2025年廣東省中考語文模擬試卷（一）

第1頁（共1頁）2025年廣東省中考語文模擬試卷（一）一、基礎(chǔ)與積累（29分）1．（10分）古詩文默寫。（1）故人西辭黃鶴樓，。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，。（2）野徑云俱黑，。曉看紅濕處，。（3）月亮自古以來就是文人墨客寄托情感的載體，如李白《靜夜思》中的“，”，表達(dá)了詩人深深的思鄉(xiāng)之情。（4）國破山河在，。感時花濺淚，。（5），草色遙看近卻無。最是一年春好處，。（6），斜暉脈脈水悠悠。2．（2分）成語典故辨析。在學(xué)習(xí)《愚公移山》時，有人認(rèn)為“愚公”中的“愚”改為“笨”更能體現(xiàn)人物的特點。請你結(jié)合成語典故的語義，闡述你的觀點。3．（4分）根據(jù)拼音寫出詞語。在一個寧靜的夏夜，月光如水，灑滿了整個小村莊。村子里，（chánmíng）聲聲，此起彼伏，給這寧靜的夜晚增添了幾分生機(jī)。遠(yuǎn)處的山巒在月光的照耀下，顯得更加（ménglóng），仿佛披上了一層薄紗。村頭的小溪邊，一位老人正坐在那里，靜靜地垂釣，臉上洋溢著對這片土地的深深（juànliàn）。4．（2分）修改病句。原句：通過不斷的努力，使他取得了優(yōu)異的成績。修改后最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．不斷的努力，使他取得了優(yōu)異的成績。 B．通過不斷的努力，他取得了優(yōu)異的成績。 C．他通過不斷的努力，取得了優(yōu)異的成績。 D．使他通過不斷的努力，取得了優(yōu)異的成績。5．（2分）請從以下兩幅書法作品中選擇一幅你喜歡的，并談?wù)勀愕睦碛伞?．（4分）新聞閱讀。【新聞標(biāo)題】（1）閱讀以下新聞材料，擬寫一則新聞標(biāo)題。新聞材料：近日，某市教育局發(fā)布通知，要求全市各中小學(xué)從本學(xué)期起，每周至少開展一次心理健康教育活動，旨在加強學(xué)生的心理健康教育，提升學(xué)生的心理素質(zhì)?！居^點闡述】（2）針對“學(xué)生是否需要每天一節(jié)體育課”的話題，請結(jié)合你的觀點進(jìn)行闡述，并給出理由。二、閱讀（41分）7．（15分）閱讀下面文字，回答問題?！炯住课嵘贂r即好讀書。家貧，無錢買書，常借于鄰里之藏書家，手筆錄之，日夜不息。天寒地凍，筆硯成冰，手指僵直，弗敢稍懈。錄畢，疾走送還，唯恐逾期。由是人多以書假予，予因得博覽群籍。及長，益慕圣先賢之道，又愁無良師益友與之切磋，嘗跋涉數(shù)百里，訪鄉(xiāng)間之宿儒執(zhí)經(jīng)求教。宿儒德高望重，門生弟子盈室，未嘗以辭色稍屈。予侍立左右，援疑質(zhì)理，俯首傾聽；或遇其厲色呵責(zé)，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；待其色悅，則又請之。故予雖愚鈍，卒獲有所得?！疽摇客趺嵴撸T暨人也。幼貧而好學(xué)，七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽諸生誦書，聽已，輒默記。暮歸忘其牛父怒撻之已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，猙獰可怖，冕小兒恬若不見。安陽韓性聞而異之，錄為弟子，學(xué)遂為通儒。（1）下列句子中加點虛詞的意義和用法，完全相同的一項是A.①家貧，無錢買書以觀②以策映長明燈讀之B.①幼貧而好學(xué)②安陽韓性聞而異之C.①予因得博覽群籍②冕因去，依僧寺以居D.①益慕圣先賢之道②待其色悅，則又請之（2）把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①以中有足樂者，不覺口體之奉不若人也。②安陽韓性聞而異之，錄為弟子。（3）請用“/”給文中畫線的句子斷句。暮歸忘其牛父怒撻之已而復(fù)如初（4）【乙】文與《送東陽馬生序》在表現(xiàn)人物勤學(xué)好問方面有何相似之處？請簡要分析。（5）南粵中學(xué)舉辦“勤學(xué)勵志”主題活動，請你設(shè)計兩條標(biāo)語。8．（10分）學(xué)校擬開展“科技創(chuàng)新，引領(lǐng)未來生活”主題活動?！静牧弦弧靠萍紕?chuàng)新是推動社會發(fā)展的重要力量。它不僅僅是技術(shù)上的革新，更是思維方式和生活方式的變革。這種創(chuàng)新不僅催生了新的產(chǎn)業(yè)，還帶來了新的職業(yè)崗位，從而深刻影響著人們的生活方式?！静牧隙吭谥腔鄢鞘械臉?gòu)建中，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)揮著關(guān)鍵作用。通過智能傳感器、視頻監(jiān)控等設(shè)備，實現(xiàn)對城市各項數(shù)據(jù)的實時監(jiān)測和分析，為城市管理提供科學(xué)依據(jù)。