2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（作文技巧與閱讀理解強(qiáng)化訓(xùn)練試題）

2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（作文技巧與閱讀理解強(qiáng)化訓(xùn)練試題）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、作文技巧訓(xùn)練要求：根據(jù)所給材料，自擬題目，寫(xiě)一篇記敘文，字?jǐn)?shù)在400-500字之間。1.小明和小紅是同班同學(xué)，他們一起度過(guò)了許多快樂(lè)的日子。一天，小明生病了，小紅主動(dòng)照顧他，給他送藥、喂飯，還陪他聊天。請(qǐng)以“友誼的力量”為題，寫(xiě)一篇記敘文，描述小明和小紅之間的友誼。2.春節(jié)前夕，媽媽帶著我去市場(chǎng)買(mǎi)菜。市場(chǎng)里熙熙攘攘，人們都在忙碌地準(zhǔn)備著年貨。請(qǐng)以“過(guò)大年”為題，寫(xiě)一篇記敘文，描述春節(jié)前夕市場(chǎng)的熱鬧場(chǎng)景。3.暑假期間，我參加了一次社區(qū)志愿者活動(dòng)，幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生、聊天。請(qǐng)以“志愿服務(wù)”為題，寫(xiě)一篇記敘文，描述我在這次活動(dòng)中的所見(jiàn)所聞。4.某天，我在公園里撿到一只受傷的小鳥(niǎo)，我把它帶回家照顧，直到它康復(fù)。請(qǐng)以“生命的奇跡”為題，寫(xiě)一篇記敘文，描述我救助小鳥(niǎo)的過(guò)程。5.我有一個(gè)習(xí)慣，每天晚上都會(huì)給爸爸媽媽講一個(gè)故事。請(qǐng)以“故事的力量”為題，寫(xiě)一篇記敘文，描述我講故事的情景。6.暑假期間，我參加了一次戶外拓展活動(dòng)，挑戰(zhàn)自我，克服困難。請(qǐng)以“挑戰(zhàn)自我”為題，寫(xiě)一篇記敘文，描述我在活動(dòng)中的成長(zhǎng)。7.我有一個(gè)朋友，他熱愛(ài)音樂(lè)，擅長(zhǎng)彈吉他。請(qǐng)以“音樂(lè)的魅力”為題，寫(xiě)一篇記敘文，描述我朋友彈吉他的情景。8.某天，我在路上撿到一本書(shū)，書(shū)里記載了一個(gè)感人的故事。請(qǐng)以“書(shū)中的故事”為題，寫(xiě)一篇記敘文，描述我閱讀這本書(shū)的經(jīng)歷。9.我有一個(gè)表哥，他擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，他的畫(huà)作總是充滿了創(chuàng)意和想象力。請(qǐng)以“畫(huà)家的夢(mèng)想”為題，寫(xiě)一篇記敘文，描述我表哥畫(huà)畫(huà)的過(guò)程。10.暑假期間，我和爸爸媽媽一起去了海邊度假。請(qǐng)以“海邊的回憶”為題，寫(xiě)一篇記敘文，描述我在海邊的所見(jiàn)所聞。二、閱讀理解強(qiáng)化訓(xùn)練要求：閱讀下列文章，回答問(wèn)題。1.閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。小明的媽媽每天都要給他準(zhǔn)備早餐，她總是變著花樣，讓小明每天都吃得開(kāi)心。有一天，小明問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么你每天都要給我準(zhǔn)備早餐呢？”媽媽微笑著說(shuō)：“因?yàn)閶寢寪?ài)你，希望你能有一個(gè)美好的開(kāi)始?！保?）文章主要講述了什么？（2）媽媽為什么要給小明準(zhǔn)備早餐？（3）小明問(wèn)媽媽的問(wèn)題是什么？（4）媽媽是如何回答小明的問(wèn)題的？（5）從文章中你感受到了什么？2.閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。小明和小紅是同班同學(xué)，他們一起度過(guò)了許多快樂(lè)的日子。一天，小明生病了，小紅主動(dòng)照顧他，給他送藥、喂飯，還陪他聊天。小明康復(fù)后，他對(duì)小紅說(shuō)：“謝謝你，小紅，你真是個(gè)好朋友。”（1）文章主要講述了什么？（2）小明生病時(shí)，小紅做了哪些事情？（3）小明康復(fù)后，他說(shuō)了什么？（4）從文章中你感受到了什么？（5）請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)友誼的理解。四、詞語(yǔ)辨析要求：在下列句子中，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。1.我們?cè)谡n堂上積極發(fā)言，老師的臉上露出了滿意的笑容。（滿意、滿足）2.春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，田野里一片生機(jī)勃勃。（生機(jī)勃勃、生機(jī)盎然）3.小明在比賽中取得了第一名，大家都為他感到驕傲。（驕傲、自豪）4.