人教部編版三年級語文上冊 課課練-5《鋪滿金色巴掌的水泥道》-人教部編版（含答案）

三年級語文上冊5《鋪滿金色巴掌的水泥道》課課練【基礎(chǔ)再現(xiàn)】看拼音寫漢字。shuǐjīngjīnhuángyǔzhūluòyèJīnsèshuǐnífàngqíngmínglǎng下列各項(xiàng)注音或字形有誤的是（）A泥ní（泥土、水泥）晶jīng（結(jié)晶、晶體）B印yìng（印章、手?。┡舙ái（排列、排）C緊jǐn（緊張、抓緊）列l(wèi)iè（列舉、隊(duì)列）D院yuàn（院子、庭院）規(guī)guī（規(guī)則、規(guī)定）寫出下列詞語的近義詞。明朗——（）

平展——（）

凌亂——（）增添——（）

愉快——（）流利—---()四、照樣子寫詞語。亮晶晶______________________________金黃金黃閃閃發(fā)光______________________________五、在括號里填上合適的詞語。（）的天空（）的水洼（）的藍(lán)天（）的葉子（）的水泥道（）的地毯（）的小巴掌（）地?cái)?shù)著六、形近字組詞。鋪（）泥（）院（）葡（）尼（）完（）列（）則（）排（）例（）測（）非（）七、填空。1、道路兩旁的法國梧桐樹，掉下了一片片（）的葉子。這一片片閃著雨珠的葉子，一掉下來，便（）地粘在（）的水泥道上了。2、鋪滿金色巴掌的水泥道》這篇課文主要描寫了________(季節(jié))________的美，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)季節(jié)還有________、________等美景。八、給下面句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。我一步一步小心地走著一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著我穿著一雙棕紅色的小雨靴你瞧這多像兩只棕紅色的小鳥在秋天金黃的葉叢間愉快地蹦跳著歌唱著九、在橫線上填上表示顏色的詞語。_______的葉子_______的小雨靴_______的楓葉_______的小喇叭_______的顏料_______的菊花【能力提升】十、選擇題。(1)下列詞語搭配不正確的是()A．亮晶晶的水洼B．濕漉漉的水泥道C．清脆的水底D．香甜的氣味(2)下面哪首詩不是描寫秋天景色的()A．《山行》B．《贈劉景文》C．《夜書所見》D．《惠崇春江曉景》（3）下列句子是比喻句的是()。A．每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。B．他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。C．幾十年過去了，老師們的話仿佛還在我的耳邊回響。十一、按要求完成句子練習(xí)。(1)美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。(仿寫擬人句)嫩綠的柳條在春風(fēng)里_______________________________________。(2)寫出詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的意思。_______________________________________________________(3)家中幾個(gè)小孩還在興致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人靜了還亮著燈不肯睡。(寫出對應(yīng)的詩句)_______________________________________________________【閱讀天地】十二、課內(nèi)閱讀。每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走著，一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……要不是怕上課遲到，我會走得很慢很慢的。一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。當(dāng)我背著書包去上學(xué)時(shí)，第一回覺得，門前的水泥道真美?。?．根據(jù)課文內(nèi)容填空。_______地走著_______地?cái)?shù)著_______地跳著2．“它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂?！蔽矣胈___________的方法理解了句中加點(diǎn)詞，它的意思是__________________；我還會用它造句：________________________________________________________________________3．從哪里可以看出門前水泥道的美？在短文中找出相關(guān)的句子抄寫下來。________________________________________________________________________十三、課外閱讀。短暫的秋天“一日三秋”這個(gè)成語，本意并不是指秋天短，我這里寫的卻是短暫的秋天。大興安嶺的最北端——祖國北極的秋天能有多長呢？六月二十幾日還有霜凍，就算是春天吧；八月二十幾日又下早霜了。春、夏、秋三季才兩個(gè)多月，秋天能有多長就可想而知了。然而這短暫的秋天卻給我?guī)砹藷o限的樂趣。刮了一天的西北風(fēng)告訴我們：都柿已經(jīng)由酸變甜了。星期天，我們便成群結(jié)隊(duì)地進(jìn)山采都柿。頃刻間，寂靜的山林熱鬧起來，歡聲笑語溢滿山林，小朋友們穿著花衣像美麗的蝴蝶，在山林里來回飛舞。一會兒這里喊：“都柿真多?。　币粫耗抢镉趾埃骸翱靵硌?！這兒的都柿又多又大……”都柿很美，黑紅的莖稈七八寸高，上面綴滿了黑藍(lán)的“珍珠”，水靈靈的，放到嘴里又酸又甜，只要一提到它，不知不覺地就流出了口水。正是采都柿的好時(shí)候，蘑菇又出來了：草黃色的草蘑這兒一片，那兒一片，有的還形成了蘑菇圈，可圓可圓啦。潔白柔嫩的白蘑水靈靈的；杏黃色的小黃蘑頭頂上還有一點(diǎn)紅色，小巧玲瓏，像一頂美麗的小雨傘；花臉蘑就像戲曲里的大花臉；又肥又大的“粘團(tuán)子”粘糊糊的，它還能出口換取外匯呢；榆黃蘑在一個(gè)樹墩上就能采滿一籃兒；還有一對對珍貴的“猴頭”，它渾身都是白色，毛茸茸的，真像小猴子的腦袋，聽說它還是宴席上的佳肴呢；那些粉紅、淺藍(lán)的漂亮的蘑菇是有毒的……一場霜凍過后，“臭李子”不澀了，變得又甜又香；山丁子不硬也不酸了，變得里面帶點(diǎn)酸甜；刺玫果也變得有了清香氣；還有“一把抓”、“狗奶子”、小葡萄等都成熟了。這時(shí)大人們開始了秋收，而孩子們便采這些野果去了……僅過了兩個(gè)星期，人們都穿上了棉衣，大地也披上了銀裝。孩子們進(jìn)入了冰上的樂園，大人們迎來了木材生產(chǎn)的黃金季節(jié)。1．用“______”畫出文中的兩個(gè)比喻句。(2分)2．根據(jù)自己的理解，連一連。(3分)草蘑黏糊糊的，能出口換外匯白蘑草黃色的，有的形成了蘑菇圈小黃蘑潔白柔嫩，水靈靈的花臉蘑渾身都是白色，毛茸茸的，像小猴子的腦袋“粘團(tuán)子”像戲曲里的大花臉猴頭杏黃色，小巧玲瓏，頭頂上有一點(diǎn)紅色3．文中詳寫了哪兩種山貨？略寫了哪些山貨？(3分)________________________________________________________________________4．短文寫的是哪個(gè)地方的秋天？那里的秋天有什么特點(diǎn)？(3分)________________________________________________________________________參考答案：一、水晶金黃雨珠落葉金色水泥放晴明朗二、B印yìn三、近義詞明朗——晴朗

