2023-2024學(xué)年川教版（2019）小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)下冊(cè)綜合應(yīng)用（教學(xué)設(shè)計(jì)）

2023-2024學(xué)年川教版（2019）小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)下冊(cè)綜合應(yīng)用（教學(xué)設(shè)計(jì)）學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：信息技術(shù)的綜合應(yīng)用。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：《信息技術(shù)的綜合應(yīng)用》這一章節(jié)與學(xué)生在前幾章中學(xué)習(xí)到的信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和技能密切相關(guān)。學(xué)生將利用之前學(xué)到的文字處理、表格制作、演示文稿等技能，進(jìn)行信息整理、分析和展示。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，提高信息獲取、加工、表達(dá)和交流的能力；增強(qiáng)信息安全意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)個(gè)人信息和隱私；提升信息道德素養(yǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范；鍛煉創(chuàng)新思維，通過(guò)信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，在信息處理過(guò)程中與他人協(xié)作完成任務(wù)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①熟練運(yùn)用文字處理軟件進(jìn)行文檔編輯，包括文本格式設(shè)置、段落排版、插入圖片和表格等基本操作。

②掌握演示文稿的制作技巧，包括幻燈片的設(shè)計(jì)、內(nèi)容的組織和演示效果的設(shè)置。

③學(xué)會(huì)使用表格處理軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)整理和分析，能夠制作出清晰、直觀的圖表。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①在信息整理和加工過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維，能夠識(shí)別和篩選有效信息。

②引導(dǎo)學(xué)生將信息技術(shù)與實(shí)際生活相結(jié)合，設(shè)計(jì)出具有實(shí)用性和創(chuàng)意的信息產(chǎn)品。

③在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，培養(yǎng)學(xué)生溝通協(xié)調(diào)能力，確保信息處理過(guò)程中的高效與合作。

④面對(duì)復(fù)雜的信息任務(wù)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)新性思考和問(wèn)題解決。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有川教版（2019）小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)下冊(cè)教材，包含本節(jié)課所需的《信息技術(shù)的綜合應(yīng)用》相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以輔助學(xué)生理解信息整理、分析及展示的方法。

3.實(shí)驗(yàn)器材：提供文字處理軟件、演示文稿軟件和表格處理軟件，確保每位學(xué)生都有操作的機(jī)會(huì)。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，包括設(shè)置分組討論區(qū)，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以便學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用視頻，如智能手機(jī)、電腦等。

2.提出問(wèn)題：同學(xué)們，你們知道這些設(shè)備是如何幫助我們更好地生活的嗎？它們都運(yùn)用了哪些信息技術(shù)？

3.引導(dǎo)學(xué)生思考：信息技術(shù)在我們的生活中無(wú)處不在，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下信息技術(shù)的綜合應(yīng)用。

二、講授新課（20分鐘）

1.教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握信息整理、分析及展示的方法。

2.教學(xué)重點(diǎn)：熟練運(yùn)用文字處理軟件進(jìn)行文檔編輯，掌握演示文稿的制作技巧，學(xué)會(huì)使用表格處理軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)整理和分析。

3.教學(xué)難點(diǎn)：在信息整理和加工過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維；引導(dǎo)學(xué)生將信息技術(shù)與實(shí)際生活相結(jié)合，設(shè)計(jì)出具有實(shí)用性和創(chuàng)意的信息產(chǎn)品。

（1）文字處理軟件應(yīng)用（10分鐘）

①教師演示：展示文字處理軟件的基本操作，如文本格式設(shè)置、段落排版、插入圖片和表格等。

②學(xué)生實(shí)踐：學(xué)生跟隨教師操作，獨(dú)立完成文檔編輯任務(wù)。

（2）演示文稿制作（10分鐘）

①教師演示：展示演示文稿的基本制作方法，包括幻燈片的設(shè)計(jì)、內(nèi)容的組織和演示效果的設(shè)置。

②學(xué)生實(shí)踐：學(xué)生跟隨教師操作，獨(dú)立完成演示文稿的制作。

（3）表格處理軟件應(yīng)用（10分鐘）

①教師演示：展示表格處理軟件的基本操作，如數(shù)據(jù)整理、分析及圖表制作。

②學(xué)生實(shí)踐：學(xué)生跟隨教師操作，獨(dú)立完成表格處理任務(wù)。

三、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.教師布置練習(xí)任務(wù)：請(qǐng)同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，制作一份關(guān)于學(xué)?；顒?dòng)的宣傳冊(cè)。

