2025年山東省棗莊市薛城區(qū)中考一模語(yǔ)文試題（原卷版+解析版）

九年級(jí)下學(xué)期一模試題一、積累與運(yùn)用（25分）閱讀下面的文段，完成各題。秋，走到了一半。落葉道不盡的離愁，被果熟的歡悅沖淡。月走進(jìn)人間以飽滿(mǎn)的臉龐，用誠(chéng)摯的光亮去和每一個(gè)生命照面。它從不覬覦照亮世界，①_____________，給倚靠窗欞的她些許慰藉，讓身在異鄉(xiāng)的客那顆（空蕩/蕩漾）的心有點(diǎn)著落。就是那一點(diǎn)點(diǎn)光，讓迷失的人可以尋找，游蕩的人可以追溯，離散的人可以念想。月不知，就是這一點(diǎn)點(diǎn)光，已經(jīng)照亮了孤獨(dú)的人整個(gè)世界。桂花想把月光凝結(jié)瓣瓣皎潔，星星點(diǎn)點(diǎn)，②____________。路過(guò)的人欣喜也好，失落也罷，香氣彌漫的空氣會(huì)讓每一口呼吸都香甜。菊花想要把月光捧起，每一次綻放，月光跳躍在花瓣間如同一場(chǎng)舞蹈，讓駐足的人澄澈心靈，趕路的人回頭看看。人世間有一些守護(hù)，如月光，似花香，（浸潤(rùn)/浸透）你人生的時(shí)時(shí)刻刻，讓歲月的裂痕也能草木蔥籠。1.下列字形和加點(diǎn)字注音，全都正確的一項(xiàng)是（）A.誠(chéng)摯（zhì）著落 B.慰藉（jí）皎潔C.跳躍（yào）彌漫 D.澄澈（chè）蔥籠2.依次選用文中括號(hào)里的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.空蕩浸透 B.蕩漾浸透C.空蕩浸潤(rùn) D.蕩漾浸潤(rùn)3.在文中兩處橫線(xiàn)上依次填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.①只希望給寂寥的夜掛上一點(diǎn)點(diǎn)光②思念把整棵樹(shù)掛滿(mǎn)B.①只希望掛上一點(diǎn)點(diǎn)光給寂寥的夜②整棵樹(shù)掛滿(mǎn)了思念C.①只希望給寂寥的夜掛上一點(diǎn)點(diǎn)光②整棵樹(shù)掛滿(mǎn)了思念D.①只希望掛上一點(diǎn)點(diǎn)光給寂寥的夜②思念把整棵樹(shù)掛滿(mǎn)4.文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.月走進(jìn)人間以飽滿(mǎn)的臉龐，用誠(chéng)摯的光亮去和每一個(gè)生命。B.月以飽滿(mǎn)的臉龐走進(jìn)人間，用誠(chéng)摯的光亮去和每一個(gè)生命照面。C.月走進(jìn)人間以飽滿(mǎn)的臉龐，用誠(chéng)摯的光亮去照面每一個(gè)生命。D.月以飽滿(mǎn)的臉龐走進(jìn)人間，和每一個(gè)生命照面用誠(chéng)摯的光亮。5.【拓視野】生活處處有語(yǔ)文。你班將開(kāi)展“我的語(yǔ)文生活”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，你是“生活中的廣告詞”活動(dòng)組組長(zhǎng)，請(qǐng)完成以下任務(wù)?！净顒?dòng)設(shè)計(jì)】（1）你們小組需要設(shè)計(jì)三項(xiàng)活動(dòng)，請(qǐng)你補(bǔ)充完善?；顒?dòng)一：活動(dòng)二：評(píng)析廣告詞活動(dòng)三：【活動(dòng)實(shí)施】（2）組員小圳在圖書(shū)館看到一則公益廣告，產(chǎn)生了疑惑，請(qǐng)你幫他解答。圖書(shū)館墻上貼著徐志摩的詩(shī)句“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)”，小圳覺(jué)得很好，但不知好在哪里，請(qǐng)你幫他分析一下。6.小瑯?biāo)诘臄z影社團(tuán)想要圍繞名著進(jìn)行拍攝，你作為這個(gè)社團(tuán)的成員被分配了《紅星照耀中國(guó)》《昆蟲(chóng)記》的拍攝腳本制作，請(qǐng)你根據(jù)要求完成任務(wù)。（1）任務(wù)一：走近領(lǐng)袖你需要拍攝偉大領(lǐng)袖毛澤東的形象。斯諾曾在《紅星照耀中國(guó)》中說(shuō)，他在那一剎那間對(duì)毛澤東的印象是：一個(gè)非常精明的知識(shí)分子。但是全文斯諾對(duì)毛澤東還進(jìn)行過(guò)其它評(píng)價(jià)，他對(duì)毛澤東的其他兩個(gè)印象是：____________、___________。（2）任務(wù)二：借鑒鏡頭《微觀(guān)世界》是1996年雅克·貝漢執(zhí)導(dǎo)一部紀(jì)錄片，向人們展示了森林里、草叢下放大了無(wú)數(shù)倍的昆蟲(chóng)世界。他的拍攝腳本，與《昆蟲(chóng)記》極為接近?，F(xiàn)在請(qǐng)你根據(jù)這部電影的分鏡頭，補(bǔ)充《昆蟲(chóng)記》的鏡頭拍攝。分鏡頭一，像西西弗斯一樣永不氣餒地拱著糞球的①___________（昆蟲(chóng)名）。分鏡頭二，活動(dòng)時(shí)火車(chē)行軍，隊(duì)伍就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)帶子，到最后卻扭作一團(tuán)的②__________（昆蟲(chóng)名）。（3）任務(wù)三：比較拍攝在你進(jìn)行腳本創(chuàng)作的時(shí)候，另一組負(fù)責(zé)拍攝《朝花夕拾》的同學(xué)找到了你。因?yàn)榉ú紶柕摹盎氖瘓@”和魯迅的“百草園”，都有著一個(gè)神奇的昆蟲(chóng)世界。你們想要將自己的短片拍攝出新意，試比較法布爾和魯迅在那個(gè)昆蟲(chóng)的世界里所寄寓情感的異同。7.請(qǐng)你根據(jù)提示，將引用的詩(shī)文補(bǔ)充完整。鄉(xiāng)愁在邊關(guān)。李益的《夜上受降城聞笛》中“不知何處吹蘆管，①____________”，悠悠蘆笛，頓起迷惘的鄉(xiāng)愁；范仲淹的《漁家傲·秋思》中“濁酒一杯家萬(wàn)里，②__________”，一杯濁酒，消不了濃重的鄉(xiāng)愁。鄉(xiāng)愁在路上。羈旅天涯，馬致遠(yuǎn)感慨“夕陽(yáng)西下，③______________”；漂泊遠(yuǎn)方，龔自珍低語(yǔ)“浩蕩離愁白日斜，④______________。鄉(xiāng)愁在生活的細(xì)節(jié)里?！阿輄__________，⑥______________”李商隱在《夜雨寄北》中想象回家與妻子團(tuán)聚的歡樂(lè)情景，盡顯對(duì)家鄉(xiāng)的思念。二、閱讀與理解（45分）（一）詩(shī)歌鑒賞（5分）和晉陵陸丞早春游望①杜審言【初唐】獨(dú)有宦游人，偏驚物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。淑氣催黃鳥(niǎo)，晴光轉(zhuǎn)綠蘋(píng)②。忽聞歌古調(diào)，歸思欲沾巾?！咀ⅰ竣俸停褐赣迷?shī)應(yīng)答。晉陵：現(xiàn)江蘇省常州市。②綠蘋(píng)（pín）：浮萍。8.下列詩(shī)句不屬于物候現(xiàn)象的一項(xiàng)是（）A.明月松間照，清泉石上流。（《山居秋暝》王維）B.黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。（《約客》趙師秀）C.五月天山雪，無(wú)花只有寒（《塞下曲》李白）D.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。（《大林寺桃花》白居易）9.詩(shī)中云霞、梅柳、黃鳥(niǎo)、綠蘋(píng)等意象組合在一起，不僅寫(xiě)出了早春時(shí)節(jié)江南的物候變化特點(diǎn)，除此之外，你認(rèn)為還有哪些作用？（二）文言文閱讀（12分）[甲]十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以分人。”對(duì)曰：“小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”（選自《曹劌論戰(zhàn)》）[乙]二師①陳于柏舉。闔廬之弟夫概王，晨請(qǐng)于闔廬曰：“楚瓦②不仁，其臣莫有死志，先伐之，其卒必奔。”又曰：“而后大師③繼之，必克?！狈蚋磐跻云鋵傥迩?，先擊子常之卒。子常之卒奔，楚師亂，吳師大敗之。子常奔鄭。吳從楚師，及清發(fā)④，闔廬將擊之。夫概王曰：“困獸猶斗⑤，況人乎？若知不免而致死，必?cái)∥?。若使先?jì)者知免，后者慕之，無(wú)有斗心矣。半濟(jì)而后可擊也?！标H廬從之，又?jǐn)≈?。楚人為食⑥，吳人及之，楚師奔。敗諸雍濕，五戰(zhàn)及郢⑦。（選自《左傳》，有刪改）[注]①二師：楚軍和吳國(guó)聯(lián)軍。②瓦：子常。③大師：吳國(guó)大部隊(duì)。④清發(fā)：水名，今湖北安陸。⑤斗：戰(zhàn)斗。⑥為食：做飯。⑦郢：楚國(guó)都城。10.下列句子中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.何以戰(zhàn)夫概王以其屬五千B.小大之獄先擊子常之卒C.戰(zhàn)于長(zhǎng)勺晨請(qǐng)于闔廬D.登軾而望之而后大師繼之11.請(qǐng)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）一鼓作氣，再而衰，三而竭。（2）若使先濟(jì)者知免，后者慕之，無(wú)有斗心矣。12.曹劌和夫概王都能夠掌握作戰(zhàn)時(shí)機(jī)，結(jié)合[甲][乙]兩文分別進(jìn)行分析。（三）（11分）閱讀下面材料，完成下面小題。