2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文綜合素養(yǎng)拓展試題庫）

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文綜合素養(yǎng)拓展試題庫）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用要求：考察學(xué)生對(duì)語文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，包括拼音、漢字、詞語、句子等方面的運(yùn)用能力。1.選擇題（1）下列漢字的拼音正確的一項(xiàng)是：（）A.花瓣（huābàn）B.蝴蝶（húdié）C.荷花（héhu?。〥.螞蟻（mǎyǐ）（2）下列詞語中，字形、字音完全正確的一項(xiàng)是：（）A.精心（jīngxīn）B.精致（jīngzhì）C.精美（jīngměi）D.精彩（jīngcǎi）（3）下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：（）A.我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，完成了這個(gè)任務(wù)。B.這個(gè)任務(wù)在老師的指導(dǎo)下完成。C.老師的指導(dǎo)下，我們完成了這個(gè)任務(wù)。D.這個(gè)任務(wù)完成了，在老師的指導(dǎo)下。（4）下列句子中，表達(dá)不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：（）A.這個(gè)公園非常美麗。B.這本書很有趣，我非常喜歡它。C.這篇文章寫得很生動(dòng)。D.這首詩的意境很美。（5）下列成語中，書寫完全正確的一項(xiàng)是：（）A.精衛(wèi)填海B.鵬程萬里C.畫蛇添足D.班門弄斧2.填空題（6）請(qǐng)用音序查字法，寫出下列詞語的拼音。①芬芳（）②鳥語花香（）③美不勝收（）④輕歌曼舞（）（7）請(qǐng)寫出下列漢字的筆順。①溪（）②河流（）③花朵（）④樹木（）二、古詩文閱讀與理解要求：考察學(xué)生對(duì)古詩文的理解能力，包括對(duì)詩句、作者、寫作背景等方面的掌握。1.選擇題（8）下列詩句出自哪位詩人的作品？（）A.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。B.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。D.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。（9）下列詩句中，描述春雨的句子是：（）A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。B.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。C.好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。D.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。（10）下列詩句中，描寫月亮的句子是：（）A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。B.春江潮水連海平，海上明月共潮生。C.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。D.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。2.簡(jiǎn)答題（11）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括下列詩句的意思。①沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。②海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（12）請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹下列詩人的生平及代表作。①杜甫②白居易四、現(xiàn)代文閱讀與理解要求：考察學(xué)生對(duì)現(xiàn)代文的理解和分析能力，包括對(duì)文章結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、主旨等方面的把握。（13）閱讀下列短文，回答問題。小明的日記今天，我去了動(dòng)物園。一進(jìn)門，就看到了一只可愛的小熊貓。它穿著一件黑白相間的“衣服”，坐在草地上，好像在悠閑地曬太陽。我走過去，輕輕地摸了摸它的頭，它并沒有逃跑，反而閉上了眼睛，好像在享受這份溫暖。接著，我又去了海洋館。在那里，我看到了各種各樣的海洋生物，有五彩斑斕的珊瑚礁，有憨態(tài)可掬的海龜，還有敏捷的鯊魚。最讓我驚訝的是，海豚表演非常精彩，它們?cè)谒蟹v、跳躍，仿佛在向我打招呼?；丶业穆飞?，我還在回味今天的所見所聞。我覺得，大自然真是神奇，讓我們有機(jī)會(huì)看到這么多美麗的生物。（14）請(qǐng)根據(jù)短文內(nèi)容回答以下問題。1.小明為什么去動(dòng)物園？（）A.為了寫日記B.為了看動(dòng)物C.