熱點(diǎn)01 氣體的制備與性質(zhì)-2025年中考《科學(xué)》熱點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)專練（浙江專用）

PAGE1熱點(diǎn)01氣體的制備與性質(zhì)一、實(shí)驗(yàn)綜合考查1、裝置的連接與順序：涉及氣體的制取、干燥、除雜和收集等多個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)，要明確裝置的連接順序。一般原則是先除雜后干燥，最后收集。例如，制取二氧化碳時(shí)，若要得到干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w，需先通過(guò)飽和碳酸氫鈉溶液除去氯化氫氣體，再通過(guò)濃硫酸干燥，最后用向上排空氣法收集。2、實(shí)驗(yàn)步驟與注意事項(xiàng)：例如，加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，實(shí)驗(yàn)步驟可概括為“查、裝、定、點(diǎn)、收、離、熄”，要注意試管口略向下傾斜，防止冷凝水倒流使試管炸裂；用排水法收集氧氣時(shí)，要等氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)再收集等。3、氣體的檢驗(yàn)與驗(yàn)滿：氧氣的檢驗(yàn)是用帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則證明是氧氣；驗(yàn)滿時(shí)，用帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣已收集滿。二氧化碳的檢驗(yàn)是用澄清石灰水，若澄清石灰水變渾濁，則證明是二氧化碳；驗(yàn)滿時(shí)，用燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，說(shuō)明二氧化碳已收集滿。二、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)與拓展應(yīng)用1、裝置的改進(jìn)與創(chuàng)新：為了更好地控制反應(yīng)的發(fā)生和停止、提高氣體的純度或便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，會(huì)對(duì)傳統(tǒng)的氣體制備裝置進(jìn)行改進(jìn)。例如，通過(guò)使用分液漏斗或注射器來(lái)控制液體藥品的滴加速度，從而控制反應(yīng)速率；利用啟普發(fā)生器的原理設(shè)計(jì)出具有隨開(kāi)隨關(guān)功能的裝置。2、性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的拓展：除了常見(jiàn)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)外，還可能會(huì)結(jié)合實(shí)際應(yīng)用或新的情境，考查氣體性質(zhì)的拓展應(yīng)用。如利用二氧化碳的溫室效應(yīng)原理，探討全球氣候變暖問(wèn)題；利用氧氣的氧化性，分析金屬生銹的條件等。三、考查情況在浙江中考科學(xué)中，氣體的制備與性質(zhì)是重點(diǎn)考查內(nèi)容，考查頻率較高。1、從題型來(lái)看，在選擇題、填空題、實(shí)驗(yàn)探究題中均有出現(xiàn)。2、在分值方面，雖然沒(méi)有確切的固定分值，但空氣和氧氣、碳和碳的化合物等相關(guān)主題在中考中一般都占有一定的分值比重，其中氣體的制備與性質(zhì)相關(guān)內(nèi)容在這些主題中又占據(jù)重要部分。四、真題展示（8分）（2024?浙江）實(shí)驗(yàn)室常用大理石（主要成分是CaCO3）與稀鹽酸制取二氧化碳。請(qǐng)回答。（1）①圖1是兩種氣體發(fā)生裝置，各有優(yōu)缺點(diǎn)。選擇其中一種并說(shuō)明所選裝置的優(yōu)點(diǎn)：A裝置的優(yōu)點(diǎn)是裝置簡(jiǎn)單，操作簡(jiǎn)便或B裝置的優(yōu)點(diǎn)是便于添加液體藥品。②檢查裝置A的氣密性時(shí)，將右側(cè)導(dǎo)管浸入水中，用手捂住試管，觀察到有氣泡冒出，說(shuō)明氣密性良好。（2）在完成氣密性檢查后，裝入藥品，反應(yīng)產(chǎn)生氣體。用向上排空氣法收集氣體，驗(yàn)滿時(shí)，將燃著的小木條放在集氣瓶口，小木條熄滅。從燃燒條件看，小木條熄滅是由于隔絕氧氣。（3）在收集二氧化碳過(guò)程中，某同學(xué)進(jìn)一步探究了集氣瓶?jī)?nèi)氧氣體積分?jǐn)?shù)對(duì)瓶口小木條燃燒情況的影響。多次實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)氧氣體積分?jǐn)?shù)降到8%左右時(shí)小木條熄滅。其中一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖2，在該實(shí)驗(yàn)條件下，要使二氧化碳體積分?jǐn)?shù)達(dá)到90%，需在小木條熄滅后，再收集200秒。【解答】解：（1）①A裝置的優(yōu)點(diǎn)是裝置簡(jiǎn)單，操作簡(jiǎn)便，B裝置使用了長(zhǎng)頸漏斗，便于添加液體藥品，則B裝置的優(yōu)點(diǎn)是便于添加液體藥品；②檢查裝置A的氣密性時(shí)，將右側(cè)導(dǎo)管浸入水中，用手捂住試管，試管中空氣受熱膨脹，壓強(qiáng)增大，觀察到有氣泡冒出，說(shuō)明氣密性良好；（2）用向上排空氣法收集氣體，驗(yàn)滿時(shí)，將燃著的小木條放在集氣瓶口，小木條熄滅，原因是由于隔絕氧氣；（3）由圖可知，100秒時(shí)氧氣體積分?jǐn)?shù)降到8%左右時(shí)小木條熄滅，300秒時(shí)二氧化碳體積分?jǐn)?shù)達(dá)到90%，則需在小木條熄滅后，再收集300秒﹣100秒＝200秒。