高中信息技術(shù)powerpoint教學(xué)實(shí)錄

高中信息技術(shù)powerpoint教學(xué)實(shí)錄學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容教材章節(jié)：人教版高中信息技術(shù)必修1《信息處理技術(shù)基礎(chǔ)》第四章“演示文稿設(shè)計(jì)”

內(nèi)容：本節(jié)課主要圍繞PowerPoint的基本操作，包括演示文稿的創(chuàng)建、編輯、格式設(shè)置、幻燈片切換和動(dòng)畫效果等基本技能進(jìn)行教學(xué)。通過實(shí)例演示和實(shí)際操作，讓學(xué)生掌握PowerPoint的使用方法，提高學(xué)生的信息處理能力和演示文稿制作水平。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，提高學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用能力，通過PowerPoint的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行有效的信息表達(dá)和交流。同時(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生在演示文稿制作中展現(xiàn)個(gè)性化和創(chuàng)意思維，提升學(xué)生的審美素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①熟練掌握PowerPoint的基本操作流程，包括創(chuàng)建、編輯、保存演示文稿；

②精通幻燈片的美化技巧，如主題應(yīng)用、字體設(shè)置、背景設(shè)計(jì)等；

③學(xué)會(huì)插入多媒體元素，如圖片、音頻、視頻等，以豐富演示內(nèi)容；

④理解并運(yùn)用幻燈片切換效果和動(dòng)畫效果，提升演示文稿的視覺效果。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①幻燈片內(nèi)容的邏輯性和條理性，如何將復(fù)雜信息簡明扼要地表達(dá)；

②多媒體元素的合理運(yùn)用，避免過度裝飾影響演示效果；

③動(dòng)畫效果的適度使用，防止過度動(dòng)畫分散觀眾注意力；

④演示文稿的整體風(fēng)格統(tǒng)一性，確保視覺效果的協(xié)調(diào)與和諧；

⑤演示過程中的時(shí)間控制，合理安排內(nèi)容展示與互動(dòng)環(huán)節(jié)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括《信息處理技術(shù)基礎(chǔ)》教材和配套的練習(xí)冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如PowerPoint操作演示視頻、設(shè)計(jì)案例等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備電腦設(shè)備，確保每位學(xué)生都能進(jìn)行PowerPoint的實(shí)際操作練習(xí)。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，包括設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生互動(dòng)交流，以及實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，便于學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。例如，要求學(xué)生預(yù)習(xí)PowerPoint的基本操作，包括創(chuàng)建、編輯和保存演示文稿。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞PowerPoint設(shè)計(jì)技巧，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。如：“如何通過調(diào)整字體和顏色來提升演示文稿的專業(yè)性？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。例如，通過查看學(xué)生提交的預(yù)習(xí)筆記或思維導(dǎo)圖來了解預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解PowerPoint的基本操作。

思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解PowerPoint的基本操作，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過展示一個(gè)優(yōu)秀的PowerPoint演示文稿案例，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解PowerPoint的格式設(shè)置、幻燈片切換和動(dòng)畫效果等知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)內(nèi)容，分組討論如何設(shè)計(jì)一個(gè)有吸引力的演示文稿。

解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，如“如何讓動(dòng)畫效果更加流暢？”進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，分享自己的設(shè)計(jì)想法。

提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解PowerPoint的高級(jí)功能。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過小組討論等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)演示文稿。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解PowerPoint的高級(jí)功能，掌握設(shè)計(jì)演示文稿的技能。

通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置一個(gè)設(shè)計(jì)任務(wù)，要求學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)制作一個(gè)簡單的演示文稿，并提交至平臺(tái)。

提供拓展資源：提供與PowerPoint相關(guān)的書籍、網(wǎng)站、視頻等拓展資源，如“PowerPoint設(shè)計(jì)技巧大全”等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)，如指出演示文稿中的不足之處，并提出改進(jìn)建議。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考，如研究PowerPoint的高級(jí)動(dòng)畫技巧。

反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的PowerPoint知識(shí)點(diǎn)和技能。

通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《PowerPoint演示文稿制作技巧與藝術(shù)》

-《現(xiàn)代演示技術(shù)與應(yīng)用》

-《信息可視化與演示設(shè)計(jì)》

-《演示文稿設(shè)計(jì)心理學(xué)》

-《PPT制作中的色彩搭配與視覺傳達(dá)》

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以嘗試使用PowerPoint的高級(jí)功能，如超鏈接、動(dòng)作設(shè)置、幻燈片切換效果等，以提升演示文稿的互動(dòng)性和吸引力。

-鼓勵(lì)學(xué)生探索不同類型的演示文稿設(shè)計(jì)，如報(bào)告型、教育型、商務(wù)型等，了解不同場合下演示文稿的特點(diǎn)和制作要點(diǎn)。

-學(xué)生可以嘗試制作多媒體演示文稿，結(jié)合音頻、視頻等多媒體元素，增強(qiáng)演示效果。

-引導(dǎo)學(xué)生研究演示文稿中的圖表設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)如何通過圖表有效地傳達(dá)信息。

