《高中備考指南-語(yǔ)文必修上冊(cè)》課件-1.8第一單元 青春激揚(yáng)·文學(xué)閱讀與寫(xiě)作-情景三 讀寫(xiě)提升學(xué)習(xí)-群文閱讀-寫(xiě)作真題

第一單元

青春激揚(yáng)·文學(xué)閱讀與寫(xiě)作情景三

讀寫(xiě)提升學(xué)習(xí)——群文閱讀+寫(xiě)作真題1.以青春為主題的群文閱讀跨越自己汪國(guó)真我們可以欺騙別人/卻無(wú)法欺騙自己/當(dāng)我們走向枝繁葉茂的五月/青春就不再是一個(gè)謎/向上的路/總是坎坷又崎嶇/要永遠(yuǎn)保持最初的浪漫/真是不容易/有人悲哀/有人欣喜/當(dāng)我們跨越了一座高山/也就跨越了一個(gè)真實(shí)的自己做最好的自己道格拉斯·馬洛奇如果你無(wú)法成為山頂上的一棵蒼松，就做山谷中的一叢灌木——但一定要做溪邊最好的一叢小灌木;如果你成不了灌木，那就做一棵小草，讓道路因你而更有生氣;如果你成不了（海洋中的）大梭魚(yú),那就做一條鱸魚(yú)——但一定要做湖里那條最有活力的鱸魚(yú);我們不可能都做船長(zhǎng)，必須要有人做船員，總會(huì)有適合我們做的一些事情，有大事，也有小事，我們要做的就是眼前的事。如果你成不了大道,那就做一條小徑，如果你成不了太陽(yáng),那就做一顆星星;成功還是失敗并不取決于你所做事情的大小——只要你做最好的自己!青春的價(jià)值

常有人問(wèn)，何為青春的價(jià)值?如今想來(lái)，青春之價(jià)值，大概就是付出、分享、嘗試與永不再來(lái)。

青春之價(jià)值在于付出。常言道:“耕耘出收獲?！比魺o(wú)付出，甘甜的青春之果又去何處摘采呢?可見(jiàn)付出乃是成功的必需品，也是青春的本源所在。唯有先做到付出，我們才能在青春道路上向理想邁出堅(jiān)定的一步。無(wú)論過(guò)程如何艱辛，只要盡自身最大努力，就一定能得到最好的結(jié)果，這便是“莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘”了。不要待到垂垂老矣，才追悔少年時(shí)似水年華——那毫無(wú)意義，而且徒增煩惱。青春貴在無(wú)悔，而只有付出過(guò)，方能無(wú)悔。

青春之價(jià)值在于與朋友分享，若無(wú)三兩密友，青春就如同干蠟，無(wú)可回味咀嚼之余地了。取得成果后與友人分享是世間再有趣不過(guò)之樂(lè)事，分享亦有秘訣。樂(lè)事喜事分享得當(dāng)，“獨(dú)樂(lè)樂(lè)”便轉(zhuǎn)為“眾樂(lè)樂(lè)”，豈不美哉?憂事哀事分享得當(dāng)，這傾訴便可排解愁思，轉(zhuǎn)而以積極的態(tài)度面對(duì)人生。分享樂(lè)事并非夸耀功績(jī)，而是為了共同努力，攀登高峰。分享憂事并非怨天尤人，而是為了與自我和解，以調(diào)整姿態(tài)?？梢?jiàn)，秘訣便在于分享之目的了，學(xué)會(huì)把握分享的目的、時(shí)機(jī)、對(duì)象之時(shí)，便是青春價(jià)值綻放于分享之日。

青春之價(jià)值在于嘗試。嘗試若成功了，就要帶著成果與經(jīng)驗(yàn)踏實(shí)地走下去，失敗了也無(wú)可厚非，將一切推倒重來(lái)，有了失敗的經(jīng)驗(yàn)，相信下次必定更易成功。青春的萬(wàn)物都有其可塑性，萬(wàn)不可因失敗就破罐子破摔，而應(yīng)該反思問(wèn)題，重新上路，為未來(lái)增加更多的可能性?？傆腥苏J(rèn)為，由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，縱然嘗試了也不可能成功。殊不知經(jīng)驗(yàn)便是從嘗試中來(lái)，如果不試，你將永無(wú)所謂的經(jīng)驗(yàn)。“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，大家正值青蔥歲月，怎能將自欺欺人的借口舉過(guò)頭頂，意欲遮住怯懦的頭顱?去吧，去大膽地嘗試吧，不要顧慮那些牽絆!有嘗試的青春才叫“青春”。

青春之價(jià)值在于永不再來(lái)?！盎ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年”，少年們正處在青春當(dāng)途，渾然不覺(jué)時(shí)間之線拂過(guò)發(fā)梢，而這段時(shí)光逝去后將永不可能再重來(lái)了。的確，我們可以保持青春心態(tài)，但那張單程的車票終究是到站了，被撕下一半了。多年以后，我們回望青春，就如同在啜飲一杯滋味復(fù)雜的酒。這酒中含著悵然、欣慰、后悔、慶幸……但無(wú)論什么情感都再也回不到那天了。正是其永不再來(lái)，才使得青春無(wú)價(jià)，不可用金錢來(lái)衡量。

青春，多美好的兩個(gè)字眼啊。青春的價(jià)值對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是無(wú)限的，但當(dāng)我們意識(shí)到青春永不再來(lái)，而去大膽嘗試、積極分享、奮力付出的時(shí)候，我想，青春之價(jià)值將會(huì)更高吧！（文章來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)）2.寫(xiě)作真題