智慧城市的建設(shè)，不僅提高了城市管理效率，還催生了如數(shù)據(jù)分析師、智能運維工程師等新職業(yè)?！静牧先侩S著人工智能技術(shù)的不斷發(fā)展，智能家居產(chǎn)品逐漸普及。人們可以通過手機(jī)APP遠(yuǎn)程控制家中的電器設(shè)備，如智能燈光、智能門鎖、智能空調(diào)等，讓生活變得更加便捷和舒適。同時，這也帶動了智能家居安裝與維護(hù)等新興職業(yè)的發(fā)展。【材料四】在環(huán)保領(lǐng)域，科技創(chuàng)新同樣發(fā)揮著重要作用。通過研發(fā)新型環(huán)保材料和技術(shù)，提高資源利用效率，減少環(huán)境污染。這不僅促進(jìn)了綠色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，還催生了如環(huán)保工程師、綠色建筑師等新職業(yè)。（1）下列哪一個選項最能體現(xiàn)科技創(chuàng)新對職業(yè)崗位的影響A.運動員通過刻苦訓(xùn)練，提高了運動成績，帶動了體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。B.隨著物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，數(shù)據(jù)分析師、智能運維工程師等新職業(yè)應(yīng)運而生。C.傳統(tǒng)手工藝人通過傳承和創(chuàng)新，讓傳統(tǒng)技藝煥發(fā)新生。D.醫(yī)護(hù)人員通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，提高了醫(yī)療技術(shù)水平。（2）請結(jié)合材料，分析科技創(chuàng)新在智慧城市構(gòu)建中的具體表現(xiàn)。（3）結(jié)合材料中的各個領(lǐng)域，為學(xué)校開展“科技創(chuàng)新，引領(lǐng)未來生活”主題活動提出兩條建議。9．（15分）閱讀下面文字，回答問題。逐夢無畏①我的父親是一個熱愛挑戰(zhàn)的人，他總能在生活的點滴中尋找到新的目標(biāo)和夢想。②數(shù)年前，他決定學(xué)習(xí)一門全新的語言——法語。身邊的朋友都勸他說：“你都這把年紀(jì)了，還學(xué)什么外語，那是年輕人的事?！钡赣H不為所動，堅持報名參加了法語課程。③每天清晨，父親都會早起，利用上班前的時間學(xué)習(xí)法語單詞和語法。他的書桌上堆滿了法語教材和筆記，墻上也貼滿了法語單詞卡片。在他的努力下，不僅成功掌握了法語日常交流的能力，還結(jié)交了幾個法國朋友。④不久前，父親又萌生了學(xué)習(xí)攝影的念頭。這一次，連我都感到驚訝。畢竟，他從未接觸過攝影，更別提什么專業(yè)的攝影技巧了。然而，父親卻滿懷信心地說：“年齡不是問題，只要有心，什么時候都不晚?！雹菟_始研究各種攝影技巧，購買相機(jī)和鏡頭，利用周末和假期四處拍攝。從風(fēng)景到人物，從微距到廣角，他的攝影作品漸漸展現(xiàn)出獨特的風(fēng)格和視角。甚至有幾幅作品還在當(dāng)?shù)氐臄z影比賽中獲獎。⑥看著父親如此充滿活力地追逐夢想，我深受啟發(fā)。我開始反思自己，是否因為年齡的增長而失去了對夢想的追求？是否因為害怕失敗而放棄了嘗試的機(jī)會？⑦有一次，我和一位年輕同事聊天，她告訴我她夢想成為一名作家，但總是擔(dān)心自己的文筆不夠好，害怕被拒絕。我告訴她：“年齡和經(jīng)驗都是你的財富，不要害怕失敗，勇敢地去追求自己的夢想吧?！雹辔易x了一本關(guān)于追夢人的故事書，書中的主人公在中年時才開始追求自己的音樂夢想，最終成為了一名備受矚目的音樂家。他的故事讓我更加堅信，無論年齡多大，只要有夢想并為之努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。⑨父親曾對我說：“人生就像一場馬拉松，不在乎起點的高低，也不在乎途中的快慢，重要的是堅持到最后，實現(xiàn)自己的夢想。”這句話一直激勵著我，讓我在面對困難和挑戰(zhàn)時更加堅定和勇敢。⑩我認(rèn)為，最好的年齡就是逐夢的年齡。不要給自己設(shè)限，不要害怕失敗，勇敢地去追求自己的夢想吧。因為，夢想是我們?nèi)松凶顚氋F的財富。（1）在文章中，父親做了哪兩件事來追求自己的夢想？這兩件事分別遭到了誰的反對？（2）請根據(jù)文章內(nèi)容，分析“逐夢無畏”這個表述在文中有哪些作用和意義？（3）文章中有多個角色出現(xiàn)，如父親、作者、年輕同事、書中的主人公等，若以“勇敢追夢，無論何時都不晚”為主題，這些角色中誰最能體現(xiàn)這個主題？為什么？（4）結(jié)合全文，談?wù)勀銓Α叭松拖褚粓鲴R拉松，不在乎起點的高低，也不在乎途中的快慢，重要的是堅持到最后，實現(xiàn)自己的夢想”這句話的理解。10．（2分）請根據(jù)提示完成下列內(nèi)容。