黃金卷04 （天津?qū)Ｓ茫?【贏在中考·黃金預測卷】2025年中考（解析版）

【贏在中考·黃金8卷】備戰(zhàn)2025年中考語文模擬卷（天津?qū)Ｓ茫S金卷04（考試時間：120分鐘試卷滿分：120分）【注意事項】答卷前，請務必將自己的姓名、考生號、考點校、考場號、座位號填寫在“答題卡”上，并在規(guī)定的位置粘貼考試用條形碼。答題時，務必將答案涂寫在“答題卡”上，答案答在試卷上無效?？荚嚱Y束后，將本試卷和“答題卡”一并交回。祝你考試順利！第Ⅰ卷一、(本大題共11小題，共29分。1～4小題，每題2分；5～11小題，每題3分)1．（本題2分）下面各組詞語中加點字的注音，完全正確的一項是（

）A．蒞臨（lí）

憔悴（cuì）

人跡罕至（hǎn）B．禁錮（gù）

躊躇（zhù）

深惡痛疾（wù）C．嶙峋（lín）

恪守（kè）

心有靈犀（xī）D．闊綽（chuò）

寒噤（jìn）

惟妙惟肖（xiāo）【答案】C【詳解】本題考查字音。A.蒞臨（lí）——lì；B.躊躇（zhù）——chú；D.惟妙惟肖（xiāo）——xiào；故選C。2．（本題2分）依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）老字號把古韻津味有機結合，為我市文旅融合增添了一道靚麗的風景線，也為自身轉(zhuǎn)型發(fā)展提供了__________。實踐證明，老字號與文旅融合的“雙向奔赴”，能夠激發(fā)出能量巨大的化學__________。文旅融合大趨勢下，老字號作為傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)技藝、歷史情感記憶的__________、載體和符號，有著廣闊的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展空間。A．契機

反應

積淀 B．契機

反映

沉淀C．機遇

反應

沉淀 D．機遇

反映

積淀【答案】A【詳解】本題考查詞語的運用。契機：指事物轉(zhuǎn)化的關鍵。機遇：好的境遇；機會?？找唬鶕?jù)“老字號把古韻津味有機結合，為我市文旅融合增添了一道靚麗的風景線，也為自身轉(zhuǎn)型發(fā)展提供了”語境可知，此處指把古韻津味有機結合是老字號自身轉(zhuǎn)型的關鍵，應使用“契機”。反應：有機體受刺激而引起的相應活動。事物引起的意見或行動。反映：反照，比喻把客觀事物的實質(zhì)表現(xiàn)出來。轉(zhuǎn)達。空二，根據(jù)“能夠激發(fā)出能量巨大的化學”語境可知，此處指老字號與文旅融合引起的相應活動，應使用“反應”。積淀：積累沉淀。積累沉淀下來的事物（多指文化、知識、經(jīng)驗等）。沉淀：溶液中難溶解的物質(zhì)沉到溶液的底層。也指溶液中的沉淀物?？杖鶕?jù)“老字號作為傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)技藝、歷史情感記憶的、載體和符號”語境可知，此處指老字號是積累沉淀下來的事物，應使用“積淀”。故選A。3．（本題2分）下面一段文字中有語病的一項是（

）①古人說：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物?！雹阢筱笾腥A，自古以來，自強自立之君子，比比皆是。③新時代的青年，有的為國立“芯”，讓超級計算機的“中國速度”揚威世界；有的攻堅“卡脖子”技術，爭當AI領域的領跑者。④新時代的青年應開闊的視野、創(chuàng)新的思維，自強不息，為國家和民族貢獻自己的力量！A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句【答案】D【詳解】本題考查辨析病句能力。D.句子成分缺失，缺少謂語中心詞，依據(jù)“新時代的青年應開闊的視野、創(chuàng)新的思維，自強不息”句意可知，“青年”是主語的中心語，“開闊的視野、創(chuàng)新的思維，自強不息”應作為賓語部分。所以，可在“開闊的視野”之前加上動詞“具有”。故選D。4．（本題2分）依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標點符號，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）

漢字，亦稱中國字□中文字、國字，是漢字文化圈廣泛使用的一種文字。學習漢字，一定要把地基打深打牢。漢字的結構本身就蘊含著審美價值，如：結構形象生動，對稱均衡□線條曲直撇捺，變化多姿。我們究竟應該怎樣講述自己的漢字文化□經(jīng)過不斷探索，中華文明傳承者認為：“要運用特有的話語體系，把中國之美講出來并讓世界看見□A．，

，

?

