4.1.2 滑輪（重點練）（練習(xí)）（原卷版）

4.1.2滑輪（重點練）一、單選題1．如圖所示，分別用力F1、F2、F3勻速提起物體A，若不計摩擦，關(guān)于三個力的大小關(guān)系，下列選項中正確的是（）A．F1<F2<F3 B．F1>F2>F3 C．F2>F1=F3 D．F1=F2=F32．下列關(guān)于簡單機(jī)械的論述中，正確的是A．由于定滑輪可以看作是一個等臂杠桿，因此有了杠桿，就沒必要使用定滑輪B．在水平路面上，利用動滑輪勻速拖動汽車時，動力大小一定等于汽車重力的一半C．利用滑輪勻速提升重物時，若能省力，則一定費距離D．利用滑輪勻速提升重物時，有可能既省力，又省距離3．如圖是學(xué)校旗桿頂上的一個滑輪，升旗時往下拉動繩子，國旗就會上升。下列對于滑輪的說法，正確的是（）A．這是一個定滑輪，可省力 B．這是一個動滑輪，可省力C．這是一個定滑輪，可改變力的方向 D．這是一個動滑輪，可改變力的方向4．如圖所示，工人用動滑輪提升重物，使用動滑輪的作用是（）A．既能省力，又能改變力的方向 B．既不能省力，也不能改變力的方向C．不能省力，但能改變力的方向 D．能省力，但不能改變力的方向5．如圖1所示，用力F勻速提起重為G的物體A．若不計滑輪重及摩擦，關(guān)于所用滑輪的種類和力F的大小，正確的判斷是