①《海底兩萬里》②《昆蟲記》A.講述了博物學(xué)家阿龍納斯等人跟隨尼摩船長在海底旅行兩萬里的冒險故事。B.詳細(xì)記錄了昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食方式等，展現(xiàn)了昆蟲世界的奇妙。C.通過描寫小石潭的環(huán)境和氛圍，表達(dá)了作者被貶謫后的憂傷和凄苦。D.描述了魯濱遜在荒島上的生存經(jīng)歷，展現(xiàn)了他的堅韌和毅力。11．（4分）在《海底兩萬里》和《昆蟲記》中所傳達(dá)的精神有沒有相通之處？請簡要說明。三、作文（50分）12．（50分）閱讀下面的文字，按要求完成作文。在成長的路上，我們總會遇到各種挑戰(zhàn)和困難。但正是這些經(jīng)歷，讓我們變得更加堅強和成熟。每一次跌倒后的爬起，每一次失敗后的反思，都是我們成長的寶貴財富。請以“成長的財富”為題寫一篇作文。要求：①文體自選（詩歌、戲劇除外），不少于600字。②不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。③書寫工整，卷面整潔。

2025年廣東省中考語文模擬試卷（一）參考答案與試題解析一．選擇題（共1小題）題號4答案C一、基礎(chǔ)與積累（29分）1．（10分）古詩文默寫。（1）故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。（2）野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。（3）月亮自古以來就是文人墨客寄托情感的載體，如李白《靜夜思》中的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，表達(dá)了詩人深深的思鄉(xiāng)之情。（4）國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。（5）天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。（6）過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠?！窘獯稹看鸢福海?）煙花三月下?lián)P州唯見長江天際流（2）江船火獨明花重錦官城（注意“錦”的寫法）（3）舉頭望明月低頭思故鄉(xiāng)（4）城春草木深恨別鳥驚心（5）天街小雨潤如酥絕勝煙柳滿皇都（注意“酥”“柳”的寫法）（6）過盡千帆皆不是2．（2分）成語典故辨析。在學(xué)習(xí)《愚公移山》時，有人認(rèn)為“愚公”中的“愚”改為“笨”更能體現(xiàn)人物的特點。請你結(jié)合成語典故的語義，闡述你的觀點?！窘獯稹看鸢福河^點：不能將“愚公”中的“愚”改為“笨”。理由：“愚公”中的“愚”字在這里更多地體現(xiàn)了一種執(zhí)著、堅韌不拔的精神，而“笨”字則缺乏這種正面品質(zhì)。同時，“愚公移山”作為中華民族精神的象征，輕易改變其中的關(guān)鍵字眼可能會破壞其文化內(nèi)涵和歷史價值。3．（4分）根據(jù)拼音寫出詞語。在一個寧靜的夏夜，月光如水，灑滿了整個小村莊。村子里，（chánmíng）蟬鳴聲聲，此起彼伏，給這寧靜的夜晚增添了幾分生機(jī)。遠(yuǎn)處的山巒在月光的照耀下，顯得更加（ménglóng）朦朧，仿佛披上了一層薄紗。村頭的小溪邊，一位老人正坐在那里，靜靜地垂釣，臉上洋溢著對這片土地的深深（juànliàn）眷戀?！窘獯稹看鸢福合s鳴朦朧眷戀4．（2分）修改病句。原句：通過不斷的努力，使他取得了優(yōu)異的成績。修改后最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．不斷的努力，使他取得了優(yōu)異的成績。 B．通過不斷的努力，他取得了優(yōu)異的成績。 C．他通過不斷的努力，取得了優(yōu)異的成績。 D．使他通過不斷的努力，取得了優(yōu)異的成績?！窘獯稹緼.有誤，成分殘缺，“使”字使得句子依然缺少主語，“使”字前應(yīng)是主語發(fā)出動作，而“不斷的努力”并非一個能主動發(fā)出動作的主體，所以該句依然存在語病。B.有誤，主語應(yīng)該放在第一句前面。C.正確。D.有誤，成分殘缺，“使他通過不斷的努力，取得了優(yōu)異的成績”“使”字的位置不當(dāng)，句子開頭用“使”，導(dǎo)致句子沒有主語，這種修改方式錯誤。故選：C。5．（2分）請從以下兩幅書法作品中選擇一幅你喜歡的，并談?wù)勀愕睦碛伞！窘獯稹看鸢福菏纠唬哼x擇楷書：我喜歡楷書這幅作品，因為它筆畫規(guī)整，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，能讓我更專注地品味詩句蘊含的深刻哲理，感受到一種沉穩(wěn)、端莊之美，仿佛在字里行間能體會到詩人在困境中依然堅定的心境。