2.學(xué)生分組討論：學(xué)生分組討論，共同完成宣傳冊(cè)的制作。

3.教師巡視指導(dǎo)：教師巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生在制作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

四、課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.教師提問(wèn)：同學(xué)們，在制作宣傳冊(cè)的過(guò)程中，你們遇到了哪些問(wèn)題？是如何解決的？

2.學(xué)生回答：學(xué)生分享自己在制作過(guò)程中遇到的問(wèn)題及解決方法。

3.教師總結(jié)：教師總結(jié)學(xué)生在制作過(guò)程中體現(xiàn)出的優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)建議。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問(wèn)：同學(xué)們，在制作宣傳冊(cè)的過(guò)程中，你們覺(jué)得哪些信息技術(shù)對(duì)我們的幫助最大？

2.學(xué)生回答：學(xué)生分享自己在制作過(guò)程中運(yùn)用到的信息技術(shù)。

3.教師提問(wèn)：如果你們?cè)谏钪杏龅筋愃频膯?wèn)題，會(huì)如何運(yùn)用今天所學(xué)到的信息技術(shù)解決？

4.學(xué)生回答：學(xué)生分享自己在生活中如何運(yùn)用信息技術(shù)解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。

5.教師總結(jié)：教師總結(jié)學(xué)生在互動(dòng)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)出的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.教師提問(wèn)：同學(xué)們，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們覺(jué)得自己在哪些方面得到了提升？

2.學(xué)生回答：學(xué)生分享自己在信息意識(shí)、信息安全意識(shí)、信息道德素養(yǎng)等方面的提升。

3.教師總結(jié)：教師總結(jié)學(xué)生在核心素養(yǎng)方面的提升，鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力。

七、總結(jié)與反思（5分鐘）

1.教師總結(jié)：教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)的綜合應(yīng)用在生活中的重要性。

2.學(xué)生反思：學(xué)生反思自己在本節(jié)課中的學(xué)習(xí)收獲和不足，提出改進(jìn)措施。

整個(gè)教學(xué)過(guò)程共計(jì)45分鐘，教學(xué)環(huán)節(jié)緊扣實(shí)際學(xué)情，凸顯重難點(diǎn)，解決問(wèn)題及核心素養(yǎng)能力的拓展要求，實(shí)現(xiàn)教學(xué)雙邊互動(dòng)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-信息整理技巧：介紹信息整理的基本原則和方法，如如何高效地收集信息、如何篩選和分類信息、如何制作信息卡片等。

-數(shù)據(jù)分析工具：介紹一些常用的數(shù)據(jù)分析工具，如Excel的高級(jí)功能、在線數(shù)據(jù)分析平臺(tái)等，幫助學(xué)生更好地理解和分析數(shù)據(jù)。

-信息展示技巧：介紹不同類型信息展示的方法，如如何制作圖表、如何設(shè)計(jì)演示文稿的視覺(jué)效果、如何使用多媒體元素等。

-信息安全知識(shí)：介紹信息安全的基本概念，如密碼設(shè)置、數(shù)據(jù)加密、網(wǎng)絡(luò)安全等，提高學(xué)生的信息安全意識(shí)。

-信息道德教育：介紹信息道德的基本原則，如尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)、保護(hù)個(gè)人隱私、遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則等，培養(yǎng)學(xué)生的信息道德素養(yǎng)。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)一步學(xué)習(xí)信息整理和分析的相關(guān)知識(shí)。

-建議學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)舉辦的信息技術(shù)工作坊，提升實(shí)際操作技能。

-建議學(xué)生參與學(xué)校的科技創(chuàng)新活動(dòng)，將信息技術(shù)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題的解決中。

-建議學(xué)生通過(guò)在線課程或書籍，學(xué)習(xí)更多關(guān)于信息安全的知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

-建議學(xué)生參與辯論或?qū)懽骰顒?dòng)，探討信息道德問(wèn)題，培養(yǎng)批判性思維。

-建議學(xué)生參與團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，鍛煉合作能力和溝通技巧，提高在團(tuán)隊(duì)中運(yùn)用信息技術(shù)解決問(wèn)題的能力。