（建議用時(shí)：40分鐘）常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法以下是固體和液體反應(yīng)的裝置，其中能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止的是（）A．B． C． D．【解答】解：A、該裝置通過(guò)將容器放入與拿出燒杯可以使固體和液體隨時(shí)分離，從而能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，正確；B、該裝置中固體和液體接觸后不能分離，不能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，錯(cuò)誤；C、該裝置中長(zhǎng)頸漏斗的末端沒(méi)有浸到液面以下，不能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，錯(cuò)誤；D、該裝置固體和液體接觸后不能分離，不能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，錯(cuò)誤；故選：A。根據(jù)如圖，下列氣體的實(shí)驗(yàn)室制法正確的是（）A．選擇甲裝置制取CO2，X為大理石 B．選擇甲裝置制取H2，Y為銅粒 C．選擇乙裝置既可收集H2，也可收集CO2 D．選擇乙裝置干燥O2，氣流方向?yàn)閎進(jìn)a出【解答】解：A、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳是用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)，若選擇甲裝置制取CO2，X應(yīng)為稀鹽酸，而不是大理石，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B、實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，選擇甲裝置制取H2，Y不可能為銅粒，在金屬活動(dòng)性順序中，銅的位置排在氫的后面，不能與稀酸反應(yīng)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C、乙裝置，控制通入氣體的方向，可收集密度比空氣大、小的氣體，則選擇乙裝置既可收集H2也可收集CO2，從b導(dǎo)管通入，可收集氫氣，從a導(dǎo)管通入，可收集二氧化碳，故C說(shuō)法正確；D、濃硫酸具有吸水性，且不與氧氣反應(yīng)，為了使氣體與濃硫酸充分接觸，氣體應(yīng)a進(jìn)b出，而不是氣流方向?yàn)閎進(jìn)a出，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：C。掌握實(shí)驗(yàn)室制取氣體的方法是必備的化學(xué)素養(yǎng)。某化學(xué)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀硫酸、稀鹽酸、石灰水、石灰石、棉花以及下列儀器，利用他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答。（1）制取少量CO2所需，試劑是，組裝氣體發(fā)生裝置所需儀器有（填序號(hào)）。（2）利用上述儀器和試劑可以制取氧氣。反應(yīng)的化學(xué)方程式是，收集滿氧氣的用玻璃片（填“磨砂”或“光滑”）一面蓋住集氣瓶口。（3）小明在家里利用塑料瓶等用品設(shè)計(jì)如圖裝置制取和檢驗(yàn)二氧化碳。①為控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，石灰石應(yīng)放在A裝置（填序號(hào)）。Ⅰ．左瓶瓶底Ⅱ．右瓶瓶底Ⅲ．右瓶塑料羽毛球里②C裝置收集二氧化碳并驗(yàn)滿，此裝置的設(shè)計(jì)基于二氧化碳的性質(zhì)是?！窘獯稹拷猓海?）選用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，不選擇稀硫酸，是因?yàn)榕c石灰石反應(yīng)一會(huì)就停止；制取少量二氧化碳的發(fā)生裝置需要試管、長(zhǎng)頸漏斗、雙孔塞、導(dǎo)管及鐵架臺(tái)，即②④⑤⑨。故答案為：石灰石和稀鹽酸；②④⑤⑨；（2）根據(jù)提供的試劑，選擇加熱高錳酸鉀制備氧氣，分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為2KMnO4△ˉK2MnO4+MnO2（3）石灰石應(yīng)放在A裝置右瓶塑料羽毛球里，這樣通過(guò)打開(kāi)和關(guān)閉K1能實(shí)現(xiàn)石灰石和稀鹽酸的分離和接觸，進(jìn)而控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；二氧化碳密度比空氣大，用向上排空氣法收集，不燃燒也不支持燃燒，可用燃著的木條來(lái)驗(yàn)滿。故答案為：Ⅲ；密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒?；瘜W(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題：請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器①的名稱：。