2022年八年級思想品德下冊知識點過關(guān)填空

第一課國家的主人廣泛的權(quán)利第一框人民當家作主的國家2、現(xiàn)階段國內(nèi)的人民涉及：和其她社會主義的勞動者、社會主義事業(yè)的、擁護社會主義的的愛國3、公民權(quán)利指的是由憲法和法律確認并賦予公民享有的o規(guī)定的公_民權(quán)利，是公民最重要、最主線的權(quán)利，因此稱之為公民的基本權(quán)利。※4、人民和公民有何異同?A人民是指在不同的國家和同一種國家的,有著不同的階級內(nèi)容。B公民是指具有并根據(jù)該國憲法和法律規(guī)定，享有權(quán)利和承當義務(wù)的人。②范疇不同：在國內(nèi)，既涉及,又涉及具有國內(nèi)國籍的被剝奪政治權(quán)利的人。但是后者不能享有公民的所有權(quán)利，也不能履行服兵役等光榮義務(wù)。A人民是概念，相對于“敵人”而言；B公民是辨別本國人和外國人的一種保障為重要內(nèi)容的權(quán)利保障體制，保障公民的權(quán)利。第二框我們享有廣泛的權(quán)利※6、國內(nèi)公民享有的基本權(quán)利的內(nèi)容(權(quán)利的廣泛性):7、憲法是公民基本權(quán)利的和°★※8、公民如何對的行使權(quán)利：①公民在行使權(quán)利時要。②公民在行使權(quán)利時，不得損害的、的、的利益。③要在的9、如何行使言論自由的權(quán)利：第一，公民不得運用言論自由來_她人。第二，公民不得運用言論自由她人實行危害國家安全、破壞民族團結(jié)、破壞社會公德、擾亂社會秩序的行為。11、法定義務(wù)是指憲法和法律規(guī)定的公民的義務(wù)。國內(nèi)規(guī)定的公民義務(wù)是公民的基本義務(wù)。12、道德義務(wù)是指社會成員根據(jù)社會道德規(guī)范，自覺自愿地承當對她人、對社會基本道德規(guī)范：、團結(jié)友愛、勤儉自_★13、為什么公民在享有權(quán)利的同步必須履行義務(wù)?①我們不能只獲得而不付出，不能只享有權(quán)利而不履行義務(wù)。對于義務(wù)，我們必須履行。②在國內(nèi)，公民的權(quán)利和義務(wù)具有。我們每個人既是_的主體，又是的主體。因此，我們不僅要增強__,依法行使權(quán)利，并且要增強_依法履行義務(wù)。(權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系)③自覺履行義務(wù)，是我們的天職，也是_的重要體現(xiàn)。14、國內(nèi)公民的基本義務(wù)涉及：①維護_和全國各民族團結(jié)；②保守;③愛惜公共財物，遵守,遵守,尊重社會；④維護祖國的_和:⑤依法_和參與民兵組織；⑥依法_;等等。15、法定義務(wù)和道德義務(wù)的關(guān)系是什么?(1)聯(lián)系：有些道德義務(wù)被國家為法律規(guī)范，即成為法定義務(wù)。(2)區(qū)別：法定義務(wù)是由國家規(guī)定的，道德義務(wù)是在社會生活中形成的；法定義務(wù)以國家_作后盾保證履行，道德義務(wù)靠_和社會成員自覺自愿來履行。16、國內(nèi)法律與社會主義道德的關(guān)系是如何的?國內(nèi)法律與社會主義道德-。但凡所嚴禁的行為都是社會主義所譴責的行為：有許多法律上的義務(wù)，同步也是社會主義道德的規(guī)定?！铩?7、如何忠實履行義務(wù)?①法律做的，我們積極去做；②法律做的，我們必須去做：③法律做的，我們堅決不做。班別：姓名：1、人身權(quán)利：公民最、最_的權(quán)利，公民人身權(quán)利涉及權(quán)和※2、人格權(quán)涉及哪些內(nèi)容?