6《花兒草兒真美麗》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)

6《花兒草兒真美麗》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)第六課《花兒草兒真美麗》的內(nèi)容主要包括：認(rèn)識(shí)植物，了解植物與人類(lèi)生活的關(guān)系；學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)植物，保護(hù)環(huán)境的重要性；培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和環(huán)保意識(shí)。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解不同種類(lèi)的植物，知道植物對(duì)人類(lèi)的益處，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)植物、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)學(xué)習(xí)植物與人類(lèi)生活的關(guān)系，學(xué)生能夠培養(yǎng)對(duì)自然界的尊重和保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。同時(shí)，通過(guò)觀察和實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生的觀察力、想象力和實(shí)踐能力，培養(yǎng)他們熱愛(ài)自然、關(guān)愛(ài)生命的情感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-核心內(nèi)容：識(shí)別常見(jiàn)的植物，了解植物對(duì)人類(lèi)生活的意義。

-舉例解釋?zhuān)航處熗ㄟ^(guò)實(shí)物展示或圖片引導(dǎo)，讓學(xué)生識(shí)別不同種類(lèi)的植物，如花朵、樹(shù)葉、草地等，并講解它們對(duì)環(huán)境、食品、醫(yī)藥等方面的貢獻(xiàn)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)內(nèi)容：培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)植物、保護(hù)環(huán)境的實(shí)際行動(dòng)。

-舉例解釋?zhuān)簩W(xué)生可能難以理解植物對(duì)環(huán)境的重要性，以及如何通過(guò)自己的行為來(lái)保護(hù)植物和環(huán)境。難點(diǎn)在于如何將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)。例如，教師可以通過(guò)角色扮演、小組討論等方式，讓學(xué)生思考如何減少浪費(fèi)、不踐踏草地、愛(ài)護(hù)樹(shù)木等具體行為。此外，難點(diǎn)還在于如何激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們主動(dòng)參與到環(huán)?；顒?dòng)中去。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、實(shí)物植物標(biāo)本、植物圖片集、植物模型

-課程平臺(tái)：統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)電子教材

-信息化資源：植物生長(zhǎng)周期動(dòng)畫(huà)、環(huán)保公益視頻

-教學(xué)手段：互動(dòng)白板、彩色卡紙、繪畫(huà)工具、環(huán)?；顒?dòng)手冊(cè)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)植物的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道花兒草兒是什么嗎？它們?cè)谖覀兊纳钪杏惺裁醋饔?？?/p>

展示一些關(guān)于花兒草兒的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受花兒草兒的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹花兒草兒的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.花兒草兒基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解花兒草兒的基本概念、組成部分和生長(zhǎng)習(xí)性。

過(guò)程：

講解花兒草兒的定義，包括其主要種類(lèi)和生長(zhǎng)環(huán)境。

詳細(xì)介紹花兒草兒的組成部分或結(jié)構(gòu)，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.花兒草兒案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解花兒草兒的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的花兒草兒案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解花兒草兒的多樣性或生態(tài)價(jià)值。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何利用花兒草兒改善環(huán)境。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與花兒草兒相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)花兒草兒的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)花兒草兒的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括花兒草兒的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)花兒草兒在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用花兒草兒知識(shí)。

7.課后作業(yè)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

過(guò)程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生觀察家中的花兒草兒，記錄它們的生長(zhǎng)變化，并嘗試用畫(huà)筆描繪出它們的美麗。

要求學(xué)生回家后與家長(zhǎng)分享他們的觀察和繪畫(huà)作品，增強(qiáng)家庭教育的互動(dòng)性。

教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)注重以下幾點(diǎn)：

-鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提出問(wèn)題，分享觀點(diǎn)。

-通過(guò)多種教學(xué)手段，如實(shí)物展示、圖片、視頻等，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-在小組討論和展示環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和表達(dá)能力。

-在課堂小結(jié)和課后作業(yè)中，鞏固學(xué)生的知識(shí)，提高他們的實(shí)踐能力。

-關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同層次的學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《植物的秘密》：這本書(shū)以圖文并茂的方式介紹了各種植物的特點(diǎn)、生長(zhǎng)環(huán)境和與人類(lèi)生活的關(guān)系，適合一年級(jí)學(xué)生閱讀，能夠激發(fā)他們對(duì)植物的興趣。

-《大自然的禮物》：通過(guò)講述植物為人類(lèi)提供的食物、藥品等資源，讓學(xué)生了解植物對(duì)人類(lèi)的重要性，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)。