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為，可選擇的發(fā)生裝置為（填字母，下同）；若要進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選用收集純凈氧氣的最佳裝置為。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳若要隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，B和C中應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為。若用G裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）口通入。（4）如圖中為驗(yàn)證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳，應(yīng)采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是（填序號(hào)）。①?gòu)腷端通氮?dú)猗趶姆忠郝┒分械渭舆m量水③從a端通二氧化碳④將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中A.④②①③ B.④③①②③ C.④③②①【解答】解：（1）標(biāo)號(hào)儀器①的名稱為集氣瓶；故答案為：集氣瓶；（2）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4△ˉK2MnO4+MnO2+O2↑。該反應(yīng)選用固固加熱型發(fā)生裝置，故選A作發(fā)生裝置；鐵絲燃燒需要純凈的氧氣，且瓶底要預(yù)留水（防止高溫熔融物掉落使集氣瓶炸裂），故選用排水法收集，故選D；故答案為：2KMnO4△ˉK2MnO4+MnO2+O（3）C裝置中液體與固體接觸反應(yīng)發(fā)生，關(guān)閉止水夾，反應(yīng)仍在繼續(xù)，產(chǎn)生氣體使液面下降與隔板分離，可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，故選C；二氧化碳的密度大于空氣，若用G裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從a口通入；故答案為：C；a；（4）先將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中，從a端通二氧化碳，干燥紫色石蕊紙花不變色，驗(yàn)證使石蕊變色的物質(zhì)不是二氧化碳；接著從b端再通氮?dú)?，將裝置中的二氧化碳排除，然后從分液漏斗中滴加適量水，干燥紫色石蕊紙花不變色，驗(yàn)證使石蕊變色的物質(zhì)不是水；最后從端再通二氧化碳，干燥紫色石蕊紙花變紅，驗(yàn)證使石蕊變色的物質(zhì)是二氧化碳和水共同作用生成的碳酸；故選：B。根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。（1）儀器h的名稱是；圖中可用于加熱高錳酸鉀制備O2的發(fā)生裝置為（填字母），化學(xué)反應(yīng)方程式為。（2）若用鋅片與稀硫酸在A裝置中制備H2鋅片應(yīng)放在；用F收集H2時(shí)導(dǎo)入氣體的導(dǎo)管端為（填“m”或“n”）。（3）圖中可用于固液反應(yīng)制備氣體的裝置中，不能使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止的裝置是（填字母），原因是反應(yīng)過(guò)程中若用止水夾夾緊橡膠管后，。（4）如圖是用D裝置連接壓強(qiáng)傳感器制取CO2氣體的發(fā)生裝置，實(shí)驗(yàn)過(guò)程某段時(shí)間試管內(nèi)氣壓強(qiáng)變化的情況。下列說(shuō)法不正確的是（填序號(hào)）。①a點(diǎn)對(duì)應(yīng)操作是打開(kāi)活塞②bc段可在導(dǎo)管口收集氣體③cd段試管中液面逐漸上升④de段固體與液體脫離接觸【解答】解：（1）儀器h的名稱是長(zhǎng)頸漏斗；加熱高錳酸鉀制備氧氣，反應(yīng)物為固體且反應(yīng)需要加熱，發(fā)生裝置應(yīng)選C；高錳酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式為2KMnO4△ˉK2MnO4+MnO2+O2（2）鋅片與稀硫酸在A裝置中反應(yīng)，鋅片應(yīng)放在有孔塑料片上，這樣可以通過(guò)控制止水夾使固液分離或接觸來(lái)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；氫氣密度比空氣小，用F裝置收集氫氣時(shí)，應(yīng)“短進(jìn)長(zhǎng)出”，導(dǎo)入氣體的導(dǎo)管端為n。（3）圖中可用于固液反應(yīng)制備氣體的裝置有A、B、D、E。A裝置中用止水夾夾緊橡膠管后，產(chǎn)生的氣體使裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大，將液體壓入長(zhǎng)頸漏斗，固液分離，反應(yīng)停止；E裝置通過(guò)將有孔塑料瓶提起或放下控制固液接觸與分離；D裝置利用多孔隔板和活塞控制固液分離與接觸。而B(niǎo)裝置用止水夾夾緊橡膠管后，由于沒(méi)有可使固液分離的結(jié)構(gòu)，液體不能與固體分離，反應(yīng)不能隨時(shí)發(fā)生或停止。所以不能使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止的裝置是B，原因是反應(yīng)過(guò)程中若用止水夾夾緊橡膠管后，液體不能與固體分離，反應(yīng)仍會(huì)繼續(xù)進(jìn)行。