-學(xué)生可以嘗試進(jìn)行跨學(xué)科融合，將PowerPoint與其他學(xué)科知識(shí)相結(jié)合，如歷史、地理、科學(xué)等，制作跨學(xué)科的演示文稿。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的活動(dòng)，如學(xué)術(shù)競賽、公益演講等，運(yùn)用所學(xué)的PowerPoint技能進(jìn)行演示和表達(dá)。

-學(xué)生可以研究演示文稿在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的作用，學(xué)習(xí)如何在團(tuán)隊(duì)中有效溝通和協(xié)作，共同完成一個(gè)高質(zhì)量的演示文稿。

-學(xué)生可以嘗試制作教學(xué)輔助材料，如課件、教學(xué)演示等，提高教學(xué)效果。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加相關(guān)的在線課程或工作坊，學(xué)習(xí)更高級(jí)的PowerPoint技能和設(shè)計(jì)理念。

-學(xué)生可以研究演示文稿在不同行業(yè)中的應(yīng)用，如市場營銷、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、項(xiàng)目管理等，了解PowerPoint在不同領(lǐng)域的實(shí)際應(yīng)用。板書設(shè)計(jì)①PowerPoint基本操作

①創(chuàng)建演示文稿

②編輯幻燈片

③格式設(shè)置

④幻燈片切換

⑤動(dòng)畫效果

②幻燈片設(shè)計(jì)技巧

①主題應(yīng)用

②字體設(shè)置

③背景設(shè)計(jì)

④圖片插入

⑤媒體元素運(yùn)用

③演示文稿制作要點(diǎn)

①內(nèi)容邏輯性

②視覺效果協(xié)調(diào)

③時(shí)間控制

④團(tuán)隊(duì)合作

⑤互動(dòng)交流典型例題講解例題1：

題目：請(qǐng)制作一個(gè)包含三張幻燈片的演示文稿，第一張幻燈片為封面，標(biāo)題為“信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用”，第二張幻燈片為內(nèi)容展示，包含三個(gè)小標(biāo)題：“網(wǎng)絡(luò)購物”、“在線學(xué)習(xí)”和“社交媒體”，第三張幻燈片為總結(jié)，內(nèi)容為“信息技術(shù)讓生活更便捷”。

答案：

1.創(chuàng)建一個(gè)新的演示文稿。

2.在第一張幻燈片中，插入一張圖片作為封面背景，輸入標(biāo)題“信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用”。

3.在第二張幻燈片中，插入三個(gè)標(biāo)題：“網(wǎng)絡(luò)購物”、“在線學(xué)習(xí)”和“社交媒體”，并為每個(gè)標(biāo)題添加簡短的內(nèi)容描述。

4.在第三張幻燈片中，插入一張總結(jié)性的圖片，并輸入總結(jié)內(nèi)容“信息技術(shù)讓生活更便捷”。

例題2：

題目：設(shè)計(jì)一個(gè)包含動(dòng)畫效果的演示文稿，展示公司產(chǎn)品線的更新?lián)Q代過程。

答案：

1.創(chuàng)建一個(gè)新的演示文稿。

2.在第一張幻燈片中，插入公司logo和產(chǎn)品線的起始狀態(tài)圖片。

3.為第一張幻燈片添加進(jìn)入動(dòng)畫，如“淡入”。

4.在第二張幻燈片中，展示產(chǎn)品線的一次更新，添加進(jìn)入動(dòng)畫，如“擦除”。

5.在第三張幻燈片中，展示產(chǎn)品線的第二次更新，添加進(jìn)入動(dòng)畫，如“飛入”。

6.在第四張幻燈片中，展示產(chǎn)品線的最終狀態(tài)，添加進(jìn)入動(dòng)畫，如“螺旋”。

例題3：

題目：請(qǐng)制作一個(gè)包含圖表的演示文稿，展示某公司過去一年的銷售數(shù)據(jù)。

答案：

1.創(chuàng)建一個(gè)新的演示文稿。

2.在第一張幻燈片中，插入公司logo和標(biāo)題“公司銷售數(shù)據(jù)”。

3.在第二張幻燈片中，插入柱狀圖或折線圖，展示銷售數(shù)據(jù)。

4.為圖表添加數(shù)據(jù)標(biāo)簽，顯示具體數(shù)值。

5.在第三張幻燈片中，插入餅圖，展示不同產(chǎn)品的銷售占比。

6.為餅圖添加數(shù)據(jù)標(biāo)簽，顯示具體數(shù)值。

例題4：

題目：設(shè)計(jì)一個(gè)包含超鏈接的演示文稿，用于展示公司的產(chǎn)品信息。

答案：

1.創(chuàng)建一個(gè)新的演示文稿。

2.在第一張幻燈片中，插入公司logo和標(biāo)題“產(chǎn)品展示”。

3.在第二張幻燈片中，為每個(gè)產(chǎn)品添加一個(gè)超鏈接，鏈接到產(chǎn)品的詳細(xì)頁面。

4.為超鏈接設(shè)置提示文本，如“點(diǎn)擊查看產(chǎn)品詳情”。

5.在第三張幻燈片中，插入一張圖片，作為產(chǎn)品展示的封面。

6.為圖片添加超鏈接，鏈接到產(chǎn)品