示例二：選擇行書：我更喜歡行書這幅作品，它的筆畫流暢，富有動感，字與字之間的呼應(yīng)連貫，將詩句中那種峰回路轉(zhuǎn)、柳暗花明的驚喜之情，通過靈動的書寫展現(xiàn)得淋漓盡致，給人以一氣呵成的暢快之感。6．（4分）新聞閱讀。【新聞標(biāo)題】（1）閱讀以下新聞材料，擬寫一則新聞標(biāo)題。新聞材料：近日，某市教育局發(fā)布通知，要求全市各中小學(xué)從本學(xué)期起，每周至少開展一次心理健康教育活動，旨在加強學(xué)生的心理健康教育，提升學(xué)生的心理素質(zhì)。【觀點闡述】（2）針對“學(xué)生是否需要每天一節(jié)體育課”的話題，請結(jié)合你的觀點進(jìn)行闡述，并給出理由?！窘獯稹看鸢福海?）示例：某市教育局要求中小學(xué)每周開展心理健康教育活動（2）示例：我認(rèn)為學(xué)生每天一節(jié)體育課是有必要的。體育鍛煉不僅能增強學(xué)生的體質(zhì)，還能培養(yǎng)他們的團(tuán)隊精神和競爭意識。同時，每天適量的運動也有助于學(xué)生緩解學(xué)習(xí)壓力，提高學(xué)習(xí)效率。因此，學(xué)校應(yīng)該重視體育教育，確保學(xué)生每天有足夠的體育活動時間。二、閱讀（41分）7．（15分）閱讀下面文字，回答問題?！炯住课嵘贂r即好讀書。家貧，無錢買書，常借于鄰里之藏書家，手筆錄之，日夜不息。天寒地凍，筆硯成冰，手指僵直，弗敢稍懈。錄畢，疾走送還，唯恐逾期。由是人多以書假予，予因得博覽群籍。及長，益慕圣先賢之道，又愁無良師益友與之切磋，嘗跋涉數(shù)百里，訪鄉(xiāng)間之宿儒執(zhí)經(jīng)求教。宿儒德高望重，門生弟子盈室，未嘗以辭色稍屈。予侍立左右，援疑質(zhì)理，俯首傾聽；或遇其厲色呵責(zé)，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；待其色悅，則又請之。故予雖愚鈍，卒獲有所得。【乙】王冕者，諸暨人也。幼貧而好學(xué)，七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽諸生誦書，聽已，輒默記。暮歸忘其牛父怒撻之已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，猙獰可怖，冕小兒恬若不見。安陽韓性聞而異之，錄為弟子，學(xué)遂為通儒。（1）下列句子中加點虛詞的意義和用法，完全相同的一項是CA.①家貧，無錢買書以觀②以策映長明燈讀之B.①幼貧而好學(xué)②安陽韓性聞而異之C.①予因得博覽群籍②冕因去，依僧寺以居D.①益慕圣先賢之道②待其色悅，則又請之（2）把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①以中有足樂者，不覺口體之奉不若人也。②安陽韓性聞而異之，錄為弟子。（3）請用“/”給文中畫線的句子斷句。暮歸忘其牛父怒撻之已而復(fù)如初（4）【乙】文與《送東陽馬生序》在表現(xiàn)人物勤學(xué)好問方面有何相似之處？請簡要分析。（5）南粵中學(xué)舉辦“勤學(xué)勵志”主題活動，請你設(shè)計兩條標(biāo)語?！窘獯稹浚?）本題考查學(xué)生對一詞多義現(xiàn)象的辨析能力。解答此類問題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語的不同用法。A.不同，來/用。B.不同，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系/表示順承關(guān)系。C.相同，因此。D.不同，的/補足音節(jié)。故選：C。（2）本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補、移”，我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。①重點詞：以，因為?？隗w之奉，指吃穿的供給。不若，不如。句意：因為內(nèi)心有足以快樂的事（指讀書），不覺得吃的穿的不如別人。②重點詞：聞，聽說。錄，收。句意：安陽的韓性聽說了這件事，感到驚異，將他收為弟子。（3）本題考查學(xué)生斷句的能力。文言文斷句的方法有：一參考意義，二參考音節(jié)，三參考表達(dá)習(xí)慣，四參考特殊讀法。這里可以參考句子的意思來斷句。這句話的意思是：晚上回來，他把放牧的牛忘了。父親大怒，打了王冕一頓。過后，他仍是這樣。因此斷句為：暮歸/忘其牛/父怒撻之/已而復(fù)如初。（4）本題考查學(xué)生的概括能力?！炯住课闹小凹邑?，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還”寫宋濂常向當(dāng)?shù)夭貢思医栝啿⒂H手抄寫，即使天寒地凍也毫不松懈；“嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問”寫宋濂曾經(jīng)跑到百里之外，拿著經(jīng)書向當(dāng)?shù)赜械赖掠袑W(xué)問的前輩請教?！