★3、為什么說生命健康權(quán)是公民最主線的人身權(quán)利?①在公民的人身權(quán)利中，生命健康權(quán)居于地位，是的人身權(quán)利。人身自由權(quán)是充足享有其她多種權(quán)利的基本保障。②生命和健康，對于我們每個人來說都是_的，它是公民參與一切社會活動，享有其她一切權(quán)利的一旦喪失，任何權(quán)利都失去了意義。③因此，國內(nèi)法律規(guī)定，公民享有生命健康權(quán)，不容她人侵犯。4、人身自由權(quán)的法律規(guī)定?答：①在法律容許的范疇內(nèi)，公民的和_完全由自己支配。②是公民參與一切活動、充足享有其她一切權(quán)利的基本。③法律賦予我們廣泛的行動自由權(quán)，任何組織和個人都公民的人身自由，類似非法、非法、非法等限制或剝奪公民人身自由的行為，都為法律所嚴禁。※5、國內(nèi)法律如何保護公民的生命健康權(quán)?(1)國內(nèi)保護未成年人生命健康權(quán)的法律有：、《刑法》、(2)國內(nèi)保護公民生命健康權(quán)的法律有：《憲法》、、《民法通則》、o(3)當公民的生命健康受到非法侵害時，受害人有權(quán)-0第三課生命健康權(quán)與我同在第二框同樣的權(quán)利同樣的愛惜★6、公民行使健康權(quán)的方式：①我們有權(quán)珍愛生命，維護健康，積極,提高,使自己擁有強健的體魄和煥發(fā)向上的精神；②有權(quán)在患病時,恢復(fù)健康，增強體質(zhì)；③當自身生命健康受到她人非法侵害時，有權(quán)和保護；★7、為什么關(guān)愛自己的生命和健康不僅是每個公民的權(quán)利，也是我們的責任?(為什么說公民的生命健康權(quán)不得轉(zhuǎn)讓或拋棄?)(1)注意自身生命安全和健康，使自己處在安全的環(huán)境，免受她人侵害這不僅是每個公民的,也是我們對自己的關(guān)愛和(2)除了為而獻身外，公民的生命健康權(quán)不得讓與或拋棄。由于人具有,生命一旦誕生就具有,一種人如果由于困難、挫折、失意而自殺，必然會給親朋好友帶來無盡的哀傷，較大的財產(chǎn)損失，還會引起老者無人贍養(yǎng)，幼者無人撫育等一系列社會問題。(3)因此，輕生或自殘等行為都與_相悖與不合。第三課生命健康權(quán)與我同在第二框同樣的權(quán)利同樣的愛惜※8、為什么要關(guān)愛她人的生命和健康?①我們在享有生命健康權(quán)的同步，負有不得的和法定義務(wù)。②任何人不得非法剝奪她人生命，雖然也不容許，由于這是侵害生命權(quán)的行為；任何人不得故意或者過錯導(dǎo)致她人受傷、生病，由于這是_的行為。③侵害她人生命健康權(quán)的行為，既損害了她人的生命和健康，也損害了自己，行為人,遠離暴力，做一種既守法律又樂于助人的人。9、生命健康權(quán)的民法保護措施(途徑)①規(guī)定侵權(quán)人停止侵害；②規(guī)定侵權(quán)人賠禮道歉；③規(guī)定侵權(quán)人對受害者進行物質(zhì)損害補償(涉及補償直接損失和間接損失)④規(guī)定侵權(quán)人進行一定的精神損害補償。第四課維護我們的人格尊嚴第一框人人享有人格尊嚴權(quán)★10、為什么說人人享有人格尊嚴權(quán)?(人格尊嚴權(quán)的地位)①人與動物的區(qū)別之一在于人有思想、有自尊、有的需求。②人生而平等。任何人，無論其年長或年幼、聰慧或愚鈍、富有或貧窮、高官或平民自由人或在押犯，人格上都是的。③人格尊嚴權(quán)是指公民享有的作為的最起碼的社會地位和受到她人與社會最起碼尊重的權(quán)利。體現(xiàn)為和。