部編人教版（2024版）一年級語文上冊第1課《秋天》精美課件

秋天金風(fēng)送爽秋色宜人1同學(xué)們喜歡秋天嗎？瞧，秋天來了！認(rèn)識“秋、氣”等10個(gè)生字和3個(gè)偏旁；會寫“了、子”等4個(gè)字和橫撇1個(gè)筆畫。朗讀課文，注意“一”的不同讀音。背誦課文。結(jié)合插圖初步了解秋天的特征，知道秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。聽范讀邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預(yù)習(xí)讀秋氣了樹葉片從飛來黃__天秋__球氣哭__了____樹葉__色黃____從來照__片__機(jī)飛PPT模板下載：/moban/

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秋樹飛黃氣葉片來了從了子人大組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：我長大了要當(dāng)一名醫(yī)生。好了來了行了放學(xué)了獨(dú)體字

乛2L音序：組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：桌子上有一把尺子。桌子本子日子個(gè)子獨(dú)體字子3Z音序：組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：大雨下了整整一夜。大人大家

大地

大驚小怪獨(dú)體字大3D音序：組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：我是中國人。人類好人男人

人山人海獨(dú)體字人2R音序：新筆畫筆畫名稱書寫指導(dǎo)例字橫撇。輕頓起筆，中鋒寫橫，頓筆出鉤，鉤略長。了、子、予。新偏旁偏旁名稱書寫指導(dǎo)例字禾字旁。寫法同“禾”，但橫變短，捺變點(diǎn)。種、利、私、秒。偏旁名稱書寫指導(dǎo)例字木字旁?！澳咀峙浴碧幵谧值淖筮厱r(shí)，第四筆捺變點(diǎn)?？?、村、楓、桃。偏旁名稱書寫指導(dǎo)例字口字旁。上略寬下略窄，處在左邊時(shí)，應(yīng)靠上方。吹、吃、喝、吐、嗎。來涼落冷掉到近義詞涼熱上下大小反義詞涼：溫度低；冷（指天氣時(shí)，比“冷”的程度低）。[造句]天氣開始涼了，多加衣。一會兒：副詞，分別用在兩個(gè)詞或短語的前面，表示兩種情況交替。[造句]摩托車風(fēng)馳電掣,一會兒就到達(dá)了目的地。詞語解釋

讀完后，說說你眼中的秋天是怎樣的？探究讀根據(jù)朗讀指導(dǎo)，朗讀課文，探究下列問題：

朗讀本課時(shí)，帶著歡快的語氣來讀?！皼隽?、黃了、落下來”要重讀，“一會兒……一會兒……”聲音要綿長，“??！秋天來了！”要讀出對秋天的感嘆和贊美之情。朗讀指導(dǎo)讀完后，說說你眼中的秋天是怎樣的？果實(shí)成熟大雁南飛樹葉變黃1.這篇課文有（）個(gè)自然段。2.填空。“了”字共（）畫，第二畫是（）?！白印弊止玻ǎ┊嫞谌嬍牵ǎ??！按蟆弊止玻ǎ┊?，筆順是

?！叭恕弊止玻ǎ┊?，筆順是

。323一32秋天子大人了來了葉子大雁

工人秋天金風(fēng)送爽秋色宜人1秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)，讓人忍不住感嘆秋的美好。本課的小作者就特別喜歡秋天呢，讓我們一起走進(jìn)課文，和小作者一起感受一下美好的秋天吧！請小朋友們大聲朗讀課文，找一找秋天到了，大自然發(fā)生了哪些變化？天氣涼了，樹葉黃了，一片片葉子

從樹上落下來。tiānqìliánɡleshùyèhuánɡleyípiànpiànyèzicónɡshùshànɡluò

xiàlái小練筆做辨別形近字游戲，把漢字送回家。氣汽天（）（）水空（）（）油氣汽汽氣從這一句中，你發(fā)現(xiàn)了秋天的哪些變化？天氣涼了樹葉黃了葉子從樹上落下來了我也會用“一(片片

