2024年小學二年級精簡評語（共17篇）

2024年小學二年級精簡評語（共17篇）

篇1:精簡二年級學生評語

1.聰慧好學，學習努力，成果優(yōu)良，上課主動思索，踴躍發(fā)言，常常不懂就問，受到老師

多次表揚。希望今后同學間團結(jié)友愛，課間留意行為規(guī)范，使自己成為全面發(fā)展的好學生。

2.遵守學校紀律，班級中從不惹事，和同學和諧相處。按時完成作業(yè)，上課也能舉手發(fā)言。

老師希望你作業(yè)獨立完成，遇到問題剛好請教老師，這樣你的學習成果會更好。

3.聰慧好學,上課主動思索，踴躍發(fā)言，學習成果優(yōu)良。老師希望你接著保持優(yōu)點，努力

克服紀律松懈的缺點，成為一個全面發(fā)展的好學生。

4.擔當音樂課代表和班級衛(wèi)生管理員，仔細負責。學習成果也比過去進步不小。參與班級

文體活動，成果不錯，做廣播操也很到位標準，是一個不錯的領(lǐng)操員。本續(xù)期被推舉為好德少年。

5.對人和氣，敬重老師，同學間從來不爭吵。參與班級活動有模有樣。只是學習上困難不

小，學習看法還不夠端正，學習成果還需加把努力。

6.你是個誠懇、和善的孩子，同學之間友好相處，對人有禮貌但。由于你作業(yè)時，上課不

夠用心，導致你成果不太志向，希你今后不再犯同樣的錯誤，邁出新的一步。

7.你是個乖巧的女孩，對人有禮貌，同學之間友好相處，作業(yè)按時完成，由于你的不斷努

力，學習上有了明顯的進步，希你今后接著努力，爭取與同學并肩前進。

8.老師始終為你有很強的學習主動性而興奮;當然也為你所取得的成果感到興奮;但你也要

知道學習如急流劃舟，不進則退，在某些方面只要你一放松，就會呈現(xiàn)出不良的一面，就比如你

寫字吧，稍不留意，你的字就會"龍飛鳳舞"，老師希望你充分相識自己的不足之處，利用暑假

期間，仔細對待，爭取下學期取得好成果！

9.看到張一灑這三個字，出現(xiàn)在老師眼前的是你那絢麗如花的笑臉，縈繞在老師耳旁的是

你那宛轉(zhuǎn)洪亮的聲音。你在音樂與朗誦方面的天賦，老師暗暗感到驚喜，希望你能堅持下去，朝

著自己的奮斗目標勇往直前，取得最終的成功!努力吧!可愛的小女孩，只要不停止你前進的腳步,

定將擁有一片屬于自己的天空。

10.你是個勤奮、好學的學生，同學之間和諧相處，酷愛集體，說話實力強，作業(yè)仔細，學

習成果穩(wěn)步上升，希今后恒久保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步。

11.蔡培龍，知道你的名字有什么寓意嗎?要把你培育成一條氣概軒昂的中華龍，所以你要

努力學習一切文化學問，把自己培育成上通天文，下知地理的人，還要寫一手好字，才不會辜負

父母與老師對你的期望呀!乖，你的責任重大，只要你肯下苦工，你肯定會勝利的。

12.在班里，你能與卮學和諧相處，同學們都喜愛和你交摯友。學習上，你能仔細完成各科

作業(yè)。下課后，也能看到你活潑的身影。在這里，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲，只要

勤奮踏實，你會更加精彩！

13.你是一個文雅又懂事的女孩。你在班中靜默無聞，從不與同學爭吵，能禮貌待人。學習

上你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你噴亮的嗓音。一份

耕耘T分收獲，希望你努力向前，使自己能更棒！

14.你和仔細交上了摯友，你和禮貌從不分別，你的作業(yè)變得令人驚異，讓我看到T更漂

亮的你。你的小手多次在課堂上高高舉起，那是一個自信的你!接著努力吧，自信會幫助你取得

勝利！

15.老師驚喜地發(fā)覺你比以前更仔細、細心了總能看到你專注地聽講，一絲不茍地做作業(yè)。

在學習上，你種下了勤奮的種子，所以字跡更端正了，正確率更高了，當然成果也更穩(wěn)定了.接

著努力吧，希望下學期你的收獲更多，更大！

篇2:精簡二年級學生評語

1.在學校里，你是個聽話的孩子，你很情愿幫老師收作業(yè)，老師很喜愛你。老師希望你在

學習上更加努力，爭取更好的成果;在家里，仔細聽奶奶的話，做個懂事的孩子。

2.在學校里，你敬重老師，團結(jié)同學，自覺遵守紀律，按時完成作業(yè)。老師很喜愛你的。

希望你在學習上多動腦筋思索，做到不懂就問，你會進步更快的。

3.你是個文雅聽話的女孩子，你敬重老師，團結(jié)同學。課堂上你用心聽講，仔細完成作業(yè)。

課后，你也能自覺學習。希望你在學習上更加努力，爭取更好的成果。

4.懂事，聽話是你最大的優(yōu)點。在學校里，你遵守紀律，能仔細完成作業(yè)。假如你在課堂

上能動腦筋思索問題，課后自覺學習的話，你的成果會更好的。老師信任你會努力的。

5.懂事聽話的你，在學校里仔細學習，主動完成老師交給的各項任務。課余時間，你自覺

學習，帶頭遵守紀律。老師和同學都喜爰你。希望你接著努力，多動腦筋思索，爭取取得更好的

成果。

6.你思維靈敏，主動思索問題，大膽舉手發(fā)言，仔細完成作業(yè)，學習成果拔尖。同時,在

紀律上你做得也很好了。老師只想對你說,馬虎是你最大的敵人，希望你能把他殲滅掉，爭取更

好的成果。

7.你有活潑的特性，課堂上，你思維靈敏，主動思索，大膽舉手發(fā)言。老師很觀賞你的才

能，希望你接著努力學習，為美妙的明天鋪下堅實的基礎(chǔ)。加油啊！

8.課堂上，你用心聽講，仔細思索，大膽舉手回答問題，仔細完成作業(yè)。課后，你自覺遵

守紀律，仔細學習。成果很好，老師希望你百尺竿頭更進一步！

9.你是個懂事有禮貌的孩子，在學校里，你敬重老師團結(jié)同學，主動為班級做好事。希望

你在今后的學習中用心聽講，自覺遵守紀律，仔細學習爭取更好的成果.

