2019-2020學(xué)年江西省南昌市新建縣一中高二上學(xué)期期末考試（共建部）生物試題 解析版

PAGE江西省南昌市新建縣一中2019-2020學(xué)年高二上學(xué)期期末考試（共建部）生物試題解析版一、選擇題1.已知A與a、B與b、C與c3對等位基因自由組合，基因型分別為AaBbCc、AabbCc的兩個(gè)體進(jìn)行雜交。下列關(guān)于雜交后代的推測，正確的是（）A.表現(xiàn)型有8種，AaBbCc個(gè)體的比例為1／16B.表現(xiàn)型有4種，aaBbcc個(gè)體的比例為1／16C.表現(xiàn)型有8種，Aabbcc個(gè)體的比例為1／8D.表現(xiàn)型有8種，aaBbCc個(gè)體的比例為1／16【答案】D【解析】本題考查遺傳概率計(jì)算。后代表現(xiàn)型為2x2x2=8種,AaBbCc個(gè)體比例為1/2x1/2x1/2=1/8。Aabbcc個(gè)體的比例為1/4x1/2x1/4=1/32。aaBbCc個(gè)體的比例為1/4x1/2x1/2=1/162.現(xiàn)有兩塊農(nóng)田，農(nóng)田A混合種植了雜合高莖豌豆和矮莖豌豆，而農(nóng)田B混合種植了甜玉米和雜合非甜玉米。豌豆的高莖和矮莖與玉米的甜和非甜均受一對等位基因控制，不考慮其他植物，下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是A.豌豆的高莖對矮莖為顯性，玉米的非甜對甜為顯性B.農(nóng)田A中矮莖豌豆所結(jié)種子長成的植株均表現(xiàn)為矮莖C.農(nóng)田B中雜合非甜玉米所結(jié)種子長成的植株1/4為甜玉米D.農(nóng)田A中各植株自花受粉，而農(nóng)田B中各植株隨機(jī)受粉【答案】C【解析】【詳解】本題考查基因分離定律的應(yīng)用，要求考生利用分離定律解決生產(chǎn)實(shí)際中的簡單生物學(xué)問題，知道玉米和豌豆在自然條件下的傳粉類型，進(jìn)而判斷各選項(xiàng)。根據(jù)題意“雜合高莖豌豆”可知豌豆的高莖對矮莖為顯性，根據(jù)“雜合非甜玉米”可知玉米的非甜對甜為顯性，A正確；自然條件下，豌豆是嚴(yán)格自花傳粉、閉花授粉的植物，即自然條件下豌豆只能進(jìn)行自交，因此農(nóng)田A中矮莖豌豆所結(jié)種子長成的植株均表現(xiàn)為矮莖，B正確；由于農(nóng)田B中雜合非甜玉米作為母本時(shí)所接收的花粉來源及其比例未知，故農(nóng)田B中雜合非甜玉米所結(jié)種子長成的植株中甜玉米所占的比例也不固定，C錯(cuò)誤。自然條件下，豌豆自花傳粉，而玉米是不嚴(yán)格自花傳粉的植物，即自然條件下玉米既能自交也能雜交，因此D正確。【點(diǎn)睛】易錯(cuò)知識點(diǎn)撥：1.自然條件下，豌豆是嚴(yán)格自花傳粉、閉花授粉的植物，玉米是不嚴(yán)格自花傳粉的植物，故應(yīng)注意自然條件下種植這兩類作物時(shí)授粉類型及后代可能的性狀表現(xiàn)；而孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中需要對母本進(jìn)行人工去雄→套袋處理→人工授粉→套袋處理，以保證花粉來源的單一性。2.本題中，農(nóng)田B雜合非甜玉米作為母本時(shí)所接收的花粉來源及其比例未知不確定，故農(nóng)田B中雜合非甜玉米所結(jié)種子長成的植株中甜玉米所占的比例也不固定；若來自雜合非甜玉米（Aa）和甜玉米（aa）的花粉比例為1：1，即參與受精作用的花粉基因型及比例為A：a=1：3，而參與受精作用的卵細(xì)胞基因型及比例為A：a=1：1，則雜合非甜玉米所結(jié)種子長成的植株中甜玉米出現(xiàn)的比例為3/4×1/2=3/8。3.在孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，若n代表研究的非同源染色體上等位基因?qū)?shù)，則2n能代表A.F2的基因型種類B.F1形成配子的個(gè)數(shù)C.F1形成F2時(shí)雌雄配子的組合數(shù)D.F1形成配子的類型數(shù)或F2的表現(xiàn)型種類數(shù)【答案】D【解析】【分析】考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，首先要清楚位于非同源染色體上的非等位基因，遺傳時(shí)遵循自由組合定律；其次要能根據(jù)孟德爾兩對相對性狀遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果，對非同源染色體上非等位基因自由組合導(dǎo)致F1配子種類數(shù)、F2基因型種類數(shù)、F2表現(xiàn)型種類數(shù)等進(jìn)行歸納總結(jié)，找出規(guī)律。【詳解】F1自交時(shí)，考慮每對等位基因，都能產(chǎn)生3種基因型的子代，所以n代表非同源染色體上等位基因?qū)?shù)時(shí)，F(xiàn)2的基因型種類數(shù)是3n，A錯(cuò)誤。F1形成的配子的數(shù)目無法計(jì)算，B錯(cuò)誤。F1形成配子時(shí)，考慮每對等位基因，都形成兩種基因型配子，所以n代表非同源染色體上等位基因?qū)?shù)時(shí)，父本和母本產(chǎn)生的配子種類都是2n，因此雌雄配子的組合數(shù)2n×2n=4n，C錯(cuò)誤。同理，F(xiàn)1形成配子的類型數(shù)或F2的表現(xiàn)型種類數(shù)都是2n，D正確?！军c(diǎn)睛】n代表研究的非同源染色體上等位基因?qū)?shù)，每對等位基因都遵循分離定律，都可以單獨(dú)分析；相互之間遵循自由組合定律，可以應(yīng)用乘法法則。4.如圖是某生物(2n＝4)的細(xì)胞分裂示意圖，下列敘述正確的是()A.圖甲中1和5為一對同源染色體B.圖乙中①和②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因A、a一定是基因突變產(chǎn)生的C.圖乙細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量分別為2、4、4D.