?！?B．、

：

，

”。C．，

。

，

”。 D．、

；

？

。”【答案】D【詳解】本題考查標點運用。第一處：“中國字”與“中文字”是并列詞語，中間用頓號。第二處：“結構形象生動，對稱均衡”與“線條曲直撇捺，變化多姿”是并列關系，已經(jīng)出現(xiàn)了逗號，用分號。第三處：有明顯的疑問語氣，與后句組成設問，應用問號。第四處：完整引用結束，用句號和后引號。故選D。5．（本題3分）下列對詩歌的理解和鑒賞，不正確的一項是（

）。十五從軍征十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人，家中有阿①誰？遙看是君家，松柏冢累累。兔從狗竇②入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅③葵。舂谷持④作飯，采葵持作羹。羹飯一時熟，不知貽阿誰！出門東向看，淚落沾我衣。A．“兔從”到“中庭”四句，由遠及近，側(cè)面寫出主人的家荒涼破敗的景象，控訴了戰(zhàn)爭對普通人生活的毀滅。B．詩人以“十五從軍征，八十始得歸”開篇，看似平淡，卻耐人尋味，含蓄點出了戰(zhàn)爭周期之長和當時百姓兵役之繁重。C．詩的最后兩句通過對老兵“出門張望，老淚縱橫”這一動作細節(jié)描寫，進一步抒發(fā)了老兵心中的悲涼之感。D．全詩以老兵回家的情感變化為線索：滿懷希望——希望落空——徹底失望——悲哀流淚，有波瀾有起伏，且引人深思?！敬鸢浮緼【詳解】本題考查內(nèi)容理解和辨析。A.根據(jù)“兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，并上生旅葵”可知，兔子在狗洞里進進出出，野雞在屋梁上飛來飛去。院子里長著野生的谷子，并臺邊叢生著野葵菜。這些生動的畫面直接描寫了主人公家中的荒涼破敗景象，并非側(cè)面描寫；故選A。（本題9分）閱讀《西河大鼓西河來》一文，完成下面小題。西河大鼓西河來彭秀良①大約是在20世紀80年代初，我第一次從收音機里聽到馬增芬演唱的西河大鼓，我才知道西河大鼓的發(fā)源地居然離我的家鄉(xiāng)很近，而且也了解到馬增芬是在天津撂地擺攤開始其演藝生涯的。②聽大鼓書似乎是冀中農(nóng)村傳統(tǒng)的娛樂方式之一。西河大鼓是由木板大鼓發(fā)展而來的，其創(chuàng)始人一般認為是木板大鼓藝人馬三峰，起源時間約在清代道光、咸豐年間（1821-1861）。馬三峰原名馬大河，原籍河北省高陽縣教臺村（今屬河北雄安新區(qū)），15歲時隨母親改嫁到安新縣端村，主要藝術活動年代約在1840-1880年之間。馬三峰自幼學唱木板大鼓，所以精通音律，會操弄各種樂器，還擅長民間戲曲。他在木板大鼓和弦子書的基礎上，博采眾長，大膽創(chuàng)新，從樂器形制到唱腔整體結構，都進行了重大改革，從而莫定了西河大鼓的音樂結構和唱腔基礎。③西河大鼓作為新的說唱曲種，以其吸引人的唱腔和馬三峰等名家的號召力，而迅速得到傳播。許多曲藝晚輩慕名而來，紛紛習唱，從藝者有增無減。從清中葉到上世紀60年代，盛傳不衰。百余年來，西河大鼓從它的發(fā)祥地逐漸流傳開來，使得這個誕生于冀中平原的地方曲種廣泛流傳于京津翼以及華北、東北等地區(qū)。④作為西河大鼓的主要創(chuàng)始人，馬三峰培養(yǎng)了一批具有開拓精神的徒弟。其中以朱化麟（1866-1941，諢號大官，河北省文安縣人）、王振元（1853-1917，諢號毛賁，雄縣人），王再堂（1865-1942，諢號轉(zhuǎn)眼王，雄縣人）最為出色。朱化麟的原籍和出生地是文安縣小齊觀村，在他生活的那個時代屬雄縣管轄。由此可見，西河大鼓的初創(chuàng)和定型階段，來自安新縣和雄縣的鼓書藝人起了決定性作用（安新縣、雄縣現(xiàn)在都屬于雄安新區(qū)）。⑤起初，西河大鼓沒有統(tǒng)一的稱謂。有人叫它“梅花調(diào)”，有人叫它“犁樺片兒”“河間大鼓”，還有的地方就稱為“說書”。20世紀初，鼓書藝人們沿著大清河、子牙河把這一曲種帶進了天津。因為天津人習慣上把這兩條河稱作“西河”或“下西河”。所以也稱這種鼓書為“西河調(diào)”。為避免與天津的梅花大鼓重名，又決定將這一曲種取名為西河大鼓。從此，西河大鼓這一稱謂便為曲藝界所認同，并一直沿用至今，成為流傳于各地的這一曲種的統(tǒng)一稱謂。⑥關于西河大鼓的起源，還有種說法。早年間，保定到天津的交通主要依靠水路，即津保內(nèi)河航線。水路迢迢，為了給“上府（府指保定府）下衛(wèi)（衛(wèi)就是天津衛(wèi)了）”的乘客消愁解悶，便有說書藝人隨船說書、唱曲。西河大鼓就在咿咿呀呀的槳聲里逐漸成形了。⑦不管怎么說，西河大鼓西河來，這也反映出京津冀的許多文藝品類，都是在歷史的長河里不斷融合發(fā)展中所形成的。這也是京津冀一體化在文藝領域其來有自的一個體現(xiàn)。（選自《今晚報》2021.6.30）6．(3分)下面的說法不符合原文意思的一項是（