涉及內(nèi)容權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、權(quán)④現(xiàn)代社會，賦予每個公民人格尊嚴權(quán)。人格尊嚴不可侮，侮辱者必將受到社_會道義的譴責，承當相應(yīng)的o_11、名譽是對特定人的品德、才干、信譽等方面的評價；名譽集中體現(xiàn)了o_12、良好名譽的意義(作用):客觀公正的社會評價可以使我們獲得的滿足，有良好0名譽者不僅可獲得社會的,還可獲得0★13、法律為什么要維護公民的名譽權(quán)?①中華民族是一種十分看重名譽的民族，崇尚“士可殺不可辱”,以自己的主觀努力,歷來是中華民族的優(yōu)良老式；②良好名譽一方面取決于個人的良好體現(xiàn)，但是品行優(yōu)良者并不總是受到相應(yīng)的客觀評價，人的名譽權(quán)常常會,使其社會評價減少，精神異常痛苦；③(危害：)侵害名譽的行為踐踏了她人的,破壞社會道德，危害。④因此，各國法律無一例外地賦予公民保護自己名譽的權(quán)利。14、名譽權(quán)是人們依法享有的對自己所獲得的客觀社會評價侵害的權(quán)利。重要體現(xiàn)為：名譽權(quán)和名譽權(quán)?！?5、為什么我們享有名譽權(quán)的同步要履行維護她人名譽權(quán)的義務(wù)?(侵犯名譽權(quán)的行為有哪些?)①國內(nèi)保護公民的名譽權(quán)不受侵害。我們有權(quán)運用自己的名譽獲得更多的利益，有權(quán)維護自己的名譽不受侵害；同步，任何組織和個人要履行維護她人名譽的,不得或她人。②公然謾罵她人，大庭廣眾之下挖苦、譏笑、挖苦她人，往她人身上潑臟物等，都屬于行為；無中生有、捏造事實中傷她人等行為，是行為。③凡自種種，既是她人、使她人名譽受損的行為，又是自己、損害自己形象的_行為，侵權(quán)者輕則受到的譴責，嚴重的要承16、名譽權(quán)的維權(quán)途徑：①規(guī)定侵權(quán)人停止侵害；②規(guī)定侵權(quán)人公開賠禮道歉；③規(guī)定侵權(quán)人消除影響，恢復(fù)名譽；④規(guī)定侵權(quán)人補償一定的精神損失。第四課維護我們的人格尊嚴第二框肖像和姓名中的權(quán)利※17、公民要履行維護她人肖像的義務(wù)(1)肖像的地位：肖像是以為中心的人體形象的再現(xiàn)。肖像再現(xiàn)了個人的基本特性，是每個人人體容貌的辨認標志，肖像與特定人的人格不可分離。(2)侵害肖像權(quán)行為：①公民的肖像權(quán)不容侵害，未經(jīng)本人批準，以為目的使用公民的肖像(廣告、雜志封面、掛歷)。②歹意、玷污、公民肖像。③運用公民的肖像進行等。18、肖像權(quán)是指公民依法享有對自己肖像的_權(quán)，涉及肖像_權(quán)、使用權(quán)和★19、肖像權(quán)的維權(quán)途徑(侵犯公民肖像權(quán)的行為應(yīng)承當?shù)姆韶熑?①規(guī)定侵權(quán)人停止②規(guī)定侵權(quán)人公開;③規(guī)定侵權(quán)人消除恢復(fù)肖像名譽；④規(guī)定侵權(quán)人補償一定的損失?！?0、公民要履行維護她人姓名的義務(wù)(1)姓名的地位：姓名涉及正式姓名、筆名、藝名等，它作為將人區(qū)別開來的_,傳達了一種特定的個性化意義，是每個人的基本標志。姓名與所指對象緊密聯(lián)系，一旦旦侵害其姓名，必損害其人格。(2)侵害姓名權(quán)的行為有哪些體現(xiàn)形式?①干涉她人姓名權(quán)。②她人姓名。③她人姓名。姓名權(quán)是指公民依法享有、使用、姓名，并且排除她人侵害的權(quán)利。