圖甲中有兩個(gè)染色體組，圖乙中有一個(gè)染色體組【答案】C【解析】【詳解】分析圖Ⅰ，細(xì)胞處于有絲分裂后期，特點(diǎn)是著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目暫時(shí)加倍；圖Ⅱ處于減數(shù)第二次分裂中期，特點(diǎn)是沒有同源染色體，著絲點(diǎn)排列在赤道板上。圖甲細(xì)胞中存在同源染色體(X和Y染色體的形態(tài)不同),2和3是一對同源染色體,1和4是一對同源染色體,6和7是一對同源染色體,5和8是一對同源染色體,但1和5是姐妹染色單體分開形成的染色體，不是同源染色體，A錯(cuò)誤；圖Ⅱ中①和②為姐妹染色單體，應(yīng)該含有相同的基因，如果發(fā)生基因突變或交叉互換，則可能會(huì)含有等位基因，若①上某位點(diǎn)有基因A，則②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因可能是a，B錯(cuò)誤；圖乙細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量分別為2、4、4，C正確；圖甲處于有絲分裂后期，細(xì)胞中有4個(gè)染色體組，圖乙中有一個(gè)染色體組，D錯(cuò)誤。5.一個(gè)基因型為AaXBY的精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂，下列敘述錯(cuò)誤的是A.若某細(xì)胞無染色單體，基因組成為AAYY，則該細(xì)胞可能處于減數(shù)第二次分裂后期B.若產(chǎn)生的精子為AXB∶aXB∶AY∶aY＝1∶1∶1∶1，則可能發(fā)生了交叉互換C.減數(shù)第一次分裂中期和減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中核DNA數(shù)相同D.減數(shù)第一次分裂中期和減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中染色體數(shù)相同【答案】C【解析】分析】根據(jù)題意，一個(gè)基因型為AaXBY的精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂，正常情況下可產(chǎn)生4個(gè)共2種精細(xì)胞，基因組成為AXB、aY，或aXB、AY?！驹斀狻緼、若某細(xì)胞無染色單體，基因組成為AAYY，說明該細(xì)胞無同源染色體，則該細(xì)胞可能處于減數(shù)第二次分裂后期，A正確；B、正常情況下，一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂只能產(chǎn)生4個(gè)共2種精子，若產(chǎn)生的精子為AXB∶aXB∶AY∶aY＝1∶1∶1∶1，則可能發(fā)生了交叉互換，B正確；C、減數(shù)第一次分裂中期和減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中染色體相同，但核DNA數(shù)不同，C錯(cuò)誤；D、在減數(shù)第一次分裂中期、減數(shù)第二次分裂后期，細(xì)胞中的染色體數(shù)相同，都與體細(xì)胞中染色體數(shù)目相同，D正確。故選C。6.某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳病(如圖)，其中一種是伴性遺傳病。相關(guān)分析正確的是()A.甲病是伴X染色體隱性遺傳、乙病是常染色體顯性遺傳B.Ⅱ—3的致病基因均來自于Ⅰ—2C.Ⅱ—2有一種基因型，Ⅲ—8基因型有四種可能D.若Ⅲ—4與Ⅲ—5結(jié)婚，生育一患兩種病孩子的概率是【答案】C【解析】【詳解】試題分析：根據(jù)Ⅱ-4和Ⅱ-5患病而女兒正常，可推測甲病是常染色體顯性遺傳；又甲、乙兩種單基因遺傳病中一種是伴性遺傳病，所以乙病為伴X隱性遺傳病，故A錯(cuò)；Ⅱ-3的致病基因中，甲病的致病基因來自于Ⅰ-2，而乙病的致病基因則來自Ⅰ-1，故B錯(cuò)；Ⅱ-2只有一種基因型，為aaXBXb；Ⅲ-8基因型有四種可能，分別為AAXBXB、AAXBXb、AaXBXB、AaXBXb，故C正確；若Ⅲ-4和Ⅲ-5結(jié)婚，他們的基因型分別為AaXBXb和2/3AaXbY，所以他們生育一患兩種病的孩子的概率是（1-2/3×1/4）×1/2=5/12，故D錯(cuò)。考點(diǎn)：本題綜合考查遺傳病的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解遺傳病圖譜的知識要點(diǎn)、識圖分析能力和綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析問題的能力。7.果蠅白眼為伴X染色體隱性遺傳，紅眼為顯性性狀。下列哪組雜交子代中，通過眼色就可直接判斷果蠅的性別（）A.白♀×白♂ B.雜合紅♀×紅♂C.白♀×紅♂ D.雜合紅♀×白♂【答案】C【解析】【分析】根據(jù)題意分析可知：果蠅眼色的遺傳為伴X遺傳，紅眼對白眼為顯性，設(shè)受A和a這對等位基因控制，則雌果蠅有：XAXA（紅眼）、XAXa（紅眼）、XaXa（白眼）；雄果蠅有：XAY（紅眼）、XaY（白眼）?！驹斀狻緼、XaXa（白雌）×XaY（白雄）→XaXa（白雌）、XaY（白雄），所以不能通過顏色判斷子代果蠅的性別，A錯(cuò)誤；B、XAXa（雜合紅雌）×XAY（紅雄）→XAXA（紅雌）、XAXa（紅雌）、XAY（紅雄）、XaY（白雄），所以不能通過顏色判斷子代果蠅的性別，B錯(cuò)誤；C、XaXa（白雌）×XAY（紅雄）→XAXa（紅雌）、XaY（白雄），所以可以通過顏色判斷子代果蠅的性別，C正確；D、XAXa（雜合紅雌）×XaY（白雄）→XAXa（紅雌）、XaXa（白雌）、XAY（紅雄）、XaY（白雄），因此不能通過顏色判斷子代果蠅的性別，D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】熟練運(yùn)用基因的分離定律，結(jié)合伴X隱性遺傳的遺傳特點(diǎn)進(jìn)行分析，準(zhǔn)確判斷各個(gè)選項(xiàng)便可。8.下列有關(guān)科學(xué)家實(shí)驗(yàn)室研究的敘述中，錯(cuò)誤的是（）

