江蘇省揚州市八年級歷史下冊 第9課 新中國走向世界舞臺教學(xué)實錄 北師大版

江蘇省揚州市八年級歷史下冊第9課新中國走向世界舞臺教學(xué)實錄北師大版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：江蘇省揚州市八年級歷史下冊第9課新中國走向世界舞臺

2.教學(xué)年級和班級：八年級（1）班

3.授課時間：2022年10月15日星期五上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標分析1.培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識和全球視野，理解新中國在國際舞臺上的地位和作用。

2.提升學(xué)生的歷史思維能力和史料解讀能力，通過分析歷史事件，使學(xué)生學(xué)會從多個角度思考問題。

3.增強學(xué)生的社會責任感和國家認同感，認識到中國在國際事務(wù)中的積極參與和貢獻。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和溝通能力，通過小組討論，使學(xué)生學(xué)會交流與合作，共同完成任務(wù)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-重點一：新中國成立初期國際環(huán)境分析。教師需引導(dǎo)學(xué)生了解新中國成立初期的國際政治格局，包括冷戰(zhàn)時期的兩極對抗，以及中國面臨的國際壓力和機遇。

-重點二：新中國外交政策的演變。強調(diào)學(xué)生掌握新中國從“一邊倒”到“不結(jié)盟”再到積極參與國際事務(wù)的外交政策演變過程。

-重點三：重要外交事件的影響。如1955年的萬隆會議和1971年恢復(fù)聯(lián)合國合法席位，分析這些事件對中國外交和世界格局的影響。

2.教學(xué)難點

-難點一：冷戰(zhàn)背景下的國際形勢分析。對于八年級學(xué)生來說，理解冷戰(zhàn)時期復(fù)雜的國際關(guān)系和兩極格局有一定的難度，需要通過圖表、地圖等方式輔助教學(xué)。

-難點二：新中國外交政策變化的內(nèi)在邏輯。學(xué)生需要理解外交政策變化的深層次原因，這需要結(jié)合歷史背景和當時的國內(nèi)國際環(huán)境進行講解。

-難點三：外交事件對后世的影響。如何引導(dǎo)學(xué)生從歷史的高度看待這些事件對國際關(guān)系和中國的長遠影響，是教學(xué)中的難點。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方法，先由教師概述新中國成立初期國際背景和外交政策，然后引導(dǎo)學(xué)生討論重要外交事件的影響。

2.設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生扮演不同歷史人物，模擬萬隆會議等外交場合，提高學(xué)生的參與度和理解力。

3.利用多媒體展示歷史圖片、視頻資料，幫助學(xué)生直觀感受歷史場景，增強教學(xué)效果。

4.引導(dǎo)學(xué)生進行小組合作，通過查閱資料、分析案例，共同完成對新中國外交政策演變的研究報告。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標：引起學(xué)生對新中國走向世界舞臺的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們知道中國是如何從封閉走向開放的嗎？它在世界舞臺上扮演了怎樣的角色？”

展示一些關(guān)于新中國外交成就的圖片或視頻片段，如1972年尼克松訪華、1979年中美建交等，讓學(xué)生初步感受新中國外交的魅力和影響。

簡短介紹新中國外交的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.新中國外交基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學(xué)生了解新中國外交的基本概念、組成部分和原則。

過程：

講解新中國外交的定義，包括其主要組成元素，如獨立自主、和平共處五項原則等。

詳細介紹新中國外交的組成部分或原則，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.新中國外交案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解新中國外交的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的外交案例進行分析，如1972年尼克松訪華、1979年中美建交、1997年香港回歸等。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解新中國外交的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用新中國外交經(jīng)驗解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與新中國外交相關(guān)的主題進行深入討論，如“新中國外交對世界的影響”、“新中國外交面臨的挑戰(zhàn)”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對新中國外交的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)新中國外交的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括新中國外交的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)新中國外交在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用新中國外交經(jīng)驗。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于新中國外交的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并鼓勵學(xué)生關(guān)注當前的國際形勢，思考中國在未來世界舞臺上的角色和責任。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-相關(guān)歷史文獻：提供《中華人民共和國外交史》、《中國外交手冊》等書籍，讓學(xué)生深入了解新中國外交的歷史背景和政策演變。

-國際關(guān)系理論：介紹國際關(guān)系理論中的現(xiàn)實主義、理想主義、新現(xiàn)實主義等理論，幫助學(xué)生從理論角度分析中國外交。

