2022年福師秋小學(xué)課程與教學(xué)論在線作業(yè)二

一、(共10道試題，共20分。)V1.生成性目的取向追求的是oD.解放理性滿(mǎn)分：2分B.程序教學(xué)D.編程教學(xué)滿(mǎn)分：2分A.《教師，再會(huì)!》滿(mǎn)分：2分滿(mǎn)分：2分滿(mǎn)分：2分D.社區(qū)型的開(kāi)放的教師滿(mǎn)分：2分滿(mǎn)分：2分D.模糊性8."學(xué)校課程不斷建構(gòu)出新的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)",這是的觀點(diǎn)。C.滯后論D.超越論滿(mǎn)分：2分滿(mǎn)分：2分10."教學(xué)過(guò)程是教師與學(xué)生以課堂為主渠道的交往過(guò)程",這一命題中對(duì)師生關(guān)A.教師主體學(xué)生客體的關(guān)系B.學(xué)生主體教師客體的關(guān)系滿(mǎn)分：2分二、多選題(共25道試題，共50分。)V1.下列選項(xiàng)中屬于.對(duì)社會(huì)成員的基本規(guī)定(突顯)健全的價(jià)值觀的是：B.參與社會(huì)實(shí)踐的能力滿(mǎn)分：2分D."學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)與她人共同生活、學(xué)會(huì)生活"滿(mǎn)分：2分D.統(tǒng)一論滿(mǎn)分：2分3.教學(xué)與課程的關(guān)系的本質(zhì)是()滿(mǎn)分：2分A.所謂"隱性課程",是指學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境(涉及物質(zhì)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和文化體系)中所學(xué)習(xí)到的非預(yù)期性、非籌劃性的知識(shí)、價(jià)值觀念、規(guī)范和態(tài)度_A.杜威B.洛克D.盧梭滿(mǎn)分：2分6.故意義學(xué)習(xí)的條件是()B.有在接受學(xué)習(xí)中貫穿發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的思想D.有在發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中采用接受學(xué)習(xí)的形式滿(mǎn)分：2分7.培養(yǎng)目的的時(shí)期性(時(shí)期精神)體目前那里?滿(mǎn)分：2分B.協(xié)作C.會(huì)話滿(mǎn)分：2分滿(mǎn)分：2分10.教師的專(zhuān)業(yè)人格涉及良好的個(gè)性(性格)和崇高的品德(品格)。其中良好的個(gè)性修養(yǎng)(性格)涉及：B.友善的態(tài)度D.良好的儀表滿(mǎn)分：2分D.時(shí)期性滿(mǎn)分：2分D.課程是學(xué)校組織教育教學(xué)活動(dòng)的最重要的根據(jù)滿(mǎn)分：2分C.經(jīng)濟(jì)原則滿(mǎn)分：2分A.趣味性C.典型性滿(mǎn)分：2分B.選擇復(fù)雜的情境滿(mǎn)分：2分16.骨干教師的素養(yǎng)，涉及：D.經(jīng)濟(jì)向度滿(mǎn)分：2分17.行動(dòng)研究的特點(diǎn)是()A.付諸于教學(xué)行動(dòng)中滿(mǎn)分：2分B.積極學(xué)習(xí)D.元認(rèn)知監(jiān)控學(xué)習(xí)滿(mǎn)分：2分滿(mǎn)分：2分B.量的教育研究滿(mǎn)分：2分21.教育目的與教育目的之間的關(guān)系D.老式學(xué)習(xí)方式與新課改倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式之間的關(guān)系滿(mǎn)分：2分22.教師要有生命意識(shí)不僅僅要有生活意識(shí)、發(fā)展意識(shí)，更要有人的意識(shí)、生命B.生命是獨(dú)特的C.生命是不可預(yù)測(cè)的滿(mǎn)分：2分C.理論與實(shí)踐的脫節(jié)D.教師的"平庸化"現(xiàn)象滿(mǎn)分：2分24.新課程內(nèi)容的特點(diǎn)：A.基本性B.時(shí)期性C.合用性D.綜合性滿(mǎn)分：2分25.下列選項(xiàng)中屬于從課程的層次或構(gòu)造層面界定(美●古德萊德)的是：A.正式的課程B.抱負(fù)的課程C.領(lǐng)悟的課程D.經(jīng)驗(yàn)的課程滿(mǎn)分：2分參與決不在于形成一種凌駕于學(xué)校教師之上的權(quán)威。A.錯(cuò)誤B.精確滿(mǎn)分：2分2.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素是解決好與家長(zhǎng)的關(guān)系，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與合伙，共同增進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。A.錯(cuò)誤B.精確滿(mǎn)分：2分3.教育評(píng)價(jià)=客觀描述+價(jià)值判斷+增值摸索，客觀就是公正、全面、精確。A.錯(cuò)誤滿(mǎn)分：2分4.學(xué)校在發(fā)明性地執(zhí)行國(guó)家課程和地方課程的同步，可開(kāi)發(fā)或選用合適本校特點(diǎn)A.錯(cuò)誤B.精確滿(mǎn)分：2分5.強(qiáng)調(diào)人的目的性，就與否認(rèn)人在肯定意義上的工具價(jià)值，否認(rèn)每個(gè)中華民族的子孫，均有為完畢中華民族偉大復(fù)興而獻(xiàn)身的義務(wù)或責(zé)任。A.錯(cuò)誤B.精確滿(mǎn)分：2分6.學(xué)校是教育行政部門(mén)的"派出所",也是教育專(zhuān)家的"實(shí)驗(yàn)田",學(xué)校是真正發(fā)生A.錯(cuò)誤B.精確滿(mǎn)分：2分7.學(xué)校所有課程的功能：個(gè)性全面和諧發(fā)展。A.錯(cuò)誤B.精確滿(mǎn)分：2分B.精確滿(mǎn)分：2分B.精確滿(mǎn)分：2分B.精確滿(mǎn)分：2分11.綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨劇烈，而綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)最后都會(huì)落到人才競(jìng)爭(zhēng)上，而基本滿(mǎn)分：2分12.教育觀念：具有態(tài)度傾向和情感色彩的結(jié)識(shí)。它隨著結(jié)識(shí)活動(dòng)的體向：積極、肯定(支持)的體驗(yàn)。有