疽摇课闹小案`入學(xué)舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記”“夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦”寫王冕聽諸生讀書，常在深夜偷著去寺廟里坐在佛像膝蓋上借著長明燈讀書，兩文中主人公都克服艱難困苦，創(chuàng)造條件讀書來提高自己，表現(xiàn)出對知識的執(zhí)著熱愛。（5）本題考查學(xué)生擬寫宣傳標(biāo)語的能力。擬寫宣傳標(biāo)語的目的是讓受眾了解某些內(nèi)容，所以一定要主題突出，中心明確。又因為受眾的文化水平不一，所以宣傳標(biāo)語一定要易懂易記。此題可以采用對偶的修辭，寫勤奮學(xué)習(xí)的重要性。據(jù)此作答即可。答案：（1）C（2）①因為內(nèi)心有足以快樂的事（指讀書），不覺得吃的穿的不如別人。②安陽的韓性聽說了這件事，感到驚異，將他收為弟子。（3）暮歸/忘其牛/父怒撻之/已而復(fù)如初（4）相似之處在于兩篇文章都通過具體事例來表現(xiàn)人物的勤奮刻苦、不畏艱難的精神。如【乙】文中王冕幼時因家境貧寒，替人放牛時仍不忘學(xué)習(xí)，常常偷偷溜進(jìn)學(xué)堂聽學(xué)生讀書，晚上則借長明燈讀書至天明；而《送東陽馬生序》中作者也描述了自己幼時借書抄錄、虛心求教于老師的經(jīng)歷。這些都充分展現(xiàn)了他們勤奮好學(xué)、不畏艱難的精神。（5）示例：①勤學(xué)不輟，勵志前行?、谝郧跒橹?，以志為帆，揚帆遠(yuǎn)航！8．（10分）學(xué)校擬開展“科技創(chuàng)新，引領(lǐng)未來生活”主題活動?！静牧弦弧靠萍紕?chuàng)新是推動社會發(fā)展的重要力量。它不僅僅是技術(shù)上的革新，更是思維方式和生活方式的變革。這種創(chuàng)新不僅催生了新的產(chǎn)業(yè)，還帶來了新的職業(yè)崗位，從而深刻影響著人們的生活方式。【材料二】在智慧城市的構(gòu)建中，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)揮著關(guān)鍵作用。通過智能傳感器、視頻監(jiān)控等設(shè)備，實現(xiàn)對城市各項數(shù)據(jù)的實時監(jiān)測和分析，為城市管理提供科學(xué)依據(jù)。智慧城市的建設(shè)，不僅提高了城市管理效率，還催生了如數(shù)據(jù)分析師、智能運維工程師等新職業(yè)。【材料三】隨著人工智能技術(shù)的不斷發(fā)展，智能家居產(chǎn)品逐漸普及。人們可以通過手機(jī)APP遠(yuǎn)程控制家中的電器設(shè)備，如智能燈光、智能門鎖、智能空調(diào)等，讓生活變得更加便捷和舒適。同時，這也帶動了智能家居安裝與維護(hù)等新興職業(yè)的發(fā)展?！静牧纤摹吭诃h(huán)保領(lǐng)域，科技創(chuàng)新同樣發(fā)揮著重要作用。通過研發(fā)新型環(huán)保材料和技術(shù)，提高資源利用效率，減少環(huán)境污染。這不僅促進(jìn)了綠色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，還催生了如環(huán)保工程師、綠色建筑師等新職業(yè)。（1）下列哪一個選項最能體現(xiàn)科技創(chuàng)新對職業(yè)崗位的影響B(tài)A.運動員通過刻苦訓(xùn)練，提高了運動成績，帶動了體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。B.隨著物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，數(shù)據(jù)分析師、智能運維工程師等新職業(yè)應(yīng)運而生。C.傳統(tǒng)手工藝人通過傳承和創(chuàng)新，讓傳統(tǒng)技藝煥發(fā)新生。D.醫(yī)護(hù)人員通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，提高了醫(yī)療技術(shù)水平。（2）請結(jié)合材料，分析科技創(chuàng)新在智慧城市構(gòu)建中的具體表現(xiàn)。（3）結(jié)合材料中的各個領(lǐng)域，為學(xué)校開展“科技創(chuàng)新，引領(lǐng)未來生活”主題活動提出兩條建議。【解答】（1）A.有誤，“運動員通過刻苦訓(xùn)練，提高了運動成績，帶動了體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展”這一選項主要描述了運動員的個人努力和體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，與科技創(chuàng)新對職業(yè)崗位的影響無直接關(guān)聯(lián)，因此A選項不符合題意。