(

)A．動滑輪，F(xiàn)＝GB．動滑輪，F(xiàn)＝0.5GC．定滑輪，F(xiàn)＝GD．定滑輪，F(xiàn)＝0.5G6．利用如圖所示的動滑輪（重0.5N）提升鉤碼時，不能證明使用動滑輪能省力的操作是（）A．豎直勻速提升0.5N的鉤碼 B．豎直勻速提升1.0N的鉤碼C．豎直勻速提升1.5N的鉤碼 D．豎直勻速提升2.0N的鉤碼7．如圖所示，用相同的滑輪安裝成甲、乙兩種裝置，分別勻速提升同一重物G，若不計摩擦和繩重，則下列判斷不正確的是（）A．F1=F2B．使用甲裝置可省力C．F3=F4D．使用乙裝置可改變力的方向8．如圖所示，分別用F1、F2、F3、F4勻速提升同一重物，若不計滑輪自身的重力及摩擦，則（）A．F1＝F2＞F3＝F4 B．F1＝F2＞F4＞F3C．F1＝F2＞F3＞F4 D．F1＞F2＞F3＞F49．如圖所示，不計滑輪重和繩重以及繩子與滑輪間摩擦。物體A重100N，B重20N，B剛好可以勻速下滑。現(xiàn)用一水平向左的力F拉A，使B勻速上升0.2m，則施加的力F與A移動距離分別為（）A．10N0.4m B．10N0.1m C．20N0.4m D．20N0.1m10．小李的質(zhì)量為50kg，可以舉起80kg的杠鈴；小胖的質(zhì)量為70kg，可以舉起60kg的杠鈴。他們兩人通過如圖所示的裝置來比賽，雙方都竭盡全力，看誰能把對方拉起來。比賽結(jié)果應(yīng)是（）A．小李把小胖拉起 B．小胖把小李拉起 C．兩個都拉不起 D．兩個都拉起二、填空題11．如圖所示，物體A和B所受重力都為40牛，其中______圖為定滑輪（選填“（a）”或“（b）”），作用是______。若不考慮滑輪重力和繩子的摩擦，當(dāng)豎直用力分別勻速提起物體A和B時，力FA大小為______牛12．如圖所示，分別利用甲，乙兩滑輪勻速提起兩個重物，圖中甲滑輪可以看成______杠桿，使用它的好處是______。其中乙為______滑輪，F(xiàn)2端拉升4m，則物體升高_(dá)_____；不計滑輪重力及摩擦，若拉力F1＝F2，則G1______G2（選填“小于”、“等于”或“大于”）。13．一輛汽車不小心陷進(jìn)了泥潭中，司機(jī)按圖所示的甲、乙兩種方法安裝滑輪，均可將汽車從泥潭中拉出，如果汽車發(fā)動機(jī)產(chǎn)生的牽引力比阻力小1000N，則甲圖人勻速拉動汽車的拉力至少為______，乙圖人勻速拉動汽車的拉力至少為______。（繩與滑輪間的摩擦不計）14．用如圖所示的滑輪沿豎直方向提起一重為20牛的物體A，滑輪處于靜止?fàn)顟B(tài)，相當(dāng)于一個__________杠桿，力F的大小為____________牛，此時物體A所受到的合力大小為_______________牛。15．如圖，物體A重，放在水平桌面上，通過繩子和滑輪連接重為的物體B，此時物體A恰能向右勻速直線運動。則A受到的摩擦力是______。若在物體A上加一個水平向左的拉力，使物體A沿桌面水平向左勻速直線運動，則所加的拉力的大小為______。（不計繩子、滑輪的質(zhì)量以及繩子與滑輪間的摩擦）16．如圖所示，不計滑輪和繩子的重力以及摩擦，重力為100牛的重物G位于水平地面上，在拉力F的作用下水平向左做勻速直線運動，已知拉力F大小為10牛，則水平地面對重物G的滑動摩擦力大小為______牛，繩子A所受拉力大小為______牛。若繩子自由端10秒內(nèi)移動了1米，則重物G運動的速度為______米/秒。17．如圖所示，物體A在拉力F的作用下做勻速直線運動，彈簧測力計的示數(shù)為5N，那么拉力F為_________N，若拉力F端移動了2m，則物體A移動了_________m。（不計滑輪和繩重及它們間的摩擦）18．如圖所示，放在水平桌面上的物體A重100N，通過滑輪與一個重20N的物體B連接在一起，滑輪重10N，物體B勻速下落，若不計細(xì)繩重及輪軸間摩擦，則物體A與水平桌面間的摩擦力大小為___________N。若想物體B勻速上升，至少需要___________N的外力水平向左拉動物體A。三、作圖題19．在圖中標(biāo)出滑輪的支點O，畫出動力F1的動力臂l120．在圖中畫出該滑輪的支點O，并畫出、的力臂、。21．在圖中標(biāo)出滑輪的支點O，畫出動力F1、阻力F2、動力臂l1以及阻力臂l2．()四、計算題22．如圖所示，用豎直向上的拉力F勻速提起物體A。已知物體A和滑輪的總重G總為100牛，且摩擦不計，求拉力F的大小。23．如圖所示，物體重180牛，動滑輪重20牛，繩重和摩擦不計．在拉力F的作用下，物體正以0.1米/秒的速度勻速上升．求：（1）拉力F；（2）2分鐘時拉起繩子的長度．（假設(shè)繩子足夠長）24．如圖所示，重為100牛的物體在水平方向上以0.2米/秒的速度做勻速直線運動，若繩子自由端所受拉力F為10牛，（不計繩與滑輪的摩擦），求：（1）物體所受的摩擦力f的大??；（2）繩子自由端在10秒內(nèi)移動的距離。五、實驗題25．某同學(xué)選用相同的實驗器材，用實驗研究某個物理問題。實驗過程以及可以得到的實驗數(shù)據(jù)如圖所示（他每次都是勻速提起鉤碼）。