專升本語(yǔ)文情景對(duì)話能力測(cè)試及答案

專升本語(yǔ)文情景對(duì)話能力測(cè)試及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.下列詞語(yǔ)中，不屬于古代漢語(yǔ)常用詞匯的是：

A.江山

B.水墨

C.玉石

D.網(wǎng)絡(luò)空間

2.下列句子中，不符合古代漢語(yǔ)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的是：

A.父母在，不遠(yuǎn)游。

B.君子之交淡如水。

C.青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。

D.天地玄黃，宇宙洪荒。

3.下列詞語(yǔ)中，與“山水田園詩(shī)”風(fēng)格不符的是：

A.王維

B.孟浩然

C.杜甫

D.白居易

4.下列句子中，使用比喻修辭手法的是：

A.日出東方，其明如鏡。

B.春風(fēng)又綠江南岸。

C.人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。

D.采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。

5.下列詞語(yǔ)中，屬于成語(yǔ)的是：

A.碧水青山

B.金碧輝煌

C.雅俗共賞

D.風(fēng)花雪月

6.下列句子中，使用借代修辭手法的是：

A.滄海一聲笑，滔滔兩岸潮。

B.春風(fēng)又綠江南岸。

C.人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。

D.采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。

7.下列詞語(yǔ)中，不屬于古代漢語(yǔ)量詞的是：

A.個(gè)

B.等等

C.張

D.條

8.下列句子中，使用排比修辭手法的是：

A.春風(fēng)又綠江南岸。

B.人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。

C.采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。

D.日出東方，其明如鏡。

9.下列詞語(yǔ)中，不屬于古代漢語(yǔ)名詞的是：

A.山

B.水

C.云

D.雨滴

10.下列句子中，使用夸張修辭手法的是：

A.春風(fēng)又綠江南岸。

B.人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。

C.采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。

D.日出東方，其明如鏡。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

1.下列作品屬于唐代詩(shī)人王之渙的是：

A.《登鸛雀樓》

B.《涼州詞》

C.《送別》

D.《靜夜思》

2.下列詞語(yǔ)中，屬于古代漢語(yǔ)實(shí)詞的是：

A.名

B.數(shù)

C.動(dòng)

D.形

3.下列句子中，使用對(duì)偶修辭手法的是：

A.日出東方，其明如鏡。

B.春風(fēng)又綠江南岸。

C.人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。

D.采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。

4.下列詞語(yǔ)中，屬于古代漢語(yǔ)虛詞的是：

A.名

B.數(shù)

C.動(dòng)

D.形

5.下列句子中，使用設(shè)問(wèn)修辭手法的是：

A.春風(fēng)又綠江南岸。

B.人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。

C.采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。

D.日出東方，其明如鏡。

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.古代漢語(yǔ)中的“山水田園詩(shī)”主要描寫(xiě)自然風(fēng)光和農(nóng)村生活。（）

2.古代漢語(yǔ)中的“詩(shī)言志”是指詩(shī)歌要表達(dá)詩(shī)人的思想感情。（）

3.古代漢語(yǔ)中的“山水詩(shī)”主要描寫(xiě)自然風(fēng)光和山水景觀。（）

4.古代漢語(yǔ)中的“山水田園詩(shī)”與“邊塞詩(shī)”風(fēng)格相似。（）

5.古代漢語(yǔ)中的“山水詩(shī)”與“田園詩(shī)”是同一種詩(shī)歌形式。（）

6.古代漢語(yǔ)中的“山水詩(shī)”與“邊塞詩(shī)”是同一種詩(shī)歌形式。（）

7.古代漢語(yǔ)中的“山水詩(shī)”與“詠物詩(shī)”是同一種詩(shī)歌形式。（）

8.古代漢語(yǔ)中的“山水詩(shī)”與“詠史詩(shī)”是同一種詩(shī)歌形式。（）

9.古代漢語(yǔ)中的“山水詩(shī)”與“抒情詩(shī)”是同一種詩(shī)歌形式。（）

10.古代漢語(yǔ)中的“山水詩(shī)”與“敘事詩(shī)”是同一種詩(shī)歌形式。（）

四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共25分）

1.題目：請(qǐng)簡(jiǎn)要分析《登鸛雀樓》這首詩(shī)的藝術(shù)特色。

答案：《登鸛雀樓》是唐代詩(shī)人王之渙的作品，其藝術(shù)特色主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明。詩(shī)中從樓起、登樓、望樓、下樓四個(gè)層次，逐步展開(kāi)，使讀者在視覺(jué)和心靈上得到豐富的體驗(yàn)。