平展——平整

凌亂——雜亂增添——增加

愉快——快樂流利—流暢紅彤彤急匆匆黑乎乎白茫茫；考慮考慮活動活動比劃比劃；步步為營彬彬有禮楚楚動人綽綽有余明朗的天空亮晶晶的水洼小小的藍(lán)天金黃金黃的葉子濕漉漉的水泥道彩色的地毯金色的小巴掌仔細(xì)地?cái)?shù)著六、床鋪水泥院子排列規(guī)則排列葡萄尼姑完成例子測量是非七、1.金黃金黃緊緊濕漉2、秋天水泥道雨楓葉八、，。。，，，、……九、金黃棕紅色火紅金色五彩繽紛黃色十、(1)C(2)D（3）A十一(1)翩翩起舞(2)停下車來，是因?yàn)橄矏圻@楓林晚景，那經(jīng)霜的楓葉竟比二月的鮮花還要火紅。(3)知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。十二、1.小心仔細(xì)愉快2.聯(lián)系上下文雜亂而無條理很久沒有整理內(nèi)務(wù)了，屋子里顯得凌亂不堪。3.每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。然而，這更增添了水泥道的美。十三、1.杏黃色的小黃蘑頭頂上還有一點(diǎn)紅色，小巧玲瓏，像一頂美麗的小雨傘。頃刻間，寂靜的山林熱鬧起來，歡聲笑語溢滿山林，小朋友們穿著花