材料一這是國(guó)人觀(guān)看戲曲的現(xiàn)狀的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖。材料二中國(guó)戲曲是由文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、武術(shù)、雜技綜合而成的表演藝術(shù)，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶。中國(guó)戲曲的發(fā)展經(jīng)歷了先秦的萌芽期，唐代中后期的形成期，宋金的發(fā)展期，元代的成熟期，明清的繁榮期這樣一個(gè)具體過(guò)程。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的發(fā)展演變，逐步形成了以“京劇、越劇、黃梅戲、評(píng)劇、豫劇、昆曲”等劇種為代表的中華戲曲百花苑，現(xiàn)如今，我國(guó)已有300多個(gè)戲曲劇種。材料三①乾隆時(shí)期，由徽商出面組織的來(lái)自南方的四大徽班先后到北京獻(xiàn)藝，贏(yíng)得觀(guān)眾喜愛(ài)，一時(shí)譽(yù)滿(mǎn)京城，后來(lái)徽調(diào)不斷吸收昆曲、秦腔、京調(diào)、漢調(diào)等地方戲的優(yōu)點(diǎn)，加以創(chuàng)造和改進(jìn)，在道光年間逐漸形成了一個(gè)新的劇種——京劇。京劇是中國(guó)的“國(guó)粹”之一，被譽(yù)為“國(guó)劇”。②京劇的角色行當(dāng)主要分為生、旦、凈、丑四大行當(dāng)。“生”扮演男性角色，包括老生、小生、武生，其中武生扮演擅長(zhǎng)武藝的青壯年男子，一般使用長(zhǎng)柄武器，有大將風(fēng)度和英雄氣魄，聲音高亢激昂，抑揚(yáng)頓挫；“旦”扮演女性人物；“凈”俗稱(chēng)花臉，扮演性格、氣質(zhì)、相貌上有特異之處的男性角色，或粗獷豪邁，或剛烈耿直，音色洪亮寬闊；“丑”扮演喜劇滑稽角色。材料四①京劇是一門(mén)綜合藝術(shù)。只就表演這一項(xiàng)，就包括唱、念、做、打四種門(mén)類(lèi)。如果把音樂(lè)、美術(shù)（包括化妝、臉譜、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、布景繪制等）、燈光、服裝（刺繡工藝）、道具（工藝品制作）等等都包括在內(nèi)，京劇實(shí)在是一門(mén)十分復(fù)雜的綜合藝術(shù)。②京劇不僅使生活萬(wàn)象舞蹈化、音樂(lè)化、節(jié)奏化，而且形成了相對(duì)固定、相對(duì)規(guī)范的表演程式。比如唱腔板式的安排，嬉笑與哭怒的方式，開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)、騎馬、登舟、乘車(chē)、坐轎、開(kāi)打、水斗、上山和上下樓等等都有一套完整的表演程式。把這些程式根據(jù)劇情巧妙地連綴起來(lái)就是一出完整的戲。③京劇不求形式的真實(shí)，在表現(xiàn)上時(shí)空自由，出入六合，有無(wú)相生，以一當(dāng)十。如：馬鞭代表馬，船槳代表船，蠟臺(tái)代表黑夜，酒壺代表宴會(huì)，龍?zhí)状砬к娙f(wàn)馬。這種表現(xiàn)形式上的虛擬有助于引發(fā)觀(guān)眾聯(lián)想，擴(kuò)大舞臺(tái)表現(xiàn)力。材料五①隨著時(shí)代發(fā)展，戲曲的傳播途徑也有了新突破。②近期，一曲京劇版的流行歌曲走紅網(wǎng)絡(luò)，起因是一位名為賈懷胤的京劇演員，為了向?qū)W生證實(shí)他也會(huì)唱流行歌曲，即興發(fā)揮用京劇演唱了一段流行歌曲。網(wǎng)友認(rèn)為京劇版的流行歌曲比原唱的格調(diào)要高，瞬間被隱藏在這首新神曲背后的文化意味折服。京劇版流行歌曲如此受歡迎，是因?yàn)槿藗儔焊疾粫?huì)想到京劇會(huì)與流行音樂(lè)產(chǎn)生關(guān)系。出乎大家意料的是，這樣的跨界結(jié)合，非但沒(méi)有給人一種荒誕感，反而證明京劇并不是那么高高在上。③京劇演員王佩瑜，在一些綜藝節(jié)目中給人留下了深刻的印象。王佩瑜也好，賈懷胤也好，他們的價(jià)值在于守住了京劇的藝術(shù)魅力核心，更在于以?shī)蕵?lè)的心態(tài)去參加京劇藝術(shù)的推廣，這保證了京劇在橫向的空間范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)蒲公英式的傳播。④梅蘭芳之子梅葆玖生前也曾表示，京劇需要不斷創(chuàng)新，虛擬影像、立體音效、LED展示等現(xiàn)代科技方式和手段完全可以為京劇服務(wù)。⑤學(xué)校成立了京劇社團(tuán)啦，請(qǐng)你幫助社團(tuán)完成相關(guān)工作吧！13.社團(tuán)對(duì)當(dāng)前大眾觀(guān)看戲曲的現(xiàn)狀做了調(diào)查，形成了材料一的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖寫(xiě)出調(diào)查結(jié)論。14.根據(jù)材料二和材料三，分析中國(guó)戲曲和京劇二者之間的關(guān)系。15.社團(tuán)要演出京劇《林沖夜奔》，了解到此劇取材于《水滸傳》，講述林沖受到高俅迫害后，亡命水泊梁山途中的經(jīng)歷。根據(jù)材料三，幫助導(dǎo)演完成前期角色分析。表演曲目《林沖夜奔》角色林沖角色類(lèi)型A角色形象特點(diǎn)B角色嗓音要求C16.社團(tuán)準(zhǔn)備將材料四放在校園宣傳欄內(nèi)介紹國(guó)粹“京劇”，請(qǐng)幫他們概括出京劇藝術(shù)三大特性作為小標(biāo)題。A.___________性；B．___________性；C．___________性（四）（17分）管城筆坊聶鑫森①古城書(shū)畫(huà)界人，沒(méi)有不知道“管城筆坊”的。一條僻靜的街上，一個(gè)很小的門(mén)臉，一截短短的柜臺(tái)，柜臺(tái)上放著一長(zhǎng)溜插滿(mǎn)毛筆的竹筆筒。筆坊的主人總是不見(jiàn)，有顧客來(lái)了，喊一聲：“有人嗎？”②聲音未逝，正在內(nèi)間忙著做筆的主人，來(lái)不及解去圍腰，就笑吟吟地走出來(lái)了。③這就是管城，六十歲剛過(guò)，一頭白發(fā)，瘦精精的。掌柜、伙計(jì)、筆趾，都是他一個(gè)人。老婆和兩個(gè)兒子在離城幾十里外的青山橋鄉(xiāng)下，種田、種果樹(shù)、種大棚蔬菜，日子過(guò)得很豐足。④管城世代雖居鄉(xiāng)下，主要精力卻是做毛筆，技藝是祖?zhèn)飨聛?lái)的。他姓管名城，一般人不知道“管城”二字其實(shí)就是毛筆的代稱(chēng)，《史記》里說(shuō)：“蒙（恬）將軍拔中山之毫【1】，始皇封于管城，世遂有名?！倍昵埃艹且闳粡睦霞襾?lái)到古城，開(kāi)了這個(gè)筆坊，專(zhuān)制專(zhuān)賣(mài)各種不同型號(hào)的羊毫、狼毫、兼毫筆。做一支筆，須經(jīng)一百多道工序，純以手工操作，選料精，做工細(xì)，筆之四德“尖、齊、圓、健”無(wú)一不備。書(shū)畫(huà)家用起來(lái)得心應(yīng)手，有如神助，而且價(jià)錢(qián)公道，因此管城筆坊名聲日著。名聲是名聲，卻并不怎么賺錢(qián)，但管城怡然自得。他本想讓兒子棄農(nóng)來(lái)子承父業(yè)，年輕人卻不愿意，整天傻子似的做筆，累不說(shuō)，錢(qián)還少，劃不來(lái)！老爺子又死心眼，每一道工序都不肯馬虎，動(dòng)輒就是粗聲粗氣地教訓(xùn)一番，誰(shuí)受得了呢？管城只好獨(dú)打鼓獨(dú)劃船，一個(gè)人撐著筆坊，誰(shuí)叫他愛(ài)的就是這一行呢！每日三頓飯，到街上小飯鋪去，利索：老伴半個(gè)月進(jìn)城一次，為他洗衣、洗被，打掃里外衛(wèi)生。⑤老伴勸他：“累了一輩子，回家過(guò)幾天舒坦日子吧。兒子、孫子整天圍在身邊轉(zhuǎn)，幾多快活?！雹薰艹钦f(shuō)：“我離不開(kāi)城里這些書(shū)家、畫(huà)家，我得留下來(lái)為他們做筆?！雹呃习閲@了口長(zhǎng)氣：“你這是何苦呢？”“我喜歡?！雹喙艹窃跁?shū)畫(huà)界有很多朋友，他們都習(xí)慣用管城做的筆寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)。為了感謝管城，不時(shí)地給他送來(lái)書(shū)畫(huà)佳作以表謝意。夜深人靜時(shí)，管城會(huì)在燈下，一張一張地細(xì)看這些字畫(huà)，看著看著，忍不住就要打幾個(gè)哈哈。這日子，滋潤(rùn)?、峁懦菚?shū)法家主席秋馳毫，在一個(gè)初秋的日子，忽然打電話(huà)來(lái)，中午請(qǐng)管城到府上小酌，并有事相求。⑩管城捶了捶酸痛的腰，得意地一笑，秋馳毫有什么事相求呢？無(wú)非是請(qǐng)他做筆！他很喜歡這個(gè)四十歲剛出頭的書(shū)法家，自號(hào)墨云齋主，為人謙和，字確實(shí)寫(xiě)得不錯(cuò)。幼承庭訓(xùn)，秋馳毫從五歲開(kāi)始習(xí)字，遍臨碑帖，功夫很扎實(shí)，特別是草書(shū)，學(xué)的是懷素，兼及張旭、孫過(guò)庭，已有自己的面目，運(yùn)筆于紙，如風(fēng)雨驟至，颯然有聲，縱橫馳騖，充滿(mǎn)著一種別有的韻味！?近午時(shí)，管城關(guān)了鋪面，換了干凈衣衫，坐公交車(chē)去了城南的秋府。?小院里花木扶疏，清涼可人。秋馳毫一直迎到院門(mén)口，然后，引著管城進(jìn)了書(shū)房。秋夫人端上茶來(lái)，說(shuō)：“管先生，你們談，我去廚房了?！?