīng)用。教學(xué)手段分析項(xiàng)目教學(xué)法多媒體：將整個教學(xué)進(jìn)程用PPT展示；實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)：軟件演示及硬件操作。教學(xué)手段：板書多媒體模型□實(shí)物標(biāo)本□掛圖□音像□其他□過程設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)與引導(dǎo)10分鐘；授新課內(nèi)容60分鐘；討論與提問10分鐘；總結(jié)與布置作業(yè)10分鐘；授課類型理論課討論課□實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課練習(xí)課□其他□教學(xué)步驟設(shè)計(jì)步驟時間主要任務(wù)教室（實(shí)訓(xùn)室）活動學(xué)生活動目的意圖第一步（10分鐘）回顧上次課內(nèi)容，由實(shí)例引出本節(jié)內(nèi)容，提出控制要求提問與引導(dǎo)認(rèn)真傾聽教師展示，了解項(xiàng)目的控制要求使學(xué)生對本項(xiàng)目所需要掌握的知識及具備的技能有一個全面的了解，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二步（60分鐘）新課講授講授延時中斷組織塊及其使用，指導(dǎo)學(xué)生編寫程序及仿真