）A．木板大鼓藝人馬三峰博采眾長，大膽創(chuàng)新，奠定了西河大鼓的音樂結構和唱腔基礎。B．西河大鼓是誕生于冀中平原的地方曲種，廣泛流傳于京津冀以及華北、東北等地區(qū)。C．西河大鼓曾經(jīng)有“梅花調(diào)”“犁樺片兒”“河間大鼓”“說書”“西河調(diào)”的稱謂。D．西河大鼓這一稱謂起源于清代道光、咸豐年間，是流傳于各地的這一曲種的統(tǒng)一稱謂。7．(3分)下面對文中畫線句子使用的說明方法及作用的分析，正確的一項是（

）A．使用舉例子的說明方法，說明馬三峰培養(yǎng)了一批具有開拓精神的徒弟，以及來自安新縣和雄縣的鼓書藝人在西河大鼓的初創(chuàng)和定型階段起了決定性作用。B．使用作比較的說明方法，說明馬三峰培養(yǎng)了一批具有開拓精神的徒弟，以及來自安新縣和雄縣的鼓書藝人在西河大鼓的初創(chuàng)和定型階段起了決定性作用。C．使用舉例子的說明方法，說明馬三峰培養(yǎng)了一批具有開拓精神的徒弟，他們對西河大鼓從樂器形制到唱腔整體結構，都進行了重大改革。D．使用作比較的說明方法，說明馬三峰培養(yǎng)了一批具有開拓精神的徒弟，他們對西河大鼓從樂器形制到唱腔整體結構，都進行了重大改革。8．(3分)下面對本文的理解分析，不正確的一項是（

）A．第①段從自己的切身感受入手，巧妙引出本文的說明對象，激發(fā)讀者的閱讀興趣。B．第②段中加點詞“之一”“一般”“主要”等詞語刪去后，不影響文章意思的表達。C．第⑤段具體有力地說明西河大鼓的稱謂由分散到統(tǒng)一并最終流傳于各地的過程。D．這篇說明文，以邏輯順序介紹了西河大鼓的起源、發(fā)展、稱謂等內(nèi)容?！敬鸢浮?．D7．A8．B【解析】6．本題考查內(nèi)容理解辨析。D.有誤，結合②段“西河大鼓是由木板大鼓發(fā)展而來的，其創(chuàng)始人一般認為是木板大鼓藝人馬三峰，起源時間約在清代道光、咸豐年間”、⑤段“起初，西河大鼓沒有統(tǒng)一的稱謂”“20世紀初，鼓書藝人們沿著大清河、子牙河把這一曲種帶進了天津。因為天津人習慣上把這兩條河稱作‘西河’或‘下西河’。所以也稱這種鼓書為‘西河調(diào)’。為避免與天津的梅花大鼓重名，又決定將這一曲種取名為西河大鼓。從此，西河大鼓這一稱謂便為曲藝界所認同，并一直沿用至今，成為流傳于各地的這一曲種的統(tǒng)一稱謂”可知，選項表述有誤；故選D。7．本題考查說明方法及作用。結合④段“其中以朱化麟（1866-1941，諢號大官，河北省文安縣人）、王振元（1853-1917，諢號毛賁，雄縣人），王再堂（1865-1942，諢號轉(zhuǎn)眼王，雄縣人）最為出色”“朱化麟的原籍和出生地是文安縣小齊觀村，在他生活的那個時代屬雄縣管轄。由此可見，西河大鼓的初創(chuàng)和定型階段，來自安新縣和雄縣的鼓書藝人起了決定性作用”可知，畫線句列舉馬三峰培養(yǎng)的一批具有開拓精神的徒弟，具體說明安新縣和雄縣的鼓書藝人在西河大鼓的初創(chuàng)和定型階段起了決定性作用。故選A。8．本題考查說明文常識辨析。B.有誤，“之一”是在范圍上限制，說明聽大鼓書是冀中農(nóng)村傳統(tǒng)的娛樂方式的一種；“一般”意為通常，意在說明通常認為西河大鼓創(chuàng)始人是馬三峰；“主要”一詞表明馬三峰大多藝術活動年代約在1840-1880年之間。三個詞刪去后與事實不符，因此不能刪去，體現(xiàn)說明文語言的嚴謹性；故選B。（本題9分）閱讀《出師表》選段，完成下面小題。出師表①先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殖，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。②宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。③侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。④將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。⑤親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。9．(3分)下面句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（