10.老師知道你特別懂事，特別勤快，也特別想進步。但是光想是沒有用的，貪玩和得過且

過是無能的表現(xiàn)。你想成為老師心目中的男子漢嗎?那么頌在起先你就應當發(fā)奮學習，自覺遵

守紀律。

11.你和善，活潑好動，是個懂事的孩子。在學校里，你敬重老師，團結(jié)同學。能用心聽講,

按時完成作業(yè)。老師希望你在新的學期里，課上多動腦筋思索，大膽舉手發(fā)言，不懂就問，這樣

你的成果將會更好的。怎么樣，有決心做到嗎?老師信任你

12.你是一個有特性的男孩，有不服輸?shù)木?，在這方面老師很觀賞你。生活中你活潑好動、

頭腦敏捷，能夠奇妙的處理各種突發(fā)事務。綠茵場上有你矯捷的身影，藍球場上亦有你精彩的表

演，學習上，憑借你聰慧的頭腦也能考出不錯的成果，但生活中的你卻會出現(xiàn)以自我為中心的現(xiàn)

象，應當說紀律松懈是你最大的問題。

13.要知道，狂風能卷走戈壁灘上的砂石，卻不能拔去泰山上的一棵小草。只有腳踏實地,

才能獲得翡翠般的生命。老師真誠的希望你能充分相識自身所存在的缺點與不足，努力加以改正。

信任在同學心目中你會成為一個全面發(fā)展的好學生。

14.生活中你溫文爾雅、待人和善，但并不保守，安靜中透射出一種堅韌;學習刻苦仔細。

課堂上你用心聽講，主動回答問題，作業(yè)仔細完成，書寫工整，字跡整齊;另外在尊師愛友方面

你也做得也很好?？傊闶且幻^讓老師放心的好學生。

15.俗話說的好，世界很大，也很精彩，在學習之余多關(guān)切一下四周充溢活力的人和物，信

任你的生活會因此更加絢麗多彩。

篇3:精簡二年級學生評語

1.你是一個活潑可爰的男孩，見到老師、同學，你總是笑臉相迎，你上課能仔細聽講，主

動參加課堂探討。你的作業(yè)總能按時完成，只是書寫還不夠美觀。假如你各方面都表現(xiàn)的精彩一

些，那你^各成為一個特別優(yōu)秀的學生.

2.你本性聰慧，頑皮好動，反應敏捷，上課發(fā)言很主動有比較強的表現(xiàn)欲。假如你上課時

能管好自己的口和手，克服隨意性，下課不打鬧，堅持下云，你將進步得更快。

3.你是個天真活潑的小姑娘，尊師守紀，學習自覺，團結(jié)同學，文明有禮。擔當小組長工

作細致負責，很少要人操勞。假如上課主動動腦，大膽發(fā)言，你會更加出眾。

4.敬重師長，遵守班級紀律，擔當小隊長，能嚴格要求自己，能以身作則。愛好美術(shù)，學

習成果優(yōu)良。希望今后再接再厲，爭取更好成果。

5.敬重老師，準守4浮生守則，參與班級活動主動心很高，也很熱忱。學習上要嚴格有求，

上課要主動發(fā)言，作業(yè)要獨立完成，只有這樣，你的學習成果才會有大進步。

6.看到你一每天長大，一每天進步，真讓人興奮?，F(xiàn)在你已經(jīng)能夠把字寫得工工整整，速

度也比以前快多了，原來文雅膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言，老師為你的進步感到興奮。接著努

力，你肯定會取得更好的成果。

7.你是個心地和善、為人厚道的孩子，從不與人斤斤計較，像個男子漢!這個學期，你能從

各方面更加嚴格要求自己，一絲不茍的學習看法令同學欽佩?？吹贸觯悴还茏鍪裁凑啧拮屑?。

接著努力吧，信任勝利屬于你!你是一個羞澀害羞的小男孩，老師不經(jīng)意的夸獎都會讓你低下了

頭。經(jīng)過兩年的相處，老師發(fā)覺你有許多優(yōu)點：聽講用心、發(fā)言主動、作業(yè)仔細，敬重師長，團

結(jié)同學……我猜，下學期，你還會把自己的作業(yè)寫得更美而，是嗎？

8.看你那水汪汪的大眼睛，就知道你是一個聰慧伶俐，惹人寵愛的小女孩。課堂上，你用

心聽課，肯動腦筋，主動發(fā)言。你爰好廣泛，能歌善舞，畫也畫的特殊美麗。希望你能更加嚴格

要求自己，擁有更加絢麗的明天！

9.你發(fā)言主動，課堂上高高舉起的小手是最好的證明;你踏實仔細，每次作業(yè)都能按時完成;

成果有了肯定的進步。老師希望你能與同學友好相處，這樣大家都會喜愛你。希望你接著努力，

爭取更大的進步！

10.你性格開朗、活潑，思維靈敏，上課時你總是能高高的舉起右手，噴亮地回答問題，顯

得那么自信。聰慧伶俐的你，學習成果優(yōu)異，書寫工整美麗，繪畫充溢靈氣。應當說，你是個優(yōu)

秀的孩子!學無止境，只要不斷拼搏，你肯定會比現(xiàn)在更加精彩！

11.你有時候文雅懂事，像小羊;有時候又活潑開朗，像小兔。老師喜爰你，是因為你上課

用心仔細，作業(yè)一絲不茍洞學喜愛你，是因為你心地和善，樂于幫助人。老師很興奮看到你的

進步，希望你接著努力，再上一層樓！

12.你的內(nèi)心與外表一樣忠厚、熱忱，對于班里的事情，不論大小你總是搶著干，集體的榮

譽你時時放在心上。聰慧的你能夠仔細按時地完成學習任務。老師希望你上課聽講更用心，發(fā)言

更主動，把字練好，使自己變得更加優(yōu)秀！

13.你是一個活潑可愛的小女孩，課后，老師時?？吹侥惚谋奶纳碛啊＠蠋燇@喜地發(fā)覺

你比以前更仔細、細心了，總能看到你專注地聽講，一絲不茍地做作業(yè)。在學習上，你種下了勤

奮的種子，所以成果更好了。接著努力吧，希望下學期你的收獲更多，更大！

14.你是個懂事的男孩,內(nèi)心與外表一樣忠厚、熱忱。聰慧的你能夠按時完成學習任務。缺

憾的是課堂上很少看到你高舉的小手。老師希望你上課多發(fā)言，把字練好，使自己變得更加優(yōu)秀!