-《植物的生長(zhǎng)日記》：這是一本關(guān)于植物生長(zhǎng)過(guò)程的日記，記錄了植物從種子到成株的全過(guò)程，讓學(xué)生了解植物的生長(zhǎng)規(guī)律。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-觀察日記：讓學(xué)生記錄家中或?qū)W校周邊的花兒草兒，觀察它們的生長(zhǎng)變化，了解它們的生長(zhǎng)周期和習(xí)性。

-環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參與植樹(shù)造林、垃圾分類(lèi)等環(huán)?；顒?dòng)，讓他們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)保護(hù)植物和環(huán)境的重要性。

-家庭作業(yè)：布置學(xué)生調(diào)查家鄉(xiāng)的植物資源，了解當(dāng)?shù)靥赜械闹参锓N類(lèi)，并制作成植物圖鑒。

-創(chuàng)意繪畫(huà)：鼓勵(lì)學(xué)生用畫(huà)筆描繪自己喜愛(ài)的花兒草兒，表達(dá)對(duì)大自然的熱愛(ài)和贊美。

-小組合作項(xiàng)目：讓學(xué)生分組進(jìn)行關(guān)于植物的研究，如調(diào)查植物對(duì)空氣質(zhì)量的影響、植物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用等，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和研究能力。

3.知識(shí)點(diǎn)拓展

-植物分類(lèi)：介紹植物的基本分類(lèi)，如被子植物、裸子植物、蕨類(lèi)植物等，讓學(xué)生了解植物的多樣性。

-植物的生長(zhǎng)條件：講解植物生長(zhǎng)所需的光照、水分、土壤等條件，以及不同植物對(duì)這些條件的適應(yīng)性。

-植物的藥用價(jià)值：介紹一些常見(jiàn)植物的藥用價(jià)值，如金銀花、板藍(lán)根等，讓學(xué)生了解植物在醫(yī)藥領(lǐng)域的應(yīng)用。

-植物與人類(lèi)生活的關(guān)系：探討植物在食品、建筑、工藝品等方面的應(yīng)用，以及植物對(duì)人類(lèi)文化的影響。

4.實(shí)用性活動(dòng)建議

-舉辦植物知識(shí)競(jìng)賽：通過(guò)競(jìng)賽形式，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)植物知識(shí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

-制作植物科普宣傳冊(cè)：讓學(xué)生收集植物信息，制作成宣傳冊(cè)，向他人普及植物知識(shí)。

-開(kāi)展環(huán)保主題班會(huì)：組織學(xué)生討論環(huán)保問(wèn)題，提出解決方案，提高他們的環(huán)保意識(shí)。

-參觀植物園或農(nóng)場(chǎng)：帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)地參觀，讓他們親身體驗(yàn)植物的生長(zhǎng)環(huán)境和生長(zhǎng)過(guò)程。課后作業(yè)1.觀察記錄

-作業(yè)內(nèi)容：觀察家中的植物，記錄下它們的名稱(chēng)、顏色、生長(zhǎng)狀態(tài)等，并描述它們一天中的變化。

-答案示例：我觀察了家中的綠蘿，它的葉子是綠色的，今天早上葉子上的露珠閃閃發(fā)光，到了下午葉子有些垂下來(lái)，可能是因?yàn)樗终舭l(fā)。

2.植物日記

-作業(yè)內(nèi)容：寫(xiě)一篇關(guān)于你最喜歡的植物的日記，包括它的外觀、生長(zhǎng)環(huán)境、對(duì)你的意義等。

-答案示例：《我的向日葵日記》

-今天我注意到窗臺(tái)上的向日葵又高了一些，它的莖變得粗壯，葉子也更加茂盛。它的花盤(pán)已經(jīng)完全展開(kāi)，黃色的小花瓣圍成一個(gè)圓圈，中間的花蕊像一個(gè)小太陽(yáng)。我每天給它澆水，它似乎很快樂(lè)，總是朝著陽(yáng)光生長(zhǎng)。

3.植物謎語(yǔ)

-作業(yè)內(nèi)容：創(chuàng)作一個(gè)關(guān)于植物的謎語(yǔ)，并請(qǐng)家人猜猜看。

-答案示例：謎語(yǔ)：身穿綠衣裳，站在泥土上，吸收陽(yáng)光雨，默默奉獻(xiàn)忙。（答案：小草）

4.植物畫(huà)報(bào)