）A．以光先帝遺德

光：發(fā)揚光大B．陟罰臧否

陟：提拔、晉升C．悉以咨之

咨：詢問D．性行淑均

均：平均10．(3分)下面句子中加點詞古今意義不同的一項是（

）A．誠宜開張圣聽B．不宜偏私C．必能使行陣和睦D．優(yōu)劣得所11．(3分)下面對文章的理解分析，不正確的一項是（

）A．第①段開篇諸葛亮向后主劉禪陳述了蜀國當時面臨的不利處境：先帝去世、天下三分、益州疲弊。B．第⑤段畫線句插入一段往事的追憶，說明嚴明賞罰是關系到國家存亡的大事。C．選文部分諸葛亮主要向劉禪提出了廣開言路、嚴明賞罰和親賢遠佞三條建議。D．選文寓情于議，在談論形勢、提出建議之中，也表達了諸葛亮對先帝的“感激”和“興復漢室”的決心?！敬鸢浮?．D10．A11．B【解析】9．本題考查文言詞語理解。D.有誤，句意：性情品德善良平正。均：公正、公平；故選D。10．本題考查古今異義。A.古義指擴大；今義指商店等設立后開始營業(yè)；B.古今都指偏袒私情，不公正；C.古今都指團結和諧；D.古今都指好和壞；故選A。11．本題考查內(nèi)容理解。B.“說明嚴明賞罰是關系到國家存亡的大事”有誤，結合“親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也”可知，第⑤段畫線句插入一段往事的追憶，說明親賢遠佞是關系到國家存亡的大事；故選B。二、名句名篇默寫（共6分）12．（本題6分）古詩默寫。春夏秋冬，自古以來便是詩人們心靈的棲息之地。詩人筆下的四季寫盡了生命的絢爛美好，也寫盡了悲歡離合。李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“（1），聞道龍標過五溪”選取富有季節(jié)特征的事物，描繪出一幅暮春景象；宋代詩人趙師秀《約客》中的“黃梅時節(jié)家家雨，（2）”，讓我們感受到江南初夏梅雨季節(jié)的詩意；詩人王績一句“樹樹皆秋色，（3）”（《野望》）惹動我們的秋情與秋思；最讓人拍手叫絕的還要算岑參在《白雪歌送武判官歸京》中以梨花喻雪的千古名句“（4），千樹萬樹梨花開”，營造了一種充滿詩意的浪漫情景。古詩文經(jīng)典用詩情畫意裝點我們的生活，也為我們帶來了很多有益的啟示，例如當你在學海中迷茫的時候，《論語》中的“（5），”告誡我們學習時要將學和思二者結合起來，方可對知識有深刻的理解。【答案】楊花落盡子規(guī)啼青草池塘處處蛙山山唯落暉忽如一夜春風來學而不思則罔思而不學則殆【詳解】本題考查古詩文背誦默寫能力。注意“啼”“唯”“罔”“殆”字形正確書寫。三、文言文閱讀（共7分）（本題7分）閱讀下面的文段，完成下面小題。孝文帝①即位二十三年，宮室苑囿服御無所增益。不便民之事，輒止，以利民。嘗欲作露臺，召匠計之，直百金。上曰：“百金，中民十家之產(chǎn)。吾奉②先帝宮室，?？中咧?，何以臺為？”上常衣綈衣③，所幸慎夫人，令衣不得曳地，幃帳不得文繡，以示敦樸，為天下先。建陵皆以瓦器，不得以金銀銅錫為飾，欲為省，毋煩民。南越王趙佗自立為武帝，然上貴佗兄弟，以德報之，佗遂去帝稱臣。與匈奴和親，匈奴背約入盜。然令邊備守，不發(fā)兵深入，惡煩苦百姓。專務以德化民，是以海內(nèi)殷富，興于禮義。（節(jié)選自《史記·孝文帝本紀》，有刪改）【注】①孝文帝：漢文帝劉恒。②奉：繼承。③綈（tí）衣：質(zhì)地粗厚的絲織衣服。13．(2分)解詞。（1）直百金