“管先生，再過(guò)一個(gè)多月，我應(yīng)邀要去法國(guó)巴黎辦一個(gè)草書(shū)展覽，還得現(xiàn)場(chǎng)表演。我想請(qǐng)你制兩支羊狼毫長(zhǎng)穎提筆，不知可否？”?“當(dāng)然可以?！薄坝辛四愕墓P，我就心里有底了?！薄斑^(guò)獎(jiǎng)。過(guò)獎(jiǎng)。”“作品都已裝裱好了，請(qǐng)你過(guò)過(guò)目，提提意見(jiàn)?！薄安桓耶?dāng)。我是外行，秋先生抬舉我了?！鼻锺Y毫從柜子里抱出一大捆卷軸，然后一張一張地展開(kāi)。?管城凝神細(xì)看，看布局，看行氣，看筆劃，看墨色，卻一直抿著嘴，不作聲。?“管先生，如何？”“不……錯(cuò)。這五十幅大作，不知秋先生寫(xiě)了多長(zhǎng)時(shí)間？”“也就半個(gè)來(lái)月吧?！薄昂恰?。”?管城覺(jué)得這些作品，往粗里說(shuō)都達(dá)到了相當(dāng)水平，再往細(xì)處看，卻露出浮躁之氣，是“趕”出來(lái)的，不似天然生成。?秋馳毫說(shuō)：“管先生好像沒(méi)把話(huà)說(shuō)完?！?“哪里哪里。我在想該怎么為先生做筆哩。我得關(guān)門(mén)回老家去一趟，入秋了，山羊毛好找，黃鼠狼則要請(qǐng)人去捕，選一條上等尾巴上的毛，然后平心靜氣在老家制做。筆桿我想用綠檀和紫檀，再刻上字。”?秋馳毫向管城鞠了一躬，說(shuō)：“你要說(shuō)的話(huà)都說(shuō)了，后學(xué)慚愧。管先生，內(nèi)人大概已把酒菜備好了，今兒我們要好好喝幾杯?！?“謝謝?！????管城再次來(lái)到秋府，已是一個(gè)月后的一個(gè)晚上，下著疏疏密密的秋雨。?秋馳毫殷勤地接過(guò)管城的傘，收好，放在客廳門(mén)邊。然后，請(qǐng)管城在古雅的八仙桌邊坐下來(lái)，親自沏上一杯龍井茶。?管城從懷里掏出一個(gè)細(xì)長(zhǎng)木匣，打開(kāi)來(lái)，里面躺著兩支羊狼毫長(zhǎng)穎提筆。?“秋先生，請(qǐng)一試?！?秋馳毫接過(guò)來(lái)，看了又看，感動(dòng)地說(shuō)：“先生之筆，何須一試，定是上品無(wú)疑。你關(guān)門(mén)歇業(yè)一月之久，就為制這兩支筆，而且靜居鄉(xiāng)間力避塵擾，精氣神全在這筆中了。請(qǐng)先生報(bào)個(gè)價(jià)吧，我全付！”?管城搖了搖頭，說(shuō)：“還是常價(jià)，每支百元，多一個(gè)子不取。”?“這怎么行呢？先生太虧了。”?“你再說(shuō)就生分了。我只愿先生此次出訪(fǎng)，載譽(yù)而歸。”?秋馳毫突然自光一亮；說(shuō)：“先生上次看拙字而不肯賜教，但從你的眼神里我卻明白了什么。你走后，我再看一遍，渾身冒汗啊，隨處可見(jiàn)急功近利之跡，便一把火燒了。致函東道主，容我推遲一年再出國(guó)門(mén)。先生專(zhuān)意做筆而不慕名利，是對(duì)我的最好教誨?！?管城笑了，站起來(lái)大聲說(shuō)：“秋先生，請(qǐng)撤下茶杯換上酒碗，我真的要討碗酒喝了！”注釋?zhuān)骸?】中山之毫：古代中山兔的毛，可用于制筆。相傳蒙恬曾取中山兔毛制作毛筆。17.秋馳毫推遲參加書(shū)法展覽這一情節(jié)，在前文已有鋪墊。請(qǐng)從文中找出兩處。18.小說(shuō)第⑩段的插敘，介紹了書(shū)法家秋馳毫的情況，試結(jié)合上下文簡(jiǎn)析其作用。19.賞析下面句子的表達(dá)效果。（1）一條件靜的街上，一個(gè)很小的門(mén)臉；一截短短的柜臺(tái)，柜臺(tái)上放著一長(zhǎng)溜插滿(mǎn)毛筆的竹筆筒。（從詞語(yǔ)角度）（2）管城凝神細(xì)看，看布局，看行氣，看筆劃，看墨色，卻一直抿著嘴，不作聲。（從人物描寫(xiě)角度）20.結(jié)合文章內(nèi)容，分析結(jié)尾管城“討酒”這個(gè)情節(jié)的作用。21.古代把有德行的人稱(chēng)為“先生”，管城被稱(chēng)為“先生”，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析原因。三、寫(xiě)作（50分）22.文題二：生活中處處需要智慧。學(xué)得很累時(shí)，尋找高效的方法是智慧；心里煩悶時(shí)，適當(dāng)?shù)姆潘梢彩侵腔?；求不能得時(shí)，適時(shí)的放棄也是智慧……生活處處有智慧。請(qǐng)以“有一種智慧叫____________”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整后再作文；②立意自定，文體不限，不少于600字；③卷面整潔，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。

九年級(jí)下學(xué)期一模試題一、積累與運(yùn)用（25分）閱讀下面的文段，完成各題。秋，走到了一半。落葉道不盡的離愁，被果熟的歡悅沖淡。月走進(jìn)人間以飽滿(mǎn)的臉龐，用誠(chéng)摯的光亮去和每一個(gè)生命照面。它從不覬覦照亮世界，①_____________，給倚靠窗欞的她些許慰藉，讓身在異鄉(xiāng)的客那顆（空蕩/蕩漾）的心有點(diǎn)著落。就是那一點(diǎn)點(diǎn)光，讓迷失的人可以尋找，游蕩的人可以追溯，離散的人可以念想。月不知，就是這一點(diǎn)點(diǎn)光，已經(jīng)照亮了孤獨(dú)的人整個(gè)世界。桂花想把月光凝結(jié)瓣瓣皎潔，星星點(diǎn)點(diǎn)，②____________。路過(guò)的人欣喜也好，失落也罷，香氣彌漫的空氣會(huì)讓每一口呼吸都香甜。菊花想要把月光捧起，每一次綻放，月光跳躍在花瓣間如同一場(chǎng)舞蹈，讓駐足的人澄澈心靈，趕路的人回頭看看。人世間有一些守護(hù)，如月光，似花香，（浸潤(rùn)/浸透）你人生的時(shí)時(shí)刻刻，讓歲月的裂痕也能草木蔥籠。1.下列字形和加點(diǎn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)是（）A.誠(chéng)摯（zhì）著落 B.慰藉（jí）皎潔C.跳躍（yào）彌漫 D.澄澈（chè）蔥籠2.依次選用文中括號(hào)里的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.空蕩浸透 B.蕩漾浸透C.空蕩浸潤(rùn) D.蕩漾浸潤(rùn)3.在文中兩處橫線(xiàn)上依次填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.①只希望給寂寥的夜掛上一點(diǎn)點(diǎn)光②思念把整棵樹(shù)掛滿(mǎn)B.①只希望掛上一點(diǎn)點(diǎn)光給寂寥的夜②整棵樹(shù)掛滿(mǎn)了思念C.①只希望給寂寥夜掛上一點(diǎn)點(diǎn)光②整棵樹(shù)掛滿(mǎn)了思念D.①只希望掛上一點(diǎn)點(diǎn)光給寂寥的夜②思念把整棵樹(shù)掛滿(mǎn)4.文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.月走進(jìn)人間以飽滿(mǎn)的臉龐，用誠(chéng)摯的光亮去和每一個(gè)生命。B.月以飽滿(mǎn)的臉龐走進(jìn)人間，用誠(chéng)摯的光亮去和每一個(gè)生命照面。C.月走進(jìn)人間以飽滿(mǎn)的臉龐，用誠(chéng)摯的光亮去照面每一個(gè)生命。D.月以飽滿(mǎn)的臉龐走進(jìn)人間，和每一個(gè)生命照面用誠(chéng)摯的光亮。【答案】1.A2.C3.C4.B【解析】【1題詳解】本題考查字音字形。B.慰藉（jí）——jiè；C.跳躍（yào）——yuè；D.蔥籠——蔥蘢；故選A?！?題詳解】本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。第一空，在“讓身在異鄉(xiāng)的客那顆（空蕩/蕩漾）的心有點(diǎn)著落”這句話(huà)中，需要選擇一個(gè)詞來(lái)修飾“心”?！帐帯ǔＳ脕?lái)形容空曠、冷清，給人一種缺乏內(nèi)容或情感的感覺(jué)；而‘蕩漾’則更多用于形容水波起伏或情緒起伏不定。在這里，句子想要表達(dá)的是異鄉(xiāng)客內(nèi)心的孤獨(dú)和寂寞，所以‘空蕩’更符合語(yǔ)境；第二空，在“（浸潤(rùn)/浸透）你人生的時(shí)時(shí)刻刻”這句話(huà)中，需要選擇一個(gè)詞來(lái)描述月光和花香對(duì)人生的影響?！?rùn)’意味著慢慢地、逐漸地滲透或影響；而‘浸透’則更多地表示完全地、深入地滲透。在這里，句子想要表達(dá)的是月光和花香對(duì)人生的持續(xù)、緩慢的影響，所以‘浸潤(rùn)’更合適；故選C。【3題詳解】本題考查句子銜接。第一空，句子描述的是月亮以誠(chéng)摯的光亮去和每一個(gè)生命照面，但月亮并不覬覦照亮整個(gè)世界，而是只希望給某個(gè)特定的對(duì)象帶來(lái)光亮。因此，我們需要找到一個(gè)表達(dá)月亮只希望給某個(gè)對(duì)象帶來(lái)一點(diǎn)光亮的句子。“只希望給寂寥的夜掛上一點(diǎn)點(diǎn)光”更符合這一語(yǔ)境，因?yàn)樗磉_(dá)了月亮只希望給寂寥的夜晚帶來(lái)一點(diǎn)光亮，而不是整個(gè)世界；第二空，句子描述的是桂花想把月光凝結(jié)成皎潔的花瓣，而桂花本身也代表了某種情感或思念。我們需要找到一個(gè)既符合桂花特點(diǎn)，又能與“星星點(diǎn)點(diǎn)”相銜接的句子?！八寄畎颜脴?shù)掛滿(mǎn)”雖然表達(dá)了思念的情感，但與前文的“星星點(diǎn)點(diǎn)”銜接不夠自然?！