（4）①a點(diǎn)壓強(qiáng)開(kāi)始減小，說(shuō)明有氣體排出，對(duì)應(yīng)操作是打開(kāi)活塞，使液體與固體接觸發(fā)生反應(yīng)，故該說(shuō)法正確；②bc段壓強(qiáng)不變，說(shuō)明反應(yīng)正在進(jìn)行且產(chǎn)生氣體，可在導(dǎo)管口收集氣體，故該說(shuō)法正確；③cd段壓強(qiáng)增大，是因?yàn)殛P(guān)閉活塞后，反應(yīng)產(chǎn)生的氣體使裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大，將液體壓回長(zhǎng)頸漏斗，試管中液面逐漸下降，而不是上升，故該說(shuō)法錯(cuò)誤；④de段壓強(qiáng)保持穩(wěn)定，說(shuō)明反應(yīng)停止，固體與液體脫離接觸，故該說(shuō)法正確。故選：③。常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法某無(wú)色氣體可能由H2、CH4、CO、CO2中的幾種組成。將該混合氣體通過(guò)過(guò)量的澄清石灰水，出現(xiàn)白色渾濁；將剩余氣體導(dǎo)出，經(jīng)干燥后點(diǎn)燃，罩在火焰上方的干冷燒杯內(nèi)壁有水珠生成。該混合氣體的組成不可能的是（）A．H2、CO2 B．CO、CO2 C．H2、CH4、CO2 D．CH4、CO、CO2【解答】解：某無(wú)色氣體可能由H2、CH4、CO、CO2中的幾種組成。將該混合氣體通過(guò)過(guò)量的澄清石灰水，出現(xiàn)白色渾濁，說(shuō)明氣體中含有二氧化碳；將剩余氣體導(dǎo)出，經(jīng)干燥后點(diǎn)燃，罩在火焰上方的干冷燒杯內(nèi)壁有水珠生成，說(shuō)明生成了水，則某無(wú)色氣體一定含有氫氣或甲烷中的一種，或同時(shí)含有氫氣和甲烷。A、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，氫氣燃燒生成水，有可能是H2、CO2，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，沒(méi)有水生成，不可能是CO、CO2，故選項(xiàng)正確。C、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，氫氣燃燒生成水，甲烷燃燒生成二氧化碳和水，有可能是H2、CH4、CO2，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，甲烷燃燒生成二氧化碳和水，有可能是CH4、CO、CO2，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。煤的綜合利用可以極大提高煤的利用率。某工廠生產(chǎn)的煤氣由氫氣、一氧化碳和甲烷組成。為了測(cè)定該煤氣中各組分的含量（體積分?jǐn)?shù)），化學(xué)興趣小組的同學(xué)們用如圖的裝置（該裝置的活塞能自由滑動(dòng)，裝置內(nèi)的壓強(qiáng)始終等于大氣壓）裝取了常溫常壓下的該煤氣10xL，按照以下步驟完成實(shí)驗(yàn)：①向該裝置中逐漸通入適量氧氣，并用電火花塞點(diǎn)燃，使氣體恰好完全反應(yīng)，恢復(fù)至室溫（生成的水的體積忽略不計(jì)），發(fā)現(xiàn)氣體體積變?yōu)?xL；②測(cè)得容器中生成水的質(zhì)量為m1，生成二氧化碳的質(zhì)量為m2，且m1和m2的比值為1：2?！举Y料信息】：相同溫度、相同壓強(qiáng)下，氣體的體積與分子個(gè)數(shù)成正比；下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．電火花塞點(diǎn)燃該煤氣時(shí)，會(huì)有藍(lán)色火焰 B．該煤氣中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為38.0% C．該煤氣中H2的體積分?jǐn)?shù)為10% D．該煤氣中C、H原子個(gè)數(shù)比為9：22【解答】解：A.氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，一氧化碳燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰，甲烷燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)色火焰，故電火花塞點(diǎn)燃該煤氣時(shí)，會(huì)有藍(lán)色火焰，故正確；B.由分析可知，氫氣、一氧化碳、甲烷分子個(gè)數(shù)比為1：4：5，故氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：16×42+16×5+28×4C.氫氣的體積分?jǐn)?shù)為：1xL10xLD.根據(jù)生成水和二氧化碳的質(zhì)量比為1：2，設(shè)生成二氧化碳和水的分子個(gè)數(shù)比為x：y，（44x）：（18x）＝2：1，x：y＝9：11，故生成物中C、H原子個(gè)數(shù)比為9：（11×2）＝9：22，故正確；故選：B。某可燃性氣體可能是乙炔（C2H2）、甲烷（CH4）、一氧化碳中的一種或幾種。已知一定質(zhì)量的該氣體在足量的氧氣中充分燃燒，生成44g二氧化碳和9g水。下列對(duì)該氣體的組成分析不正確的是（）A．若該氣體只含一種物質(zhì)，則該氣體一定是乙炔 B．若該氣體中含兩種物質(zhì)，則該氣體可能是乙炔和一氧化碳的混合物 C．該氣體也可能同時(shí)含有乙炔（C2H2）、甲烷（CH4）、一氧化碳 D．該氣體的組成情況僅有三種【解答】解：A.