-外交案例集：收集新中國成立以來具有代表性的外交案例，如中美關(guān)系正?；⒅腥瞻罱徽；?，供學(xué)生研究學(xué)習(xí)。

-現(xiàn)代外交實踐：介紹當前中國在外交領(lǐng)域的實踐，如“一帶一路”倡議、多邊主義外交等，讓學(xué)生了解中國外交的現(xiàn)況。

2.拓展建議

-閱讀歷史文獻：建議學(xué)生閱讀《中華人民共和國外交史》等書籍，了解新中國成立以來外交政策的演變過程。

-研究國際關(guān)系理論：鼓勵學(xué)生閱讀《國際關(guān)系理論》等教材，結(jié)合所學(xué)知識，分析中國外交政策背后的理論支撐。

-觀看紀錄片：推薦學(xué)生觀看《中國外交風(fēng)云》等紀錄片，直觀感受新中國成立以來外交事業(yè)的發(fā)展歷程。

-參與模擬聯(lián)合國：鼓勵學(xué)生參與模擬聯(lián)合國活動，模擬外交談判，提升學(xué)生的外交談判能力和國際視野。

-關(guān)注時事新聞：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注《人民日報》、《新華社》等官方媒體，了解中國在外交領(lǐng)域的最新動態(tài)。

-開展課外討論：組織學(xué)生圍繞中國外交政策、國際形勢等話題進行課外討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和表達能力。

-舉辦講座活動：邀請外交領(lǐng)域?qū)＜一蛲诵萃饨还賮硇Ｖv座，分享他們的親身經(jīng)歷和見解，讓學(xué)生受益匪淺。

-參觀紀念館：組織學(xué)生參觀中國革命歷史紀念館、中國外交博物館等，實地感受新中國外交的發(fā)展歷程和成就。反思改進措施反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入時事熱點：在教學(xué)中，我會嘗試將時事熱點與國際關(guān)系、外交政策相結(jié)合，讓學(xué)生通過分析現(xiàn)實案例，更深刻地理解新中國外交的發(fā)展脈絡(luò)。

2.強化互動體驗：通過角色扮演、模擬聯(lián)合國等互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親身參與，提高他們的實踐能力和團隊協(xié)作精神。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)深度不足：在講解某些復(fù)雜的歷史事件和外交政策時，可能過于簡單化，未能深入挖掘其背后的歷史背景和深層含義。

2.學(xué)生參與度不高：部分學(xué)生在課堂討論中顯得被動，缺乏主動思考和提問的意識，需要進一步激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。

3.教學(xué)評價單一：目前主要依賴期末考試評價學(xué)生的掌握程度，缺乏過程性評價，未能全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

反思改進措施（三）

1.深化教學(xué)內(nèi)容：針對教學(xué)深度不足的問題，我將進一步研究相關(guān)歷史資料，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高講解的深度和廣度。

2.提升學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我會設(shè)計更多互動環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生提問、發(fā)表觀點，并適時給予反饋，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

3.完善教學(xué)評價：引入過程性評價，如課堂表現(xiàn)、小組討論、課后作業(yè)等，全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，并根據(jù)評價結(jié)果調(diào)整教學(xué)策略。

4.加強師生互動：通過定期組織討論會、講座等活動，加強與學(xué)生的溝通交流，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困惑，及時調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。

5.利用多媒體資源：利用網(wǎng)絡(luò)、視頻等資源，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

6.關(guān)注學(xué)生個體差異：針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和需求，提供個性化的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，確保每個學(xué)生都能在課堂上有所收獲。課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了“新中國走向世界舞臺”這一課，主要了解了新中國成立初期面臨的國際環(huán)境、外交政策的演變以及一些重要外交事件對中國和世界的影響。以下是我們本節(jié)課的要點回顧：

1.新中國成立初期，國際環(huán)境復(fù)雜，冷戰(zhàn)格局形成，中國面臨著巨大的國際壓力。

2.新中國外交政策經(jīng)歷了從“一邊倒”到“不結(jié)盟”再到積極參與國際事務(wù)的演變。

3.重要外交事件如萬隆會議、恢復(fù)聯(lián)合國合法席位等，標志著中國在國際舞臺上的地位不斷提高。

4.新中國外交政策的成功實踐，為我國贏得了國際尊重，也為世界和平與發(fā)展作出了貢獻。

當堂檢測：

為了檢測學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，以下是一些檢測題目：

1.簡述新中國成立初期面臨的國際環(huán)境特點。

2.解釋“一邊倒”外交政策的主要內(nèi)容及其影響。

3.描述萬隆會議的背景、過程和意義。

4.分析恢復(fù)聯(lián)合國合法席位對中國外交的影響。

5.結(jié)合所學(xué)，談?wù)勀銓π轮袊饨徽叩睦斫夂驮u價。

請同學(xué)們認真思考并回答以上問題，這將有助于鞏固今天所學(xué)知識。同時，希望大家能夠繼續(xù)關(guān)注中國在國際舞臺上的發(fā)展，增強民族自豪感和國家認同感。下課！板書設(shè)計①重點知識點：

-新中國成立初期國際環(huán)境：冷戰(zhàn)、兩極對抗、國際壓力

-新中國外交政策演變：一邊倒、不結(jié)盟、積極參與國際事務(wù)

-重要外交事件：萬隆會議、恢復(fù)聯(lián)合國合法席位

②關(guān)鍵詞：

-冷戰(zhàn)格局

-和平共處五項原則

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