英語四年級(jí)第一課教案

英語四年級(jí)第一課教案?一、教學(xué)目標(biāo)1.語言知識(shí)目標(biāo)學(xué)生能夠準(zhǔn)確認(rèn)讀和書寫單詞：apple,banana,orange,pear,grape學(xué)生能夠理解并運(yùn)用句型：Ilike...2.語言技能目標(biāo)學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說關(guān)于水果喜好的簡(jiǎn)單對(duì)話，并能用英語表達(dá)自己喜歡的水果。通過對(duì)話練習(xí)，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和聽力理解能力。3.情感態(tài)度目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)他們積極參與課堂活動(dòng)的熱情。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康飲食的習(xí)慣，了解不同水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)掌握所學(xué)水果單詞的正確發(fā)音和拼寫。熟練運(yùn)用句型Ilike...表達(dá)個(gè)人喜好。2.教學(xué)難點(diǎn)orange一詞中字母o的發(fā)音以及grape一詞的拼寫。在實(shí)際情境中靈活運(yùn)用句型進(jìn)行對(duì)話交流。

三、教學(xué)方法1.情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)豐富的水果情境，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語。2.游戲教學(xué)法：通過各種游戲活動(dòng)，增加學(xué)習(xí)的趣味性，提高學(xué)生的參與度。3.直觀教學(xué)法：利用實(shí)物、圖片、多媒體等多種直觀手段，幫助學(xué)生更好地理解和記憶知識(shí)。

四、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入（5分鐘）1.播放一首歡快的英語兒歌《FruitSalad》，讓學(xué)生跟唱，營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍。2.歌曲結(jié)束后，教師提問："Whatcanyouhearinthesong?"引導(dǎo)學(xué)生回答出一些水果的單詞，如apple,banana等，自然導(dǎo)入新課。

（二）新授（20分鐘）1.單詞教學(xué)展示各種水果的實(shí)物或圖片，依次教授單詞apple,banana,orange,pear,grape。每個(gè)單詞教學(xué)時(shí)，先讓學(xué)生觀察水果的外觀特征，然后教師示范發(fā)音，學(xué)生跟讀。例如，教授apple時(shí)，教師拿起一個(gè)蘋果，說："Look!Thisisanapple./??pl/"，并讓學(xué)生重復(fù)發(fā)音。利用發(fā)音卡片、字母卡片等工具，幫助學(xué)生記憶單詞的拼寫。例如，教grape時(shí)，教師邊讀邊在黑板上寫出單詞，同時(shí)強(qiáng)調(diào)字母組合gr和ape的發(fā)音及拼寫。進(jìn)行單詞認(rèn)讀游戲，如"開火車"讀單詞，讓學(xué)生依次快速讀出單詞，讀對(duì)的同學(xué)可以獲得小貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。2.句型教學(xué)教師拿出一個(gè)自己喜歡的水果，如蘋果，說："Ilikeapples."并重復(fù)幾遍，引導(dǎo)學(xué)生理解句型的含義。讓學(xué)生模仿教師，用Ilike...句型表達(dá)自己喜歡的水果。教師可以先請(qǐng)個(gè)別學(xué)生回答，然后小組內(nèi)互相練習(xí)。創(chuàng)設(shè)情景對(duì)話：教師扮演水果店老板，學(xué)生扮演顧客，進(jìn)行以下對(duì)話練習(xí)。教師："Weetomyfruitstore.WhatcanIdoforyou?"學(xué)生："Ilikeapples."教師："Hereyouare.Anythingelse?"學(xué)生："Ilikebananas,too."在對(duì)話練習(xí)過程中，教師及時(shí)糾正學(xué)生的發(fā)音和語法錯(cuò)誤，鼓勵(lì)學(xué)生大膽開口說英語。

（三）鞏固練習(xí)（15分鐘）1.游戲：水果蹲將學(xué)生分成若干小組，每組56人。每個(gè)小組選擇一種水果代表，如蘋果組、香蕉組等。游戲開始，蘋果組的學(xué)生邊說"Applesquat,applesquat,applesquatandbananasquat"，邊做下蹲動(dòng)作，然后香蕉組的學(xué)生接著說"Bananasquat,bananasquat,bananasquatandorangesquat"，依次類推。說錯(cuò)或反應(yīng)慢的小組被淘汰，最后剩下的小組獲勝。2.聽力練習(xí)教師播放一段關(guān)于水果喜好的對(duì)話錄音，讓學(xué)生聽后回答問題：Whatfruitsdoesthespeakerlike?再次播放錄音，學(xué)生根據(jù)聽到的內(nèi)容填空：Ilike___.He/Shelikes___.3.書面練習(xí)讓學(xué)生在練習(xí)本上寫出所學(xué)的水果單詞和Ilike...句型35遍，加深記憶。完成課本上相關(guān)的練習(xí)題，如根據(jù)圖片寫單詞、用所給單詞造句等，鞏固所學(xué)知識(shí)。

（四）拓展延伸（5分鐘）1.教師向?qū)W生介紹一些常見水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，如蘋果富含維生素C，有助于增強(qiáng)免疫力；香蕉含有鉀元素，對(duì)心臟健康有益等，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康飲食的習(xí)慣。2.布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后用英語向家人介紹自己喜歡的水果，并與家人進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話交流。

（五）課堂小結(jié)（5分鐘）1.與學(xué)生一起回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，包括水果單詞、句型Ilike...以及相關(guān)的游戲和練習(xí)活動(dòng)。2.請(qǐng)學(xué)生分享自己在本節(jié)課中的收獲和體會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂總結(jié)。3.教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，指出存在的不足，并給予鼓勵(lì)和期望。

五、教學(xué)資源1.各種水果的實(shí)物或圖片2.單詞卡片、字母卡片3.多媒體設(shè)備，用于播放歌曲、對(duì)話錄音等

六、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，大部分學(xué)生能夠較好地掌握所學(xué)的水果單詞和句型，并且在課堂活動(dòng)中表現(xiàn)出較高的積極性。游戲教學(xué)法的運(yùn)用增加了學(xué)習(xí)的趣味性，提高了學(xué)