數(shù)學(xué)人教版2024版一年級(jí)上冊(cè)第3章認(rèn)識(shí)立體圖形課件01_第1頁(yè)
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人教版2024數(shù)學(xué)

一年級(jí)上冊(cè)

認(rèn)識(shí)立體圖形第三單元第1課時(shí)說(shuō)一說(shuō)：這些物體分別是什么形狀的？導(dǎo)入新知分一分：按照形狀分類探究新知1.自己試著動(dòng)手分一分。2.在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)自己分的結(jié)果。小組討論這些是方方正正的。這些是長(zhǎng)長(zhǎng)的。長(zhǎng)方體正方體這些都是四四方方的，摸起來(lái)平平的。這些都是圓的，都能滾。它們都圓圓的，鼓鼓的放一起。球圓柱它們上面是圓形的，下面像柱子一樣放在一起。像這樣的物體抽象出的圖形都是立體圖形。摸一摸，滾一滾，你能發(fā)現(xiàn)什么？放倒一推就滾動(dòng)。滾來(lái)滾去不費(fèi)力。長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，有平平的面。長(zhǎng)長(zhǎng)方方的有6個(gè)平平的面面有大有小四四方方的有6個(gè)平平的面每個(gè)面大小都相同直直的上下一樣粗細(xì)兩端是圓圓的、平平的面可以滾動(dòng)圓圓的可以向四面八方滾動(dòng)說(shuō)一說(shuō)：你身邊哪些物品是這些形狀的。長(zhǎng)方體圓柱玻璃球正方體……1.我說(shuō)你拿。根據(jù)敘述，聯(lián)系長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球的特征去拿。圓柱。2.我說(shuō)你猜。3.我說(shuō)你搭。先放的物品要保證平穩(wěn)，要想搭得高，后放的物品能立起來(lái)就立起來(lái)。這節(jié)課，你學(xué)到了什么？課堂小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？長(zhǎng)長(zhǎng)方方的有6個(gè)平平的面面有大有小四四方方的有6個(gè)平平的面每個(gè)面大小都相同圓圓的可以向任意方向滾動(dòng)直直的上下

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