為了體驗(yàn)生活D.為了了解大自然2.小明在動(dòng)物園看到了哪些動(dòng)物？（）A.小熊貓、海龜、鯊魚B.小熊貓、海豚、珊瑚礁C.小熊貓、海豚、海洋館D.小熊貓、海龜、海洋館3.小明對(duì)大自然的感受是什么？（）A.感覺很無聊B.感覺很神奇C.感覺很無聊D.感覺很累五、作文要求：根據(jù)以下題目，寫一篇400字左右的文章。題目：我的朋友六、綜合性學(xué)習(xí)要求：請(qǐng)從以下兩個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)進(jìn)行探究。選項(xiàng)一：了解家鄉(xiāng)的歷史文化。1.搜集家鄉(xiāng)的歷史資料，了解家鄉(xiāng)的起源、發(fā)展、重要事件等。2.調(diào)查家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化，如民間藝術(shù)、傳統(tǒng)節(jié)日、特色美食等。3.分析家鄉(xiāng)的歷史文化對(duì)現(xiàn)代生活的影響。選項(xiàng)二：關(guān)注環(huán)境保護(hù)。1.了解我國的環(huán)境保護(hù)政策，如節(jié)能減排、垃圾分類等。2.調(diào)查家鄉(xiāng)的環(huán)境現(xiàn)狀，如空氣質(zhì)量、水質(zhì)、綠化等。3.分析環(huán)境問題產(chǎn)生的原因，提出解決建議。本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用1.A（花瓣的拼音為huābàn）解析：通過查找拼音表，可知花瓣的拼音為huābàn，其他選項(xiàng)的拼音均不正確。2.C（精美的字形、字音完全正確）解析：通過對(duì)比選項(xiàng)，可知“精美”一詞的字形、字音均正確，其他選項(xiàng)中“精心”應(yīng)為jīngxīn，“精致”應(yīng)為jīngzhì，“精彩”應(yīng)為jīngcǎi。3.D（這個(gè)任務(wù)完成了，在老師的指導(dǎo)下完成。）解析：分析每個(gè)選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)只有D項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，語義通順，其他選項(xiàng)存在語病。4.A（這個(gè)公園非常美麗。）解析：分析每個(gè)選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)只有A項(xiàng)句子表達(dá)準(zhǔn)確，其他選項(xiàng)表達(dá)不準(zhǔn)確。5.D（班門弄斧）解析：通過對(duì)比選項(xiàng)，可知“班門弄斧”一詞書寫完全正確，其他選項(xiàng)的書寫存在錯(cuò)誤。二、古詩文閱讀與理解1.A（杜甫）解析：通過查找資料，可知這句詩句出自杜甫的《登高》。2.C（春雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。）解析：這句詩句描寫了春雨的特點(diǎn)，表達(dá)春雨及時(shí)，有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)。3.B（春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。）解析：這句詩句通過對(duì)比春風(fēng)和明月，表達(dá)了詩人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。三、現(xiàn)代文閱讀與理解（13）答案：1.B解析：小明去動(dòng)物園是為了看動(dòng)物，其他選項(xiàng)不符合原文描述。2.A解析：小明在動(dòng)物園看到了小熊貓、海龜、鯊魚，其他選項(xiàng)中的動(dòng)物并未在文中提及。3.B解析：小明對(duì)大自然的感受是感覺神奇，其他選項(xiàng)與原文描述不符。四、作文題目：我的朋友答案：（略）五、綜合性學(xué)習(xí)選項(xiàng)一：了解家鄉(xiāng)的歷史文化。1.搜集家鄉(xiāng)的歷史資料，了解家鄉(xiāng)的起源、發(fā)展、重要事件等。解析：通過查閱歷史書籍、訪問當(dāng)?shù)乩先?、參觀歷史遺跡等方式，了解家鄉(xiāng)的歷史文化。2.調(diào)查家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化，如民間藝術(shù)、傳統(tǒng)節(jié)日、特色美食等。解析：通過采訪當(dāng)?shù)鼐用?、參加民間藝術(shù)活動(dòng)、品嘗特色美食等方式，了解家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化。3.分析家鄉(xiāng)的歷史文化對(duì)現(xiàn)代生活的影響。解析：結(jié)合自身生活經(jīng)歷，分析家鄉(xiāng)的歷史文化對(duì)現(xiàn)代生活的影響，如生活方式、價(jià)值觀念等。選項(xiàng)二：關(guān)注環(huán)境保護(hù)。1.了解我國的環(huán)境保護(hù)政策，如節(jié)能減排、垃圾分類等。解析：通過查閱相關(guān)政策文件、新聞報(bào)道