15.你是個表面文雅、內(nèi)心活潑的男孩兒：酷愛勞動，關(guān)切集體;敬重師長，團結(jié)同學;聽講

用心，能按時完成老師布置的作業(yè)。希望你發(fā)言更主動主動，做一個對自己充溢信念的好孩子!

16.你思維靈敏、口齒伶俐，具有劇烈的新奇心，這是你身上閃耀的亮點。假如你能在學習

上增加自覺性，課堂上聽講更用心，把各科作業(yè)寫得更工整，肯定會取得更大的進步！

17.聰慧活潑的你，在班上的表現(xiàn)始終令同學佩服和艷羨。你學習仔細，聽講時能留意記住

老師的每一句話，堅固駕馭學過的學問。所以每次考試，你總能排在班上的前列。你的才藝表演

更讓人佩服，你天真率直，是個善解人意的孩子。這學期你在各方面有很大的進步：聽講用心了，

朗讀流利了，發(fā)言主動了，作業(yè)工整了，值曰工作更負責任了……這都讓老師欣慰.希望你能堅

持下去，使自己變得更加完備！

18.你是那么的踏實，對老師布置的作業(yè)總能仔細地完成;你是那么的聰慧，對于學過的學

問總是堅固駕馭;你是那么的友善，對于有困難的同學，總是熱忱相助……老師希望你在新的一學

期里更加嚴格地要求自己，使自己變得更加完備!

19.你是一位仔細而主動的孩子。每當看到你在課堂上高高舉起的小手，聽著你在課堂上那

洪亮、自信的回答聲，老師總是看在眼里，喜在心里。接著努力吧，我信任，勝利的花朵在汗水

的澆灌中會更加艷麗！

20.你是個聰慧的孩子，在學習過程中接受實力強，駕馭學問快乂爾也是個聽話的孩子，對

老師布置的作業(yè)總能按時仔細地完成;你還是個活潑的孩子，課間常能看到你歡樂的影子。希望

你嚴格要求自己,不斷進步！

篇4:精簡小學學生評語

1.你是個誠懇、和善的孩子，由于你的努力，在學習上終于有了一點起色，希今后接著努

力，爭取和別人同行。

2.你是個誠懇的孩子。由于你基礎(chǔ)學問差，致使你對學習愛好不太濃，但你作業(yè)還是能按

時完成，但字跡不太工整，希你今后端正學習看法，對自己要有信念，爭取更大的進步。

3.你是個聰慧、活潑的好孩子，上課特殊仔細。回答問題大膽洪亮，你酷愛集體，關(guān)切同

學。是學生的好榜樣，是老師身邊的好助手，希你今后更加努力，恒久保持三好學生的光榮稱號。

4.你是個誠懇、和善的孩子，同學之間友好相處，對人有禮貌但。由于你作業(yè)時，上課不

夠用心，導致你成果不太志向，希你今后不再犯同樣的錯誤，邁出新的一步。

5.你是個乖巧的女孩，對人有禮貌，同學之間友好相處，作業(yè)按時完成，由于你的不斷努

力，學習上有了明顯的進步，希你今后接著努力，爭取與同學并肩前進。

6.你是個懂事、聰慧的女孩.你酷愛集體，關(guān)切同學.上課主動動腦，作業(yè)仔細完成，還

是老師的好幫手，希今后再接再厲，爭取更大的進步。

7.你是個乖巧、好學的女孩。同學之間友好相處，作業(yè)也比以前做得仔細，在這一學期內(nèi)，

成果有了明顯的提高，希你今后接著努力，爭取做個好學生。

8.你是個誠懇、勤奮的男孩。作業(yè)按時完成，但字跡不太工整。同學之間和諧相處，集體

活動主動參與，但上課發(fā)言不太熱情，希今后主動動腦，學習成果能更上一層樓。

9.活潑、好動是你的天性。學習自覺，同學之間友好相處，集體活動主動參與，作業(yè)按時

完成，但字跡較差，希今后改掉這點壞毛病，爭取更大的進步。

10.你是個勤奮、好學的孩子。同學之間友好相處，酷愛集體，作業(yè)仔細，學習成果有了明

顯的進步，但上課發(fā)言不太熱情，希今后多動腦，爭取更大的進步。

11.你聰慧、可又太頑皮。你敬重師長，酷愛集體，各項活動主動參與，由于你的努力，在

學習上進步很大，希今后不要傲慢，堅持不懈，爭取做個好學生。

12.你是個誠懇的孩子，你酷愛集體，關(guān)切同學，學習有上進心，作業(yè)按時完成，但字跡不

太工整，希今后改這些壞毛病，爭取更大的進步。

13.你是個聰慧，機智的小男孩。各項活動主動參與，敬重師長，對人有禮貌，學習有進步，

但字跡欠工整，希今后戒驕戒躁爭取更大的進步。

14.你是個活潑，可愛的女孩。同學之間關(guān)系融洽,酷愛集體，上課常?？吹侥闩e得高高的

小手。學習成果有所提高，但你對作業(yè)按排不太合理，希今后肯定要改掉這個壞毛病，爭取與人

同步而行。

15.你是個誠懇的孩子，能和同學和諧相處,能按時完成作業(yè)，字跡端正，但上課常常開小

差，導致成果不太志向，希今后改正缺點，爭取進步。

16.活潑、開朗是你的天性，你酷愛集體，各項活動主動參與，對人有禮貌，由于你的努力，

成果有了明顯的提高，希你今后接著努力，走到隊伍的前列去.