罢脴?shù)掛滿(mǎn)了思念”則更為流暢，既符合桂花的形象，又與“星星點(diǎn)點(diǎn)”相呼應(yīng)，表達(dá)了桂花花瓣如同掛滿(mǎn)思念的意象；故選C?！?題詳解】本題考查病句修改。畫(huà)波浪線(xiàn)的句子存在語(yǔ)序不當(dāng)?shù)膯?wèn)題，應(yīng)將“月走進(jìn)人間以飽滿(mǎn)的臉龐”改為“月以飽滿(mǎn)的臉龐走進(jìn)人間”；故選B。5.【拓視野】生活處處有語(yǔ)文。你班將開(kāi)展“我的語(yǔ)文生活”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，你是“生活中的廣告詞”活動(dòng)組組長(zhǎng)，請(qǐng)完成以下任務(wù)。【活動(dòng)設(shè)計(jì)】（1）你們小組需要設(shè)計(jì)三項(xiàng)活動(dòng)，請(qǐng)你補(bǔ)充完善?；顒?dòng)一：活動(dòng)二：評(píng)析廣告詞活動(dòng)三：【活動(dòng)實(shí)施】（2）組員小圳在圖書(shū)館看到一則公益廣告，產(chǎn)生了疑惑，請(qǐng)你幫他解答。圖書(shū)館墻上貼著徐志摩的詩(shī)句“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)”，小圳覺(jué)得很好，但不知好在哪里，請(qǐng)你幫他分析一下?！敬鸢浮浚?）活動(dòng)一：搜集廣告詞/尋錯(cuò)廣告詞/尋找最有創(chuàng)意的廣告詞活動(dòng)三：創(chuàng)作廣告詞/展示廣告詞/廣告詞創(chuàng)作大賽（2）這則公益廣告提示了“圖書(shū)館要保持安靜”；引用詩(shī)句，委婉含蓄典雅，具有文學(xué)美?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】本題考查設(shè)計(jì)活動(dòng)。解答此類(lèi)試題，首先要結(jié)合主題，然后設(shè)計(jì)具體可行的活動(dòng)形式，要結(jié)合主題具體設(shè)計(jì)。注意題干，圍繞“生活中的廣告詞”開(kāi)展系列活動(dòng)，聯(lián)系活動(dòng)二“評(píng)析廣告詞”可知，設(shè)計(jì)的活動(dòng)名應(yīng)為五字動(dòng)賓短語(yǔ)。示例：擬寫(xiě)廣告詞，張貼廣告詞。【小問(wèn)2詳解】本題考查評(píng)析廣告詞。廣告語(yǔ)“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)”出自現(xiàn)代詩(shī)人徐志摩的詩(shī)歌《再別康橋》，引用詩(shī)句，富有詩(shī)情畫(huà)意，具有文學(xué)美。張貼在圖書(shū)館墻上，意在告訴學(xué)生在圖書(shū)館要放輕腳步，低聲細(xì)語(yǔ)，尊重他人，營(yíng)造安靜的閱讀環(huán)境，委婉含蓄，使人容易接受。6.小瑯?biāo)诘臄z影社團(tuán)想要圍繞名著進(jìn)行拍攝，你作為這個(gè)社團(tuán)的成員被分配了《紅星照耀中國(guó)》《昆蟲(chóng)記》的拍攝腳本制作，請(qǐng)你根據(jù)要求完成任務(wù)。（1）任務(wù)一：走近領(lǐng)袖你需要拍攝偉大領(lǐng)袖毛澤東的形象。斯諾曾在《紅星照耀中國(guó)》中說(shuō)，他在那一剎那間對(duì)毛澤東的印象是：一個(gè)非常精明的知識(shí)分子。但是全文斯諾對(duì)毛澤東還進(jìn)行過(guò)其它評(píng)價(jià)，他對(duì)毛澤東的其他兩個(gè)印象是：____________、___________。（2）任務(wù)二：借鑒鏡頭《微觀(guān)世界》是1996年雅克·貝漢執(zhí)導(dǎo)的一部紀(jì)錄片，向人們展示了森林里、草叢下放大了無(wú)數(shù)倍的昆蟲(chóng)世界。他的拍攝腳本，與《昆蟲(chóng)記》極為接近?，F(xiàn)在請(qǐng)你根據(jù)這部電影的分鏡頭，補(bǔ)充《昆蟲(chóng)記》的鏡頭拍攝。分鏡頭一，像西西弗斯一樣永不氣餒地拱著糞球的①___________（昆蟲(chóng)名）。分鏡頭二，活動(dòng)時(shí)火車(chē)行軍，隊(duì)伍就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)帶子，到最后卻扭作一團(tuán)的②__________（昆蟲(chóng)名）。（3）任務(wù)三：比較拍攝在你進(jìn)行腳本創(chuàng)作的時(shí)候，另一組負(fù)責(zé)拍攝《朝花夕拾》的同學(xué)找到了你。因?yàn)榉ú紶柕摹盎氖瘓@”和魯迅的“百草園”，都有著一個(gè)神奇的昆蟲(chóng)世界。你們想要將自己的短片拍攝出新意，試比較法布爾和魯迅在那個(gè)昆蟲(chóng)的世界里所寄寓情感的異同?！敬鸢浮浚?）①.示例：毛澤東還是一個(gè)精通中國(guó)舊學(xué)的有成就的學(xué)者②.沒(méi)有官架子，是一個(gè)頗有天才的軍事和政治戰(zhàn)略家。有幽默感，生活簡(jiǎn)樸，廉潔奉公，吃苦耐勞等。（2）①.蜣螂（屎殼郎）②.松毛蟲(chóng)（3）同：都表達(dá)了對(duì)昆蟲(chóng)無(wú)比喜愛(ài)的情感。異：法布爾的“荒石園”還表達(dá)了他對(duì)昆蟲(chóng)世界的濃厚興趣以及堅(jiān)韌執(zhí)著的科學(xué)精神；魯迅的“百草園”則表達(dá)了對(duì)童年自由快樂(lè)生活的懷念之情?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】本題考查名著人物形象。根據(jù)《紅星照耀中國(guó)》第三章《在保安》第一節(jié)《蘇維埃的巨頭》原文“我在一霎那間所得的印象，是一個(gè)非常精明的知識(shí)分子的面孔”“在我看來(lái)，澤東是一個(gè)令人極感興趣而復(fù)雜的人。他有著中國(guó)農(nóng)民的質(zhì)樸純真的性格，頗有幽默感，喜歡憨笑”“他說(shuō)話(huà)平易，生活儉樸，有些人可能以為他有點(diǎn)粗俗。然而他把天真質(zhì)樸的奇怪品質(zhì)同銳利的機(jī)智和老練的世故結(jié)合了起來(lái)”“我想我第一次的印象——主要是天生精明這一點(diǎn)一大概是不錯(cuò)的。然而毛澤東還是一個(gè)精通中國(guó)舊學(xué)的有成就的學(xué)者，他博覽群書(shū)，對(duì)哲學(xué)和歷史有深入地研究，他有演講和寫(xiě)作的才能，記憶力異乎常人，專(zhuān)心致志的能力不同尋常，個(gè)人習(xí)慣和外表落拓不羈，但是對(duì)于工作卻事無(wú)巨細(xì)都一絲不茍，他精力過(guò)人，不知疲倦，是一個(gè)頗有天才的軍事和政治戰(zhàn)格家”提煉作者對(duì)毛澤東的評(píng)價(jià)，亦可以根據(jù)書(shū)中其他事件進(jìn)行評(píng)價(jià)?！拘?wèn)2詳解】本題考查名著閱讀。一空，結(jié)合《昆蟲(chóng)記》內(nèi)容可知，西班牙蜣螂為后代想盡一切辦法，笨拙的收集糞團(tuán)來(lái)保證后代變得安全，據(jù)此可知像西西弗斯一樣永不氣餒地拱著糞球的昆蟲(chóng)是蜣螂（屎殼郎）；蜣螂俗稱(chēng)屎殼郎，屬鞘翅目金龜甲科。體黑色或黑褐色，大中型昆蟲(chóng)，能利用月光偏振現(xiàn)象進(jìn)行定位，有一定的趨光性，通常以糞便或腐殖質(zhì)為食，在生態(tài)系統(tǒng)平衡中具有重要的作用；二空，結(jié)合《昆蟲(chóng)記》內(nèi)容可知，松毛蟲(chóng)出行時(shí)，第一條松毛蟲(chóng)爬到哪里，其余的松毛蟲(chóng)也排成整整齊齊的行列跟隨其后，從不間斷。他們的隊(duì)伍就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)帶子。領(lǐng)頭的松毛蟲(chóng)向東“走”，其余的也向東“走”，領(lǐng)頭的松毛蟲(chóng)向西“走”，其余的也向西“走”，前后配合的十分協(xié)調(diào)。在路上，領(lǐng)頭的松毛蟲(chóng)不斷吐出絲來(lái)，很細(xì)。其他隨行的松毛蟲(chóng)也分別吐出絲來(lái)，將這條細(xì)絲線(xiàn)加厚加寬，使它成為一條狹窄的帶子，或者說(shuō)是松毛蟲(chóng)的“綢緞軌道”；據(jù)此可知，活動(dòng)時(shí)火車(chē)行軍，隊(duì)伍就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)帶子，到最后卻扭作一團(tuán)的昆蟲(chóng)是松毛蟲(chóng)。【小問(wèn)3詳解】本題考查理解作者的思想感情。相同點(diǎn)：法布爾和魯迅在對(duì)昆蟲(chóng)世界的描繪中都表現(xiàn)出了對(duì)自然的熱愛(ài)和對(duì)生命的尊重。他們都以細(xì)膩的觀(guān)察和生動(dòng)的描寫(xiě)展現(xiàn)昆蟲(chóng)的各種形態(tài)和習(xí)性，在這個(gè)過(guò)程中流露出對(duì)這些小生命的好奇與欣賞。不同點(diǎn)：在法布爾看來(lái)荒石園那是“一塊不算太大的地方”，“滿(mǎn)地亂石，一片廢墟”，是“昆蟲(chóng)的天堂”，是他的“鐘情寶地”，甚至成為了他意欲從此永遠(yuǎn)與他的昆蟲(chóng)們親密無(wú)間地生活的“美麗迷人的伊甸園”。