實(shí)驗(yàn)材料

實(shí)驗(yàn)過程

實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論

A

T2噬菌體和大腸桿菌

用含35S標(biāo)記的噬菌體去感染普通的大腸桿菌，短時(shí)間保溫

離心獲得的上清液中的放射性很高，說明DNA是遺傳物質(zhì)。

B

煙草花葉病毒和煙草

用從煙草花葉病毒分離出的RNA侵染煙草

煙草感染出現(xiàn)病斑，說明煙草花葉病毒的RNA可能是遺傳物質(zhì)。

C

大腸桿菌

將已用15N標(biāo)記DNA的大腸桿菌培養(yǎng)在普通（14N）培養(yǎng)基中

經(jīng)三次分裂后，含15N的DNA占DNA總數(shù)的1/4，說明DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制

D

T4噬菌體

增加或減少基因的堿基，觀察所編碼的蛋白質(zhì)功能的變化

增加一個(gè)或兩個(gè)堿基不能產(chǎn)生正常功能蛋白質(zhì)，但增加三個(gè)堿基時(shí)，卻產(chǎn)生了正常功能的蛋白質(zhì)，說明3個(gè)堿基編碼一個(gè)氨基酸。

A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【分析】1、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．

2、DNA分子的復(fù)制方式為半保留復(fù)制．【詳解】A、用含有35S標(biāo)記的噬菌體去感染普通的大腸桿菌，短時(shí)間保溫，離心獲得的上清液中的放射性很高，35S標(biāo)記的是蛋白質(zhì)，不能說明DNA是遺傳物質(zhì)，也不能說明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，只能說明蛋白質(zhì)沒有進(jìn)入細(xì)菌，A錯(cuò)誤；

B、用從煙草花葉病毒分離出的RNA侵染煙草，煙草感染出現(xiàn)病斑，這說明煙草花葉病毒的RNA可能是遺傳物質(zhì)，B正確；C、將已用15N標(biāo)記DNA的大腸桿菌培養(yǎng)在普通（14N）培養(yǎng)基中，若DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制，則經(jīng)過三次分裂后，含15N的DNA占DNA總數(shù)的2/23=1/4，C正確；D、增加一個(gè)或兩個(gè)堿基不能產(chǎn)生正常功能蛋白質(zhì)，但增加三個(gè)堿基時(shí)，卻產(chǎn)生了正常功能的蛋白質(zhì)，說明3個(gè)堿基編碼一個(gè)氨基酸，D正確。

故選A。9.已知一個(gè)完全標(biāo)記上15N的DNA分子含100個(gè)堿基對，其中腺嘌呤(A)有40個(gè)，在不含15N的培養(yǎng)中經(jīng)過n次復(fù)制后，不含15N的DNA分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為7∶1，需游離的胞嘧啶(C)為m個(gè)，則n，m分別是()A.3900 B.3420 C.4420 D.4900【答案】D【解析】【分析】1、DNA分子的復(fù)制時(shí)間：有絲分裂和減數(shù)分裂間期；條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）；過程：邊解旋邊復(fù)制；結(jié)果：一條DNA復(fù)制出兩條DNA；特點(diǎn)：半保留復(fù)制。

2、相關(guān)計(jì)算：

DNA的半保留復(fù)制，一個(gè)DNA分子復(fù)制n次，則：

（1）DNA分子數(shù)：①子代DNA分子數(shù)為2n個(gè)，②含有親代DNA鏈的子代DNA分子數(shù)為2個(gè)。③不含親代鏈的子代DNA分子數(shù)為（2n-2）個(gè)。

（2）脫氧核苷酸鏈數(shù)：

①子代DNA分子中脫氧核苷酸鏈數(shù)目為2n+1條

②親代脫氧核苷酸鏈為2條

③新合成脫氧核苷酸鏈為（2n+1-2）條

（3）如一個(gè)DNA分子中含有A為m個(gè)，復(fù)制n次后，需要游離的A為（2n-1）m個(gè)。【詳解】（1）一個(gè)完全標(biāo)記上15N的DNA分子經(jīng)過n次復(fù)制后，共產(chǎn)生2n個(gè)DNA分子，其中含15N的DNA分子為2個(gè)，而不含15N的DNA分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為7：1，故產(chǎn)生的DNA為2×7+2=16個(gè)，則2n=16，n=4。

（2）DNA分子含100個(gè)堿基對，其中腺嘌呤（A）有40個(gè)，則根據(jù)A+C=100，可知胞嘧啶（C）為60個(gè)。一個(gè)完全標(biāo)記上15N的DNA分子經(jīng)過4次復(fù)制后，產(chǎn)生16個(gè)DNA，需游離的胞嘧啶（C）為（16-1）×60=900個(gè)，則m=900。