年滿18周歲的人有權(quán)自主決定自己起什么名字；有權(quán)決定、使用自己的姓名、筆名、藝名；有權(quán)根據(jù)規(guī)定變更姓名。但是人和精神病患者的姓名權(quán)由其監(jiān)護人代為行使?！?2、姓名權(quán)的維權(quán)途徑(侵犯公民肖像權(quán)的行為應(yīng)承當?shù)姆韶熑?:①規(guī)定侵權(quán)人停止;②規(guī)定侵權(quán)人公開;④規(guī)定侵權(quán)人補償一定的第五課隱私受保護第一框隱私和隱私權(quán)23、隱私是指公民、侵擾的秘密，與利益、群體利益無關(guān)的純個人私事。它涉及三個方面內(nèi)容：私人信息；個人私事；私人領(lǐng)域★25、保護隱私(權(quán))的意義(必要性)(2)是人們對自身和的需要；(3)是建設(shè)以人為本、崇尚與★26、隱私權(quán)的內(nèi)容(只規(guī)定背誦黑體字)(1)私人權(quán)：公民的住宅屬于公民個人的生活領(lǐng)域，未經(jīng)本人容許，任何人不得擅自侵入和非法監(jiān)聽、監(jiān)視，執(zhí)法人員不得忽視法定程序非法搜查；(2)個人權(quán)：依法不公開個人信息并嚴禁她人非法收集、傳播和運用自己(3)私人保密權(quán)：對自己的信、電話、傳真、電子郵件等嚴禁她人擅自查(4)個人對其隱私的權(quán)。第五課隱私受保護第二框尊重和維護隱私權(quán)※27、應(yīng)當怎么尊重她人的隱私?(只規(guī)定背誦黑體字)(1)樹立意識(明白每個人都是獨立的個體，每個人均有自己的隱私，我們不能干涉她人的私事，不打聽、不傳播別人秘密，矯正不尊重她人隱私的陋習。)(2)需要強化與意識(親人、朋友、同窗之間常會分享某些個的秘密，這是基于彼此的信任，因此要替她們保守秘密。)28、侵害隱私權(quán)的行為有哪些?(法律規(guī)定)①她人私生活，②以偷看、私拆等手段千方百計刺探她人的秘密，③道聽途說她人的隱私，④她人的個人信息等，都屬于侵害隱私權(quán)的行為。【侵擾她人私生活、公開她人隱私的行為，既是違背社會道德的行為，也是違法行為。】★29、保護自己隱私權(quán)的措施(只規(guī)定背誦黑體字)(1)運用保護隱私權(quán)。當隱私權(quán)受到侵害時，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，采用自行與侵權(quán)人協(xié)商，祈求司法保護等方式，規(guī)定侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉；若因此導(dǎo)致較大的精神痛苦，尚有權(quán)規(guī)定精神損害補償。(2)增強保護意識，給自己的隱私上把鎖。在向熟人敞開心扉時，要認真選擇傾訴對象。上網(wǎng)時要掌握網(wǎng)上安全運營的知識★※30、法律保護隱私權(quán)的方式①侵權(quán)人(就是當加害人正在實行侵害的時候，受害人可以依法祈求停止侵害)、②和消除影響(就是加害人通過口頭或書面的方式，向受害人進行道歉，祈求諒解)、③規(guī)定進行一定的損害補償(為非財產(chǎn)損害補償)等。1、教育：是以增進人的發(fā)展、社會的進步為目的，以傳授知識、經(jīng)驗為手段，培養(yǎng)人的社會活動?！?、教育的的重要性(/作用)(默寫)★3、受教育權(quán)的含義(默寫):※4、義務(wù)教育的含義(默寫):5、義務(wù)教育的特性(強公統(tǒng)):_;;0關(guān)行政部門、婦聯(lián)、居委會求助，還可申請學校協(xié)助。訴訟方式可以向法院提起訴訟，用6、如何履行受教育的義務(wù)?