該可燃性氣體中碳原子、氫原子的個(gè)數(shù)比為1：1，乙炔（C2H2）中原子、氫原子的個(gè)數(shù)比為1：1，甲烷（CH4）中原子、氫原子的個(gè)數(shù)比為1：4，一氧化碳（CO）不含氫原子，若該氣體只含一種物質(zhì)，則該氣體一定是乙炔，A正確；B.該可燃性氣體中碳原子、氫原子的個(gè)數(shù)比為1：1，乙炔（C2H2）中碳原子、氫原子的個(gè)數(shù)比為1：1，一氧化碳（CO）含有碳原子和氧原子，若該氣體中含兩種物質(zhì)，假設(shè)該氣體是乙炔和一氧化碳的混合物，則混合物中碳原子、氫原子的個(gè)數(shù)比大于1：1，假設(shè)不成立，則該氣體不可能是乙炔和一氧化碳的混合物，B錯(cuò)誤；C.該可燃性氣體中碳原子、氫原子的個(gè)數(shù)比為1：1，乙炔（C2H2）中碳原子、氫原子的個(gè)數(shù)比為1：1，甲烷（CH4）中碳原子、氫原子的個(gè)數(shù)比為1：4，一氧化碳（CO）含有碳原子和氧原子，假設(shè)該可燃性氣體同時(shí)含有乙炔、甲烷、一氧化碳，且甲烷分子與一氧化碳分子的個(gè)數(shù)比為1：3，則混合物中碳原子、氫原子的個(gè)數(shù)比為1：1，假設(shè)成立，C正確；D.該可燃性氣體中碳原子、氫原子的個(gè)數(shù)比為1：1，若該氣體只含一種物質(zhì)，則該氣體一定是乙炔；若該氣體含有兩種物質(zhì)，由于乙炔中碳原子、氫原子的個(gè)數(shù)比為1：1，則該混合物一定含有甲烷、一氧化碳，當(dāng)甲烷分子與一氧化碳分子的個(gè)數(shù)比為1：3時(shí)可以滿足條件；若該可燃性氣體同時(shí)含有乙炔、甲烷、一氧化碳，其中甲烷分子與一氧化碳分子的個(gè)數(shù)比為1：3，也可以滿足條件。綜上所述，該氣體的組成情況僅有三種，D正確。故選：B。下列圖中除雜CO2（CO）（括號(hào)內(nèi)為少量雜質(zhì)）正確的是（）目的除去CO2除去CO除去CO除去CO操作選項(xiàng)ABCD【解答】解：A.高溫下，碳和二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳，符合除雜原則，故正確；B.二氧化碳不支持燃燒，一氧化碳屬于雜質(zhì)，量較少，不能被點(diǎn)燃，故錯(cuò)誤；C.二氧化碳能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，一氧化碳不能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故錯(cuò)誤；D.二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，一氧化碳不能與紫色石蕊溶液反應(yīng)，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故錯(cuò)誤。故選：A。將草酸（H2C2O4，沸點(diǎn)約150℃，分解溫度約190℃）隔絕空氣加熱，得到的混合氣體M（已知草酸可分解為CO、CO2，草酸鈣難溶于水）。為探究M的成分，設(shè)計(jì)如下圖所示實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法不正確的是（）A．草酸中C的化合價(jià)是+3 B．若丙中固體變黑、丁試管內(nèi)溶液變渾濁，則M中一定含CO C．若甲試管內(nèi)溶液變渾濁，則M中一定含有CO2 D．若加熱所得混合物不經(jīng)充分冷卻，則M中可能混有草酸蒸氣【解答】解：A.化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為0，草酸化學(xué)式為H2C2O4，其中氫元素化合價(jià)為+1，氧元素化合價(jià)為﹣2，設(shè)碳元素化合價(jià)為x，則有：（+1）×2+2x+（﹣2）×4＝0，x＝+3，故A錯(cuò)誤；B.丙中固體變黑是因?yàn)檠趸F和一氧化碳反應(yīng)生成了黑色的鐵粉和二氧化碳，二氧化碳使丁試管內(nèi)溶液變渾濁，則M中一定含有CO，故B錯(cuò)誤；C.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，但題干提供信息，草酸的沸點(diǎn)低于分解溫度，草酸在分解時(shí)會(huì)有一部分草酸變?yōu)椴菟嵴魵?，進(jìn)入澄清石灰水中生成草酸鈣沉淀，也可以使澄清石灰水變渾濁，故若甲試管內(nèi)溶液變渾濁，則M中不一定含有CO2，故C正確；D.因?yàn)椴菟幔℉2C2O4），沸點(diǎn)約150℃，分解溫度約190℃，如果溫度沒(méi)有冷卻到150℃以下，則M中可能混有草酸蒸氣，故D錯(cuò)誤。故選：C。某待測(cè)氣體可能含有H2、CO和CO2中的一種或幾種。小明為檢驗(yàn)該氣體的組成并用該氣體測(cè)量某質(zhì)量為m的氧化銅樣品（含少量銅）中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn)（已知：裝置氣密性良好，實(shí)驗(yàn)前后均通入N2一段時(shí)間，夾持裝置已略去。濃硫酸可以吸收水蒸氣，實(shí)驗(yàn)試劑均足量，H2+CuO△ˉCu+H2A．各裝置導(dǎo)管正確的連接順序?yàn)閍→e→f→c→d→b B．樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可表示為4(m?mC．當(dāng)m?m3D．當(dāng)m1m2【解答】解：A.