小學科學實驗室儀器設備管理制度

小學科學實驗室儀器設備管理制度?一、總則小學科學實驗室是培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、進行科學實驗探究的重要場所。儀器設備是開展實驗教學的物質基礎，為了加強實驗室儀器設備的管理，提高儀器設備的使用效益，保證實驗教學的順利進行，特制定本管理制度。二、儀器設備的購置與驗收1.購置計劃每學期開學初，科學教師應根據(jù)教材內容和實驗教學需要，結合實驗室現(xiàn)有儀器設備狀況，認真填寫儀器設備購置申請表，詳細列出所需儀器設備的名稱、規(guī)格、型號、數(shù)量及用途等。學校教學管理部門對科學教師提交的購置申請表進行匯總審核，結合學校財力和教學實際需求，制定合理的儀器設備購置計劃，并報學校領導審批。2.采購實施學校根據(jù)審批后的購置計劃，按照相關規(guī)定和程序進行采購。優(yōu)先選擇具有良好信譽、產品質量可靠、售后服務完善的供應商。在采購過程中，要嚴格遵守采購合同條款，確保采購的儀器設備符合質量要求和購置標準。3.驗收工作儀器設備到貨后，學校應及時組織相關人員進行驗收。驗收人員應由科學教師、實驗室管理人員和學校技術人員等組成。驗收時，要依據(jù)采購合同和產品說明書，對儀器設備的數(shù)量、規(guī)格、型號、外觀、性能等進行逐一核對檢查。對于貴重儀器設備或技術復雜的儀器設備，必要時可邀請專業(yè)技術人員進行驗收。驗收合格后，驗收人員應填寫儀器設備驗收單，簽字確認。如發(fā)現(xiàn)儀器設備存在質量問題或與合同不符等情況，應及時與供應商聯(lián)系，要求其限期整改或退換貨。三、儀器設備的存放與保管1.分類存放按照儀器設備的種類、性質、用途等進行分類存放。一般可分為計量儀器、通用儀器、專用儀器、標本模型、實驗材料及工具等類別。同類儀器設備應集中存放，并按照規(guī)格、型號等順序排列整齊，便于查找和取用。2.存放環(huán)境要求實驗室應保持干燥、通風、整潔，溫度和濕度適宜。對于有特殊存放要求的儀器設備，如精密儀器、電子設備、化學試劑等，要按照其說明書的要求提供相應的存放條件。要做好防火、防盜、防潮、防塵、防蟲、防腐蝕等工作。配備必要的消防器材、防盜設施，對化學試劑要分類存放，避免相互接觸發(fā)生危險。3.標識管理對存放的儀器設備應設置明顯的標識牌，標明儀器設備的名稱、規(guī)格、型號、編號、存放位置等信息。標識牌應清晰、準確、牢固，便于識別和查找。4.定期檢查實驗室管理人員應定期對儀器設備進行檢查，查看儀器設備的存放狀況、運行狀態(tài)等。對于發(fā)現(xiàn)的問題要及時記錄，并采取相應的措施進行處理。對長期閑置不用的儀器設備，要定期進行通電、除濕等維護保養(yǎng)，防止設備損壞。四、儀器設備的使用與借用1.使用管理科學教師在組織學生進行實驗教學前，應提前向實驗室管理人員預約使用儀器設備，并填寫儀器設備使用登記表，注明使用時間、儀器設備名稱、數(shù)量、使用人等信息。實驗室管理人員應根據(jù)預約情況，及時做好儀器設備的準備工作，確保儀器設備正常運行，并向使用人提供必要的操作指導和安全注意事項。使用人在使用儀器設備時，要嚴格按照操作規(guī)程進行操作，不得擅自更改儀器設備的參數(shù)和設置。如發(fā)現(xiàn)儀器設備出現(xiàn)故障或異常情況，應立即停止使用，并及時報告實驗室管理人員。實驗結束后，使用人要及時清理儀器設備，將儀器設備歸位，并填寫儀器設備使用情況記錄，對儀器設備的使用狀況、是否正常等進行記錄。2.借用管理因教學、科研等工作需要借用儀器設備的，必須經學校主管領導批準，并辦理借用手續(xù)。借用人員應填寫儀器設備借用申請表，注明借用儀器設備的名稱、規(guī)格、型號、數(shù)量、借用時間、借用用途等信息。借用申請表經審批后，實驗室管理人員方可辦理借用手續(xù)。