故選D。10.關(guān)于雙鏈DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.每個(gè)DNA分子一般含有四種脫氧核苷酸B每個(gè)脫氧核糖上均連有一個(gè)磷酸和一個(gè)堿基C.每個(gè)DNA分子中，堿基、磷酸和脫氧核糖的數(shù)量都相等D.某DNA片段中，如果有40個(gè)腺嘌呤，就一定同時(shí)有40個(gè)胸腺嘧啶【答案】B【解析】【分析】DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)：DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA的外側(cè)是由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架，內(nèi)側(cè)是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對，堿基之間的配對遵循堿基互補(bǔ)配對原則（A-T、C-G）?！驹斀狻恳话銇碚f，每個(gè)DNA分子中都會(huì)含有四種脫氧核苷酸，A正確；在DNA分子中，絕大多數(shù)脫氧核糖都連著2個(gè)磷酸基團(tuán)和一個(gè)堿基，B錯(cuò)誤；組成DNA的基本單位是脫氧核糖核苷酸，且一分子脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基組成，因此每個(gè)DNA分子中，都是堿基數(shù)=磷酸數(shù)=脫氧核苷酸數(shù)=脫氧核糖數(shù)，C正確；在雙鏈DNA中，堿基之間的配對遵循堿基互補(bǔ)配對原則，且配對的堿基彼此相等，因此腺嘌呤和胸腺嘧啶數(shù)目總是相同的，D正確。故選B【點(diǎn)睛】本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，掌握堿基互補(bǔ)配對原則及其應(yīng)用，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識記和理解層次的考查。11.DNA通過復(fù)制傳遞遺傳信息，通過轉(zhuǎn)錄和翻譯表達(dá)遺傳信息，下列關(guān)于復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的說法正確的是()A.三個(gè)過程所需酶的種類相同B.三個(gè)過程發(fā)生的場所主要在細(xì)胞核C.三個(gè)過程都要通過堿基互補(bǔ)配對來完成D.復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的模板相同，而與翻譯的模板不同【答案】C【解析】【分析】DNA復(fù)制主要發(fā)生在細(xì)胞核中，需要解旋酶和DNA聚合酶，模板是親代DNA的兩條鏈；轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核中，需要RNA聚合酶，模板是DNA的一條鏈；翻譯的場所位于細(xì)胞質(zhì)中的核糖體，以mRNA為模板，以游離的氨基酸為原料，合成具有一定氨基酸序列的多肽或蛋白質(zhì)?！驹斀狻緼.三個(gè)過程合成的物質(zhì)不同，所需要的酶的種類不同，A錯(cuò)誤；B.DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核中，翻譯發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上，B錯(cuò)誤；C.轉(zhuǎn)錄和翻譯過程都有堿基互補(bǔ)配對，翻譯時(shí)需要tRNA上的反密碼子與mRNA上的密碼子堿基互補(bǔ)配對，C正確；D.復(fù)制時(shí)以DNA的兩條鏈為模板，而轉(zhuǎn)錄只以DNA的一條鏈為模板，翻譯的模板為mRNA，故復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的模板不相同，D錯(cuò)誤。12.2015年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)揭曉，授予托馬斯·林達(dá)爾等三位科學(xué)家，以表彰他們在DNA修復(fù)的細(xì)胞機(jī)制研究領(lǐng)域的杰出貢獻(xiàn)。下列關(guān)于遺傳物質(zhì)和細(xì)胞的相關(guān)生物學(xué)知識的敘述中正確的是A.DNA修復(fù)所需酶從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核的過程屬于胞吞作用，需要線粒體提供能量B.DNA修復(fù)過程中所需的酶具有專一性、高效性等特點(diǎn)C.酵母菌基因表達(dá)分為轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程，發(fā)生的場所是細(xì)胞核D.細(xì)胞內(nèi)DNA修復(fù)過程所需的直接能源物質(zhì)主要是葡萄糖【答案】B【解析】【分析】本題以“DNA修復(fù)”為情境，考查學(xué)生對酶的特性、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能、基因的表達(dá)、ATP的功能等相關(guān)知識的識記和理解能力?！驹斀狻緿NA修復(fù)所需酶，是通過核孔從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核的，A錯(cuò)誤；DNA修復(fù)過程中所需的酶具有專一性、高效性等特點(diǎn)，B正確；酵母菌基因表達(dá)分為轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程，轉(zhuǎn)錄發(fā)生的場所主要是細(xì)胞核，翻譯發(fā)生的場所是核糖體，C錯(cuò)誤；細(xì)胞內(nèi)DNA修復(fù)過程所需的直接能源物質(zhì)主要是ATP，D錯(cuò)誤。13.甲、乙兩圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的代謝過程的示意圖，下列有關(guān)說法正確的是()A.甲圖所示過程叫做翻譯，多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的合成B.甲圖所示翻譯過程的方向是從右到左C.乙圖所示過程叫做轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的作用一定是作為甲圖中的模板D.甲圖和乙圖都發(fā)生了堿基配對并且堿基配對的方式相同【答案】B【解析】【分析】據(jù)圖分析，圖甲表示翻譯過程，其中①表示mRNA，是翻譯的模板；②③④⑤是翻譯形成的多肽鏈，根據(jù)四條肽鏈的長度可知，翻譯是由右向左進(jìn)行的；⑥是核糖體，是翻譯的場所。乙圖表示轉(zhuǎn)錄過程，以DNA的一條鏈為模板合成RNA，需要解旋酶、DNA聚合酶的催化?！驹斀狻緼.根據(jù)以上分析已知，圖甲表示翻譯過程，每個(gè)核糖體都會(huì)完成一條多肽鏈的合成，因此多個(gè)核糖體同時(shí)完成多條多肽鏈的合成，A錯(cuò)誤；B.根據(jù)以上分析已知，甲圖所示翻譯過程的方向是從右到左，B正確；C.乙是轉(zhuǎn)錄過程，其產(chǎn)物是RNA，包括mRNA、rRNA、tRNA，其中只有mRNA可以作為翻譯的模板，C錯(cuò)誤；D.甲圖和乙圖中都發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對，但兩者配對方式不完全相同，甲圖中堿基配對的方式為A-U、U-A、C-G、G-C，乙圖中堿基配對的方式為A-U、T-A、C-G、G-C，D錯(cuò)誤。故選B。14.以下幾種生物性狀的產(chǎn)生，屬于同種變異類型的是①果蠅的白眼②豌豆的黃色皺粒、綠色圓粒③八倍體小黑麥④人類的色盲⑤玉米的高莖皺粒⑥人類的鐮刀型細(xì)胞貧血癥A.①②③ B.④⑤⑥ C.①④⑥ D.②③⑤【答案】C【解析】試題分析：果蠅的白眼、人類的色盲和人類的鐮刀型細(xì)胞貧血癥都是基因突變產(chǎn)生的；豌豆的黃色皺粒、綠色圓粒和玉米的高莖皺粒都是基因重組產(chǎn)生的；八倍體小黑麥?zhǔn)侨旧w變異形成的。故選C考點(diǎn)：本題考查生物變異的類型及實(shí)例，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力。15.下列關(guān)于變異的敘述中，正確的是（）A.某植物經(jīng)X射線處理后未出現(xiàn)新的性狀，則沒有新基因產(chǎn)生B.用秋水仙素處理單倍體幼苗，得到的個(gè)體不一定是二倍體C.發(fā)生在生物體體細(xì)胞內(nèi)的基因突變一般不能傳給子代，屬于不可遺傳的變異D.高莖豌豆自交后代出現(xiàn)性狀分離的過程中發(fā)生了基因重組【答案】B【解析】【分析】(1)植物經(jīng)x射線處理后，會(huì)引發(fā)基因突變，從而產(chǎn)生新的基因。