17.你誠懇，勤奮的男孩作業(yè)仔細完成，字跡工整。同學之間友好相處，上課不太愛發(fā)言,

學習上有進步，希今后揚長避短，爭取更大的進步。

18.你是個聰慧，好學的男孩，你酷爰集體，各項活動主動參與，同學之間互幫互助。在不

斷努力下，成果會有所進步。希你再接再厲，勇攀高峰。

19.你是個爭強好勝的男孩。同學之間不持強凌弱，酷愛集體，作業(yè)完成較快，但字跡有欠

工整，計算方面有點馬虎，希今后改掉這些壞毛病，你的成果會更精彩。

20.你是個誠懇，忠厚的男孩，你學習仔細，字跡端正。酷愛集體，關(guān)切同學。加上你的努

力，成果有所進步。希今后接著努力,爭取做個好學生。

篇5:精簡小學學生評語

1.你是一個懂事、聰慧能干的孩子。平常學習仔細，成果優(yōu)良。作業(yè)字跡清晰端正，課間

愛活動，擅長和同學交摯友，真討人熹歡，但自控實力差，上課隨意講話，希你今后正視自身的

缺點，爭做諸方面全面發(fā)展的好學生。

2.你是個乖巧、好學的女孩。同學之間友好相處，作業(yè)也比以前做得仔細，在這一學期內(nèi)，

成果有了明顯的提高，希你今后接著努力，爭取做個好學生。

3.你是一個聰慧活潑的女孩，一般話說得流利，平常能團結(jié)同學，主動參與學校的各項活

動，思維靈敏，時常做小動蚱，自控實力較差，希今后取己之長，補其之短，努力提高學習成果。

4.想到你，出現(xiàn)在我眼前的是搶著為同學發(fā)本子的情景。平常上課你總是坐得端端正正，

聽得認仔細真，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。你酷愛勞動、團結(jié)同學，深受同學、老師的寵爰。

假如你能把細心當摯友在學習中盡量少一些失誤，平常以高標準嚴格要求自己你會特別精彩。

5.你見到老師總是禮貌相待，平常能做好老師的小助手，每天還能幫助差生補習功課。老

師發(fā)覺你做作業(yè)比以前細心，希望你堅持下去。希你再接再厲，乘勝前進。

6.你是一個文雅而情事的女孩.你酷愛勞動，與同學和諧相處.上課仔細聽講，總能仔細

完成各科作業(yè)。不過，你上課的時候總是那么寧靜。在這里，老師真誠地希望你能抓住每次熬煉

自己的機會，與人交往大膽些，使自己變得更加精彩。

7.聰慧、爰思索，雖然年齡小，但在課堂上是一個真正的小主子，仔細讀書，提出別出心

裁的問題

8.你是一個文雅懂事而又勤奮的女孩。你思想純樸，心地和善,因此，大家都樂意與你交

往。你上課仔細聽講，作業(yè)一絲不茍。令人欣慰的是，上課間或也能聽到你精彩的發(fā)言。在這里，

老師真誠地希望你記住：學無止境，只要不斷拼搏，你肯定會比現(xiàn)在更加精彩。

9.上課仔細，發(fā)言踴躍，主動回答問題也很精彩;歌頌得好，舞跳得好，電子琴也彈得棒;

待人友善，熱心助人，對課外活動也很主動

10.你活潑、聰慧，待人真誠熱忱。能主動參加課堂探討，敢于發(fā)表自己的見解。你的作文，

語言自然美麗，常被作為范文讀給同學們聽。平常，你關(guān)切集體，為班里作了不少貢獻。只是,

作為一名干部，應到處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。在這里，老師真誠t也希望你在新的一年里,

戒驕戒躁,爭取獲得更大的豐收。

11.你是一個活潑可愛的男孩，見到同學、老師，你總是笑臉相迎。主動參與學校開展的各

項活動和公益勞動。不過，你在學習上總要老師牽腸掛肚。作為一個學生，你的重要任務就是學

習。在這里，老師送你一句話："宏大的成就和辛勤的勞動是成正比的，有一份勞動才有T分收

獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)建出來"。

12.你是一個聰慧、活潑的男孩。上課仔細聽講，回答問題總少不了你的參加。能主動參與

學校開展的各項活動，酷愛勞動,關(guān)切集體，團結(jié)同學。假如你把細心當摯友，在學習中盡量少

一些失誤，平常以高標準嚴格要求自己，你肯定會特別精彩。

13.你為人和善，不與他人斤斤計較，儀表整齊，敬重師長，按時完成老師布置的作業(yè)，但

學勁不足，思維反應不快，故成果不能突出，假如你能勤息多問，主動動腦，收獲益匪淺.

14.是一個讓老師即喜愛又頭疼的學生，愛跟文具用品"交摯友"跟左鄰右舍"談談心"

15.你是一個活潑好動的女孩子，很討人喜愛，平常穿戴整齊，待人有禮貌，同學之間和諧

相處，學習沒有多大的進步，作業(yè)常拖拉，不能按時完成，希今后加快做作業(yè)的速度，仔細寫好

字。

篇6:精簡小學學生評語

1.一次次測驗，你總是大紅燈籠高高掛起。課間午間，追逐打鬧的人影中，總是少不了你。

學生的首要任務是學習，莫非你就不能常常提示自己?不要埋怨智商偏低，你的發(fā)言總給老師帶

來驚喜。收起玩心吧，別讓家長生氣，同學看不起你。

2.真正聰慧的人，學習的時候比一般人更要用勁，你是個聰慧的孩子，有時上課回答問題

多么主動，但時常被"懶"拖住了自己，多惋惜啊!希望能盡快改正。

3.課堂上，你總是閃動著求知的眼睛，主動而仔細的思索，回答每一個問題。你身為班干，

工作負責，關(guān)切集體，熱心幫助同學，學習成果優(yōu)秀，正棒啊!希望你百尺竿頭更進一步！

4.你是個聰慧可愛的孩子，敬重老師，酷愛學習，主動參加各項有益的活動，與同學團結(jié)