B.正確，結(jié)合“在智慧城市的構(gòu)建中，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)揮著關(guān)鍵作用……不僅提高了城市管理效率，還催生了如數(shù)據(jù)分析師、智能運維工程師等新職業(yè)”可知，選項B，“隨著物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，數(shù)據(jù)分析師、智能運維工程師等新職業(yè)應(yīng)運而生”這一選項直接體現(xiàn)了科技創(chuàng)新（物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)）對職業(yè)崗位的影響，即催生了新的職業(yè)崗位，因此B選項最符合題意。C.有誤，“傳統(tǒng)手工藝人通過傳承和創(chuàng)新，讓傳統(tǒng)技藝煥發(fā)新生”這一選項主要描述了傳統(tǒng)手工藝的傳承和創(chuàng)新，雖然涉及創(chuàng)新，但并未直接體現(xiàn)科技創(chuàng)新對職業(yè)崗位的影響，因此C選項不符合題意。D.有誤，“醫(yī)護(hù)人員通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，提高了醫(yī)療技術(shù)水平”這一選項主要描述了醫(yī)護(hù)人員的個人成長和醫(yī)療技術(shù)水平的提升，與科技創(chuàng)新對職業(yè)崗位的影響無直接關(guān)聯(lián)，因此D選項不符合題意。故選：B。（2）結(jié)合材料二“在智慧城市的構(gòu)建中，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)揮著關(guān)鍵作用。通過智能傳感器、視頻監(jiān)控等設(shè)備，實現(xiàn)對城市各項數(shù)據(jù)的實時監(jiān)測和分析，為城市管理提供科學(xué)依據(jù)。智慧城市的建設(shè)，不僅提高了城市管理效率，還催生了如數(shù)據(jù)分析師、智能運維工程師等新職業(yè)”可知，科技創(chuàng)新在智慧城市構(gòu)建中的具體表現(xiàn)主要體現(xiàn)在物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用上。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)通過智能傳感器、視頻監(jiān)控等設(shè)備，實現(xiàn)對城市各項數(shù)據(jù)的實時監(jiān)測和分析，為城市管理提供了科學(xué)依據(jù)。這種技術(shù)的應(yīng)用不僅提高了城市管理效率，還催生了如數(shù)據(jù)分析師、智能運維工程師等新職業(yè)，進(jìn)一步體現(xiàn)了科技創(chuàng)新對職業(yè)崗位的深遠(yuǎn)影響。（3）首先，結(jié)合“人們可以通過手機(jī)APP遠(yuǎn)程控制家中的電器設(shè)備，如智能燈光、智能門鎖、智能空調(diào)等，讓生活變得更加便捷和舒適。同時，這也帶動了智能家居安裝與維護(hù)等新興職業(yè)的發(fā)展”可知，可以組織學(xué)生參觀科技館或科技創(chuàng)新企業(yè)。通過參觀，學(xué)生可以親身體驗科技創(chuàng)新的成果和應(yīng)用，了解科技創(chuàng)新如何改變我們的生活方式和職業(yè)崗位，從而激發(fā)他們對科技創(chuàng)新的興趣和熱情。其次，結(jié)合“科技創(chuàng)新是推動社會發(fā)展的重要力量。它不僅僅是技術(shù)上的革新，更是思維方式和生活方式的變革”以及各個領(lǐng)域中科技創(chuàng)新的實例可知，可以開展科技創(chuàng)新競賽或項目實踐活動。通過競賽或?qū)嵺`活動，鼓勵學(xué)生動手實踐、創(chuàng)新思維，培養(yǎng)他們的科技創(chuàng)新能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。同時，這也可以讓學(xué)生在實踐中感受到科技創(chuàng)新的魅力和挑戰(zhàn)，進(jìn)一步激發(fā)他們的創(chuàng)新潛力。答案：（1）B（2）科技創(chuàng)新在智慧城市構(gòu)建中的具體表現(xiàn)主要體現(xiàn)在物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用上。通過智能傳感器、視頻監(jiān)控等設(shè)備實現(xiàn)對城市各項數(shù)據(jù)的實時監(jiān)測和分析，為城市管理提供科學(xué)依據(jù)。這不僅提高了城市管理效率，還催生了數(shù)據(jù)分析師、智能運維工程師等新職業(yè)。