他在這個(gè)荒石園里四十年如一日，歷盡艱辛，頑強(qiáng)奮斗，將這塊“鐘情寶地”變成了一座“活的昆蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)室”，最后還寫(xiě)出了長(zhǎng)達(dá)兩三百萬(wàn)字的十卷本巨著《昆蟲(chóng)記》，由此可知：法布爾的“荒石園”寄寓了他們對(duì)昆蟲(chóng)的世界無(wú)比喜愛(ài)之情，表現(xiàn)了他熱愛(ài)昆蟲(chóng)世界，并克服困難，研究昆蟲(chóng)的科學(xué)精神。在魯迅看來(lái)，“百草園”是他兒時(shí)的樂(lè)園。這個(gè)荒原充滿(mǎn)著無(wú)限的樂(lè)趣，那兒有“碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹；鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了”“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧”，這里動(dòng)物世界讓童年的魯迅喜愛(ài)不已，表達(dá)了作者對(duì)美好童年生活的懷念之情。7.請(qǐng)你根據(jù)提示，將引用的詩(shī)文補(bǔ)充完整。鄉(xiāng)愁在邊關(guān)。李益的《夜上受降城聞笛》中“不知何處吹蘆管，①____________”，悠悠蘆笛，頓起迷惘的鄉(xiāng)愁；范仲淹的《漁家傲·秋思》中“濁酒一杯家萬(wàn)里，②__________”，一杯濁酒，消不了濃重的鄉(xiāng)愁。鄉(xiāng)愁在路上。羈旅天涯，馬致遠(yuǎn)感慨“夕陽(yáng)西下，③______________”；漂泊遠(yuǎn)方，龔自珍低語(yǔ)“浩蕩離愁白日斜，④______________。鄉(xiāng)愁在生活的細(xì)節(jié)里?！阿輄__________，⑥______________”李商隱在《夜雨寄北》中想象回家與妻子團(tuán)聚的歡樂(lè)情景，盡顯對(duì)家鄉(xiāng)的思念。【答案】①.一夜征人盡望鄉(xiāng)②.燕然未勒歸無(wú)計(jì)③.斷腸人在天涯④.吟鞭東指即天涯⑤.何當(dāng)共剪西窗燭⑥.卻話(huà)巴山夜雨時(shí)【解析】【詳解】本題考查名句名篇默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子，三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。注意本題中的易錯(cuò)字：夜、燕、勒、斷、腸、涯、鞭、涯、剪、窗。二、閱讀與理解（45分）（一）詩(shī)歌鑒賞（5分）和晉陵陸丞早春游望①杜審言【初唐】獨(dú)有宦游人，偏驚物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。淑氣催黃鳥(niǎo)，晴光轉(zhuǎn)綠蘋(píng)②。忽聞歌古調(diào)，歸思欲沾巾?！咀ⅰ竣俸停褐赣迷?shī)應(yīng)答。晉陵：現(xiàn)江蘇省常州市。②綠蘋(píng)（pín）：浮萍。8.下列詩(shī)句不屬于物候現(xiàn)象的一項(xiàng)是（）A.明月松間照，清泉石上流。（《山居秋暝》王維）B.黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。（《約客》趙師秀）C.五月天山雪，無(wú)花只有寒。（《塞下曲》李白）D.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。（《大林寺桃花》白居易）9.詩(shī)中云霞、梅柳、黃鳥(niǎo)、綠蘋(píng)等意象組合在一起，不僅寫(xiě)出了早春時(shí)節(jié)江南的物候變化特點(diǎn)，除此之外，你認(rèn)為還有哪些作用？【答案】8.A9.還表現(xiàn)出江南春光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的水鄉(xiāng)景色。詩(shī)人在比較故鄉(xiāng)與江南的物候中，來(lái)寫(xiě)異鄉(xiāng)江南春景的新奇，含有詩(shī)人懷念中原之春的故土情意。【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】杜審言的《和晉陵陸丞早春游望》通過(guò)描繪云霞、梅柳、黃鳥(niǎo)、綠蘋(píng)等意象，生動(dòng)展現(xiàn)了早春江南的物候變化。詩(shī)中“獨(dú)有宦游人，偏驚物候新”一句，既表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自然變化的敏感，又隱含了游子對(duì)故鄉(xiāng)的深切思念。全詩(shī)情景交融，既寫(xiě)景又抒情，展現(xiàn)了初唐詩(shī)人的細(xì)膩情感與高超藝術(shù)表現(xiàn)力?！?題詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)。物候，是指動(dòng)物、植物、烏類(lèi)、天氣等隨季節(jié)變化的周期性自然現(xiàn)象。A.句意：明月透過(guò)松林撒落斑駁的靜影，清澈的泉水在巖石上叮咚流淌。講的是月夜下的美景，不屬于物候現(xiàn)象；B.句意：梅子成熟的季節(jié)，在鄉(xiāng)村的夏夜，點(diǎn)點(diǎn)雨滴敲打著屋，長(zhǎng)滿(mǎn)青草的池塘傳來(lái)陣陣蛙鳴。屬于初夏的景象，是物候現(xiàn)象；C.句意：五月的天山仍是滿(mǎn)山飄雪，只有凜冽的寒氣，根本沒(méi)有花草。屬于五月的自然現(xiàn)象，是物候現(xiàn)象；D.句意：在人間四月里百花凋零已盡，高山古寺中的桃花才剛剛盛開(kāi)。屬于山上的自然現(xiàn)象，是物候現(xiàn)象；故選A?！?題詳解】本題考查意象的作用?！霸葡汲龊Ｊ铮妨山骸薄笆鐨獯唿S鳥(niǎo)，晴光轉(zhuǎn)綠蘋(píng)”的意思是：海上云霞燦爛，旭日即將東升，江南梅紅柳綠，江北卻才回春。和暖的春氣催促著黃鶯歌唱，晴朗的陽(yáng)光下，綠萍顏色轉(zhuǎn)深。細(xì)膩地寫(xiě)出了朝霞、梅柳、黃鳥(niǎo)、綠蘋(píng)等景物在早春里的變化，生動(dòng)地描繪了江南春光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的水鄉(xiāng)風(fēng)光；另外，寫(xiě)江南早春，從比較故鄉(xiāng)中原物候來(lái)寫(xiě)異鄉(xiāng)江南的新奇，在江南仲春的新鮮風(fēng)光里有著詩(shī)人懷念中原春日的故土情意，句句驚新而處處懷鄉(xiāng)，畫(huà)意十足，情感真摯。（二）文言文閱讀（12分）[甲]十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！保ㄟx自《曹劌論戰(zhàn)》）[乙]二師①陳于柏舉。闔廬之弟夫概王，晨請(qǐng)于闔廬曰：“楚瓦②不仁，其臣莫有死志，先伐之，其卒必奔?！庇衷唬骸岸蟠髱煝劾^之，必克?！狈蚋磐跻云鋵傥迩В葥糇映Ｖ?。子常之卒奔，楚師亂，吳師大敗之。子常奔鄭。吳從楚師，及清發(fā)④，闔廬將擊之。夫概王曰：“困獸猶斗⑤，況人乎？若知不免而致死，必?cái)∥摇Ｈ羰瓜葷?jì)者知免，后者慕之，無(wú)有斗心矣。半濟(jì)而后可擊也?！标H廬從之，又?jǐn)≈?。楚人為食⑥，吳人及之，楚師奔。敗諸雍濕，五戰(zhàn)及郢⑦。（選自《左傳》，有刪改）[注]①二師：楚軍和吳國(guó)聯(lián)軍。②瓦：子常。③大師：吳國(guó)大部隊(duì)。④清發(fā)：水名，今湖北安陸。⑤斗：戰(zhàn)斗。⑥為食：做飯。⑦郢：楚國(guó)都城。10.下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.何以戰(zhàn)夫概王以其屬五千B.小大之獄先擊子常之卒C.戰(zhàn)于長(zhǎng)勺晨請(qǐng)于闔廬D.登軾而望之而后大師繼之11.請(qǐng)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）一鼓作氣，再而衰，三而竭。（2）若使先濟(jì)者知免，后者慕之，無(wú)有斗心矣。12.曹劌和夫概王都能夠掌握作戰(zhàn)時(shí)機(jī)，結(jié)合[甲][乙]兩文分別進(jìn)行分析?！敬鸢浮?0.B11.（1）第一次擊鼓能夠振作士氣，第二次擊鼓士兵們的士氣就開(kāi)始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。（2）如果讓先渡過(guò)河的人知道可以逃脫，后邊的人羨慕他們，就沒(méi)有斗志了。12.曹劌在齊人三鼓后（彼竭我盈時(shí)）才下令擊鼓進(jìn)軍，在發(fā)現(xiàn)敵人轍亂旗靡時(shí)才下令追擊。這樣既以旺盛的士氣擊潰了敵軍，又避免陷入埋伏，充分體現(xiàn)了他對(duì)戰(zhàn)機(jī)的把握。夫概王先散布先濟(jì)者可免死的消息，然后在敵軍“半濟(jì)”時(shí)，下令進(jìn)軍，既避免了敵軍的拼死抵抗，又使對(duì)方難于迎戰(zhàn)，這充分體現(xiàn)了他對(duì)戰(zhàn)機(jī)的把握。【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】這篇閱讀文章選取了《曹劌論戰(zhàn)》和《左傳》中的兩段戰(zhàn)爭(zhēng)描寫(xiě)，展現(xiàn)了古代戰(zhàn)爭(zhēng)中智慧與策略的重要性。文章通過(guò)曹劌和夫概王的對(duì)話(huà)與行動(dòng)，突出了他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上的冷靜判斷和精準(zhǔn)把握戰(zhàn)機(jī)的能力。