借用人員在借用儀器設備期間，要妥善保管，嚴格按照操作規(guī)程使用，不得轉借他人。如發(fā)生損壞或丟失等情況，借用人員應照價賠償。借用期限屆滿，借用人員應按時歸還所借儀器設備，并經實驗室管理人員檢查驗收。如發(fā)現(xiàn)儀器設備有損壞等情況，借用人員應負責修復或賠償。五、儀器設備的維修與報廢1.維修管理儀器設備出現(xiàn)故障或損壞時，使用人應及時報告實驗室管理人員。實驗室管理人員對故障情況進行初步檢查判斷后，填寫儀器設備維修申請表，詳細說明故障現(xiàn)象、發(fā)生時間、可能原因等。學校根據(jù)儀器設備的維修情況，組織專業(yè)技術人員或聯(lián)系廠家進行維修。維修人員在維修過程中，要做好維修記錄，記錄維修時間、維修內容、更換的零部件等信息。維修完成后，維修人員要對儀器設備進行調試，確保儀器設備恢復正常運行。實驗室管理人員應對維修后的儀器設備進行驗收，驗收合格后方可投入使用。2.報廢管理對于已損壞且無法修復、技術性能落后、超過使用年限等符合報廢條件的儀器設備，由實驗室管理人員提出報廢申請，并填寫儀器設備報廢申請表，詳細說明報廢原因、儀器設備名稱、規(guī)格、型號、購置時間、使用狀況等信息。學校組織相關人員對報廢申請進行審核鑒定，必要時可邀請專業(yè)技術人員進行評估。審核通過后，報學校領導審批。經批準報廢的儀器設備，要進行妥善處理。對于有利用價值的零部件，可進行拆卸留存?zhèn)溆?；對于無利用價值的儀器設備，可按照學校固定資產報廢處置的相關規(guī)定進行處理，如變賣、捐贈等。同時，要做好報廢儀器設備的賬目核銷工作。六、儀器設備的賬目管理1.建立臺賬實驗室管理人員應建立完善的儀器設備臺賬，對儀器設備的購置、驗收、入庫、領用、借用、維修、報廢等情況進行詳細記錄。臺賬應包括儀器設備的名稱、規(guī)格、型號、編號、購置時間、價格、存放位置、使用狀況等信息。2.賬目核對定期對儀器設備臺賬進行核對，確保賬物相符。每學期末，實驗室管理人員要對儀器設備進行全面盤點，核對實際數(shù)量與臺賬記錄是否一致。如發(fā)現(xiàn)賬物不符等情況，要及時查明原因，并進行調整處理。3.信息化管理利用信息化手段對儀器設備進行管理，建立儀器設備管理數(shù)據(jù)庫。將儀器設備的相關信息錄入數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)儀器設備信息的快速查詢、統(tǒng)計分析等功能，提高管理效率和水平。七、人員職責1.學校領導職責負責審批儀器設備購置計劃、維修申請、報廢申請等重要事項，為實驗室儀器設備管理工作提供必要的政策支持和經費保障。定期檢查實驗室儀器設備管理工作情況，對存在的問題提出整改意見和要求。2.科學教師職責根據(jù)實驗教學需要，制定儀器設備購置計劃，合理使用儀器設備，指導學生正確操作儀器設備進行實驗探究。協(xié)助實驗室管理人員做好儀器設備的驗收、使用登記、借用管理等工作，及時反饋儀器設備的使用狀況和存在的問題。3.實驗室管理人員職責負責儀器設備的采購、驗收、存放保管、使用管理、維修報廢等具體工作，建立健全儀器設備管理檔案和臺賬。定期對儀器設備進行檢查維護，確保儀器設備正常運行，為實驗教學提供優(yōu)質的服務保障。做好實驗室的安全管理工作，對學生進行實驗安全教育，規(guī)范學生的實驗操作行為。八、監(jiān)督與考核1.監(jiān)督檢查學校教學管理部門定期對實驗室儀器設備管理工作進行監(jiān)督檢查，查看儀器設備的存放保管、使用情況、賬目管理等是否符合規(guī)定要求。對監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，要及時下達整改通知書，要求相關責任人限期整改，并跟蹤整改落實情況。2.考核評價制定實驗室儀器設備管理工作考核評價辦法，對科學教師和實驗室管理人員在儀器設備管理工作中的表現(xiàn)進行考核評價。考核評價結果與教師