（2）秋水仙素的作用是抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍。

（3）基因突變不一定會(huì)引起生物性狀的改變，原因有：

①體細(xì)胞中某基因發(fā)生改變，生殖細(xì)胞中不一定出現(xiàn)該基因；

②若親代DNA某堿基對發(fā)生改變而產(chǎn)生隱性基因，隱性基因傳給子代，子代為雜合子，則隱性性狀不會(huì)表現(xiàn)出來；

③不同密碼子可以表達(dá)相同的氨基酸；

④性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果，有時(shí)基因改變，但性狀不一定表現(xiàn)?！驹斀狻緼、某植物經(jīng)x射線處理后未出現(xiàn)新的性狀，可能是由于遺傳密碼的簡并性，而x射線處理后可能會(huì)發(fā)生基因突變，所以可能已有新基因產(chǎn)生，A錯(cuò)誤；

B、秋水仙素的作用是抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍，而單倍體幼苗不一定只含一個(gè)染色體組，所以單倍體幼苗用秋水仙素處理得到的植株不一定是二倍體，B正確；

C、發(fā)生在生物體體細(xì)胞內(nèi)的基因突變一般不能傳給子代，但發(fā)生在生殖細(xì)胞中的基因突變可遺傳給后代，因此基因突變屬于可遺傳的變異，C錯(cuò)誤；

D、高莖豌豆自交發(fā)生性狀分離，只涉及一對等位基因，所以不屬于基因重組，D錯(cuò)誤。

故選B。16.將二倍體芝麻的種子萌發(fā)成的幼苗用秋水仙素處理后得到四倍體芝麻，此四倍體芝麻A.與原二倍體芝麻相比，在理論上已經(jīng)是一個(gè)新物種了B.產(chǎn)生的配子中由于沒有同源染色體，所以配子無遺傳效應(yīng)C.產(chǎn)生的配子中無同源染色體，用秋水仙素誘導(dǎo)后的個(gè)體是可育的D.產(chǎn)生的花粉經(jīng)花藥離體培養(yǎng)長成的芝麻是二倍體【答案】A【解析】四倍體芝麻與二倍體芝麻的雜交后代三倍體高度不育，說明四倍體芝麻與二倍體芝麻存在生殖隔離，所以與原二倍體芝麻相比，四倍體芝麻在理論上已經(jīng)是一個(gè)新的物種了，A項(xiàng)正確；四倍體芝麻產(chǎn)生的配子含有兩個(gè)染色體組，是有同源染色體的，含有本物種生長發(fā)育所需要的全部遺傳物質(zhì)，是有遺傳效應(yīng)的，B項(xiàng)錯(cuò)誤；四倍體芝麻產(chǎn)生的配子中有同源染色體，故用花藥離體培養(yǎng)成單倍體是可育的，用秋水仙素誘導(dǎo)成個(gè)體也是可育的，C項(xiàng)錯(cuò)誤；用花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)長成的植物是單倍體，D項(xiàng)錯(cuò)誤。17.下列關(guān)于“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是A.原理：低溫可誘導(dǎo)著絲點(diǎn)分裂，使染色體數(shù)目加倍B.解離：用卡諾氏液浸泡根尖1h，使組織細(xì)胞分離開C.染色：可用甲基綠或健那綠代替改良苯酚品紅染液D.觀察：鏡檢發(fā)現(xiàn)視野中少數(shù)細(xì)胞染色體數(shù)目增加【答案】D【解析】試題分析：低溫誘導(dǎo)可以抑制紡錘體的形成，從而使染色體數(shù)目加倍，故A錯(cuò)誤；卡諾氏液的作用是固定染色體形態(tài)，解離時(shí)應(yīng)用解離液，故B錯(cuò)誤；健那綠是對線粒體進(jìn)行染色的染料，故C錯(cuò)誤；由于分裂間期時(shí)間長，故大部分細(xì)胞處于分裂間期，看不到染色體，故D正確?？键c(diǎn)：本題考查低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的實(shí)驗(yàn)，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。18.某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變，獲得該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具紅色顯性基因B，正常染色體上具有白色隱性基因b(見下圖)。如以該植株為父本，測交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀。下列解釋最合理的是（）A.減數(shù)分裂時(shí)染色單體1或2上的基因b突變?yōu)锽B.減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體3與4發(fā)生分離C.減數(shù)分裂后產(chǎn)生了BB、Bb、bb三種類型的雄配子D.減數(shù)第一次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間交叉互換【答案】D【解析】【分析】根據(jù)題意，正常情況下，該植株為父本產(chǎn)生的花粉粒有B、b兩種，由于獲得該缺失染色體的花粉不育（即B），因此正常的測交結(jié)果后代應(yīng)全表現(xiàn)為白色性狀。后代中部分出現(xiàn)紅色性狀，說明此時(shí)發(fā)生了變異。這種變異最有可能來源為非姐妹染色單體之間是發(fā)生了交叉互換。【詳解】A、基因突變的頻率是很低的，即使有，也只會(huì)出現(xiàn)個(gè)別現(xiàn)象，而不會(huì)導(dǎo)致部分個(gè)體都出現(xiàn)紅色性狀，A錯(cuò)誤；B、正常的減數(shù)分裂過程中，在減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體3與4就是分離的，這不會(huì)導(dǎo)致后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀，B錯(cuò)誤；C、正常下，配子中的基因都是成單存在的，但也有可能由于染色體變異導(dǎo)致產(chǎn)生極個(gè)別具有兩個(gè)基因的配子，不可能同時(shí)產(chǎn)生BB、Bb、bb三種類型的雄配子，C錯(cuò)誤；D、在以該植株為父本，測交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀，最可能的原因是非姐妹染色單體之間是發(fā)生了交叉互換，即減數(shù)第一次分裂的前期同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換，缺失染色體上的B基因交換到正常染色體上，從而產(chǎn)生了帶有B基因的正常雄配子，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】基因重組：指在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因重新組合。基因重組的兩種類型：第一，減數(shù)第一次分裂的前期，同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換；第二，減數(shù)第一次分裂后期，隨著等位基因的分離，非同源染色體上的等位基因自由組合。19.下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，錯(cuò)誤的是A.遺傳病再發(fā)風(fēng)險(xiǎn)率估算需要確定遺傳病類型B.具有先天性和家族性特點(diǎn)的疾病都是遺傳病C.通過基因診斷確定胎兒不攜帶致病基因，但也有可能患遺傳病D.多基因遺傳病在群體中的發(fā)病率比較高，具有家族聚集現(xiàn)象【答案】B【解析】【分析】遺傳病是由遺傳物質(zhì)改變引起的疾病，（可以生來就有，也可以后天發(fā)生），先天性疾病：生來就有的疾病。（不一定是遺傳病），遺傳病分為單基因遺傳病，多基因遺傳病和染色體異常遺傳病。【詳解】A、遺傳病再發(fā)風(fēng)險(xiǎn)率估算需要確定遺傳病類型，A正確；B、先天性疾病和家族性疾病并非都是遺傳病，如先天患艾滋病、家族性夜盲癥等，B錯(cuò)誤；C、基因診斷只能診斷單基因遺傳病和多基因遺傳病，但不能診斷胎兒是否患染色體異常遺傳病，C正確；D、多基因遺傳病的特點(diǎn)，由多對基因控制，在人群中發(fā)病率高，容易出現(xiàn)家族聚集現(xiàn)象，D正確。故選B。【點(diǎn)睛】遺傳病的本質(zhì)是遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的，和先天性疾病有本質(zhì)的區(qū)別。20.下列關(guān)于人類遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防的敘述，不正確的是A.血友病婦女與正常男性婚配，生育后代時(shí)適宜選擇女孩B.產(chǎn)前診斷能有效地檢測胎兒是否患有遺傳病或先天性疾病C.遺傳咨詢的第一步是分析確定遺傳病的傳遞方式D.21三體綜合征預(yù)防的主要措施是適齡生育和產(chǎn)前染色體分析【答案】C【解析】【分析】遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防：