直：

（2）佗遂去帝稱臣

遂：14．(2分)用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。不便民之事，輒止，以利民。15．(3分)結合文章內(nèi)容，談談孝文帝在位時為什么能“海內(nèi)安寧殷富”?！敬鸢浮?3．同“值”，價值于是，就不能便利民眾的事，就廢止，來使人民獲利（來有利于人民）15．示例：①孝文帝衣食儉樸，為天下范，即位23年，衣食住行沒有增加。②孝文帝勤政愛民，從不煩擾百姓，凡不利于民的事都廢止，③孝文帝關愛百姓，面對匈奴背約入盜卻不發(fā)兵煩苦百姓，④孝文帝以德報怨，深得人心，趙佗自立為武帝，孝文帝卻待他為兄弟。（答出三點即可）【解析】13．本題考查文言詞語解釋。（1）句意：造價要值上百斤黃金。直：同“值”，價值。（2）句意：趙佗于是去除帝號稱臣。遂：于是，就。14．本題考查文言文翻譯。翻譯以直譯為主，意譯為輔，要落實重點字詞，不能遺漏，句意通順連貫。還要注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語，以及省略句、被動句、倒裝句等特殊句式的翻譯。重點詞語有：便：方便，便利；輒止：就停止；以：來；利：使……利。15．本義考查文言文的理解和概括。從“孝文帝即位二十三年，宮室苑囿服御無所增益”可以看出孝文帝生活儉樸；從“不便民之事，輒止，以利民”“建陵皆以瓦器，不得以金銀銅錫為飾，欲為省，毋煩民”可以看出孝文帝勒儉為民，凡不利于民的事都廢止；從“上常衣綈衣，令衣不得曳地，幃帳不得文繡，以示敦樸，為天下先”可以看出孝文帝衣食儉樸，率先垂范；從“與匈奴和親，匈奴背約入盜，然令邊備守，不發(fā)兵深入惡煩苦百姓”“南越王趙佗自立為武帝，然上貴佗兄弟，以德報之”可以看出孝文帝對待異己，以德報怨，深得人心。【點睛】參考譯文：孝文帝即位二十三年，宮室園林服飾車駕等，什么都沒有增加。但凡有對百姓不便的事情，就予以廢止，以便利民眾。文帝曾打算建造一座露（高）臺，召來工匠一計算，造價要值上百斤黃金，文帝說：“百斤黃金相當于十戶中等人家的產(chǎn)業(yè)。我繼承了先帝留下來的宮室，時常擔心有辱于先帝，還建造露臺干什么呢？”文帝平時穿的是質(zhì)地粗厚的絲織衣服，對所寵愛的慎夫人，也不準她穿長得拖地的衣服，所用的幃帳不準繡彩色花紋，以此來表示儉樸，為天下人做出榜樣。（文帝規(guī)定）建造他的陵墓霸陵，一律用瓦器，不準用金銀銅錫等金屬做裝飾，不修高大的墓家，就是要節(jié)省，不要煩擾百姓。南越王趙佗自立為王稱作武帝，然而皇上卻把趙佗的哥哥弟弟當作貴人，用德來回報，趙佗于是去除帝號稱臣。漢與匈奴相約和親，匈奴卻背約入侵劫掠，而文帝只命令邊塞戒備防守，不發(fā)兵深入匈奴境內(nèi)，不愿意給百姓帶來煩擾和痛苦。因此天下變得安寧富足。專心一意用道德教化老百姓，因此國內(nèi)殷富，而禮節(jié)仁義興盛。四、現(xiàn)代文閱讀（共15分）（本題15分）閱讀《春風里的青綠》，完成下面小題。春風里的青綠徐楠①江南的春，在山水間，在柳梢間，是片片的青綠；而在一戶戶人家的灶旁、桌上和杯中，則是點點的青綠。我迫不及待地愿赴一場春天的青綠之約。②第一抹新綠，是茶園里的嫩青色。春寒料峭，還在正月里，雨水節(jié)氣剛過，浙江瑞安的茶農(nóng)們便穿著厚厚的冬裝，上山采茶了。海拔四百多米高的茶園，山高露重，草木蔥蘢，種植的是瑞安特有的茶葉品種“清明早”?！扒迕髟纭钡姆N植歷史可以追溯到唐朝時期，明永樂十年就被定為貢品。它從正月里采摘到清明節(jié)前，是浙江最早出產(chǎn)的春茶。新茶的滋味最為清妙?！扒迕髟纭钡牟铚志G又亮，茶香撲鼻。在日慢飽食的正月里喝上一口新茶，鮮香甘美的茶水溫暖胸臆，心中涌起熱流，春風仿佛已經(jīng)拂面，令人精神為之一爽，油然而生舒暢之感。③驚蟄過后，滿目的青綠也更加熱烈起來。春光濃艷，新桃淺妝，大地與綠色的生機再次相逢。春日里，與春菜的邂逅，歷久而彌新。出了正月，正是各種綠葉青菜蓬勃生長的時節(jié)，芥菜是最早上市的春菜之一。瑞安人的“二月二”龍?zhí)ь^，是屬于“芥菜飯”的。把翠綠綠、嫩生生、水靈靈的芥菜切成細條，“醬油肉”切丁，用油炒熟，倒入熟糯米飯，并加入蝦米、香菇絲等佐料。拌勻猛炒后，一大盤白綠相間、色香味俱佳的芥菜飯便可以上桌了。那濃郁的香氣，常常引得孩子們垂涎三尺，個個都可以吃上一大碗。每家每戶經(jīng)驗豐富的大廚，把芥菜飯里的糯米炒得又干又香，顆粒分明，每一粒米都閃爍著亮亮的油光，這樣才能讓芥菜的多汁和糯米嚼勁融合出奇妙的口感?！岸露背越娌孙?，既順應天時，又足有深意。早春生發(fā)之際，芥菜能夠解毒消腫?！度鸢部h志》說：“取芥菜煮飯食之，云能明目，蓋取清精之義?！崩弦惠厒兛偸沁吺堖呎f：“吃了芥菜飯，身上光生！”意思是身上不長疥瘡，皮光肉滑。而瑞安人用微苦的芥菜告別甜美肥甘的春節(jié)美食，何嘗不是“春節(jié)已畢，不懼吃苦，力搏一年”的深遠寄寓呢？④三月是吃青團的時節(jié)。