（3）①組織學(xué)生參觀科技館或科技創(chuàng)新企業(yè)，讓學(xué)生親身體驗科技創(chuàng)新的成果和應(yīng)用。②開展科技創(chuàng)新競賽或項目實踐活動，鼓勵學(xué)生動手實踐、創(chuàng)新思維。9．（15分）閱讀下面文字，回答問題。逐夢無畏①我的父親是一個熱愛挑戰(zhàn)的人，他總能在生活的點滴中尋找到新的目標(biāo)和夢想。②數(shù)年前，他決定學(xué)習(xí)一門全新的語言——法語。身邊的朋友都勸他說：“你都這把年紀(jì)了，還學(xué)什么外語，那是年輕人的事?！钡赣H不為所動，堅持報名參加了法語課程。③每天清晨，父親都會早起，利用上班前的時間學(xué)習(xí)法語單詞和語法。他的書桌上堆滿了法語教材和筆記，墻上也貼滿了法語單詞卡片。在他的努力下，不僅成功掌握了法語日常交流的能力，還結(jié)交了幾個法國朋友。④不久前，父親又萌生了學(xué)習(xí)攝影的念頭。這一次，連我都感到驚訝。畢竟，他從未接觸過攝影，更別提什么專業(yè)的攝影技巧了。然而，父親卻滿懷信心地說：“年齡不是問題，只要有心，什么時候都不晚?！雹菟_始研究各種攝影技巧，購買相機(jī)和鏡頭，利用周末和假期四處拍攝。從風(fēng)景到人物，從微距到廣角，他的攝影作品漸漸展現(xiàn)出獨特的風(fēng)格和視角。甚至有幾幅作品還在當(dāng)?shù)氐臄z影比賽中獲獎。⑥看著父親如此充滿活力地追逐夢想，我深受啟發(fā)。我開始反思自己，是否因為年齡的增長而失去了對夢想的追求？是否因為害怕失敗而放棄了嘗試的機(jī)會？⑦有一次，我和一位年輕同事聊天，她告訴我她夢想成為一名作家，但總是擔(dān)心自己的文筆不夠好，害怕被拒絕。我告訴她：“年齡和經(jīng)驗都是你的財富，不要害怕失敗，勇敢地去追求自己的夢想吧。”⑧我讀了一本關(guān)于追夢人的故事書，書中的主人公在中年時才開始追求自己的音樂夢想，最終成為了一名備受矚目的音樂家。他的故事讓我更加堅信，無論年齡多大，只要有夢想并為之努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。⑨父親曾對我說：“人生就像一場馬拉松，不在乎起點的高低，也不在乎途中的快慢，重要的是堅持到最后，實現(xiàn)自己的夢想?！边@句話一直激勵著我，讓我在面對困難和挑戰(zhàn)時更加堅定和勇敢。⑩我認(rèn)為，最好的年齡就是逐夢的年齡。不要給自己設(shè)限，不要害怕失敗，勇敢地去追求自己的夢想吧。因為，夢想是我們?nèi)松凶顚氋F的財富。（1）在文章中，父親做了哪兩件事來追求自己的夢想？這兩件事分別遭到了誰的反對？（2）請根據(jù)文章內(nèi)容，分析“逐夢無畏”這個表述在文中有哪些作用和意義？（3）文章中有多個角色出現(xiàn)，如父親、作者、年輕同事、書中的主人公等，若以“勇敢追夢，無論何時都不晚”為主題，這些角色中誰最能體現(xiàn)這個主題？為什么？（4）結(jié)合全文，談?wù)勀銓Α叭松拖褚粓鲴R拉松，不在乎起點的高低，也不在乎途中的快慢，重要的是堅持到最后，實現(xiàn)自己的夢想”這句話的理解?！窘獯稹浚?）本題考查文章內(nèi)容的理解。閱讀文章可知，第②﹣③段詳細(xì)描述了父親學(xué)習(xí)法語的過程，如“他決定學(xué)習(xí)一門全新的語言——法語”“堅持報名參加了法語課程”“每天清晨，父親都會早起，利用上班前的時間學(xué)習(xí)法語單詞和語法”等，明確父親做的第一件事是學(xué)習(xí)法語。關(guān)于學(xué)習(xí)法語，文中提到“身邊的朋友都勸他說：‘你都這把年紀(jì)了，還學(xué)什么外語，那是年輕人的事?！?，所以學(xué)習(xí)法語遭到身邊朋友的反對。第④﹣⑤段講述了父親學(xué)習(xí)攝影的情況，“父親又萌生了學(xué)習(xí)攝影的念頭”“他開始研究各種攝影技巧，購買相機(jī)和鏡頭，利用周末和假期四處拍攝”，確定父親做的第二件事是學(xué)習(xí)攝影。對于學(xué)習(xí)攝影，文中表述為“不久前，父親又萌生了學(xué)習(xí)攝影的念頭。這一次，連我都感到驚訝。”，作者雖未直接反對，但驚訝的態(tài)度暗示了對此事的懷疑，可認(rèn)為作者對父親學(xué)習(xí)攝影這件事存在潛在的不支持態(tài)度。（2）本題考查詞語的表達(dá)作用。點明主題方面：文章整體圍繞父親及受其影響的人追求夢想展開，從父親不顧年齡和他人質(zhì)疑學(xué)習(xí)法語、攝影，到作者受啟發(fā)鼓勵他人追夢，再到對追夢的感悟，“逐夢無畏”精準(zhǔn)概括了文章核心，即追逐夢想時應(yīng)無所畏懼，所以起到點明主題的作用。貫穿全文線索方面：文章開篇引出父親熱愛挑戰(zhàn)、追逐夢想，接著具體敘述父親學(xué)習(xí)法語時無畏朋友反對，學(xué)習(xí)攝影時無畏年齡和經(jīng)驗不足，之后作者受父親影響在生活中對追夢的思考和行動，如鼓勵年輕同事追夢等情節(jié)，都圍繞著“逐夢無畏”這一核心展開，將各個情節(jié)串聯(lián)起來，使文章結(jié)構(gòu)緊湊，成為一個有機(jī)整體，因此是貫穿全文的線索。