(履行受教育義務(wù)的規(guī)定)其一、認真履行準時入學的義務(wù)；其二、認真履行接受規(guī)定年限義務(wù)教育的義務(wù)，不得半途輟學；其三、認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完畢規(guī)定的學習任務(wù)的義10、維護財產(chǎn)所有權(quán)的方式：當我們的財產(chǎn)所有權(quán)受到侵犯時，應(yīng)及時謀求法律救濟，依11、遺產(chǎn)必須具有的三個條件：必須是公12、法定繼承人：配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。第一順序繼承人涉14、有效遺囑必須具有的條件：立遺囑人必須具有遺囑能力，立遺囑人的意思表達必須真實，遺囑內(nèi)容必須合法，遺囑的形式必須合法，遺囑繼承人必須是法定繼承人范疇內(nèi)的一答：(國內(nèi)繼承法第15條規(guī)定：“繼承人應(yīng)當本著互諒互讓，和睦團結(jié)的精神，協(xié)商解決繼承問題。財產(chǎn)分割的時間，措施和份額，由繼承人協(xié)商擬定。協(xié)商不成的，可以由人民調(diào)解或者向人民法院提起訴訟?！?(1)在遺產(chǎn)繼承中，要摒棄那種不顧別人，自己多占的心理。作為繼承人的家庭成員之間，應(yīng)當互有關(guān)愛，互相尊重，互相寬容，而不要見利忘義斤斤計較。對某些繼承人來說，雖然會多少損失一點兒應(yīng)當繼承的財產(chǎn)，但獲得的是繼承人之間的和睦團結(jié)和整個家(2)我們在遺產(chǎn)繼承中，除了要嚴格遵循法律規(guī)定外，還要大力傳承和弘揚中華老式美16、智力成果：重要指依托人類腦力勞動所發(fā)明的勞動成果，體現(xiàn)為科學技術(shù)成就，發(fā)明17、智力成果權(quán)也稱知識產(chǎn)權(quán)，一般涉及著作權(quán)，專利權(quán)和商標權(quán)，以及反不合法競爭中18、依法維護智力成果權(quán)：(1)公民發(fā)明智力成果沒有年齡限制，享有知識產(chǎn)權(quán)固然也不受年齡限制。國家依法保護未成年人的智力成果權(quán)、榮譽權(quán)不受侵犯。并且，對有特殊天賦或有突出成就的未成年人，國家、社會、家庭和學校還應(yīng)為她們的健康發(fā)展發(fā)明有利條件。如果未成年人的智力成果權(quán)遭到非法侵害，可以由父母或其她監(jiān)護人規(guī)定有關(guān)機關(guān)予(2)保護智力成果權(quán)，有賴于公眾的維權(quán)意識。作為一種公民，當自己的智力成果受到侵害時，要運用法律武器來維護自己的合法權(quán)益。我們還要積極參與社會對智力成果的保19、為什么消費者是上帝?對于經(jīng)營者來說，顧客就是“上帝”,消費者決定著商品及其20、消費者與經(jīng)營者的關(guān)系：在經(jīng)營者與消費者的關(guān)系中，經(jīng)營處在有利地位。消費者在選購上處在被動地位；相對于有高度組織和強大實力的經(jīng)營者來說，消費者往往勢單力孤，容易發(fā)生“店大欺客”的現(xiàn)象，這些都導(dǎo)致消費者處在不利的地位。尚有個別經(jīng)營者1)增強自己的判斷能力和選擇能力，會在林林總總的商品信息中進行比較、鑒別，不盲目追隨其她消費者，從而充足行使消費者的權(quán)利，選擇2)煉就一雙慧眼需要我們自身的努力。積極學習和掌握有關(guān)消費的知識，有助于作出對的22、國內(nèi)消費者享有哪些合法權(quán)利?