)葉子”這樣的疊詞：一(只

)大雁

一(只只)大雁一(

)白云

一(

)白云一(

)魚

一(

)魚朵朵條條條朵小練筆tiānnàmelánnàmeɡāo天那么藍(lán)，那么高。一群大雁往南飛，一會兒排成個(gè)“人”字，一會兒排成個(gè)“一”字。yìqúndàyànwǎnɡnánfēiyíhuì

páichénɡ

ɡèrénzìyíhuìpáichénɡ

ɡèyīzì“一會兒……一會兒……”表示大雁飛行時(shí)，經(jīng)常短時(shí)間內(nèi)變換隊(duì)形。

，一會兒

，一會兒

。例句：動物園的猴子，一會兒爬上，一會兒竄下，沒一刻消停。麗麗唱歌跳舞小練筆

請你仿照例句，用“一會兒……一會兒……”造個(gè)句。

仔細(xì)朗讀下文，注意“一”的發(fā)音，你有什么發(fā)現(xiàn)？一群大雁往南飛，一會兒排成個(gè)“人”字，一會兒排成個(gè)“一”字。yì

qúndàyànwǎnɡnánfēi

yí

huì

páichénɡ

ɡèrénzì

yí

huìpáichénɡ

ɡè

yī

zì“一”的變調(diào)規(guī)律“一”字單用或收尾，不用變調(diào)讀一聲。四聲前面讀二聲，其余情況讀四聲。思考：到了秋天，大雁為什么往南飛？秋天過后就是冬天，在寒冷的北方，大雁找不到食物；南方的冬天比較暖和，食物豐富，所以大雁都會飛到南方過冬。大雁的隊(duì)形為什么是“人”字或“一”字形？因?yàn)樗鼈冋祜w，單靠一只雁的力量是不夠的，必須互相幫助。頭雁飛行過程中身后會形成低氣壓區(qū)，身后飛行的大雁可以減少空氣阻力，這樣就排成了整齊的隊(duì)伍。??！秋天來了！àqiūtiānláile連用兩個(gè)“！”，表達(dá)出對秋天美好的向往。前面老師已經(jīng)對這篇課文進(jìn)行了詳細(xì)的講解，接下來請同學(xué)們開啟你的智慧之門，探究以下問題。秋天到了，大自然發(fā)生了哪些變化？秋天到了，天氣涼了，樹葉黃了,一片片葉子從樹上落下來，大雁往南飛。秋天到了，大自然發(fā)生了哪些變化？

本文是一篇寫景散文，選取秋季典型景物的變化，描繪出一幅黃葉飄落、大雁南飛的秋景圖。表達(dá)了作者

之情。對秋天的喜愛、贊美秋天天氣涼樹葉黃、飄落大雁南飛喜愛、贊美天空藍(lán)、高秋日之景課文共有3個(gè)自然段。數(shù)一數(shù)，課文一共有幾個(gè)自然段？1