氫氣能與氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和水，可用濃硫酸吸收水，測(cè)出生成水的質(zhì)量；一氧化碳能與氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，可用澄清石灰水檢驗(yàn)并吸收二氧化碳，測(cè)出生成二氧化碳的質(zhì)量；洗氣應(yīng)“長(zhǎng)進(jìn)短出”，先吸收水分，再吸收二氧化碳，防止氣體從Ⅲ中攜帶出水蒸氣，干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果；一氧化碳有毒，未反應(yīng)的一氧化碳排放到空氣中，會(huì)污染空氣，可用排水法，可用排水法收集一氧化碳，一氧化碳的密度比水小，應(yīng)從b端進(jìn)入，則連接順序?yàn)椋篴→e→f→d→c→b，故錯(cuò)誤；B.m表示氧化銅樣品，m3表示反應(yīng)后銅的質(zhì)量，（m﹣m3）表示氧化銅中氧元素的質(zhì)量，則氧化銅的質(zhì)量為(m?m3C.m1表示吸收的二氧化碳的質(zhì)量，假設(shè)原混合氣體中沒(méi)有二氧化碳，則m1表示一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，二氧化碳中氧元素的質(zhì)量有一半來(lái)自于氧化銅失去的氧元素質(zhì)量，則氧化銅與一氧化碳反應(yīng)失去的氧元素的質(zhì)量為12×(16×212+16×2×100%)m1=4m111，m2表示氫氣與氧化銅反應(yīng)生成的水的質(zhì)量，生成的水中氧元素的質(zhì)量等于與氫氣反應(yīng)的氧化銅中氧元素的質(zhì)量，即為(161×2+16×100%)D.m1表示吸收的二氧化碳的質(zhì)量，可以是只有一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成的二氧化碳質(zhì)量，也可以是一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成的二氧化碳和原混合氣體的二氧化碳的總質(zhì)量，無(wú)法確定原混合氣體中是否含二氧化碳；m2表示吸收的水的質(zhì)量，可以確定原混合氣體中一定含有氫氣，但無(wú)法確定待測(cè)氣體一定為H2和CO，故錯(cuò)誤；故選：C。氣體的干燥如圖所示裝置有多種用途，下列說(shuō)法正確的是（）A．用排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w——?dú)怏w從a端通入 B．檢驗(yàn)CO2氣體——瓶?jī)?nèi)盛放NaOH溶液，氣體從a端通入 C．除去氧氣中的水蒸氣——瓶?jī)?nèi)盛放稀硫酸，氣體從a端通入 D．用排水法收集氧氣——瓶?jī)?nèi)裝滿水，氣體從a端通入【解答】解：A、二氧化碳的密度比空氣的大，用排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w，氣體從a端通入，將空氣從b端排出，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象，檢驗(yàn)二氧化碳應(yīng)使用澄清石灰水，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、稀硫酸不具有吸水性，除去氧氣中的水蒸氣，瓶?jī)?nèi)應(yīng)盛放濃硫酸，氣體從a端通入，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、氧氣不易溶于水，用圖中裝置收集氧氣時(shí)，瓶?jī)?nèi)裝滿水，長(zhǎng)導(dǎo)管是出水管，氣體從b端通入，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：A。某同學(xué)做氫氣的制取實(shí)驗(yàn)，部分操作示意圖如下，其中不正確的是（）A．檢驗(yàn)裝置氣密性 B．氫氣驗(yàn)純 C．干燥氫氣 D．收集氫氣【解答】解：A.手握試管，試管內(nèi)氣體受熱膨脹，導(dǎo)管口有氣泡冒出，說(shuō)明氣密性良好，故A正確；B.氫氣的密度比空氣小，具有可燃性，驗(yàn)純時(shí)試管口向下，用大拇指堵住試管口，靠近火焰上方，松開(kāi)拇指后如果聽(tīng)到“噗”的一聲，表明氣體純凈，如果聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲，證明氣體不純，故B正確；C.濃硫酸具有吸水性，可用來(lái)干燥氫氣，將氫氣通入濃硫酸中，與濃硫酸充分接觸，故C正確；D.氫氣的密度小于空氣，應(yīng)短管進(jìn)，故D不正確。故選：D?；瘜W(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，以下能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢．干燥CO2 B．監(jiān)控O2流速 C．吸收CO2 D．收集O2【解答】解：A、濃硫酸具有吸水性，且不與二氧化碳反應(yīng)，圖中裝置起洗氣功能時(shí)進(jìn)氣管與出氣管的方向是“長(zhǎng)進(jìn)短出”，圖中進(jìn)氣管與出氣管的方向錯(cuò)誤，圖中所示裝置錯(cuò)誤。B、可以通過(guò)氣泡冒出的速度來(lái)判斷氣體的流速，圖中進(jìn)氣管與出氣管的方向錯(cuò)誤，圖中所示裝置錯(cuò)誤。C、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，能吸收CO2，圖中裝置起洗氣功能時(shí)進(jìn)氣管與出氣管的方向是“長(zhǎng)進(jìn)短出”，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、氧氣不易溶于水，用圖中裝置收集氧氣時(shí)，長(zhǎng)導(dǎo)管是出水管，短導(dǎo)管是進(jìn)氣管，圖中所示裝置錯(cuò)誤。故選：C。下列幾種氣體可用如圖所示裝置干燥、收集的是（）（已知：堿石灰是干燥劑；CH4密度比空氣小，難溶于水，不與堿反應(yīng)；NH3密度比空氣小，極易溶于水。）