-建議學(xué)生關(guān)注信息技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解新技術(shù)在生活中的應(yīng)用，激發(fā)創(chuàng)新思維。

-建議學(xué)生通過(guò)參與志愿者活動(dòng)，將信息技術(shù)應(yīng)用于社會(huì)服務(wù)，提升社會(huì)責(zé)任感。

-建議學(xué)生定期進(jìn)行自我反思，總結(jié)在信息技術(shù)學(xué)習(xí)中的收獲和不足，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)策略。

-建議學(xué)生與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注學(xué)生的信息技術(shù)學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。板書設(shè)計(jì)1.信息整理與加工

①信息收集的方法

②信息篩選與分類的標(biāo)準(zhǔn)

③信息卡片制作要點(diǎn)

2.文字處理軟件應(yīng)用

①文本格式設(shè)置

②段落排版技巧

③插入圖片和表格的操作

3.演示文稿制作

①幻燈片設(shè)計(jì)原則

②內(nèi)容組織方法

③演示效果設(shè)置技巧

4.表格處理軟件應(yīng)用

①數(shù)據(jù)整理與分析

②圖表制作與美化

③數(shù)據(jù)透視表與公式應(yīng)用

5.信息展示技巧

①圖表類型選擇

②視覺(jué)效果設(shè)計(jì)

③多媒體元素運(yùn)用

6.信息安全知識(shí)

①密碼設(shè)置原則

②數(shù)據(jù)加密方法

③網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)

7.信息道德教育

①知識(shí)產(chǎn)權(quán)尊重

②個(gè)人隱私保護(hù)

③網(wǎng)絡(luò)規(guī)則遵守課后作業(yè)1.實(shí)踐作業(yè)：

-請(qǐng)利用文字處理軟件，撰寫一篇關(guān)于學(xué)校環(huán)?；顒?dòng)的報(bào)道，包括活動(dòng)背景、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)成果等，要求格式規(guī)范，圖文并茂。

-使用演示文稿軟件，制作一份關(guān)于家鄉(xiāng)風(fēng)土人情的介紹，包括家鄉(xiāng)的地理位置、歷史文化、特色美食等，要求設(shè)計(jì)美觀，內(nèi)容豐富。

2.分析作業(yè)：

-收集關(guān)于氣候變化的數(shù)據(jù)，利用表格處理軟件進(jìn)行整理和分析，制作一張展示氣候變化趨勢(shì)的圖表，并撰寫簡(jiǎn)要分析報(bào)告。

-閱讀一篇關(guān)于信息技術(shù)發(fā)展的文章，分析信息技術(shù)對(duì)社會(huì)生活的影響，并列舉至少三個(gè)例子。

3.應(yīng)用作業(yè)：

-設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)通訊錄，使用表格處理軟件記錄每位同學(xué)的基本信息，包括姓名、聯(lián)系方式、興趣愛(ài)好等，并學(xué)會(huì)使用篩選和排序功能。

-利用演示文稿軟件，制作一份關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的演示文稿，包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒉襟E、結(jié)果和結(jié)論，要求演示效果生動(dòng)有趣。

4.創(chuàng)新作業(yè)：

-結(jié)合所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的信息管理系統(tǒng)，如圖書管理系統(tǒng)、學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)等，要求功能簡(jiǎn)單實(shí)用。

-利用信息技術(shù)，設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于環(huán)保宣傳的互動(dòng)游戲，鼓勵(lì)同學(xué)們參與其中，提高環(huán)保意識(shí)。

5.反思作業(yè)：

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)到的信息技術(shù)知識(shí)，思考信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用，并撰寫一篇心得體會(huì)。

-分析自己在信息技術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)措施，制定一個(gè)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。

答案示例：

1.實(shí)踐作業(yè)：

-報(bào)道標(biāo)題：《校園環(huán)保活動(dòng)圓滿結(jié)束》

-演示文稿標(biāo)題：《走進(jìn)家鄉(xiāng)》

2.分析作業(yè)：

-圖表示例：展示過(guò)去十年全球平均溫度變化趨勢(shì)。

-例子：智能手機(jī)的普及改變了人們的通訊方式，社交媒體的興起改變了人們的社交習(xí)慣。

3.應(yīng)用作業(yè)：

-