那甜甜成咸的草綠色小團子呵，綠得像瑩潤的翡翠，亮得像明媚的春光，軟糯得像人們愉悅的心情。少了青團的春天仿佛是不完整的。瑞安人把青團叫“棉菜餅”，也叫“清明餅”，冷食用來清明祭祖，熱食則是傳統(tǒng)的時令小吃。棉菜就是鼠曲草。春雨過后的田野上，春耕正當時，金燦燦的油菜花開在天際，鼠曲草如地錦漸次鋪滿。它們匍匐在地面上，綿軟柔韌，布滿白色的絨毛，三五日便綻開了細細的鵝黃小花，飽滿鮮嫩，嫵媚生動。細細一聞，香味里有著沁潤的甘甜。摘下嘗一嘗，唇邊留下如蜜的回甘。鼠曲草莖葉入藥，可以化痰止咳、祛風除濕，人們很早就知道它的藥食功效。在南北朝時期，每年“三月三”上巳節(jié)，人們把鼠曲草混合蜂蜜做餅，稱之為“龍舌餅”，“以壓時氣”。⑤小時候，每近清明，外婆和媽媽便忙著做起棉菜餅。把糯米粉和粳米粉加水，再放入搗碎了的棉菜嫩芽，揉啊，揉啊，揉成淺綠色的面團。此時，正是春筍當季。取來最脆嫩爽口的春筍，還有本地的五香干，混上咸菜，切成碎末，包裹在小團子中，做成圓圓的小餅。又寬又厚的柚子葉洗干凈后，綠得如同翡翠，墊在餅團下面。開火蒸二十分鐘后掀開鍋蓋——啊，空氣里充盈著柚子葉和棉菜的清新香味，光是沉醉在這香味中，便足以令人陶然了！田野的清新滿溢了胸膛，心底頓時翻涌著由衷的輕快。蒸熟了的棉菜餅青綠里夾雜著些許灰色，圓潤飽滿，光亮誘人，讓人忍不住想立刻大快朵頤。⑥一口咬下這團青綠，唇齒間是滿滿的新鮮與綿軟，仿佛春天在周身漫溢開來，馨香、熱烈。這口熱烈，是生機勃勃的春天的歌謠，是綿綿不絕的田野的吟唱，更是生生不息的文化傳承……（選自《人民日報》2024年03月18日，有改動）16．(4分)請結合全文，概括江南的“青綠”具體包含哪些內(nèi)容。17．(4分)請結合文本，簡要分析第③段中“芥菜飯”的生活寓意。18．(3分)請結合語境，賞析選文第④段中畫線的句子。那甜甜咸咸的草綠色小團子呵，綠得像瑩潤的翡翠，亮得像明媚的春光，軟糯得像人們愉悅的心情。19．(4分)請結合全文，分析結尾段有何作用。【答案】16．（1）答案一：江南的“青綠”包含嫩青色的茶園，熱烈的春菜，還有濃烈的芥菜飯、青團等美食。（2）答案二：江南的“青綠”包含山間、柳梢間的“片片青綠”和灶旁、桌上和杯中的“點點青綠”。17．文中介紹吃芥菜飯一方面有利于身體健康，如能夠解毒消腫，能明目，身上不長疥瘡，皮光肉滑等；另一方面寓意著春天來了，在接下來的一年不怕吃苦，要繼續(xù)努力拼搏、辛勤勞作。（意近即可）這句話運用了比喻、排比等修辭手法，生動形象地寫出了青團在顏色、觸感等方面綠、亮、軟糯的特點，表達了作者對青團的無比喜愛以及對江南青綠的熱愛、贊美之情。19．從結構上講，結尾段照應開頭，點明中心、升華主旨。從內(nèi)容上講，這段寫出了棉菜餅（或青團）帶來的味道上的感覺，進而升華為江南的青綠帶給人春天的感覺，表現(xiàn)出春天的生機與活力，更讓我們感受到大自然的饋贈和文化的傳承，我們應熱愛并珍視這一切，并進一步繼承和發(fā)揚。（意近即可）【分析】16．本題考查分析概括能力。依據(jù)②段“第一抹新綠，是茶園里的嫩青色”，③段“驚蟄過后，滿目的青綠也更加熱烈起來。春光濃艷，新桃淺妝，大地與綠色的生機再次相逢。春日里，與春菜的邂逅，歷久而彌新。”，“出了正月，正是各種綠葉青菜蓬勃生長的時節(jié)，芥菜是最早上市的春菜之一。瑞安人的‘二月二’龍?zhí)ь^，是屬于‘芥菜飯’的。把翠綠綠、嫩生生、水靈靈的芥菜切成細條，‘醬油肉’切丁，用油炒熟，倒入熟糯米飯，并加入蝦米、香菇絲等佐料。拌勻猛炒后，一大盤白綠相間、色香味俱佳的芥菜飯便可以上桌了”，④段“三月是吃青團的時節(jié)。那甜甜成咸的草綠色小團子呵，綠得像瑩潤的翡翠，亮得像明媚的春光，軟糯得像人們愉悅的心情”這幾處語句可知，江南的“青綠”包含嫩青色的茶園，熱烈的春菜，還有濃烈的芥菜飯、青團等美食。依據(jù)①段“江南的春，在山水間，在柳梢間，是片片的青綠”，“而在一戶戶人家的灶旁、桌上和杯中，則是點點的青綠”可知，江南的“青綠”包含在山間、柳梢間燈自然界中開的“片片青綠”和家家戶戶灶旁、桌上和杯中的“點點青綠”的美食。17．本題考查分析概括能力。依據(jù)③段“’二月二‘吃芥菜飯，既順應天時，又足有深意。早春生發(fā)之際，芥菜能夠解毒消腫。《瑞安縣志》說：‘取芥菜煮飯食之，云能明目，蓋取清精之義?！弦惠厒兛偸沁吺堖呎f：‘吃了芥菜飯，身上光生！’意思是身上不長疥瘡，皮光肉滑?！笨芍?，生活中，常吃薺菜可以解毒消腫，明目不長疥瘡，皮光肉滑。這樣有利于身體健康。依據(jù)③段“而瑞安人用微苦的芥菜告別甜美肥甘的春節(jié)美食，何嘗不是‘春節(jié)已畢，不懼吃苦，力搏一年’的深遠寄寓呢？”可知，當人們吃了微苦的薺菜飯后，就意味著在未來的生活中不怕吃苦，要辛勤勞動，努力拼搏，爭取取得好念年景。18．本題考查賞析句子的能力。依據(jù)句中的“綠得像瑩潤的翡翠，亮得像明媚的春光，軟糯得像人們愉悅的心情”可知，本句使用了比喻和排比的修辭手法。