閱讀下面的材料，按要求寫(xiě)作。材料一：天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身?！献硬牧隙何彷吷诜e弱不振之國(guó)，安忍坐視而不一救耶？——周恩來(lái)，1919年材料三：以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂(lè)其無(wú)涯之生?！畲筢摗缎虑嗄辍凡牧纤模?981年北大學(xué)子歡呼游行，“團(tuán)結(jié)起來(lái)，振興中華”的口號(hào)響徹整個(gè)燕園。在那個(gè)改革開(kāi)放大幕初啟、中國(guó)奮力追趕世界的時(shí)代，“團(tuán)結(jié)起來(lái)，振興中華”如同一面旗幟，鼓舞著整個(gè)中國(guó)社會(huì)投身改革、激蕩夢(mèng)想。材料五：“蛟龍?zhí)枴鄙詈］d人潛水器總設(shè)計(jì)師、首席潛航員葉聰，通過(guò)不懈努力，終將“蛟龍?zhí)枴睆膱D紙變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。他參與“蛟龍?zhí)枴鄙顫撟鳂I(yè)共計(jì)50次，最大下海深度達(dá)到7062米。葉聰是青年人崗位建功、報(bào)效祖國(guó)的榜樣，榮獲“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆保辉u(píng)為“改革開(kāi)放杰出貢獻(xiàn)人物”。材料六：某青年網(wǎng)紅宣稱，人生最重要的排序是：自己、伴侶、孩子、父母。

要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目，不得抄襲,不少于800字?！纠摹空衽d國(guó)家，不負(fù)韶華

無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代，青年人都是肩扛社會(huì)大任、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的中流砥柱。而今，責(zé)任的大旗正向我們遞來(lái)，我們應(yīng)不負(fù)韶華，共同振興國(guó)家。

歷史上，對(duì)青春年華的贊美從不缺乏，同時(shí)，有志的青年對(duì)同胞的呼號(hào)也從不缺乏。周恩來(lái)發(fā)出“安忍坐視而不一救耶？”的呼聲，燕園學(xué)子提出“團(tuán)結(jié)起來(lái)，振興中華”的口號(hào)，無(wú)不是在向當(dāng)世青年呼吁：莫負(fù)韶華，與我同振國(guó)家。

青年人為何要擔(dān)此重任？因?yàn)榍嗄険碛腥松顚氋F的青春，處在一個(gè)最具活力、創(chuàng)造力、沖勁的時(shí)期，易被時(shí)代感染，易無(wú)懼邁上征程，能扛時(shí)代大旗，能“教日月?lián)Q新天”。有能力者若不發(fā)揮其能力，將會(huì)終生懊悔，青年人若不發(fā)揮自己的光和熱，便是辜負(fù)了上天的饋贈(zèng)，所以青年應(yīng)秉承先輩精神，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，勇?lián)鹱约簯?yīng)負(fù)的責(zé)任，不負(fù)韶華，振興國(guó)家。

現(xiàn)如今，中國(guó)仍不乏勇扛國(guó)家大任的青年?！膀札?zhí)枴笨傇O(shè)計(jì)師、潛航員葉聰，付出常人十倍百倍的努力，讓大國(guó)重器落地；嫦娥團(tuán)隊(duì)中那些“90后”年輕人，與先輩合作將中國(guó)的“兔子”送上月球背面；哈工大那群二十幾歲的青年，成功在軌搶救回了“龍江二號(hào)”并拍下了被世界稱贊的“最棒的地月合照”……這些走在時(shí)代前列的青年人，完美地詮釋了什么是“振興國(guó)家，不負(fù)韶華”。

可青年人也不全是如此有擔(dān)當(dāng)?shù)摹＝鼇?lái)有青年網(wǎng)紅宣稱人生最重要的排序是：自己、伴侶、孩子、父母。生他、養(yǎng)他、育他的父母竟排在末位，而更重要的是在他的排序里竟然不見(jiàn)社會(huì)與國(guó)家。若青年人整日沉迷聲色犬馬，只想“娛樂(lè)至死”“佛系度日”，從未想過(guò)對(duì)他人和社會(huì)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，這是多么令人震驚和絕望的自墮心態(tài)。而這種人竟成為“網(wǎng)紅”，此理論一旦擴(kuò)展傳播，將污染多少青年的心靈。誠(chéng)應(yīng)誡止之。

“你所站立的地方便是你的中國(guó)”“你怎樣，中國(guó)便怎樣”，我們青年人應(yīng)胸懷祖國(guó)，奮發(fā)圖強(qiáng)，像魯迅先生曾言的那樣：“擺脫冷氣，只顧向上走，不必聽(tīng)自暴自棄的話，有一分熱發(fā)一分光，不必等候炬火，此后若沒(méi)有炬火，我便是唯一的光?！蔽覀儜?yīng)拋開(kāi)塵俗浮華，勇?lián)鹱约旱呢?zé)任，不負(fù)韶華，敢于在汶汶世俗中喝出：“我便是唯一的光！”【點(diǎn)評(píng)】

本文立意精準(zhǔn)，觀點(diǎn)明確，標(biāo)題即為全文的中心論點(diǎn)。首段開(kāi)門見(jiàn)山，直入話題，點(diǎn)明青年人在國(guó)家發(fā)展中的重要性。主體部分，首先結(jié)合材料從歷史人物寫(xiě)起，點(diǎn)出周恩來(lái)、燕園學(xué)子留給青年人的重要啟示；然后探究青年人承擔(dān)振興中華大任的原