①H2 ②O2 ③CO2 ④HCl ⑤CH4 ⑥NH3A．①②⑥ B．②③⑤ C．③④⑥ D．①⑤⑥【解答】解：①H2不與氫氧化鈉和氧化鈣反應(yīng)，能被其干燥，且氫氣的密度比空氣小，能用向下排空氣法收集，故①符合題意。②O2不與氫氧化鈉和氧化鈣反應(yīng)，能被其干燥，但是氧氣的密度比空氣大，不能用向下排空氣法收集，故②不符合題意。③CO2能與氫氧化鈉反應(yīng)，不能被其干燥，故③不符合題意。④HCl能與氫氧化鈉反應(yīng)，不能被其干燥，故④不符合題意。⑤CH4不與氫氧化鈉和氧化鈣反應(yīng)，能被其干燥，且甲烷的密度比空氣小，能用向下排空氣法收集，故⑤符合題意。⑥NH3不與氫氧化鈉和氧化鈣反應(yīng)，能被其干燥，且NH3的密度比空氣小，能用向下排空氣法收集，故⑥符合題意。觀察選項(xiàng)，①⑤⑥符合題意。故選：D?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)中，常常要涉及到儀器和裝置的連接。（1）利用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量，應(yīng)將甲中導(dǎo)管a端與丙中導(dǎo)管端相連接（填字母）；（2）實(shí)驗(yàn)室用乙裝置收集某氣體，若氣體從b端進(jìn)入，則收集的氣體是（選填“H2、CO2或O2”）；（3）如果用丙裝置干燥O2，則裝置中的試劑是。【解答】解：（1）利用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量，應(yīng)將甲中導(dǎo)管a端與丙中導(dǎo)管e端相連接，將裝置丙中的水排入裝置甲中，a端不能與d端連接，因?yàn)閑端的導(dǎo)氣管伸入了液面以下，裝置丙中的水能從e端導(dǎo)管口進(jìn)入裝置甲；故答案為：e。（2）實(shí)驗(yàn)室用乙裝置收集某氣體，若氣體從b端進(jìn)入，則收集的氣體密度比空氣小，該氣體是H2；故答案為：H2。（3）濃硫酸具有吸水性，如果用丙裝置干燥氧氣，容器中的液體是濃硫酸；故答案為：濃硫酸。已知：同溫同壓下，相同分子個(gè)數(shù)的任何氣體都具有相同的體積。查閱資料（水蒸氣能使白色CuSO4變藍(lán)）某無(wú)色氣體可能含有CO2、CO、H2中的一種或幾種，依次進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)（假設(shè)每步反應(yīng)均完全進(jìn)行）；①通過(guò)赤熱的炭層后，恢復(fù)到原狀態(tài)，氣體體積變大；②通過(guò)灼熱的CuO時(shí)，固體變成紅色；③通過(guò)白色CuSO4粉末時(shí)，粉末變成藍(lán)色晶體；④通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁。下列判斷正確的是（）A．原混合氣體一定沒(méi)有CO2，一定含有CO、H2 B．原混合氣體一定有CO2、CO、H2 C．原混合氣體一定有CO2、H2，可能有CO D．根據(jù)①④可以判斷原混合氣體中可能含有CO2【解答】解：實(shí)驗(yàn)①氣體體積變大，說(shuō)明分子數(shù)變多，而只有二氧化碳與碳反應(yīng)生成一氧化碳，造成氣體分子增多，所以一定含有二氧化碳，實(shí)驗(yàn)②通過(guò)氧化銅，固體變紅，說(shuō)明含有還原性氣體，而實(shí)驗(yàn)③無(wú)水硫酸變藍(lán)，說(shuō)明有水，而只有氫氣與氧化銅反應(yīng)生成水，所以證明含有氫氣，實(shí)驗(yàn)④澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明有二氧化碳存在，在實(shí)驗(yàn)①中證明二氧化碳的存在，是否二氧化碳全部反應(yīng)完畢，無(wú)法確定，而氫氣含有，在②中也可以生成銅，而一氧化碳是否含有不能確定，據(jù)此分析回答此題：A、氣體一定含有二氧化碳和氫氣，而一氧化碳無(wú)法確定，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、氣體中一氧化碳無(wú)法確定，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、氣體含有二氧化碳和氫氣，一氧化碳可能含有，選項(xiàng)C正確；D、實(shí)驗(yàn)①斷定含有二氧化碳，實(shí)驗(yàn)④不能作為依據(jù)，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；故選：C。某混合氣體中可能含有H2、H2O、CO、CO2中的一種或幾種，某學(xué)習(xí)小組利用如圖所示裝置進(jìn)行檢驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前先向裝置內(nèi)通一段時(shí)間混合氣體），觀察到a、e裝置中白色粉末變藍(lán)（已知：硫酸銅粉末遇水變藍(lán)），b裝置中石灰水不變渾濁，f裝置中石灰水變渾濁，d裝置中黑色粉末變紅。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）①a裝置的作用是檢驗(yàn)混合氣體中是否含有水蒸氣②裝置b和f中澄清石灰水的作用完全相同③裝置d減少的質(zhì)量等于裝置e增加的質(zhì)量④可在f后放置一個(gè)燃著的酒精燈用于處理尾氣⑤該混合氣體一定含有H2O、H2、CO2、COA．①②③ B．②③④ C．①③⑤ D．