秋天一年四季的景色各不相同，每個(gè)季節(jié)都有自己的代言人，就讓它們帶領(lǐng)我們走進(jìn)美麗的四季：

四季的使者小鳥夏天呱呱叫的青蛙秋天彎彎的谷穗冬天可愛的雪人單元導(dǎo)學(xué)語文要素1.正確、流利地朗讀課文,初步認(rèn)識自然段。背誦《秋天》《江南》《雪地里的小畫家》。2.學(xué)習(xí)并運(yùn)用多種方式識字,幫助理解課文語句的意思。3.積累詞語和句式，并仿照詞句說一說自已觀察的不同季節(jié)的景色,感受美麗的四季,激發(fā)對大自然的熱愛之情。走進(jìn)美麗的四季學(xué)習(xí)任務(wù)一：跟著小鳥走進(jìn)四季學(xué)習(xí)任務(wù)二：跟著青蛙走進(jìn)夏天學(xué)習(xí)任務(wù)三：跟著谷穗走進(jìn)秋天學(xué)習(xí)任務(wù)四：跟著雪人走進(jìn)冬天學(xué)習(xí)《四季》學(xué)習(xí)《江南》學(xué)習(xí)《秋天》學(xué)習(xí)《雪地里的小畫家》學(xué)習(xí)任務(wù)五：玩轉(zhuǎn)語文樂園學(xué)習(xí)語文園地五跟著谷穗走進(jìn)春天學(xué)習(xí)活動一：品讀秋天，讀好“一”的變調(diào)學(xué)習(xí)活動二：賞讀秋天，想象秋天的景色學(xué)習(xí)活動三：介紹秋天，表達(dá)對秋天的喜愛學(xué)習(xí)目標(biāo)一：借助拼音朗讀課文，注意“一”的不同讀音，認(rèn)識自然段學(xué)習(xí)目標(biāo)二：結(jié)合插圖了解秋天的特征，知道秋天是個(gè)美麗的季節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)三：聯(lián)系生活介紹秋天景色，表達(dá)對秋天的喜愛學(xué)習(xí)地圖課堂導(dǎo)入大自然是一幅多姿多彩的畫卷!在大自然中,我們發(fā)現(xiàn)了美,感受到了美。現(xiàn)在讓我們走進(jìn)美麗的大自然中,去欣賞那迷人的景色。課堂導(dǎo)入大家知道剛才呈現(xiàn)的是哪個(gè)季節(jié)的景色嗎？秋天美麗的秋天到了，放眼望去，到處是迷人的景色。這節(jié)課我們就一起學(xué)習(xí)課文《秋天》，感受秋天的美。課堂導(dǎo)入任務(wù)導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)活動一：品讀秋天課文中描寫的秋天是什么樣的呢？一起來讀讀課文吧。不認(rèn)識的字，借助拼音讀。你能找出課文中帶“一”的詞語嗎？找出來讀一讀。

天氣涼了，樹葉黃了，一片片葉子從樹上落下來。yí天那么藍(lán)，那么高。一群大雁往南飛，一會兒排成個(gè)“人”字，一會兒排成個(gè)“一”字。

?。∏锾靵砹耍ìyíyíyī“一”發(fā)生了變調(diào)。yìyíyíyī一片片

一群一會兒

排成個(gè)“一”字天氣涼了，樹葉黃了，一片片葉子從樹上落下來。天那么藍(lán)，那么高。一群大雁往南飛，一會兒排成個(gè)“人”字，一會兒排成個(gè)“一”字。

??！秋天來了！123這篇課文與原來學(xué)的兒歌有什么不同？自然段的前面有兩個(gè)空格。會音樂會開會huì

kāi

yīnyuè

一會兒huìr

兒化音涼了葉子黃了le

lezi

那么me

輕聲秋氣了樹葉片從來飛個(gè)qiūqìleshùyèpiàncóngláifēigè會認(rèn)字學(xué)偏旁

偏旁是指對合體字進(jìn)行切分后得到的某個(gè)部分?，F(xiàn)在把合體字的組成部分統(tǒng)稱為“偏旁”。位于字的左邊，叫“左偏旁”；位于字的右邊，叫“右偏旁”。葉右偏旁“十”字。左偏旁“口”字。（木字旁）

木又瘦又長，捺變成點(diǎn)帶木字旁的字一般與樹木有關(guān)，如桃、柳、松、柏等。（口字旁）口變小了帶口字旁的字一般與嘴巴有關(guān)，如吃、叫等。還有哪些識字方法？我會用加一加法識字，如：禾+火=秋，（）+（）=葉。我會看圖識字，如“飛”像大雁展翅高飛的樣子?？谑視礉h字的“老照片”來識記?！皻狻钡募坠俏氖侨龡l橫線，表示空氣中的氣流。后來為了與“三”區(qū)分，上下兩橫逐漸彎曲。甲骨文還可以用字謎識字?！白筮吘G，右邊紅，左右相遇起涼風(fēng)”，就是秋！禾苗綠火焰紅，漢字可真有趣！了會寫字子

橫撇像舞蹈演員甩動的水袖，撇畫寫時(shí)要舒展，如“水、又”。本課“了”“子”的橫撇在字頂，撇畫要寫得稍短。le了在豎中線上彎鉤稍彎點(diǎn)擊播放zǐ子在豎中線上在橫中線上點(diǎn)擊播放漢字故事“了”和“子”都是小寶寶

