初一學(xué)生適應(yīng)性心理輔導(dǎo)課課件_第1頁
初一學(xué)生適應(yīng)性心理輔導(dǎo)課課件_第2頁
初一學(xué)生適應(yīng)性心理輔導(dǎo)課課件_第3頁
初一學(xué)生適應(yīng)性心理輔導(dǎo)課課件_第4頁
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小學(xué)生中學(xué)生初一學(xué)生適應(yīng)性心理輔導(dǎo)課你是一名中學(xué)生了,面對新環(huán)境,新要求,感覺習(xí)慣了嗎?明鏡臺初一學(xué)生適應(yīng)性心理輔導(dǎo)課進(jìn)入中學(xué)會感到很多方面和小學(xué)時不同,你知道有些?小學(xué)中學(xué)__________課本有多少___________________課的內(nèi)容__________________老師講課特點(diǎn)________________學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)_______________作業(yè)________________班主任和我們______________()_______初一學(xué)生適應(yīng)性心理輔導(dǎo)課為什么中學(xué)和小學(xué)不一樣呢?請各抒己見:初一學(xué)生適應(yīng)性心理輔導(dǎo)課怎樣適應(yīng)新的環(huán)境?中學(xué)生活與小學(xué)有較大變化,新的環(huán)境和學(xué)校管理,教學(xué)方面的特點(diǎn)要求我們要有哪些提高?123有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)要有獨(dú)立性,自覺性加強(qiáng)自我管理智慧泉初一學(xué)生適應(yīng)性心理輔導(dǎo)課要盡快適應(yīng)中學(xué)生活,順利持續(xù)地發(fā)展,就要達(dá)到上面的要求,請你具體談?wù)勗撛鯓幼瞿兀縫art1part2part3培養(yǎng)對學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣.不依賴?yán)蠋熂议L的監(jiān)督.不能只學(xué)班主任的課,忽視其他科目掌握學(xué)習(xí)方法不死記硬背.各學(xué)科特點(diǎn)不同可請教各學(xué)科老師和學(xué)的好的同學(xué).明辨是非.自覺遵守紀(jì)律,約束自己,妥善安排時間勞逸結(jié)合.總結(jié):要盡快適應(yīng)新環(huán)境應(yīng)先找新舊環(huán)境的差異,再確定要改變的關(guān)鍵方面,指定行動方案初一學(xué)生適應(yīng)性心理輔導(dǎo)課生活中經(jīng)常要面臨新環(huán)境,所以學(xué)會適應(yīng)是很重要的.小明來信講:他轉(zhuǎn)學(xué)到外地,那里課本并不同,講話口音不同,老師講課方法不同等等.請你為他參謀一下,他應(yīng)該怎樣做呢?回音壁初一學(xué)生適應(yīng)性心理輔導(dǎo)課啟示錄重視學(xué)習(xí)的過度

從小學(xué)中年級到高年級,初二到初三,從小學(xué)到初中,初中到高中,都實(shí)際存在一個學(xué)習(xí)的過度階段.順利地度過這個階段,你的學(xué)習(xí)就會明顯進(jìn)步;反之,成績則會大幅度降.一、還清學(xué)習(xí)中的“欠債”在學(xué)習(xí)的過度階段,要抽出一定的時間進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,通過重點(diǎn)復(fù)習(xí),還清學(xué)習(xí)中的“欠債”.只有這樣,才能避免學(xué)習(xí)上的脫節(jié)現(xiàn)象,為學(xué)習(xí)新知識作好充分的準(zhǔn)備

初一學(xué)生適應(yīng)性心理輔導(dǎo)課二、調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法不同的學(xué)習(xí)階段,對學(xué)習(xí)方法有不同的要求.進(jìn)入新一階段的學(xué)習(xí),就應(yīng)采取與之適應(yīng)是新的學(xué)習(xí)方法.例如,小學(xué)畢業(yè)進(jìn)入初一,不僅學(xué)習(xí)的內(nèi)容不同了,而且所棉隊(duì)的教師的教學(xué)方式也不一樣了.如果你還是完全找小學(xué)生所運(yùn)用的老方法來學(xué)習(xí),就會不適應(yīng),就會造成學(xué)習(xí)上的被動.這時,應(yīng)認(rèn)真回憶過去運(yùn)用的學(xué)習(xí)方法,根據(jù)新的課程的要求決定取舍和改進(jìn).同時,摸索,總結(jié)新的學(xué)習(xí)方法,一適應(yīng)新的學(xué)習(xí)的需要.初一學(xué)生適應(yīng)性心理輔導(dǎo)課三、學(xué)習(xí)“過來人”的經(jīng)驗(yàn)向“過來人”--高年級的同學(xué),老師,家長請教,了解新的學(xué)習(xí)階段學(xué)習(xí)的特點(diǎn),要求和注意事項(xiàng).吸取別人用時間換來的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),可以是自己免走彎路。初一學(xué)生適應(yīng)性心理輔導(dǎo)課

陽光總在風(fēng)雨后

人生路上甜苦和喜憂愿與你分擔(dān)所有難免曾經(jīng)跌倒和等候要勇敢的抬頭誰愿常躲在避風(fēng)的港口寧有波濤洶涌的自由愿是你心中燈塔的守候在迷霧中讓你看透

陽光總在風(fēng)雨后烏云上有睛空珍惜所有的感動每一份希望在你手中陽光總在風(fēng)雨后請相信有彩虹風(fēng)風(fēng)雨雨都接

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