其中“綠得像瑩潤的翡翠，亮得像明媚的春光”是生動形象地寫出了青團的顏色綠和亮的特點；“軟糯得像人們愉悅的心情”是生動形象地寫出了青團軟糯的特點，從而表達了作者對青團的無比喜愛心情，進而表達了對江南春風里的青綠的熱愛、贊美之情。19．本題考查分析語段作用的能力。內(nèi)容上：依據(jù)“一口咬下這團青綠，唇齒間是滿滿的新鮮與綿軟，仿佛春天在周身漫溢開來，馨香、熱烈”可知，寫出了青團帶來人好吃馨香美好感覺，依據(jù)“仿佛春天在周身漫溢開來，馨香、熱烈。這口熱烈，是生機勃勃的春天的歌謠，是綿綿不絕的田野的吟唱”可知，作者由青團延伸開來，對江南的春天表達了自己的美好感受，表現(xiàn)出江南春天的生機與活力的特點。依據(jù)“更是生生不息的文化傳承……”可知，作者還表現(xiàn)出號召人們熱愛并珍視眼前的美好景色和美好生活這一思想。結構上：依據(jù)①段“江南的春，在山水間，在柳梢間，是片片的青綠；而在一戶戶人家的灶旁、桌上和杯中，則是點點的青綠。我迫不及待地愿赴一場春天的青綠之約”和結尾段“口咬下這團青綠，唇齒間是滿滿的新鮮與綿軟，仿佛春天在周身漫溢開來，馨香、熱烈。這口熱烈，是生機勃勃的春天的歌謠，是綿綿不絕的田野的吟唱，更是生生不息的文化傳承”內(nèi)容可知，兩段文字互相照應，在對江南春天“青綠”的具體描繪中抒發(fā)了贊美之情，更寄托了作者的美好期盼——我們應熱愛并珍視這一切，并進一步繼承和發(fā)揚，點明了全文的中心。五、綜合性學習（共5分）（本題5分）為期10天的第33屆天津運河桃花文化商貿(mào)旅游節(jié)，于2024年3月16日至25日成功舉辦。本屆運河桃花節(jié)以“春風始盛，‘桃’醉紅橋”為主題。某班學生開展以“天津運河桃花節(jié)”為主題的綜合性學習，同學們?yōu)榛顒铀鸭艘韵滤膭t資料。請你按要求，完成下面小題。【材料一】2024年天津初春踏青賞桃花游人統(tǒng)計【材料二】本屆運河桃花節(jié)在去年推出運河桃花節(jié)視覺LOGO（標志）基礎上，深化“紅文薈”文創(chuàng)大賽成果，推出系列文創(chuàng)產(chǎn)品，并首次設計運河桃花IP（智慧知識產(chǎn)權）形象在開幕式上發(fā)布，助力文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。【材料三】本屆運河桃花節(jié)聯(lián)合市楹聯(lián)協(xié)會，邀請知名書法京依托桃花堤自然景觀編撰、書寫、懸掛特色楹聯(lián)，打造了集文脈挖掘、文化傳承、文明倡導于一體的全市首座楹聯(lián)文化公園，深入挖掘歷史文脈?！静牧纤摹勘緦眠\河桃花節(jié)在西沽公園首次開展水上運動、戶外營地項目體臉，組織匹克球運動項目和城市定向越野賽事，推廣斯潮時尚體有運動，展現(xiàn)天津青春活力。20．(2分)請?zhí)骄俊静牧弦弧康膬?nèi)容，簡要寫出你的結論。21．(3分)請根據(jù)以上相關材料，概括本屆天津運河桃花文化節(jié)的特點?！敬鸢浮?0．2024年天津初春踏青賞花游人數(shù)預計逐漸攀升。21．本屆運河桃花節(jié)首次發(fā)布運河桃花IP，助力文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展；本屆運河桃花節(jié)打造首座楹聯(lián)文化公園，深入挖掘歷史文脈；本屆運河桃花節(jié)推廣城市時尚體育運動，展現(xiàn)天津青春活力。【解析】20．本題考查圖文轉(zhuǎn)化。材料一的圖表是對2024年天津初春踏青賞花游人數(shù)預計，其中三月初預計200萬人次，3月中旬預計400萬人次，3月底預計700萬人次，4月初預計900余萬人次；據(jù)此可知，2024年天津初春踏青賞花游人數(shù)預計逐漸攀升。21．本題考查材料內(nèi)容概括。根據(jù)材料二“本屆運河桃花節(jié)……并首次設計運河桃花IP（智慧知識產(chǎn)權）形象在開幕式上發(fā)布，助力文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展”可知，本屆運河桃花節(jié)首次發(fā)布運河桃花IP，助力文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展；根據(jù)材料三“本屆運河桃花節(jié)聯(lián)合市楹聯(lián)協(xié)會，……打造了集文脈挖掘、文化傳承、文明倡導于一體的全市首座楹聯(lián)文化公園，深入挖掘歷史文脈”可知，本屆運河桃花節(jié)打造首座楹聯(lián)文化公園，深入挖掘歷史文脈；根據(jù)材料四“本屆運河桃花節(jié)將在西沽公園水域首次開展水上運動……推廣斯潮時尚體有運動，展現(xiàn)天津青春活力”可知，本屆運河桃花節(jié)推廣城市時尚體育運動，展現(xiàn)天津青春活力。六、名著閱讀（共8分）22．（本題4分）請根據(jù)閱讀積累，在下面表格的橫線處填寫相應的作品或人物。