-作業(yè)內(nèi)容：選擇一種你感興趣的植物，制作一份畫(huà)報(bào)，內(nèi)容包括植物的名字、圖片、生長(zhǎng)特點(diǎn)、與人類(lèi)的關(guān)系等。

-答案示例：《柳樹(shù)畫(huà)報(bào)》

-圖片：一張清晰的柳樹(shù)照片。

-文字：柳樹(shù)，又名垂柳，是一種常見(jiàn)的落葉喬木。它的葉子細(xì)長(zhǎng)，像柳絮一樣輕盈。柳樹(shù)喜歡濕潤(rùn)的環(huán)境，常生長(zhǎng)在水邊。柳樹(shù)不僅能美化環(huán)境，還能凈化空氣。

5.植物保護(hù)倡議

-作業(yè)內(nèi)容：寫(xiě)一篇關(guān)于保護(hù)植物的倡議書(shū)，提出你對(duì)于保護(hù)植物的建議。

-答案示例：《保護(hù)植物，從我做起》

-倡議書(shū)

-親愛(ài)的同學(xué)們：

-我們生活的地球上，植物是自然界的重要組成部分。它們不僅為我們提供食物、藥品，還能美化環(huán)境，凈化空氣。然而，由于人類(lèi)的不當(dāng)行為，許多植物正面臨著生存的威脅。

-為了保護(hù)我們的綠色家園，我提出以下建議：

-不隨意踐踏草地，保護(hù)植物的生長(zhǎng)環(huán)境。

-不亂扔垃圾，減少對(duì)植物生長(zhǎng)的污染。

-參與植樹(shù)造林活動(dòng)，增加綠化面積。

-學(xué)習(xí)植物知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)。

-讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)植物，保護(hù)地球，從我做起！

-此致

-敬禮！

-[你的名字]

-[日期]教學(xué)反思今天這節(jié)課，我上了《花兒草兒真美麗》這一課，總體來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得效果還不錯(cuò)。但也有一些地方讓我感到需要改進(jìn)。

首先，我覺(jué)得課堂的導(dǎo)入做得還可以。我通過(guò)提問(wèn)和展示圖片的方式，讓學(xué)生們對(duì)花兒草兒產(chǎn)生了興趣，激發(fā)了他們的探索欲望。我看到很多學(xué)生都積極參與到課堂討論中，這讓我很高興。不過(guò)，我覺(jué)得在展示圖片的時(shí)候，可以加入一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如讓學(xué)生猜猜圖片里的花兒草兒是什么，這樣能更好地調(diào)動(dòng)他們的積極性。

在案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個(gè)與生活息息相關(guān)的案例，比如校園里的花草、家庭種植的蔬菜等，讓學(xué)生們通過(guò)案例來(lái)了解花兒草兒的重要性。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們?cè)谟懻摃r(shí)非常投入，提出了很多有創(chuàng)意的想法。這讓我感到欣慰，也讓我意識(shí)到，案例教學(xué)能夠有效地提高學(xué)生的參與度和思考能力。

在小組討論環(huán)節(jié)，我看到了學(xué)生們合作學(xué)習(xí)的效果。他們能夠圍繞一個(gè)主題進(jìn)行深入討論，并提出自己的觀點(diǎn)。但是，我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生可能在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)不夠自信，或者不太敢于發(fā)表意見(jiàn)。這可能是由于他們?cè)谡n堂上發(fā)言的機(jī)會(huì)不多，或者是對(duì)自己的表達(dá)能力不夠自信。因此，我需要在今后的教學(xué)中，更多地鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言，給予他們更多的表達(dá)機(jī)會(huì)。

課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們表現(xiàn)得非常積極。他們不僅能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，還能夠提出建設(shè)性的意見(jiàn)。這讓我感到非常高興，也讓我意識(shí)到，課堂展示是培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力的重要環(huán)節(jié)。

在課堂小結(jié)時(shí)，我簡(jiǎn)要回顧了本節(jié)課的主要內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)了花兒草兒的重要性和保護(hù)環(huán)境的意義。我覺(jué)得這個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)于鞏固學(xué)生的知識(shí)非常關(guān)鍵。

-在今后的教學(xué)中，我要更加注重學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行差異化教學(xué)。

-我需要更多地鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂討論，提高他們的自信心和表達(dá)能力。

-我要設(shè)計(jì)更多有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

-我要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)，讓他們?cè)谌粘Ｉ钪雄`行