曹劌通過(guò)“一鼓作氣，再而衰，三而竭”揭示了士氣變化的規(guī)律，而夫概王則通過(guò)“若使先濟(jì)者知免，后者慕之”瓦解了敵軍的斗志。兩段文字語(yǔ)言簡(jiǎn)練，情節(jié)緊湊，既體現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，又彰顯了智謀的勝利，具有深刻的歷史價(jià)值和文學(xué)意義。【10題詳解】本題考查一詞多義辨析。A.介詞，憑借/介詞，用；B.助詞，的/助詞，的；C.介詞，在/介詞，向；D連詞，表修飾/連詞，表順承；故選B?！?1題詳解】本題考查句子翻譯。翻譯時(shí)，要遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語(yǔ)句還要抓住關(guān)鍵字詞。本題關(guān)鍵字詞：（1）一：第一次。鼓：擊鼓。再：第二次。三：第三次。竭：耗盡。（2）若：如果。濟(jì)：渡。慕：羨慕?！?2題詳解】本題考查文章的理解與概括。依據(jù)甲文“下視其轍，登軾而望之，曰：‘可矣?！熘瘕R師”意思可知，甲文中曹劌善于捕捉戰(zhàn)機(jī)，主要表現(xiàn)在他在齊人三鼓后才下令擊鼓進(jìn)軍，以旺盛的士氣擊潰敵軍；依據(jù)“彼竭我盈，故克之”“吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之”可知，在“吾視其轍亂，望其旗靡”之后才下令追擊，是確信齊國(guó)確實(shí)戰(zhàn)敗了，這樣既以旺盛的士氣擊潰了敵軍，又避免陷入埋伏，充分體現(xiàn)了他對(duì)戰(zhàn)機(jī)的把握；依據(jù)乙文夫概王要求“半濟(jì)而后可擊也”，是因?yàn)椤叭糁幻舛滤?，必?cái)∥摇Ｈ羰瓜葷?jì)者知免，后者慕之，無(wú)有斗心矣”，楚軍渡過(guò)一半時(shí)，全軍都失去了斗志，最是軍心渙散的時(shí)候，這時(shí)候追擊則不會(huì)出現(xiàn)“困獸猶斗”的情景，必然會(huì)大敗楚軍；第二次，“楚人為食，吳人及之，楚師奔”，吳軍是在楚軍做飯時(shí)追擊而至，讓敵人饑餓而逃，這充分表明夫概王善于選擇有利的時(shí)機(jī)進(jìn)軍敵人。據(jù)此，總結(jié)概括即可。【點(diǎn)睛】參考譯文：【甲】魯莊公十年的春天，齊國(guó)軍隊(duì)攻打魯國(guó)。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)求魯莊公接見(jiàn)自己。他的同鄉(xiāng)說(shuō)：“打仗的事當(dāng)權(quán)者自會(huì)謀劃，你又何必參與呢？”曹劌說(shuō)：“當(dāng)權(quán)者目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮。”于是入朝去見(jiàn)魯莊公。曹劌問(wèn)：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說(shuō)：“衣食這一類(lèi)安身的東西，不敢獨(dú)自享有，一定把它分給別人?！辈軇セ卮鹫f(shuō)：“這些小恩惠不能遍及百姓，百姓是不會(huì)聽(tīng)從您的。”魯莊公說(shuō)：“祭祀神靈的牛、羊、玉帛之類(lèi)的用品，我（從來(lái)）不敢虛報(bào)數(shù)目，一定按照承諾的去做?！辈軇フf(shuō)：“這只是小信用，未能讓神靈信服，神是不會(huì)保佑你的?！濒斍f公說(shuō)：“大大小小的案件，雖然不能件件都了解得清楚，但一定要處理得合情合理。”曹劌回答說(shuō)：“這才是盡了本職一類(lèi)的事，可以憑借這個(gè)條件打一仗。如果作戰(zhàn)，請(qǐng)?jiān)试S我跟隨您一同去?！濒斍f公和他共坐一輛戰(zhàn)車(chē)，在長(zhǎng)勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進(jìn)軍。曹劌說(shuō)：“現(xiàn)在不行。”等到齊軍三次擊鼓之后。曹劌說(shuō)：“可以擊鼓進(jìn)軍了?！饼R軍潰敗。魯莊公又要下令駕車(chē)馬追逐齊軍。曹劌說(shuō)：“還不行。”說(shuō)完就向下看，查看齊軍車(chē)輪碾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車(chē)，扶著車(chē)前橫木遠(yuǎn)望齊軍的隊(duì)形，這才說(shuō)：“可以追擊了?！庇谑亲窊酏R軍。已經(jīng)戰(zhàn)勝齊軍，魯莊公問(wèn)他這樣做的原因。曹劌回答說(shuō)：“作戰(zhàn)，是靠敢作敢為毫不畏懼的氣概。第一次擊鼓能夠振作士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開(kāi)始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國(guó)這樣的大國(guó)，他們的情況是難以推測(cè)的，怕他們?cè)O(shè)下埋伏。我看他們車(chē)輪碾過(guò)的痕跡散亂，望見(jiàn)他們的旗子倒下了，所以決定追擊他們?！薄疽摇?jī)绍娫诎嘏e擺開(kāi)陣勢(shì)。闔廬的弟弟夫概王，早晨向闔廬請(qǐng)求說(shuō)：“楚國(guó)的子常不仁，他的臣下沒(méi)有拼死的決心，首先攻擊他，他的士兵一定逃跑。”又說(shuō)：“然后大軍接繼上去，一定取勝?！庇盟麑傧碌奈迩藫屜裙糇映５氖勘?。子常的士兵逃跑。楚軍大亂，吳軍把他們打得大敗，子常逃奔鄭國(guó)。吳軍追趕楚軍，追到清發(fā)，準(zhǔn)備攻擊楚軍。夫概王說(shuō)：“被困的野獸還要爭(zhēng)斗，況且人呢？如果知道不免于死而拼命，一定打敗我們。如果讓先渡過(guò)河的人知道可以逃脫，后邊的人羨慕他們，就沒(méi)有斗志了。渡過(guò)一半之后就可以攻擊了?！标H廬聽(tīng)從了他的話(huà)，又一次打敗楚軍。楚人做飯，吳軍趕到，楚軍逃奔，吳軍吃完楚軍做的飯又追趕下去。在雍濕打敗楚軍，經(jīng)過(guò)五次戰(zhàn)斗，吳軍到郢都。（三）（11分）閱讀下面材料，完成下面小題。材料一這是國(guó)人觀(guān)看戲曲的現(xiàn)狀的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖。材料二中國(guó)戲曲是由文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、武術(shù)、雜技綜合而成的表演藝術(shù)，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶。中國(guó)戲曲的發(fā)展經(jīng)歷了先秦的萌芽期，唐代中后期的形成期，宋金的發(fā)展期，元代的成熟期，明清的繁榮期這樣一個(gè)具體過(guò)程。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的發(fā)展演變，逐步形成了以“京劇、越劇、黃梅戲、評(píng)劇、豫劇、昆曲”等劇種為代表的中華戲曲百花苑，現(xiàn)如今，我國(guó)已有300多個(gè)戲曲劇種。材料三①乾隆時(shí)期，由徽商出面組織的來(lái)自南方的四大徽班先后到北京獻(xiàn)藝，贏(yíng)得觀(guān)眾喜愛(ài)，一時(shí)譽(yù)滿(mǎn)京城，后來(lái)徽調(diào)不斷吸收昆曲、秦腔、京調(diào)、漢調(diào)等地方戲的優(yōu)點(diǎn)，加以創(chuàng)造和改進(jìn)，在道光年間逐漸形成了一個(gè)新的劇種——京劇。京劇是中國(guó)的“國(guó)粹”之一，被譽(yù)為“國(guó)劇”。②京劇的角色行當(dāng)主要分為生、旦、凈、丑四大行當(dāng)?！吧卑缪菽行越巧?，包括老生、小生、武生，其中武生扮演擅長(zhǎng)武藝的青壯年男子，一般使用長(zhǎng)柄武器，有大將風(fēng)度和英雄氣魄，聲音高亢激昂，抑揚(yáng)頓挫；“旦”扮演女性人物；“凈”俗稱(chēng)花臉，扮演性格、氣質(zhì)、相貌上有特異之處的男性角色，或粗獷豪邁，或剛烈耿直，音色洪亮寬闊；“丑”扮演喜劇滑稽角色。材料四①京劇是一門(mén)綜合藝術(shù)。只就表演這一項(xiàng)，就包括唱、念、做、打四種門(mén)類(lèi)。如果把音樂(lè)、美術(shù)（包括化妝、臉譜、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、布景繪制等）、燈光、服裝（刺繡工藝）、道具（工藝品制作）等等都包括在內(nèi)，京劇實(shí)在是一門(mén)十分復(fù)雜的綜合藝術(shù)。②京劇不僅使生活萬(wàn)象舞蹈化、音樂(lè)化、節(jié)奏化，而且形成了相對(duì)固定、相對(duì)規(guī)范的表演程式。比如唱腔板式的安排，嬉笑與哭怒的方式，開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)、騎馬、登舟、乘車(chē)、坐轎、開(kāi)打、水斗、上山和上下樓等等都有一套完整的表演程式。把這些程式根據(jù)劇情巧妙地連綴起來(lái)就是一出完整的戲。③京劇不求形式的真實(shí)，在表現(xiàn)上時(shí)空自由，出入六合，有無(wú)相生，以一當(dāng)十。如：馬鞭代表馬，船槳代表船，蠟臺(tái)代表黑夜，酒壺代表宴會(huì)，龍?zhí)状砬к娙f(wàn)馬。這種表現(xiàn)形式上的虛擬有助于引發(fā)觀(guān)眾聯(lián)想，擴(kuò)大舞臺(tái)表現(xiàn)力。材料五①隨著時(shí)代發(fā)展，戲曲的傳播途徑也有了新突破。②近期，一曲京劇版的流行歌曲走紅網(wǎng)絡(luò)，起因是一位名為賈懷胤的京劇演員，為了向?qū)W生證實(shí)他也會(huì)唱流行歌曲，即興發(fā)揮用京劇演唱了一段流行歌曲。