（1）產(chǎn)前診斷：胎兒出生前，醫(yī)生用專門的檢測手段確定胎兒是否患某種遺傳病或先天性疾病，產(chǎn)前診斷可以大大降低病兒的出生率。

（2）遺傳咨詢：在一定的程度上能夠有效的預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展?！驹斀狻緼、血友病婦女與正常男性婚配，后代男孩全部患病，因此生育后代時(shí)適宜選擇女孩，A正確；

B、產(chǎn)前診斷能有效地檢測胎兒是否患有某種遺傳病或先天性疾病，B正確；

C、遺傳咨詢的第一步是醫(yī)生對咨詢對象進(jìn)行身體檢查，了解家族病史，對是否患有某種遺傳病做出診斷，C錯(cuò)誤；

D、21三體綜合征預(yù)防的主要措施是適齡生育和產(chǎn)前染色體分析，D正確。

故選C。21.下表中育種方式與其原理、處理方法及實(shí)例對應(yīng)錯(cuò)誤的是()選項(xiàng)育種方式原理處理方法實(shí)例A雜交育種基因重組雜交和選育中國荷斯坦牛B單倍體育種染色體數(shù)目變異花藥離體培養(yǎng)“黑農(nóng)五號”大豆C多倍體育種染色體數(shù)目變異秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗三倍體無子西瓜D人工誘變育種基因突變射線處理高產(chǎn)青霉素菌株A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【分析】常見的育種方式及其原理和處理方法：【詳解】A、雜交育種的原理是基因重組，處理方法選育不同品種是選用不同的親代雜交，應(yīng)用實(shí)例有中國荷斯坦牛，A正確；B、培育“黑農(nóng)五號”大豆是采用的誘變育種的方法，原理是基因突變，B錯(cuò)誤；C、多倍體育種的原理是染色體數(shù)目變異，處理方法為秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，實(shí)例為培育三倍體無子西瓜，C正確；D、人工誘變育種的原理是基因突變，常用處理方法是輻射、激光、化學(xué)藥品處理等，實(shí)例有高產(chǎn)青霉素菌株，D正確；故選B。【點(diǎn)睛】識記并比較不同常見育種方法的原理、處理方法及其實(shí)例是解題的關(guān)鍵。22.下列關(guān)于育種的敘述中正確的是（）A.馬和驢雜交的后代騾子是不育的二倍體，而雄蜂是可育的B.單倍體育種常用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的單倍體種子C.二倍體植物的花藥離體培養(yǎng)能得到葉片和果實(shí)較小的單倍體植株D.三倍體西瓜不結(jié)果的性狀可以遺傳，它不是一個(gè)新物種，但八倍體小黑麥?zhǔn)腔蚬こ碳夹g(shù)創(chuàng)造的新物種【答案】A【解析】【分析】物種，簡稱“種”,是生物分類學(xué)研究的基本單元與核心，它是一群可以交配并繁衍后代的個(gè)體，但與其它生物卻不能交配，不能性交或交配后產(chǎn)生的雜種不能再繁衍；即利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)（如花藥離體培養(yǎng)等）誘導(dǎo)產(chǎn)生單倍體植株，再通過某種手段使染色體組加倍（如低溫或用秋水仙素處理），從而使植物恢復(fù)正常染色體數(shù)。單倍體是具有體細(xì)胞染色體數(shù)為本物種配子染色體數(shù)的生物個(gè)體；多倍體是由受精卵發(fā)育而來，含有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的生物；多倍體的成因可能是有絲分裂和減數(shù)分裂過程異常造成的；秋水仙素溶液處理萌發(fā)種子會(huì)抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體著絲點(diǎn)分裂后不能移向兩極，從而使細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍?！驹斀狻狂R和驢雜交的后代騾子生殖器官發(fā)育不完全，是不育的二倍體，而雄蜂通過假減數(shù)分裂過程，可產(chǎn)生正常的配子，故是可育的，A正確；單倍體育種常用一定濃度的秋水仙素處理單倍體植株幼苗，故B錯(cuò)誤；二倍體植物的花藥離體培養(yǎng)能得到的單倍體植株無種子，故無果實(shí)，C錯(cuò)誤；三倍體西瓜不結(jié)果的性狀可以通過無性繁殖遺傳，由于其不能產(chǎn)生種子，因而是不可育的，不屬于是一個(gè)新物種，但八倍體小黑麥產(chǎn)生的原理是染色體數(shù)目變異和植物細(xì)胞雜交，故D錯(cuò)誤；綜上所述，選A項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】注意：三倍體無籽西瓜是用種子種出來的，但這個(gè)種子不是無籽西瓜里的種子，而是自然的二倍體西瓜跟誘導(dǎo)產(chǎn)生的四倍體雜交后形成的三倍體西瓜里的種子。