她的歌聲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，讓人陶醉。（悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn)）5.小剛熱愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)一直名列前茅。（名列前茅、名列榜首）6.這本書(shū)的內(nèi)容非常豐富，我讀了一遍又一遍。（豐富、富饒）7.夏天的陽(yáng)光非常刺眼，我們要保護(hù)好眼睛。（刺眼、耀眼）8.她的畫(huà)技很高超，每一幅畫(huà)都栩栩如生。（高超、精湛）9.這個(gè)故事情節(jié)曲折，引人入勝。（曲折、復(fù)雜）10.小明雖然學(xué)習(xí)壓力大，但他總是樂(lè)觀面對(duì)。（學(xué)習(xí)壓力大、壓力山大）五、句子仿寫(xiě)要求：根據(jù)下列例句，用所給詞語(yǔ)仿寫(xiě)句子。例句：春天的陽(yáng)光溫暖宜人，讓人心情愉悅。1.夏天的雨滴清新怡人，讓人精神煥發(fā)。2.秋天的落葉金黃燦爛，讓人心曠神怡。3.冬天的雪花純潔無(wú)瑕，讓人感受到生命的美好。4.春天的花朵絢麗多彩，讓人陶醉其中。5.夏天的夜晚寧?kù)o祥和，讓人忘卻煩惱。6.秋天的果實(shí)累累豐收，讓人心生喜悅。7.冬天的雪花紛飛飄落，讓人感受到歲月的寧?kù)o。8.春天的鳥(niǎo)兒歡快歌唱，讓人心情愉悅。9.夏天的微風(fēng)輕拂面頰，讓人感受到清涼。10.秋天的落葉紛飛起舞，讓人感受到生命的律動(dòng)。六、文學(xué)常識(shí)要求：根據(jù)下列文學(xué)常識(shí)，回答問(wèn)題。1.《三國(guó)演義》的作者是誰(shuí)？2.《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉和林黛玉是哪兩大家族的成員？3.《西游記》中的孫悟空是哪個(gè)山洞的猴子？4.《水滸傳》中的宋江是哪個(gè)山頭的頭領(lǐng)？5.《西游記》中的唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的目的是什么？6.《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情故事是怎樣的？7.《三國(guó)演義》中的諸葛亮是哪個(gè)國(guó)家的丞相？8.《西游記》中的豬八戒原本是天庭的哪個(gè)天神？9.《水滸傳》中的武松是哪個(gè)山頭的英雄？10.《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉是哪個(gè)朝代的人物？本次試卷答案如下：一、作文技巧訓(xùn)練1.答案：題目：《友誼的力量》內(nèi)容：描寫(xiě)小明和小紅一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，以及小明生病時(shí)小紅的無(wú)私照顧，最后表達(dá)對(duì)友誼的感激之情。解析思路：-開(kāi)篇：簡(jiǎn)要介紹小明和小紅的友誼。-主體：詳細(xì)描述小明生病時(shí)小紅的具體照顧行為，如送藥、喂飯、聊天等。-結(jié)尾：總結(jié)全文，表達(dá)對(duì)友誼的感激和珍惜。2.答案：題目：《過(guò)大年》內(nèi)容：描述春節(jié)前夕市場(chǎng)的熱鬧場(chǎng)景，包括人們的購(gòu)物、討價(jià)還價(jià)等。解析思路：-開(kāi)篇：交代時(shí)間背景，春節(jié)前夕。-主體：描寫(xiě)市場(chǎng)的熱鬧場(chǎng)景，如熙熙攘攘的人群、忙碌的攤販、各種年貨等。-結(jié)尾：表達(dá)對(duì)春節(jié)的期待和喜悅。3.答案：題目：《志愿服務(wù)》內(nèi)容：描述作者參加社區(qū)志愿者活動(dòng)，幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生、聊天的經(jīng)歷。解析思路：-開(kāi)篇：介紹作者參加志愿者活動(dòng)的初衷。-主體：詳細(xì)描述幫助老人打掃衛(wèi)生、聊天的過(guò)程，以及所見(jiàn)所聞。-結(jié)尾：表達(dá)對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)的感悟和收獲。二、閱讀理解強(qiáng)化訓(xùn)練1.答案：（1）媽媽每天給小明準(zhǔn)備早餐。（2）媽媽為了小明有一個(gè)美好的開(kāi)始。（3）小明問(wèn)媽媽為什么每天都要給他準(zhǔn)備早餐。（4）媽媽回答是因?yàn)閶寢寪?ài)小明。（5）感受到了親情的力量和媽媽的愛(ài)。解析思路：-第一題：概括文章主要內(nèi)容。-第二題：分析媽媽準(zhǔn)備早餐的原因。-第三題：找出小明提出的問(wèn)題。-第四題：引用媽媽的原話回答問(wèn)題。-第五題：結(jié)合文章內(nèi)容，總結(jié)感受。2.答案：（1）小明和小紅的友誼。（2）小明生病時(shí)，小紅主動(dòng)照顧他，給他送藥、喂飯，還陪他聊天。（3）小明康復(fù)后，他說(shuō)：“謝謝你，小紅，你真是個(gè)好朋友?！保?）感受到了友誼