網(wǎng)友認(rèn)為京劇版的流行歌曲比原唱的格調(diào)要高，瞬間被隱藏在這首新神曲背后的文化意味折服。京劇版流行歌曲如此受歡迎，是因?yàn)槿藗儔焊疾粫?huì)想到京劇會(huì)與流行音樂(lè)產(chǎn)生關(guān)系。出乎大家意料的是，這樣的跨界結(jié)合，非但沒(méi)有給人一種荒誕感，反而證明京劇并不是那么高高在上。③京劇演員王佩瑜，在一些綜藝節(jié)目中給人留下了深刻的印象。王佩瑜也好，賈懷胤也好，他們的價(jià)值在于守住了京劇的藝術(shù)魅力核心，更在于以?shī)蕵?lè)的心態(tài)去參加京劇藝術(shù)的推廣，這保證了京劇在橫向的空間范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)蒲公英式的傳播。④梅蘭芳之子梅葆玖生前也曾表示，京劇需要不斷創(chuàng)新，虛擬影像、立體音效、LED展示等現(xiàn)代科技方式和手段完全可以為京劇服務(wù)。⑤學(xué)校成立了京劇社團(tuán)啦，請(qǐng)你幫助社團(tuán)完成相關(guān)工作吧！13.社團(tuán)對(duì)當(dāng)前大眾觀(guān)看戲曲的現(xiàn)狀做了調(diào)查，形成了材料一的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖寫(xiě)出調(diào)查結(jié)論。14.根據(jù)材料二和材料三，分析中國(guó)戲曲和京劇二者之間的關(guān)系。15.社團(tuán)要演出京劇《林沖夜奔》，了解到此劇取材于《水滸傳》，講述林沖受到高俅迫害后，亡命水泊梁山途中的經(jīng)歷。根據(jù)材料三，幫助導(dǎo)演完成前期角色分析。表演曲目《林沖夜奔》角色林沖角色類(lèi)型A角色形象特點(diǎn)B角色嗓音要求C16.社團(tuán)準(zhǔn)備將材料四放在校園宣傳欄內(nèi)介紹國(guó)粹“京劇”，請(qǐng)幫他們概括出京劇藝術(shù)的三大特性作為小標(biāo)題。A.___________性；B．___________性；C．___________性【答案】13.從觀(guān)眾性別來(lái)看，觀(guān)看戲曲的女士明顯比男士多（觀(guān)看戲曲的群體主要是女士）；從觀(guān)眾年齡來(lái)看，觀(guān)看戲曲的多是五十多歲及以上的老年人；從購(gòu)票原因看，觀(guān)眾多喜歡題材好、口碑好的戲曲（觀(guān)眾比較喜歡貼近群眾的生活化的戲曲）；相比較而言，男士、年輕人不大喜歡觀(guān)看戲曲。14.京劇是中國(guó)戲曲的一種，并且是中國(guó)戲曲的優(yōu)秀代表；京劇來(lái)源于中國(guó)戲曲，在形成過(guò)程中吸收了多種地方戲的優(yōu)點(diǎn)。15.A.武生（生）；B.大將風(fēng)度和英雄氣概（悲憤剛烈、不屈不撓）；C.高亢激昂，抑揚(yáng)頓挫。16.①.綜合②.程式③.虛擬【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】這篇閱讀材料以中國(guó)戲曲為主題，通過(guò)多段材料詳細(xì)介紹了戲曲的歷史、發(fā)展、藝術(shù)特點(diǎn)以及現(xiàn)代傳播方式。材料一通過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖展示了國(guó)人觀(guān)看戲曲的現(xiàn)狀，材料二和材料三則深入探討了中國(guó)戲曲的歷史淵源和京劇的形成與發(fā)展。材料四從表演、程式和虛擬性三個(gè)方面概括了京劇的藝術(shù)特性，材料五則結(jié)合現(xiàn)代科技和跨界合作，展示了戲曲在新時(shí)代的傳播與創(chuàng)新。整體上，文章結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容豐富，既展現(xiàn)了戲曲的傳統(tǒng)魅力，也強(qiáng)調(diào)了其在現(xiàn)代社會(huì)中的適應(yīng)與創(chuàng)新，體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展?！?3題詳解】本題考查圖文轉(zhuǎn)換。①由第一幅圖“觀(guān)眾性別占比分布”中“女性占比”達(dá)“81.4%”可知，從觀(guān)眾性別來(lái)看，觀(guān)看戲曲的女士明顯比男士多（觀(guān)看戲曲的群體主要是女士）；②由第二幅圖“觀(guān)眾年齡層分布”中“56—70歲”占比達(dá)41.4%，占比最大，據(jù)此可知，從觀(guān)眾年齡來(lái)看，觀(guān)看戲曲的多是五十多歲及以上的老年人；③由第三幅圖“購(gòu)票原因”中“題材好”占比達(dá)59%，其次“口碑好”占比51%，均超過(guò)一半，據(jù)此可知，從購(gòu)票原因看，觀(guān)眾多喜歡題材好、口碑好的戲曲（觀(guān)眾比較喜歡貼近群眾的生活化的戲曲）；④由第一幅圖“觀(guān)眾性別占比分布”中“男性占比”僅為“18.6%”，以及第二幅圖“觀(guān)眾年齡層分布”中“18—25歲”占比僅為7.1%，綜合可知，男士、年輕人不大喜歡觀(guān)看戲曲?！?4題詳解】本題考查對(duì)材料的分析概括。根據(jù)材料二“經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的發(fā)展演變，逐步形成了以‘京劇、越劇、黃梅戲、評(píng)劇、豫劇、昆曲’等劇種為代表的中華戲曲百花苑，現(xiàn)如今，我國(guó)已有300多個(gè)戲曲劇種”可得出：京劇是中國(guó)戲曲的一種。根據(jù)材料三首段“后來(lái)徽調(diào)不斷吸收昆曲、秦腔、京調(diào)、漢調(diào)等地方戲的優(yōu)點(diǎn)，加以創(chuàng)造和改進(jìn)，在道光年間逐漸形成了一個(gè)新的劇種——京劇”可得出：京劇來(lái)源于中國(guó)戲曲，在形成過(guò)程中吸收了多種地方戲的優(yōu)點(diǎn)。根據(jù)材料二“京劇是中國(guó)的‘國(guó)粹’之一，被譽(yù)為‘國(guó)劇’”可得出：京劇是中國(guó)戲曲的優(yōu)秀代表?！?5題詳解】本題考查拓展探究。林沖是《水滸傳》中的人物，綽號(hào)豹子頭，東京人氏，原是八十萬(wàn)禁軍槍棒教頭，因其妻子被太尉高俅的養(yǎng)子高衙內(nèi)看上，而多次遭到陷害，最終被逼上梁山落草。后火并王倫，尊晁蓋為梁山寨主。他參與了梁山一系列的戰(zhàn)役，為山寨的壯大立下汗馬功勞。梁山大聚義時(shí)，排第六位，上應(yīng)天雄星，位列馬軍五虎將，把守正西旱寨?？箵魜?lái)圍剿梁山軍的官軍、侵略北宋的遼國(guó)和剿滅國(guó)內(nèi)造反的田虎、王慶、方臘勢(shì)力時(shí)屢立戰(zhàn)功。征方臘后病逝于杭州六和寺，追封忠武郎。根據(jù)材料三第②段“‘生’扮演男性角色，包括老生、小生、武生，其中武生扮演擅長(zhǎng)武藝的青壯年男子，一般使用長(zhǎng)柄武器，有大將風(fēng)度和英雄氣魄”可知，林沖武藝高強(qiáng)，符合武生特點(diǎn)，所以A處為武生（生）。根據(jù)材料三第②段“武生……有大將風(fēng)度和英雄氣魄”，結(jié)合林沖遭高俅迫害仍不屈從，有反抗精神，可知B處為大將風(fēng)度和英雄氣概（悲憤剛烈、不屈不撓）。根據(jù)材料三第②段“武生……聲音高亢激昂，抑揚(yáng)頓挫”可知，C處為高亢激昂，抑揚(yáng)頓挫?！?6題詳解】本題考查材料分析與概括能力。根據(jù)材料四①段“京劇是一門(mén)綜合藝術(shù)”可以概括為：綜合性。根據(jù)材料四②段“京劇不僅使生活萬(wàn)象舞蹈化、音樂(lè)化、節(jié)奏化，而且形成了相對(duì)固定、相對(duì)規(guī)范的表演程式”可以概括為：程式性。根據(jù)材料四③段“京劇不求形式的真實(shí)，在表現(xiàn)上時(shí)空自由，出入六合，有無(wú)相生，以一當(dāng)十”“這種表現(xiàn)形式上的虛擬有助于引發(fā)觀(guān)眾聯(lián)想，擴(kuò)大舞臺(tái)表現(xiàn)力”可以概括為：虛擬性。（四）（17分）管城筆坊聶鑫森①古城書(shū)畫(huà)界人，沒(méi)有不知道“管城筆坊”的。一條僻靜的街上，一個(gè)很小的門(mén)臉，一截短短的柜臺(tái)，柜臺(tái)上放著一長(zhǎng)溜插滿(mǎn)毛筆的竹筆筒。筆坊的主人總是不見(jiàn)，有顧客來(lái)了，喊一聲：“有人嗎？”②聲音未逝，正在內(nèi)間忙著做筆的主人，來(lái)不及解去圍腰，就笑吟吟地走出來(lái)了。③這就是管城，六十歲剛過(guò)，一頭白發(fā)，瘦精精的。掌柜、伙計(jì)、筆趾，都是他一個(gè)人。老婆和兩個(gè)兒子在離城幾十里外的青山橋鄉(xiāng)下，種田、種果樹(shù)、種大棚蔬菜，日子過(guò)得很豐足。④管城世代雖居鄉(xiāng)下，主要精力卻是做毛筆，技藝是祖?zhèn)飨聛?lái)的。他姓管名城，一般人不知道“管城”二字其實(shí)就是毛筆的代稱(chēng)，《史記》里說(shuō)：“蒙（恬）將軍拔中山之毫【1】，始皇封于管城，世遂有名?！倍昵?，管城毅然從老家來(lái)到古城，開(kāi)了這個(gè)筆坊，專(zhuān)制專(zhuān)賣(mài)各種不同型號(hào)的羊毫、狼毫、兼毫筆。做一支筆，須經(jīng)一百多道工序，純以手工操作，選料精，做工細(xì)，筆之四德“尖、齊、圓、健”無(wú)一不備。書(shū)畫(huà)家用起來(lái)得心應(yīng)手，有如神助，而且價(jià)錢(qián)公道，因此管城筆坊名聲日著。