作品人物文段或評述《（1）》尼摩船長小說講述了一位叫尼摩的船長駕駛自己設計制造的潛水艇“諾第留斯號”在大海中自由航行的神奇故事?！恶橊勏樽印罚?）他的衣服早已濕透，全身沒有一點干松地方；隔著草帽，他的頭發(fā)已經(jīng)全濕。地上的水過了腳面，已經(jīng)很難邁步；上面的雨直砸著他的頭與背，橫掃著他的臉。《紅星照耀中國》（3）這時突然出現(xiàn)了一個清瘦的青年軍官，他長著一臉黑色大胡子。他走上前來，用溫和文雅的口氣向我招呼：“哈啰，你想找什么人嗎？”他是用英語講的！《（4）》朱赫來這位高大健壯、久經(jīng)海洋風暴的波羅的海艦隊的水兵，這位1915年就加入俄羅斯社會民主工黨（布）的堅定的老布爾什維克，對年輕的鍋爐工講述著殘酷的生活真理。（1）

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（4）【答案】海底兩萬里祥子周恩來鋼鐵是怎樣煉成的【詳解】本題考查名著閱讀。結合“尼摩船長”“諾第留斯號”可知，作品是《海底兩萬里》?！逗５變扇f里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說。結合“《駱駝祥子》”“他的衣服早已濕透，全身沒有一點干松地方”可知，人物是祥子。這里寫的是祥子在暴雨下拉車的情景。結合“《紅星照耀中國》”“清瘦的青年軍官，他長著一臉黑色大胡子”可知，人物是周恩來，這是周恩來第一次見到斯諾的情景。結合“朱赫來”“這位高大健壯、久經(jīng)海洋風暴的波羅的海艦隊的水兵”可知，作品是《鋼鐵是怎樣煉成的》。《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，講述了主人公保爾·柯察金的成長道路，通過他的經(jīng)歷展示了蘇聯(lián)第一代革命青年不怕困難、艱苦奮斗、勇于勝利的大無畏精神。23．（本題4分）創(chuàng)新是民族進步的靈魂。有人說開啟創(chuàng)造力的密碼就是找回自己的童心，以孩童般的好奇心去重新認識這個世界，用孩童般的觀察力去用心看待這個世界。林庚先生認為傳統(tǒng)文化瑰寶《西游記》描寫的便是“童話的天真世界”，“動物世界、兒童的游戲性、天真的童心與非邏輯的想象，這一切形成了彌漫在《西游記》中的童話氣氛”。下面節(jié)選若依此讀法，可謂生面別開，趣味盎然?！驹?】行者心中暗喜道：“葫蘆換葫蘆，余外貼凈瓶：一件換兩件，其實甚相應！”即上前扯住那伶俐蟲道：“裝天可換么？”那怪道：“但裝天就換；不換，我是你的兒子！”【原文2】他（老魔）害疼，往上一掙，大圣復往下一扯。眾小妖遠遠看見，齊聲高叫道：“大王，莫惹他！讓他去罷！這猴兒不按時景：清明還未到，他卻那里放風箏也！”請根據(jù)提示，結合選文及作品從人物設定、情節(jié)設置、想象方式等方面談一談《西游記》是如何實現(xiàn)對兒童游戲心理和自然天性的滿足與宣泄的？【答案】【原文1】中行者和伶俐蟲的對話充滿了童趣，【原文2】中孫悟空與妖怪的斗智斗勇，展現(xiàn)了作者豐富的想象力和游戲性。孫悟空以智取勝，用風箏對付老魔，既體現(xiàn)了他的機智，又充滿了童趣。這種情節(jié)設置和人物表現(xiàn)，正好滿足了兒童的好奇心和游戲心理，讓他們在閱讀過程中感受到快樂和刺激。因此，《西游記》確實實現(xiàn)了對兒童游戲心理和自然天性的滿足與宣泄?！驹斀狻勘绢}考查名著寫作方法。只要結合選文及人物、情節(jié)等方面緊扣“通話氣氛”分析即可。在《西游記》中，人物的設定非常富有童話色彩。例如，孫悟空這一角色就具有極強的想象性和游戲性。他既聰明伶俐，又機智過人，時常以一些游戲般的方式來解決困難。從【原文1】中，我們可以看到他與伶俐蟲的對話，充滿了童趣和游戲性，這種設定使得兒童讀者能夠輕易地進入故事，產(chǎn)生共鳴；故事的情節(jié)設置充滿了想象力和非邏輯性，符合兒童的心理特點。在【原文2】中，孫悟空以放風箏的方式與老魔對抗，這種情節(jié)設置不僅富有想象力，而且充滿了游戲性和趣味性。這種非邏輯