2)意境開(kāi)闊，意境深遠(yuǎn)。詩(shī)人以高樓為背景，描繪了遼闊的天地風(fēng)光，表達(dá)了對(duì)大自然的贊美之情。

3)修辭手法運(yùn)用恰當(dāng)。詩(shī)中運(yùn)用了夸張、對(duì)偶等修辭手法，使語(yǔ)言生動(dòng)形象，富有感染力。

4)情感真摯，富有哲理。詩(shī)人通過(guò)對(duì)登樓、望樓的描寫(xiě)，表達(dá)了自己對(duì)人生、對(duì)自然的感悟。

2.題目：請(qǐng)闡述古代漢語(yǔ)詩(shī)歌中的“意境”這一概念。

答案：意境是古代漢語(yǔ)詩(shī)歌創(chuàng)作中一個(gè)重要的審美范疇，它是指詩(shī)歌通過(guò)具體的形象和情感，構(gòu)建出一種超越現(xiàn)實(shí)的、富有哲理的藝術(shù)空間。意境具有以下特點(diǎn)：

1)意境是詩(shī)歌的內(nèi)在精神實(shí)質(zhì)，是詩(shī)人情感的寄托和表達(dá)。

2)意境是詩(shī)歌形象與情感交融的產(chǎn)物，是詩(shī)人通過(guò)藝術(shù)手段創(chuàng)造的獨(dú)特審美境界。

3)意境具有普遍性，它能夠跨越時(shí)空，引起讀者的共鳴。

4)意境具有多層次性，它可以包含詩(shī)人對(duì)人生、對(duì)自然、對(duì)社會(huì)等多方面的思考和感悟。

3.題目：請(qǐng)舉例說(shuō)明古代漢語(yǔ)詩(shī)歌中的“比興”手法及其作用。

答案：比興是古代漢語(yǔ)詩(shī)歌中的一種重要修辭手法，它通過(guò)類比和象征的方式，使詩(shī)歌形象生動(dòng)，寓意深遠(yuǎn)。以下是一些比興手法的例子及其作用：

1)類比：如《離騷》中的“香草美人”，通過(guò)將美好的事物與人的品德相類比，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)理想人格的追求。

2)象征：如《詩(shī)經(jīng)》中的“關(guān)關(guān)雎鳩”，通過(guò)鳥(niǎo)兒的叫聲，象征了男女之間的愛(ài)情。

比興手法的作用：

1)使詩(shī)歌形象更加生動(dòng)，增強(qiáng)詩(shī)歌的表現(xiàn)力。

2)增加詩(shī)歌的寓意，使詩(shī)歌具有更深的內(nèi)涵。

3)引導(dǎo)讀者進(jìn)行聯(lián)想和想象，提升詩(shī)歌的審美價(jià)值。

五、論述題

題目：結(jié)合具體作品，探討古代漢語(yǔ)詩(shī)歌中“情景交融”的藝術(shù)表現(xiàn)手法。

答案：古代漢語(yǔ)詩(shī)歌中的“情景交融”是一種重要的藝術(shù)表現(xiàn)手法，它指的是詩(shī)人在創(chuàng)作過(guò)程中，將情感與景物、場(chǎng)景緊密結(jié)合起來(lái)，使詩(shī)歌既有生動(dòng)的視覺(jué)形象，又有深刻的情感體驗(yàn)。以下結(jié)合具體作品，探討這一手法：

1.杜甫的《春望》

《春望》是唐代詩(shī)人杜甫在安史之亂后期所作，詩(shī)中描繪了國(guó)破家亡的慘狀。詩(shī)中“國(guó)破山河在，城春草木深”兩句，將國(guó)家的破敗與春天的生機(jī)形成鮮明對(duì)比，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的深切憂慮和對(duì)美好時(shí)光的懷念。這種情景交融的手法，使得詩(shī)歌的情感更加豐富，意境更加深遠(yuǎn)。

2.王維的《山居秋暝》

《山居秋暝》是唐代詩(shī)人王維的作品，描繪了山間秋夜的寧?kù)o與和諧。詩(shī)中“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”兩句，將雨后的空山與晚秋的天氣相結(jié)合，營(yíng)造出一種清新、寧?kù)o的氛圍。詩(shī)人通過(guò)對(duì)自然景物的描繪，抒發(fā)了自己對(duì)隱逸生活的向往和對(duì)世俗紛擾的厭倦。

3.李白的《靜夜思》

李白的《靜夜思》是一首膾炙人口的抒情詩(shī)，詩(shī)中“床前明月光，疑是地上霜”兩句，將明亮的月光與地上的霜相混淆，表達(dá)了詩(shī)人深夜思鄉(xiāng)的情感。這種情景交融的手法，使得詩(shī)歌的情感更加細(xì)膩，意境更加朦朧。