合作，對工作仔細負責，老師喜愛你。愿你在今后的學習中更嚴格要求自己，主動進取，爭取更

好的成果！

5.從不惹是生非,遵守班規(guī)校紀。課堂上靜默無語，老師幾乎忘了,咱班還有一個你。作

業(yè)干凈討人高興，讀書聲音卻比蚊子還低。數(shù)學名列前茅，令人擔憂的是語文成果。全面發(fā)展才

是好學生，拿出你男子漢的干勁和毅力！

6.你是以為聰慧，活潑的男孩，每一節(jié)課，你都用心聽講，大膽舉手發(fā)言，按時完成作業(yè)，

工作仔細負責。老師同學都喜爰你，希望你百尺竿頭更進一步

7.對待老師落落大方，對待同學熱忱大方。入學始，你就給老師留下了深刻的印象，你具

有良好的文學功底，你的E記富有文采，你的文章熱忱洋溢，你的生活充溢詩意.你具有蝴的

頭腦，但卻沒有很好的把握自己，在學習的征途上，還有很長、很艱苦的一段路須要你去折服,

拿出信念和志氣，信任你的將來不是夢，用行動和成果來證明你是一名令老師放心，令家長驕傲

的好學生。

8.你是一個聰慧、活潑的男孩。上課仔細聽講，回答問題總少不了你的參加。能主動參與

學校開展的各項活動，酷愛勞動，關(guān)切集體，團結(jié)同學。假如你把細心當摯友，在學習中盡量少

一些失誤，平常以高標準嚴格要求自己，你肯定會特別精彩。你是一個聰慧、富有想象力，課上

總能聽到你稀奇的問答，但做作業(yè)時，不免有點馬虎，希你改掉這種壞毛病，爭取更的進步。你

是個活潑、好動的女孩，你勤奮好學，寫字仔細，一絲一茍，上課主動動腦，熱情發(fā)言，和同學

友好相處，學習有進步，希今后保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步。

9.你是個勤奮、好學的孩子。作業(yè)仔細，字跡總是那么清楚，工正,學習有上進心，成果

有明顯提高，希今后接著努力，爭取做個好學生。

10.你是個踏實、上進的好學生。同學之間友好相處，幫助差生補習功課，班級工作主動負

責，成果穩(wěn)步向前，希今后再接再厲，爭取更大的進步。

11.你是個聰慧、伶俐的女孩。你學習仔細，作業(yè)字跡工整。關(guān)切集體，樂于助人，小組長

工作負責，學習成果穩(wěn)中有進，希你接著努力，爭取更大的進步。

12.你是個天真、好學的孩子。學習仔細，作業(yè)按時完成，上課主動動腦，發(fā)言熱情，成果

有所提高，但不免有點頑皮，希今后改掉這點小毛病，爭取做個好學生。

13.你是個聰慧、活潑的男孩，作業(yè)總是趕在人前，但字跡有欠工整。同學之間友好相處，

不無事生非，學習有進步，希今后在寫字上下點功夫，做不名副其實的好學生。

14.你是個勤奮、好學的學生，同學之間和諧相處，酷愛集體，說話實力強，作業(yè)仔細，學

習成果穩(wěn)步上升，希今后恒久保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步。

15.你是個誠懇、和善的孩子，由于你的努力，在學習上終于有了一點起色，希今后接著努

力，爭取和別人同行。

篇7:小學六年級小學生精簡評語

六年級小學生評語精簡

1.在老師眼里，你是個文雅懂事的女孩，在你身上看不到一點嬌氣，每次勞動你總是任勞

任怨，與同學和諧相處，學習仔細，但還缺乏T分鉆研。請你信任：一份耕耘，一份收獲，只有

勤奮刻苦，才能取得令人滿足的成果！

2.我想你應當是個很懂事，也想進步的同學。但是光想是沒有用的貪玩和得過且過只是軟

弱的表現(xiàn)。你想讓別人刮目相看嗎?那么你情愿從現(xiàn)在起先有所變更嗎？只要你嚴格要求自己，

總有一天會幻想成真的！

3.該同學敬重老師、團結(jié)同學、關(guān)切班集體,待人有禮，能仔細聽從老師的教育,這是老

師最滿足的，雖然家離學校較遠，但都能堅持到校，在此說聲辛苦了!紀律觀念強，作業(yè)仔細，

成果志向。多讀書、勤思索，是他的優(yōu)點。接著努力吧!肯定會勝利地到達彼岸！

4.你是個可愛的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌;在班里并不惹眼，卻時刻起著模范帶頭作用，

給同學們作出表率。能遵守學校紀律，按時上學，老師信任、只要你信念不倒，努力不懈，終有

一天會到達勝利的彼岸！

5.你是一個聰慧機智的小男孩，課堂上能仔細聽講，但是，平常作業(yè)書寫字跡潦草，特殊

是最近兩個月成果不志向，老師知道你并不笨，只是貪玩門用了你許多時間，爰玩雖不是法點,

卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我信任你定能取得好成果，你說對嗎？你是一

個可爰的小女孩，敬重老師，和小摯友們相處開心，待人熱忱有禮，上課比較用心，書寫仔細時

特殊美麗，老師希望你以后在學習上多下一點功夫，做事情要仔細，要有始有終，生活上能夠自

己照看自己，不挑食，健康歡樂地成長！

6.雖然你平常緘默寡言，但老師喜愛你那博覽群書，文質(zhì)彬彬的模樣.孩子，你辛苦了，

學校離你家路途遙遠,可你總是風雨無阻，按時到校。今后假如你能變更一下學習方法,發(fā)揚勤

學苦練的精神，提高做事的效率，改掉丟三落四的習慣，那么優(yōu)秀的成果就離你更近。

7.在校敬重老師，團結(jié)同學，關(guān)切集體是你的優(yōu)點?？吹侥銓Ｐ穆犝n時發(fā)言是那么主動，

老師是多么興奮?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不剛好完成，字跡潦草，上課不用心，真讓老