②③⑤【解答】解：①白色的硫酸銅粉末遇到水形成藍(lán)色的硫酸銅晶體，所以a裝置的作用是檢驗(yàn)混合氣體中是否含有水蒸氣，故選項(xiàng)正確；②裝置b中的澄清石灰水用來(lái)驗(yàn)證混合氣體中是否含有二氧化碳，f中澄清石灰水的作用是通過(guò)澄清石灰水是否變渾濁來(lái)判斷實(shí)驗(yàn)中是否生成二氧化碳，進(jìn)而判斷原混合氣體中是否含有一氧化碳，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；③裝置d減少的質(zhì)量是氧化銅失去的氧元素的質(zhì)量，裝置e增加的質(zhì)量是實(shí)驗(yàn)中生成的水的質(zhì)量，二者的質(zhì)量不相等，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；④f裝置中石灰水變渾濁，說(shuō)明原混合氣體中含有一氧化碳，所以可在f后放置燃著的酒精燈處理尾氣，故選項(xiàng)正確；⑤a裝置中白色粉末變藍(lán)，說(shuō)明原混合氣體中含有水分，b裝置中石灰水不變渾濁，說(shuō)明原混合氣體中不含二氧化碳，d裝置中黑色粉末變紅，e裝置中白色粉末變藍(lán)，說(shuō)明原混合氣體中含有氫氣，f裝置中石灰水變渾濁，說(shuō)明原混合氣體中含有一氧化碳，即該混合氣體一定含有H2O、H2、CO，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：D。如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)儀器和裝置，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)的化學(xué)方程式為。為了得到平穩(wěn)、勻速的氣體流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置組合是（從A到G中選）。若用H裝置收集氧氣，則驗(yàn)滿時(shí)，燃著的木條應(yīng)放在（填“m”或“n”）處。（2）檢驗(yàn)二氧化碳的原理是（用化學(xué)方程式表示）。（3）某同學(xué)為實(shí)現(xiàn)廢物利用設(shè)計(jì)了裝置1，若使用裝置Ⅰ作為實(shí)驗(yàn)室制取H2的發(fā)生裝置，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是。【解答】解：（1）過(guò)氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下分解產(chǎn)生水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2MnO2ˉ2H2（2）檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水，二氧化碳與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O；（3）裝置Ⅰ可將固體置于銅網(wǎng)中，通過(guò)去底塑料瓶添加液體，固液接觸，生成氣體，關(guān)閉彈簧夾，裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大，將液體壓入去底塑料瓶中，固液分離，反應(yīng)停止，打開(kāi)彈簧夾，氣體導(dǎo)出，固液接觸，反應(yīng)發(fā)生，裝置Ⅰ的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止?；瘜W(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題。（1）儀器a的名稱是。（2）用A裝置制取氧氣有一處明顯不正確，應(yīng)改正為，收集氧氣時(shí)可以選用C、D、E裝置中的。（3）使用改進(jìn)后的A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為。（4）某同學(xué)利用以下實(shí)驗(yàn)裝置準(zhǔn)確測(cè)定某混合氣體中（成分：CO、CO2、H2）CO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)時(shí)先通一段時(shí)間干燥的氮?dú)?，再繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中供選用的試劑有：a.氫氧化鈉溶液；b.澄清石灰水；c.濃硫酸。（提示：裝置中試劑均足量，氫氧化鈣微溶于水。）請(qǐng)完成下面的實(shí)驗(yàn)探究。①進(jìn)行測(cè)定時(shí)，通一段時(shí)間氮?dú)夂?，加熱與打開(kāi)活塞K的先后順序（填“會(huì)”或“不會(huì)”）影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。②若要完成實(shí)驗(yàn)探究，A、B、D三個(gè)裝置里分別選用的試劑是（填字母）。A.aba B.bac C.acc③若反應(yīng)后A的質(zhì)量增重為m1g，B的質(zhì)量增重為m2g，D的質(zhì)量增重為m3g，則該混合氣體中CO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為QUOTE×。【解答】解：（1）由圖可知，儀器a的名稱為長(zhǎng)頸漏斗；（2）加熱固體時(shí)，試管口應(yīng)略微向下傾斜，則用A裝置制取氧氣有一處明顯不正確，應(yīng)改正為試管口略微向下傾斜，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可采用排水法或向上排空氣法，則收集氧氣時(shí)可以選用C、D、E裝置中的C或D；（3）A裝置為固體加熱型裝置，試管口未放一團(tuán)棉花，說(shuō)明是用氯酸鉀制和二氧化錳取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳催化并加熱的