由于是三倍體，所以本身是沒有繁殖能力的，也沒有籽。23.許多年前，某大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成甲、乙兩個(gè)種群。兩個(gè)種群所發(fā)生的變化如下圖所示，①?⑥表示不同的變異結(jié)果，a?d表示進(jìn)化的不同環(huán)節(jié)。下列敘述錯(cuò)誤的是A.a表示地理隔離,經(jīng)過長期的地理隔離可能出現(xiàn)生殖隔離B.b過程表示基因突變和基因重組，為生物進(jìn)化提供原材料C.c過程可以定向改變種群的基因頻率，導(dǎo)致生物定向進(jìn)化D.漸變式和爆發(fā)式的形成新物種，都需要d環(huán)節(jié)【答案】B【解析】由題意“某大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成甲、乙兩個(gè)種群”并分析圖示可知，a表示地理隔離離,地理隔離可阻止種群間的基因交流，使同一物種不同種群間的基因庫出現(xiàn)差異，當(dāng)種群間的基因庫出現(xiàn)顯著差異時(shí)，最終可導(dǎo)致種群間產(chǎn)生生殖隔離，因此經(jīng)過長期的地理隔離可能出現(xiàn)生殖隔離，A正確；b過程表示突變（包括基因突變和染色體變異）和基因重組，可為生物進(jìn)化提供原材料，B錯(cuò)誤；c過程表示自然選擇，可以定向改變種群的基因頻率，導(dǎo)致生物定向進(jìn)化，C正確；d表示生殖隔離，是新物種產(chǎn)生的標(biāo)志，因此漸變式和爆發(fā)式的形成新物種，都需要d環(huán)節(jié)，D正確?！军c(diǎn)睛】本題以松鼠進(jìn)化過程圖解為載體，考查學(xué)生對現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)及其關(guān)系的認(rèn)識和掌握情況。解決此類問題，需要學(xué)生熟記并理解相關(guān)的基礎(chǔ)知識、形成知識網(wǎng)絡(luò)，據(jù)此明辨圖中字母或數(shù)字的含義，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。24.等位基因（A/a）位于某種昆蟲的常染色體上，該昆蟲的一個(gè)數(shù)量非常大的種群在進(jìn)化過程中，a基因的頻率與基因型頻率之間的關(guān)系如圖。以下敘述正確的是A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表AA、Aa、aa的頻率B.影響種群基因頻率的因素有突變、自然選擇、隨機(jī)交配、遷入和遷出等C.a基因控制的性狀表現(xiàn)類型更適應(yīng)環(huán)境D.A基因頻率為0.25時(shí)，Aa的基因型頻率為0.75【答案】C【解析】【分析】分析圖中曲線可知，曲線Ⅰ隨a基因頻率的增大而下降，對應(yīng)AA基因型頻率的變化，曲線Ⅱ隨a基因頻率的增大而增大，對應(yīng)aa基因型頻率的變化，曲線Ⅲ對應(yīng)Aa基因型頻率的變化?！驹斀狻緼、由分析可知，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表AA、aa、Aa的頻率，A錯(cuò)誤；B、能使種群基因頻率發(fā)生改變的因素有突變、自然選擇、不能隨機(jī)交配、有遷入和遷出等，B錯(cuò)誤；C、由圖可知，a基因頻率隨時(shí)間增大，aa個(gè)體數(shù)量不斷增加，說明a基因控制的性狀表現(xiàn)類型更適應(yīng)環(huán)境，C正確；D、當(dāng)A基因頻率為0.25時(shí)，a基因頻率為0.75，則Aa的基因型頻率為0.375，D錯(cuò)誤；故選C?！军c(diǎn)睛】知識易錯(cuò)點(diǎn)：種群中等位基因頻率之和等于1，所以當(dāng)A基因頻率為0.25時(shí)，a基因頻率為0.75，則Aa的基因型頻率為=2×0.25×0.75=0.375。25.同種動(dòng)物的三個(gè)種群，初始個(gè)體數(shù)依次為26、260和2600，并存在地理隔離。A、a是等位基因，下圖①②③分別表示以上三個(gè)種群A基因頻率的變化，下列分析錯(cuò)誤的是A.種群越小，基因的喪失對該基因頻率的影響越大B.自然選擇使A基因頻率發(fā)生定向改變C.②在125代時(shí)aa個(gè)體約占總數(shù)的25%D.150代后3個(gè)種群之間可能出現(xiàn)生殖隔離【答案】C【解析】【詳解】由圖可知，種群越小，個(gè)體死亡對該基因頻率的影響越大，A正確；