師難過。老師希望你以后可以學會自己管理自己，不要別人來管理你，可以嗎?學習是你自己的

事情，要學著自己支配，因為你長大了。

8.樂弦：這學期的你又進了一步：你尊師守紀、團結(jié)同學，學習仔細，成果優(yōu)異，能主動

參與學校開展的各種活動。老師希望你能花點時間靜心練好字，讓你的作業(yè)更美麗一些。記住《青

蛙看?！返墓适赂嬷覀兊牡览恚褐灰獔猿植恍傅嘏涂隙艿竭_勝利的山頂！

9.王軍：你是個集體榮譽感很強的孩子，主動參與學校開展的各種活動。這學期你的數(shù)學

成果有所提高?？墒沁@學期你的字不如以前美麗了，以前批你的語文作業(yè)是老師最大的享受。老

師希望你能像從前一樣仔細練字。孩子，力口油!老師期盼你在新年取得更大進步！

10.每當我望著小洋洋瞪著亮晶晶的大眼睛仔細聽講的可愛模樣;看著你端坐書桌前工工整

整寫作業(yè)的專注表情;聽你瑯瑯讀書的悅耳聲音，我心里有說不出的興奮。我在想：這就是那個

剛開學坐不住，總做小動作的孩子嗎?才幾個月的時間，你就像變了個人，真為你興奮啊，孩子，

你能堅持下去嗎?老師期盼著下學期你有更大的進步。

11.朗讀課文時你稚嫩的童音、可爰的表情還有你大方的舞蹈表演給老師印象很深。你是個

伶俐可愛、善動腦筋多才多藝的小女孩。為班級爭得了不少榮譽，老師祝福你在新的一學期中更

上一層樓！

12.你是個和善的小摯友，對于別人的困難，你總熱心幫助;你又是個主動能干的小男子漢，

對于班級的事情，你總主動參加乂爾又是個聰慧好學的小學生，總是有問不完的為什么。只是，

你有時會有些放松，字還不夠美麗，老師希望你在下學期表現(xiàn)得更好！

13.你是一位乖巧可爰，細心甜蜜的女孩，很有表演才能，文文雅靜的你，只到一走上舞臺，

那精彩的表演，令全部的人贊美!課堂上你用心聽講，你的字跡端正美麗，經(jīng)常受到同學和老師

的贊許。我真的好喜爰看你甜甜的笑容，好好努力吧，你肯定會更精彩！

14.你純真可愛，想象力豐富，能歌善舞，是班級中的小能人，是老師的好幫手，大家都喜

愛你。課堂上你能主動思索，常能聽到你富有"創(chuàng)建性”的發(fā)言，真棒!書山有路，學海無涯，

希望你從書香中品嘗出更多的學問，不斷進步！

15.你是個多才多藝的小女孩,優(yōu)秀的成果，逼真的繪畫、標準的朗讀，無不讓人佩服，你

是同學們心中的好榜樣。平常你總是靜默地吮吸著學問的甘露，樂于幫助其他小摯友。課堂上,

老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題對，你的看法是那么大方，怪不得同學們都那么喜

愛你呢！

16.你是個聰慧活潑的孩子，聰慧的你，上課把手舉得高高，爭著回答問題?；顫姷哪?，上

課東張西望，找伙伴談話，下課追逐打鬧，沒有平安意識。小伙子擁有聰慧的大腦，還須要踏踏

實實地學習，這樣才能取得優(yōu)異的成果。

17.大大咧咧的你，敬重老師，酷愛集體，特殊觀賞你踏步的樣子,真像一個運動員!下學

期來，你的字也有了很大進步。希望你進一步嚴格要求自己，做事所動腦，不毛精，培育條理性，

讓好習慣成為你學習生活上的好伙伴。

18.你性格內(nèi)向，平?？犭紕趧?，關(guān)切集體，主動參與學校開展的各項活動，但作為一名學

生，應把學習放在第T立，在學習上你缺乏自覺性，作業(yè)不能按時完成，希望你改正缺點，正視

自己的優(yōu)點，爭取再創(chuàng)佳績。

19.文雅少言的你對待學習總是那么刻苦，對待工作總是那么盡責，你以一顆寬容的心贏得

了同學們的欽佩你幾乎很少受外界的干擾始終在靜心地做著自己的事情你既有足夠的耐性，

又有堅韌的毅力，這是你的優(yōu)勢，仍需接著保持，但與他人的主動交往也是必不行少的，這樣才

能取人之長，補己之短，有利于自己的全面發(fā)展。

20.你富有朝氣，性格直率，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽，運動場上的英姿是你最大的傲

慢，但你又是一個總讓我"心驚膽戰(zhàn)”的男孩，何時能讓我驕傲?我仍在苦苦等待。愿你我攜手

相伴，托起你明天的輝煌!

21.你是一個聽話懂事善解人意，令人信任的女孩，你是老師的得力助手。在學習上也較努

力，但卻經(jīng)常無法取得志向的成果，關(guān)鍵還是你不夠踏實，老師希望你今后在接著干好工作的同

時，更加嚴格要求自己，老師等待著你在中學的好消息！

22.”積累學問在于勤，學問淵博在于恒，"。這一"勤"一"恒"是你功夫下得不夠的地

方，你是個聰慧的孩子，希望勤奮學習，提高自己的成果。

23.課堂上，你答案在胸,卻從不輕易舉手;班級里，你滿腔熱忱，卻從未啟齒表明。你的

作業(yè)整齊，成果總是保持優(yōu)良，若能放開心扉，融匯在集體的海洋中，你將會收獲更多的歡樂。

24.你是一個樸實的孩子。你腳踏實地勤奮好學。勞動時你總是靜默無聞地精彩完成任務。

但是老師還是有希望你能夠大膽的放開心扉，增進與同學的溝通，學習上有不懂的問題，不要羞

于開口，要多問，多思索，多練習。老師信任：只要你信念不倒，努力不懈，終有一天會到達勝

利的彼岸，因為我們已經(jīng)看到了勝利的曙光向我們照來！

25.古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟"勤"字有關(guān)，大科學家愛因斯坦也曾說過，天

才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，勝利的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶

散的人大多一事無成。

26.你是一個心地和善，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努

力向身邊的好同學學習，成果在一每天進步。老師喜爰你在學問的海洋里暢游的學習勁頭，更情

愿看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中歡樂飄舞。

27.我們相處兩年，老師發(fā)覺你也是一個有上進心的孩子，從你有較強的集體榮譽感可以看

出，不過，我對你有一種特殊的期盼，少去嬉戲機室光顧把時間多花一些學習上，只有這樣,

你的成果才會提高。

28.你聰慧樂觀，愛說爰笑，作業(yè)總是那么仔細，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課

堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時，你的看法是qB么大方，聲音是那么宏亮。

你肯定知道"書山有路勤為徑”吧!信任你肯定能做到。

29.運動場上你奔跑如飛，為班級爭得了不少榮譽。但在運動場外你卻給表現(xiàn)不大好，有時

還有違規(guī)的行為。老師知道你愛玩好動，這不是缺點，不是過錯。錯的是你在不該玩的時候玩,

為此你也受了不少指責。老師希望你在假期好好思索，為什么自己就不能在各個方面都表現(xiàn)的特

別好?好好努力吧！

30.居安思危人才會執(zhí)著奮勉，憧憬勝利人才會不懈努力，激流勇進。面對這個競爭的社會，

我不反對甚至觀賞“淡泊明志"式的"平淡"，但對于你的現(xiàn)在，我更希望你"輝煌"！一個成

熟的思維將影響到一個人的終生。老師期望著你能以中學生的心態(tài)去主動主動的面對中學生活,

因為消極觀望只會消磨一個的意志和銳氣，你說是嗎？

〃浮生六年級期末評語

1.你其實很聰慧，這學期，老師很興奮看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身

影了。假如你上課能用心聽講獨立完成作業(yè)有錯剛好改正，信任你會進步的。老師期盼著你的進

步。

2.每當看到你拿著掃帚在教室里勞碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學生!佳

佳，你的學習基礎(chǔ)是差了一些，但你不要灰心，"世上無難事，只怕有心人"，只要你學習用心

些勤奮些細心些，不懂就問。你的成果會趕上來的。自信些，老師家長同學都在關(guān)切你支持你!

等你的好消息噢！

3.你活潑可愛，聰穎好學，"沉穩(wěn)”是全部老師對你的一樣評價，勤奮的學習換來了優(yōu)異

的成果，從容地面對這一卻，增加課外閱讀量，提高自己的文學素養(yǎng)，多與他人溝通溝通，主動

主動地參加集體活動，信任來年我肯定會看到一朵綻放的絢麗奪目的小香花。

4.你渴望做一個守紀律的學生，但又經(jīng)常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏志

氣與膽識實力還不夠。你渴望學習成果的進步，但又缺乏堅韌拼搏的精神。請你不要灰心，漸

漸來，只有不懈的追求不斷努力，讓多數(shù)次失敗奠定勝利的基石，你終能得到勝利的喜悅！

5.你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你經(jīng)常忍讓。你發(fā)覺沒有，只

要努力一下，你的字就可以寫得美麗，讓腦子多思索一下問題，你就可以得出令人滿足的答案,

努力吧，xx，你是一個聰慧的學生！

6.知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到興奮。每次老師表

揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你洪亮正確的回答，你努力仔細地完成作業(yè)，都讓老

師深切地體會到你在越變越好!接著加油，你將會變得更加清彩的！

7.知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到興奮。每次老師表

揚時，總有你的名字。你的美麗的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師

深切地體會到你在越變越好!接著加油，你將會時最精彩的！

8.你豁達開朗，爭強好勝，有一付難得的熱心腸，你對事執(zhí)著盡責，是老師的好幫手，看

著你那很有思想內(nèi)涵的日記，老師知道你越來越懂事了，"粗枝大葉"，常常"失誤"的你給同

學們留下了深刻印象，"靜心專注"應當成為你的座右銘，你說是嗎?可爰的"假小子”！

9.你是個聰慧機智的人，但又是個令人捉摸不透的頑皮的男孩，經(jīng)常"讓我高興讓我憂”，

所幸的是，你最近有所醒悟，意識到學習的真正重要。我所要對你說的是從現(xiàn)在起先還來得及,

千萬不要白白奢侈自己的才智。

10.你聽話懂事，酷愛勞動，關(guān)切集體，樂意助人，遵守紀律，遵守校訓，在生活中你擁有

很多的摯友.但你對待學習總是而不實，無法做SU靜心專注，馬虎的看法，應付地學習，使你的

學習始終停滯不前，望你重拾自信，反省自我，信任自己點點滴滴的積累肯定會孕育勝利。

小學生六年級期末評語精選

1.你是一個開朗可爰的孩子，敬重老師，與同學相處開心，酷愛學校生活，集體榮譽感強，

遵守學校紀律，不遲到，不早退，喜爰參與課外活動，自覺熬煉身體，愛勞動，有責任心，班干

部工作仔細，能幫助老師管理班級，有上進心，能虛心接受他人看法，學習較主動，能吃苦，成

果優(yōu)良，老師希望以后上課能主動舉手發(fā)言！

2.你是一特性格內(nèi)向的女孩，你害羞的微笑中總含有一絲羞怯，使同學和老師多了些親切

感，但若能夠和同學們交談，多與老師接觸，我信任你肯定會有更多的好摯友。

3.鄭淑雅，在老師眼里，你是一個比較聰慧的女孩，活潑可愛。你敬重師長，友愛同學，

關(guān)切集體，樂于為大家服務，學習上你自覺仔細，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸

開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學生。

4.黃詩瑤。你是一個文雅、乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和諧相處，學習上有

自覺性，作業(yè)按時完成，但作業(yè)太馬虎、馬虎，字跡也不端正。平常要主動參與課外活動，成為

全面發(fā)展的好學生。

5.你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時仔細完成作業(yè)，雖然

你的成果還不太志向，但老師發(fā)覺你始終在進步，不懂的問題現(xiàn)在也能英勇地提問，實在讓老師

欣喜。接著努力，你會勝利的！

6.你渴望學習成果的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力奮勉圖強的求學原則，全

部這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成果還不夠志向，但你有堅決的信念。我信

任，勝利的花朵在汗水的澆灌中會更加艷麗。

7.你的愛好是文娛活動，你的特長是舞蹈，你聰慧能干，能說會道,令人喜愛，可是上課

有時心不在焉，作業(yè)馬虎，不求甚解，數(shù)學成果不如人意，請你記住，只要功夫深，鐵棒磨成針.