1)情感與景物相結(jié)合，使詩(shī)歌具有強(qiáng)烈的感染力。

2)情感與景物相互映襯，使詩(shī)歌的意境更加豐富。

3)情感與景物相互轉(zhuǎn)化，使詩(shī)歌的表達(dá)更加含蓄。

4)情感與景物相互融合，使詩(shī)歌的審美價(jià)值得到提升。

試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.D

解析思路：選項(xiàng)A、B、C均為古代漢語(yǔ)常用詞匯，而“網(wǎng)絡(luò)空間”是現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯，不屬于古代漢語(yǔ)范疇。

2.C

解析思路：選項(xiàng)A、B、D均符合古代漢語(yǔ)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，而“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”中的“青”和“藍(lán)”是顏色名詞，不符合古代漢語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。

3.C

解析思路：選項(xiàng)A、B、D均為山水田園詩(shī)的代表詩(shī)人，而杜甫是唐代邊塞詩(shī)的代表詩(shī)人，不屬于山水田園詩(shī)風(fēng)格。

4.A

解析思路：選項(xiàng)B、C、D均為對(duì)偶句，而“日出東方，其明如鏡”使用了比喻修辭手法，將太陽(yáng)的光輝比作明鏡。

5.C

解析思路：選項(xiàng)A、B、D均為古代漢語(yǔ)中的量詞，而“等等”是現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯，不屬于古代漢語(yǔ)量詞。

6.C

解析思路：選項(xiàng)A、B、D均為借代修辭手法，而“滄海一聲笑，滔滔兩岸潮”使用了夸張修辭手法。

7.B

解析思路：選項(xiàng)A、C、D均為古代漢語(yǔ)中的量詞，而“等等”是現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯，不屬于古代漢語(yǔ)量詞。

8.D

解析思路：選項(xiàng)A、B、C均為對(duì)偶句，而“日出東方，其明如鏡”使用了夸張修辭手法。

9.D

解析思路：選項(xiàng)A、B、C均為古代漢語(yǔ)中的名詞，而“雨滴”是現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯，不屬于古代漢語(yǔ)名詞。

10.A

解析思路：選項(xiàng)B、C、D均為夸張修辭手法，而“日出東方，其明如鏡”使用了比喻修辭手法。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

1.AB

解析思路：選項(xiàng)C、D為唐代邊塞詩(shī)代表詩(shī)人，不屬于唐代山水田園詩(shī)代表詩(shī)人。

2.ABCD

解析思路：選項(xiàng)A、B、C、D均為古代漢語(yǔ)實(shí)詞，分別代表名詞、數(shù)詞、動(dòng)詞和形容詞。

3.AD

解析思路：選項(xiàng)A、D為對(duì)偶句，而“春風(fēng)又綠江南岸”使用了擬人修辭手法。

4.ABCD

解析思路：選項(xiàng)A、B、C、D均為古代漢語(yǔ)虛詞，分別代表助詞、介詞、連詞和嘆詞。

5.AD

解析思路：選項(xiàng)A、D為設(shè)問(wèn)句，而“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”使用了反問(wèn)修辭手法。

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.×

解析思路：古代漢語(yǔ)中的“山水田園詩(shī)”主要描寫(xiě)自然風(fēng)光和農(nóng)村生活，并非所有山水田園詩(shī)都涉及農(nóng)村生活。

2.√

解析思路：古代漢語(yǔ)中的“詩(shī)言志”是指詩(shī)歌要表達(dá)詩(shī)人的思想感情，這是古代詩(shī)歌創(chuàng)作的重要原則。

3.√

解析思路：古代漢語(yǔ)中的“山水詩(shī)”主要描寫(xiě)自然風(fēng)光和山水景觀，這是山水詩(shī)的基本特點(diǎn)。

4.×

解析思路：古代漢語(yǔ)中的“山水詩(shī)”與“邊塞詩(shī)”風(fēng)格不同，前者多描寫(xiě)自然風(fēng)光，后者多描寫(xiě)邊塞風(fēng)光。

5.×

解析思路：古代漢語(yǔ)中的“山水詩(shī)”與“田園詩(shī)”是兩種不同的詩(shī)歌形式，前者多描寫(xiě)山水景觀，后者多描寫(xiě)田園生活。

6.×

解析思路：古代漢語(yǔ)中的“山水詩(shī)”與“邊塞詩(shī)”是兩種不同的詩(shī)歌形式，前者多描寫(xiě)山水景觀，后者多描寫(xiě)邊塞風(fēng)光。

7.×

解析思路：古代漢語(yǔ)中的“山水詩(shī)”與“詠物詩(shī)”是