安全權(quán)、知情權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)、依法求知選公求結(jié)獲尊監(jiān))23、作為消費者如何維護自身的合法權(quán)益?(維權(quán)途徑)在交易過程中，我們要充足運用自己的消費知識和法律知識，保持應(yīng)有的警惕，盡量不給不法經(jīng)營者以可乘之機，避免侵權(quán)行為的發(fā)生。在侵權(quán)行為發(fā)生后，則要通過合法、合法的途徑來使問題得到公正、合理的解決；與經(jīng)營者協(xié)商和解；祈求消費者協(xié)會調(diào)解；向有關(guān)行政部門申訴；根據(jù)與經(jīng)營者達到仲裁合同，提請仲裁機構(gòu)；向人民法院提起訴訟。我1、如何對的結(jié)識公平?(什么是公平?)(1)不同的時代，不同的個體，面對不同的問題，對公平有著不同的理解；(3)公平是在比較中產(chǎn)生的。把自己與她人的付出和所得進行比較，比較的成果就產(chǎn)生公(4)人們心目中的公平意味著解決事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某個人，即參(1)社會穩(wěn)定需要公平：③會對經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生不利影響，甚至會由此帶來一系列社會問題，影響社會的長治久安。(2)社會發(fā)展需要公平：②有了公平，能使我們充足調(diào)動自身的積極性。③有了公平，使整個社會人人各司其職，各盡所能，各得其所，共同推動(1)公平總是受一定的社會條件的制約，任何社會都會存在某些不公平的現(xiàn)象。(2)公平總是相對的，無論我們?nèi)绾闻?，都不也許達到絕對公平。1)應(yīng)當增強權(quán)利意識，善于尋找解決途徑，用合法的手段去謀求協(xié)助，解決問題，以謀求2)冷靜思考，調(diào)節(jié)自己的思維方式，理性地反思自己的價值觀念；3)崇尚公平，主待公道，積極同破壞公平的行為作斗爭，對受害者伸出援助之手。(1)以公平為基本的合伙才是良好的合伙；(2)公平合伙能使人們各自的積極性和發(fā)明性得到應(yīng)有的發(fā)揮，個人的利益得到應(yīng)有的保(3)公平的合伙避免了不必要的內(nèi)耗，有助于社會高效、和諧地運轉(zhuǎn)。6、公平合伙規(guī)定我們這樣做?(1)承當我們應(yīng)當做的，絕不能只享有而不付出；(2)合伙要互惠。7、如何樹立公正合伙意識?1)以公平為基本的合伙才是良好的合伙，在這種合伙中，人們各自的積極性和發(fā)明性得到應(yīng)有發(fā)揮，個人利益得到應(yīng)有的保障；同步也避免了不必要的內(nèi)耗，推動社會高效和諧地2)為了更好地合伙，我們需要承當自己應(yīng)當做的，決不能只享有利益而不付出，否則對其她人不公平。;3)公平的合伙，必須是互惠的合伙樹立公平合伙意識，有助于我們順利地融入社會，為社會作奉獻。8、在社會進程中，凡增進人類社會進步與發(fā)展，維護公共利益和她人合法權(quán)益的行為，都是正義的行為。凡阻礙人類社會進步與發(fā)展，損害公共利益和她人利益的行為，都是非正9、正義制度的作用：(1)公正的看待，必須有正義的制度來保證。制度的正義性在于，它的程序與規(guī)則不為少數(shù)人制定的，而是為維護所有社會成員的利益制定的，每個人既能從制度規(guī)則的正常運營中受益，又要受到制度和規(guī)則的約束。如果沒有制度和規(guī)則的支持，就難以實現(xiàn)社會公平。【(2)當我們參與社會合伙競爭的時候，正義的制度予以人們公平合伙的支持和保障，在我們遇到不公平的事情時，公平的獲得也需要正義的制度作為支