“了”最早指小孩子。你瞧，他的手腳都被在包被里，只露出圓圓的腦袋，在安靜地睡覺，是個(gè)很乖的寶寶。（篆書）了

相比之下，“子”這個(gè)小寶寶就沒那么安靜了?！白印北取傲恕倍嗔艘粰M，表示寶寶把兩只小手伸出包被，說不定他還在哭鬧，揮動著小手要爸爸媽媽趕快來抱他呢！子（篆書）把字詞送回課文中，再來讀一讀吧。課堂練習(xí)一、連一連。秋了樹飛氣片個(gè)葉qìfēiyègèlepiànshùqiū二、寫出下列字的筆順，并按要求填空。___________

了獨(dú)體了___________

了子子“了”和“子”都是（）結(jié)構(gòu)的字，第一筆都是（）。課后作業(yè)課后再多讀幾遍課文，感受秋天的美麗。1

秋天課堂導(dǎo)入上節(jié)課，我們朗讀了課文，學(xué)習(xí)了字詞，這節(jié)課讓我們繼續(xù)走進(jìn)《秋天》。落葉隨風(fēng)飄飛從片了葉樹秋氣來個(gè)任務(wù)導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)活動二：賞讀秋天課文描寫了秋天的景象，你從課文中哪些地方感受到秋天來了？天氣涼了，樹葉黃了，一片片葉子從樹上落下來。

讀第一自然段，看看景物有哪些變化？涼黃落你能想象出“一片片葉子”和“一片葉子”有什么不同嗎？

“一片片葉子”表明從樹上飄落下來的葉子很多；“一片葉子”則表明只有一片葉子從樹上落下來。天那么藍(lán)，那么高。一群大雁往南飛，一會兒排成個(gè)“人”字，一會兒排成“一”字。??！秋天來了！讀第二自然段，看看還有哪些景物發(fā)生了變化。天那么藍(lán)，那么高。那么那么突出程度深，飽含喜愛和贊嘆之情。一群大雁往南飛，一會兒排成個(gè)“人”字，一會兒排成“一”字。大雁為什么排成“人”字和“一”字？

因?yàn)榕抨?duì)飛行時(shí)，領(lǐng)頭大雁扇動翅膀，身后會形成一個(gè)低氣壓區(qū)，能幫助后面的大雁減少空氣阻力，飛行更省力。雁群一般排成“一”字形，加速時(shí)會排成“人”字形。任務(wù)導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)活動三：介紹秋天秋天是一幅美麗的圖畫，結(jié)合課文，說一說你看到的景象。秋天到了，樹葉全都變黃了，從樹上一片片飄落下來。又藍(lán)又高的天空上一群大雁正在往南飛。秋天來了，楓葉

了。秋天來了，（）

了。紅柿子熟你還見過秋天的哪些景象？聯(lián)系生活，說一說。秋天來了，

。小草黃了菊花開了蘋果紅了銀杏葉黃了dà大在豎中線上在橫中線上側(cè)會寫字點(diǎn)擊播放rén人在豎中線上起筆在一條線上點(diǎn)擊播放

課后習(xí)題答案數(shù)一數(shù)，課文一共有幾個(gè)自然段？自然段的前面有兩個(gè)空格，數(shù)一數(shù)課文中有幾處空格，就有幾個(gè)自然段。要記住這個(gè)方法哦。課文一共有3個(gè)自然段。讀一讀下面的詞語，注意“一”的讀音。課后習(xí)題答案一一片片一會兒一群yīyípiànpiànyìhuìryìqún點(diǎn)撥：“一”字單用或收尾，不用變調(diào)讀一聲，四聲前面變二聲，一二三聲前變四聲。主旨概括

本文抓住天氣、樹葉、天空、大雁等事物的特點(diǎn)，描寫了秋高氣爽、樹葉飄落、大雁南飛的景象，表達(dá)了作者對秋天的