根據(jù)圖中得到的信息，你認(rèn)為該同學(xué)在研究________這一物理問題。比較圖中（a）、（b）兩圖可得出的初步結(jié)論是：_______。比較圖中（b）、（c）圖可得出的初步結(jié)論是：_______。26．做物理實驗要遵循實事求是的原則。芳芳同學(xué)按如圖所示的裝置對動滑輪特點進(jìn)行了探究，記錄的數(shù)據(jù)如下表：實驗次數(shù)物重彈簧測力計的示數(shù)11.00.721.51.032.01.3通過分析數(shù)據(jù)，她覺得與“使用動滑輪能省一半的力”的結(jié)論偏差較大。你一定也做過這樣的實驗，回想你的實驗經(jīng)歷，回答下列問題：（1）該實驗中有______段繩承擔(dān)動滑輪，彈簧測力計示數(shù)應(yīng)為物重的______分之一，但出現(xiàn)了上表中這樣結(jié)果的主要原因是______；（2）除上述原因之外，還應(yīng)滿足什么條件時，“使用動滑輪能省一半的力”______。27．如圖是小海同學(xué)“研究定滑輪和動滑輪特點”的實驗裝置。他按圖示提起鉤碼時注意保持測力計勻速移動，分別測得一組數(shù)據(jù)如下表所示鉤碼重G/N鉤碼升高高度h/m測力計示數(shù)F/N測力計移動距離S/m甲0.980.20.980.2乙0.980.21.020.2丙0.980.20.550.4請你分析：（1）比較測力計示數(shù)的大小，可知：使用動滑輪的好處是______；（2）比較測力計拉力的方向，可知：使用定滑輪的好處是______；（3）把鉤碼升高相同的高度，比較乙和丙實驗測力計移動的距離，可知：使用動滑輪______；28．小凡同學(xué)在“探究定滑輪和動滑輪特點”的實驗中，裝置圖如圖所示。實驗次數(shù)物重G/N測力計的示數(shù)F/N11.000.6521.500.9032.001.15（1）在探究定滑輪時，照圖乙操作，覺得讀數(shù)不方便，于是把測力計倒過來，即測力計吊環(huán)系在拉繩上，用手拉掛鉤，測力計的示數(shù)會___________（選填“變大”、“變小”或“不變”），其理由是___________。（2）在探究動滑輪時，照圖丙操作，記錄數(shù)據(jù)如上表，分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，測力計的示數(shù)F大于物重G的一半，與課本結(jié)論存在差異，其原因是___________。29．同學(xué)們共同研究滑輪的特點。（1）他們研究定滑輪特點時，做的實驗如圖甲所示，據(jù)此可證明：使用定滑輪不省力，但可以改變___________。他們通過進(jìn)一步分析還發(fā)現(xiàn)：使用定滑輪時，相當(dāng)于一個___________杠桿；（2）他們研究動滑輪特點時，用不同的動滑輪勻速緩慢豎直提升4N的重物，如圖乙所示。記錄的數(shù)據(jù)如下表。實驗序號滑輪重力/N重物重/N彈簧測力計示數(shù)/N114≈2.5224≈3.0334≈3.5①通過觀察和比較測量結(jié)果，可得初步結(jié)論：使用動滑輪可以省力，但不能改變___________；用動滑輪勻速豎直提起同一重物時，不考慮繩重、滑輪與繩子之間的摩擦力，彈簧測力計的示數(shù)等于提升重力的___________。在實驗中測繩端拉力時，應(yīng)盡量豎直向上勻速拉動彈簧測力計，且在___________（選填“靜止”或“拉動”）時讀數(shù)；②若還想繼續(xù)研究用動滑輪勻速緩慢提起物體時，拉力方向?qū)Φ挠绊懀瑒t需要選擇___________滑輪與___________重力的物體來進(jìn)行實驗對比（均選填“相同”或“不同”）。30．如圖所示是小海同學(xué)“研究定滑輪和動滑輪特點”的實驗裝置，實驗中測得數(shù)據(jù)如下表所示：鉤碼重G/N鉤碼升高高度h/m測力計示數(shù)F/N測力計移動距離s/m（a）10.210.2（b）10.21.030.2（c）10.20.550.4請你分析：（1）研究定滑輪特點實驗時，如圖（b）所示，測力計的操作方法是___________；（填序號）①隨意拉動重物

②拉著重物保持靜止

③勻速向下拉動重物（2）比較彈簧測力計示數(shù)的大小，可知：使用動滑輪的好處是__________；（3）比較彈簧測力計拉力的方向，可知：使用定滑輪的好處是__________；（4）把鉤碼升高相同的高度，比較（b）和（c）實驗彈簧測力計移動的距離，可知：使用動滑輪__________；（5）根據(jù)（c）實驗的數(shù)據(jù)可計算出動滑輪的自重為__________N（不計摩擦和繩重）。31．某小組同學(xué)研究使用動滑輪勻速提起物體時，豎直向上的拉力F的大小的變化情況。他們按圖所示方式用兩個重力不同的滑輪進(jìn)行實驗，并將相應(yīng)的滑輪重力G滑、物體重力G物和拉力F的大小分別記錄在表一、表二中。表一：動滑輪G甲=5N

表二：動滑輪G乙=4N

序號G物（牛）F（牛）序號G物（牛）F（牛）144.5623.0265.5