真正的聰慧來自于勤奮，假如你有學而不厭的精神，那就令人滿足了。

8."書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。""勤勉"會恒久成為的財寶。事實上，懂事的

你本身就是親人和老師的一筆財寶。學習中出現(xiàn)波動是正常，只要我們執(zhí)著地去作T牛事，那么

從長遠看，成功必將屬于你。請你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開拓進取，你將會發(fā)覺生

活就該如此陽光絢麗！

9.不要計較老師總指責你，其實老師是喜愛你的，喜愛你聰慧，對老師同學熱忱。你的成

果不志向是因為你上課沒有專心聽講假如專心聽講你的成果會趕上來的那么老師會更喜愛你。

和同學們來個競賽有志氣嗎?有老師幫助你，你進步一這會很快的。

10.勤奮扎實，意志堅毅，是你給同學們留下的最深刻的印象，"學習”幾乎占據(jù)了整個生

活的全部，從中你找到了歡樂,獲得了勝利的體驗，這都是你的長足之處，愿你在新的一年里能

交上更多的摯友，因為與相知的摯友一起共享歡樂與分解憂愁，對于多采的生活一樣是必不行少

的。

篇8:二年級小學經(jīng)典評語

1、你聰慧懂事，惹人寵愛。每次見到老師你總是熱忱地向老師打招呼。學習上你特別專心，

是個優(yōu)秀的學生，尤其是你寫得一手好字，總是給老師和同學們一種美的享受。接著努力吧!信

任你會更加優(yōu)秀的！

2、你是一個品德兼優(yōu)的好孩子，有肯定的組織實力和責任心，能幫助老師管理班級，是老

師的得力助手，在同學中有很高的威信，爰勞動，講衛(wèi)生，爰惜環(huán)境，學習仔細主動，主動思索，

大膽發(fā)言，課堂練習獨立快速完成，思維開闊，老師很喜愛你。但同時你身上也存在著許多不足

的地方，希望你不斷努力并改正身上的缺點，信任你肯定會成才的！

3、你是一個很有上進心的學生，而且你的頭腦特殊聰慧。你課堂上回答問題雖然不夠主動，

但是一旦回答，則是一鳴驚人.老師信彳孫限如你能改掉上課開小差的習慣，并能寫一手好字，你

肯定會收獲更好的成果。

4、你是老師最喜愛的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所

顯示的聰慧，無疑，你應當是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到緣由了嗎?

老師信任，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的!

5、當你一次次主動幫助同學打掃教室時，當你為一道難題凝神深思時，當你彎腰撿起地上

的紙屑時……作為老師的我，是多么的興奮!我為你的熱心、勤奮和英勇而興奮！

6、在班級工作中，你是老師的好幫手;在學習生活中，你是同學們的好榜樣。關(guān)切班級，樂

于助人，成果優(yōu)秀，這是你身上的閃光點。愿你的人生旅途中，沒有最好，只有更好。加油吧！

7、你是一個聰慧的學生。思維敏捷，學習仔細，上課能主動回答問題，老師挺觀賞你的機

敏。數(shù)學成果始終很穩(wěn)。老師希望你接著加油,取得更大進步！

8、你心地和善,脾氣溫順，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風撲面?？吹秸n堂上，你那

專注的神情，仔細的學習看法，老師也感到欣慰?？炭嗵嵉膶W習精神也很讓我喜愛。假如平常

你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的！

9、踏實與誠懇是你成果突飛猛進的重要保證，你的學習品質(zhì)和為人處世用不著懷疑，你擅

長利用時間，學習效率較高也得到了同學的確定。最終再送你一句話：學無止境，半點的傲慢都

會給你致命的一擊！

10、你的學習成果不錯，書寫漂美麗亮，作業(yè)整整齊齊，老師很喜愛。你還是老師的小助

手，總是常常幫老師把教室的桌凳擺放的整整齊齊。但老幣希望你今后無論上什么課都要仔細聽

課，不講靜靜話，不分心，那樣你的學習將會更好。接著努力哦！

11、你真誠可爰，對待同學熱忱大方，從你的笑容中可以看出你心靈的和善。儒雅的你，

無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。希望你今后在學習上多問、多練、多探究。信任你定

能成為更優(yōu)秀的學生.

12、作為班長的你為班級做了許多工作，辛苦了。你做事堅決潑辣;學習仔細進取......你的

優(yōu)點大家有目共睹。但是作為班長，你的學習好像還缺少點持之以恒，你的為人處事也好像缺少

點憐憫與諒解，更少了點為班級服務的心，希望以后的你能時時刻刻嚴格要求自己，以身作則，

這樣就更簡單開展工作，熬煉自己的實力。

13、在老師心目中，你總是靜默無聞，從不與人斤斤計較，其實你是個仔細的人，老師布

置的作業(yè)你總能仔細對待，仔細對待自己，仔細對待你四周的人和事。但你的學習成果總不能提

高。老師希望你多汲取好同學的閱歷，努力把成果搞上去。

14、當你把自己的“杰出一幅漂亮的畫給老師觀賞的時候，老師真為你感到傲慢，你

媽媽的心情肯定跟老師一樣激烈吧!這幅畫是你化了很多心血才創(chuàng)作完成的，對嗎?告知你。學習

就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會更大。

15、從相識你到現(xiàn)在，你給老師留下了美妙的印象：活潑，可愛，寫字工整，寵愛讀書，

成果優(yōu)異。你在課堂上的表現(xiàn)讓老師特別滿足，你的學問面也讓老師特別震驚，老師信任只要你

努力，肯定會更加優(yōu)秀。接著努力吧！

16、你是老師很觀賞的學生，你的