名聲是名聲，卻并不怎么賺錢(qián)，但管城怡然自得。他本想讓兒子棄農(nóng)來(lái)子承父業(yè)，年輕人卻不愿意，整天傻子似的做筆，累不說(shuō)，錢(qián)還少，劃不來(lái)！老爺子又死心眼，每一道工序都不肯馬虎，動(dòng)輒就是粗聲粗氣地教訓(xùn)一番，誰(shuí)受得了呢？管城只好獨(dú)打鼓獨(dú)劃船，一個(gè)人撐著筆坊，誰(shuí)叫他愛(ài)的就是這一行呢！每日三頓飯，到街上小飯鋪去，利索：老伴半個(gè)月進(jìn)城一次，為他洗衣、洗被，打掃里外衛(wèi)生。⑤老伴勸他：“累了一輩子，回家過(guò)幾天舒坦日子吧。兒子、孫子整天圍在身邊轉(zhuǎn)，幾多快活?！雹薰艹钦f(shuō)：“我離不開(kāi)城里這些書(shū)家、畫(huà)家，我得留下來(lái)為他們做筆?！雹呃习閲@了口長(zhǎng)氣：“你這是何苦呢？”“我喜歡。”⑧管城在書(shū)畫(huà)界有很多朋友，他們都習(xí)慣用管城做的筆寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)。為了感謝管城，不時(shí)地給他送來(lái)書(shū)畫(huà)佳作以表謝意。夜深人靜時(shí)，管城會(huì)在燈下，一張一張地細(xì)看這些字畫(huà)，看著看著，忍不住就要打幾個(gè)哈哈。這日子，滋潤(rùn)?、峁懦菚?shū)法家主席秋馳毫，在一個(gè)初秋的日子，忽然打電話(huà)來(lái)，中午請(qǐng)管城到府上小酌，并有事相求。⑩管城捶了捶酸痛的腰，得意地一笑，秋馳毫有什么事相求呢？無(wú)非是請(qǐng)他做筆！他很喜歡這個(gè)四十歲剛出頭的書(shū)法家，自號(hào)墨云齋主，為人謙和，字確實(shí)寫(xiě)得不錯(cuò)。幼承庭訓(xùn)，秋馳毫從五歲開(kāi)始習(xí)字，遍臨碑帖，功夫很扎實(shí)，特別是草書(shū)，學(xué)的是懷素，兼及張旭、孫過(guò)庭，已有自己的面目，運(yùn)筆于紙，如風(fēng)雨驟至，颯然有聲，縱橫馳騖，充滿(mǎn)著一種別有的韻味！?近午時(shí)，管城關(guān)了鋪面，換了干凈衣衫，坐公交車(chē)去了城南的秋府。?小院里花木扶疏，清涼可人。秋馳毫一直迎到院門(mén)口，然后，引著管城進(jìn)了書(shū)房。秋夫人端上茶來(lái)，說(shuō)：“管先生，你們談，我去廚房了。”?“管先生，再過(guò)一個(gè)多月，我應(yīng)邀要去法國(guó)巴黎辦一個(gè)草書(shū)展覽，還得現(xiàn)場(chǎng)表演。我想請(qǐng)你制兩支羊狼毫長(zhǎng)穎提筆，不知可否？”?“當(dāng)然可以?！薄坝辛四愕墓P，我就心里有底了?！薄斑^(guò)獎(jiǎng)。過(guò)獎(jiǎng)?！薄白髌范家蜒b裱好了，請(qǐng)你過(guò)過(guò)目，提提意見(jiàn)?！薄安桓耶?dāng)。我是外行，秋先生抬舉我了。”秋馳毫從柜子里抱出一大捆卷軸，然后一張一張地展開(kāi)。?管城凝神細(xì)看，看布局，看行氣，看筆劃，看墨色，卻一直抿著嘴，不作聲。?“管先生，如何？”“不……錯(cuò)。這五十幅大作，不知秋先生寫(xiě)了多長(zhǎng)時(shí)間？”“也就半個(gè)來(lái)月吧?！薄昂恰?。”?管城覺(jué)得這些作品，往粗里說(shuō)都達(dá)到了相當(dāng)水平，再往細(xì)處看，卻露出浮躁之氣，是“趕”出來(lái)的，不似天然生成。?秋馳毫說(shuō)：“管先生好像沒(méi)把話(huà)說(shuō)完。”?“哪里哪里。我在想該怎么為先生做筆哩。我得關(guān)門(mén)回老家去一趟，入秋了，山羊毛好找，黃鼠狼則要請(qǐng)人去捕，選一條上等尾巴上的毛，然后平心靜氣在老家制做。筆桿我想用綠檀和紫檀，再刻上字。”?秋馳毫向管城鞠了一躬，說(shuō)：“你要說(shuō)的話(huà)都說(shuō)了，后學(xué)慚愧。管先生，內(nèi)人大概已把酒菜備好了，今兒我們要好好喝幾杯?！?“謝謝?！????管城再次來(lái)到秋府，已是一個(gè)月后的一個(gè)晚上，下著疏疏密密的秋雨。?秋馳毫殷勤地接過(guò)管城的傘，收好，放在客廳門(mén)邊。然后，請(qǐng)管城在古雅的八仙桌邊坐下來(lái)，親自沏上一杯龍井茶。?管城從懷里掏出一個(gè)細(xì)長(zhǎng)木匣，打開(kāi)來(lái)，里面躺著兩支羊狼毫長(zhǎng)穎提筆。?“秋先生，請(qǐng)一試?！?秋馳毫接過(guò)來(lái)，看了又看，感動(dòng)地說(shuō)：“先生之筆，何須一試，定是上品無(wú)疑。你關(guān)門(mén)歇業(yè)一月之久，就為制這兩支筆，而且靜居鄉(xiāng)間力避塵擾，精氣神全在這筆中了。請(qǐng)先生報(bào)個(gè)價(jià)吧，我全付！”?管城搖了搖頭，說(shuō)：“還是常價(jià)，每支百元，多一個(gè)子不取?！?“這怎么行呢？先生太虧了?！?“你再說(shuō)就生分了。我只愿先生此次出訪(fǎng)，載譽(yù)而歸?！?秋馳毫突然自光一亮；說(shuō)：“先生上次看拙字而不肯賜教，但從你的眼神里我卻明白了什么。你走后，我再看一遍，渾身冒汗啊，隨處可見(jiàn)急功近利之跡，便一把火燒了。致函東道主，容我推遲一年再出國(guó)門(mén)。先生專(zhuān)意做筆而不慕名利，是對(duì)我的最好教誨?！?管城笑了，站起來(lái)大聲說(shuō)：“秋先生，請(qǐng)撤下茶杯換上酒碗，我真的要討碗酒喝了！”注釋?zhuān)骸?】中山之毫：古代中山兔的毛，可用于制筆。相傳蒙恬曾取中山兔毛制作毛筆。17.秋馳毫推遲參加書(shū)法展覽這一情節(jié)，在前文已有鋪墊。請(qǐng)從文中找出兩處。18.小說(shuō)第⑩段的插敘，介紹了書(shū)法家秋馳毫的情況，試結(jié)合上下文簡(jiǎn)析其作用。19.賞析下面句子的表達(dá)效果。（1）一條件靜的街上，一個(gè)很小的門(mén)臉；一截短短的柜臺(tái)，柜臺(tái)上放著一長(zhǎng)溜插滿(mǎn)毛筆的竹筆筒。（從詞語(yǔ)角度）（2）管城凝神細(xì)看，看布局，看行氣，看筆劃，看墨色，卻一直抿著嘴，不作聲。（從人物描寫(xiě)角度）20.結(jié)合文章內(nèi)容，分析結(jié)尾管城“討酒”這個(gè)情節(jié)的作用。21.古代把有德行的人稱(chēng)為“先生”，管城被稱(chēng)為“先生”，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析原因。【答案】17.①管城支支吾吾（欲言又止）的評(píng)價(jià)，讓秋馳毫感覺(jué)到了自己作品中有問(wèn)題；②管城為書(shū)法家精心制作毛筆的話(huà)語(yǔ)委婉給秋馳毫以啟示；（3）秋馳毫向管城鞠躬并說(shuō)“慚愧”。18.插敘用書(shū)法家謙和和高超的書(shū)法水準(zhǔn)襯托管城的品行和藝術(shù)素養(yǎng)，為秋馳毫的出場(chǎng)和情節(jié)的發(fā)展做鋪墊。19.（1）連用數(shù)量短語(yǔ)和修飾詞語(yǔ)，交代“管城筆坊”位置僻靜，門(mén)店“不揚(yáng)”，寫(xiě)出筆坊的與眾不同，為人物出場(chǎng)做鋪墊。（2）管城凝神細(xì)看，抿著嘴不做聲的神態(tài)描寫(xiě)，寫(xiě)出了管城的鑒賞力之高和謙和的性格。20.“討酒”的情節(jié)與第一次秋馳毫請(qǐng)他喝酒的情節(jié)相呼應(yīng)，對(duì)秋馳毫意識(shí)到自己的問(wèn)題而推遲出國(guó)的決定表示贊許，表達(dá)了管城對(duì)秋馳豪能夠放下名利，專(zhuān)心練筆的敬佩。21.管城做筆精益求精，具有匠人精神；他制筆精良且收費(fèi)合理，淡泊名利；專(zhuān)心制筆，心無(wú)旁騖，堅(jiān)守傳統(tǒng)技藝的傳承；做人謙和、仁厚，有君子之德。【解析】【17題詳解】本題考查伏筆。根據(jù)第?段中的“‘管先生，如何？’‘不……錯(cuò)。這五十幅大作，不知秋先生寫(xiě)了多長(zhǎng)時(shí)間？’‘也就半個(gè)來(lái)月吧?！恰谩！笨芍?，面對(duì)著秋馳毫的詢(xún)問(wèn)，管城支支吾吾，不好明言。從他的這種欲言又止的態(tài)度里，秋馳毫感覺(jué)出自己的作品有問(wèn)題。根據(jù)第?段中的“哪里哪里。我在想該怎么為先生做筆哩。我得關(guān)門(mén)回老家去一趟，入秋了，山羊毛好找，黃鼠狼則要請(qǐng)人去捕，選一條上等尾巴上的毛，然后平心靜氣在老家制做。筆桿我想用綠檀和紫檀，再刻上字”可知，管城用自己制作毛筆有話(huà)語(yǔ)委婉地提醒了秋馳毫，他的書(shū)法作品寫(xiě)得過(guò)于急切了。根據(jù)第?段中的“秋馳毫向管城鞠了一躬，說(shuō)：‘你要說(shuō)的話(huà)都說(shuō)了，后學(xué)慚愧。管先生，內(nèi)人大概已把酒菜備好了，今兒我們要好好喝幾杯。’”可知，秋馳毫認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，所以才會(huì)向管城鞠躬并說(shuō)“慚愧”。以上三處秋馳毫推遲參加書(shū)法展覽這一情節(jié)作了鋪墊?！?8題詳解】本題考查插敘。根據(jù)本段中的“很喜歡這個(gè)四十歲剛出頭的書(shū)法家，自號(hào)墨云齋主，為人謙和，字確實(shí)寫(xiě)得不錯(cuò)。幼承庭訓(xùn)，秋馳毫從五歲開(kāi)始習(xí)字，遍臨碑帖，功夫很扎實(shí)，特別是草書(shū)，學(xué)的是懷素，兼及張旭、孫過(guò)庭，已有自己的面目，運(yùn)筆于紙，如風(fēng)雨驟至，颯然有聲，縱橫馳騖，充滿(mǎn)著一種