分析意義：從父親的經(jīng)歷看，他在年齡較大時，面對朋友對學(xué)習(xí)法語的質(zhì)疑和作者對學(xué)習(xí)攝影的驚訝，依然堅定地追求夢想，這體現(xiàn)出“逐夢無畏”鼓勵人們不要被年齡、他人看法等外界因素阻礙追求夢想的腳步。從文章傳達(dá)的價值觀來看，“逐夢無畏”激勵讀者要像父親一樣，勇敢地邁出追逐夢想的第一步，并在過程中堅定信念，努力克服困難，不要因害怕失敗而放棄，突出了勇敢追求夢想的重要性。（3）本題考查人物形象分析。選擇父親，原因如下：行動的具體性：父親在年齡較大的情況下，具體實施了學(xué)習(xí)法語和攝影這兩個追夢行動。他不僅決定學(xué)習(xí)法語，還報名參加課程，每天早起學(xué)習(xí)；對于攝影，他從萌生念頭到研究技巧、購買設(shè)備并四處拍攝，將夢想一步步落實到實際行動中，非常具體地展現(xiàn)了追逐夢想的過程?？朔щy的堅定性：在學(xué)習(xí)法語時，面對身邊朋友的反對，他不為所動；學(xué)習(xí)攝影時，盡管毫無基礎(chǔ)，面對作者的驚訝，他依然滿懷信心地去做。這種克服外界質(zhì)疑和自身基礎(chǔ)不足等困難的堅定態(tài)度，深刻體現(xiàn)了“勇敢追夢，無論何時都不晚”的主題。相比之下，年輕同事只是有夢想?yún)s因害怕而不敢嘗試，書中主人公只是被提及，沒有像父親這樣詳細(xì)且深入地展現(xiàn)追夢過程。所以父親最能體現(xiàn)該主題。（4）本題考查結(jié)合文章主題理解重點句子。句子將人生比作馬拉松，馬拉松比賽中，起點的高低指選手在比賽開始時所處的位置，這就如同人生中每個人出生時的家庭背景、所擁有的資源等先天條件不同，有的人生來條件優(yōu)越，有的則相對較差。途中的快慢類似人生中在各個階段發(fā)展的速度，比如在學(xué)業(yè)、事業(yè)等方面，有的人早期發(fā)展迅速，有的人則起步較慢。答案：（1）父親做了學(xué)習(xí)法語和學(xué)習(xí)攝影兩件事來追求自己的夢想。學(xué)習(xí)法語遭到了身邊朋友的反對；學(xué)習(xí)攝影遭到了“我”（作者）的驚訝（雖未直接反對，但表達(dá)了驚訝之情）。（2）“逐夢無畏”這個表述在文中起到了概括文章主旨、突出父親形象、激勵讀者勇敢追夢的作用。它強調(diào)了無論年齡大小、面對多少困難和挑戰(zhàn)，只要有夢想并勇敢追求，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。（3）父親最能體現(xiàn)這個主題。因為父親不僅自己勇敢追夢，不畏艱難和反對，堅持學(xué)習(xí)法語和攝影，而且他的事跡也激勵了作者和年輕同事勇敢追求自己的夢想。他的行動和態(tài)度充分展現(xiàn)了“勇敢追夢，無論何時都不晚”的精神。（4）這句話告訴我們，人生就像一場漫長的馬拉松比賽，每個人的起點和途中的速度都是不同的，但這并不重要。重要的是我們要有堅持不懈的精神，無論遇到多少困難和挑戰(zhàn)，都要勇往直前、永不放棄。只有堅持到最后，實現(xiàn)自己的夢想，才是真正的人生贏家。這句話也鼓勵我們要勇于追求自己的夢想，不要被起點的高低或途中的快慢所束縛。10．（2分）請根據(jù)提示完成下列內(nèi)容。①A《海底兩萬里》②B《昆蟲記》A.講述了博物學(xué)家阿龍納斯等人跟隨尼摩船長在海底旅行兩萬里的冒險故事。B.詳細(xì)記錄了昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食方式等，展現(xiàn)了昆蟲世界的奇妙。C.通過描寫小石潭的環(huán)境和氛圍，表達(dá)了作者被貶謫后的憂傷和凄苦。D.描述了魯濱遜在荒島上的生存經(jīng)歷，展現(xiàn)了他的堅韌和毅力?！窘獯稹窟x項A：《海底兩萬里》講述的就是博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德?蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的冒險故事，所以選項A與《海底兩萬里》對應(yīng)。選項B：《昆蟲記》作者法布爾詳細(xì)記錄了昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食方式等，向讀者展現(xiàn)了奇妙的昆蟲世界，所以選項B與《昆蟲記》對應(yīng)。選項C：“通過描寫小石潭的環(huán)境和氛圍，表達(dá)了作者被貶謫后的憂傷和凄苦”描述的是《小石潭記》，并非《海底兩萬里》和《昆蟲記》。選項D：“描述了魯濱遜在荒島上的生存經(jīng)歷，展現(xiàn)了他的堅韌和毅力”說的是《魯濱遜漂流記》，也不是《海底兩萬里》和《昆蟲記》。答案：①A②B11．（4分）在《海底兩萬里》和《昆