自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，而生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，所以自然選擇使基因頻率發(fā)生定向改變，B正確；②在125代時(shí)，A基因頻率為75%，則a基因頻率為25%，所以aa個(gè)體約占總數(shù)的25%×25%=6.25%，C錯(cuò)誤；150代后3個(gè)種群之間差異較大，可能會(huì)出現(xiàn)生殖隔離，D正確。26.若果蠅種群中，XB的基因頻率為90％，Xb的基因頻率為10％，雌雄果蠅數(shù)相等，理論上XbXb、XbY的基因型比例依次為（）A.1%、2% B.0.5%、5% C.10%、10% D.5%、0.5%【答案】B【解析】【分析】基因頻率指在一個(gè)種群基因庫中，某個(gè)基因占全部等位基因的比例?！驹斀狻扛鶕?jù)遺傳平衡定律可知，雌果蠅中XbXb的比例為10％×10％=1%，雄果蠅中XbY的比例為10％，在果蠅種群中，XbXb的比例為1%×1/2=0.5%，XbY的比例為10％×1/2=5%。綜上所述，ACD不符合題意，B符合題意。故選B。27.某地區(qū)的兩個(gè)湖中都生活著紅褐色和金黃色的兩種相似的魚，該地區(qū)有時(shí)會(huì)發(fā)洪水。對于這兩種魚之間的關(guān)系，研究人員作出了兩種假設(shè):假說甲認(rèn)為它們起源于同一種灰色魚;假說乙認(rèn)為湖I中原來只有紅褐色魚，湖II中原來只有金黃色魚。DNA分析表明湖泊Ⅰ中的紅褐色魚與湖泊II中的紅褐色魚親緣關(guān)系最近。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.假說甲考慮到可遺傳變異在物種形成中的作用B.發(fā)洪水時(shí)這兩個(gè)湖中的魚發(fā)生了混雜，這一說法支持假說乙C.DNA分析結(jié)果支持假說乙D.假說甲考慮到隔離在物種形成中的作用【答案】D【解析】【分析】本題是生物進(jìn)化和新物種形成的假說分析，隔離是物種形成的必要條件，生殖隔離是物種形成的標(biāo)志。假說甲認(rèn)為這兩個(gè)湖泊中的魚沒有任何親緣關(guān)系，是通過長期的變異形成的兩個(gè)物種，而假說乙認(rèn)為兩個(gè)湖泊中分別存在兩種魚，但由于洪水的原因使兩個(gè)湖泊中的兩種魚混在一起。【詳解】A、假說甲認(rèn)為它們起源于同一種灰色魚，是因?yàn)榭蛇z傳的變異形成了兩種魚，A正確；B、假說乙認(rèn)為Ⅰ中只存在紅褐色魚，湖Ⅱ中只存在金黃色色魚，發(fā)洪水時(shí)，這兩個(gè)湖中的魚混雜在一起，B正確；C、DNA結(jié)果證明了兩個(gè)湖泊中紅褐色的魚親緣關(guān)系近，說明兩種魚不是自己進(jìn)化形成的，而是在湖泊發(fā)生洪水時(shí)混在一起的，支持了乙的結(jié)論，C正確；D、假說甲只考慮了變異的作用，但沒有考慮隔離在物種形成中的作用，D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】本題的知識點(diǎn)是隔離在物種形成中的作用，正確分析題圖獲取有效信息是解題的關(guān)鍵。28.獅子體細(xì)胞中有染色體38條，老虎體細(xì)胞中也有染色體38條，它們可通過有性雜交產(chǎn)生后代獅虎獸，相關(guān)說法正確的是（）A.獅與虎能交配產(chǎn)生獅虎獸，無生殖隔離B.獅虎獸是異源二倍體生物，但高度不育C.獅虎獸是自然界中沒有的新物種D.獅虎獸的體細(xì)胞中有同源染色體19對，38條【答案】B【解析】【分析】本題結(jié)合“獅虎獸”這個(gè)具體的實(shí)例，考查學(xué)生對生殖隔離與物種的概念的內(nèi)涵等相關(guān)知識的識記和理解能力?！驹斀狻开{與虎能交配產(chǎn)生獅虎獸，但獅虎獸不育，說明這兩種生物存在生殖隔離，A錯(cuò)誤；獅子和老虎都是二倍體，二者產(chǎn)生的生殖細(xì)胞均含有19條染色體，由于受精后形成的受精卵中的染色體來源于不同物種，所以由該受精卵發(fā)育成的獅虎獸屬于異源二倍體生物，由于獅虎獸減數(shù)分裂時(shí)因染色體無法聯(lián)會(huì)而不能產(chǎn)生正常的配子，所以獅虎獸高度不育，B正確；獅虎獸高度不育，不屬于新物種，C錯(cuò)誤；獅虎獸的體細(xì)胞中含有38條染色體，但沒有同源染色體，D錯(cuò)誤。29.下列有關(guān)生物多樣性和生物進(jìn)化的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)菌在接觸青霉素后會(huì)產(chǎn)生抗藥性的突變個(gè)體，青霉素的選擇作用使其生存B.蜂鳥細(xì)長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長期共同進(jìn)化形成的相互適應(yīng)特征C.生物多樣性的形成過程，不能說是新物種不斷形成的過程D.自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定了生物進(jìn)化的方向【答案】A【解析】【分析】突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向．生物進(jìn)化是指同種生物的發(fā)展變化，時(shí)間可長可短，性狀變化程度不一，任何基因頻率的改變，不論其變化大小如何，都屬進(jìn)化的范圍，物種的形成必須是當(dāng)基因頻率的改變在突破種的界限形成生殖隔離時(shí)，方可成立。【詳解】細(xì)菌在接觸青霉素前就已有個(gè)體發(fā)生突變，青霉素的使用對細(xì)菌進(jìn)行了選擇，A錯(cuò)誤；蜂鳥細(xì)長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼的形成是生物間的共同進(jìn)化形成的，使生物之間相互適應(yīng)，B正確；生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性．因此生物多樣性的形成過程，不能說是新物種不斷形成的過程，C正確；自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定了生物進(jìn)化的方向，D正確?！军c(diǎn)睛】注意：農(nóng)藥對害蟲、抗生素對病菌等都是起選擇作用，不是誘發(fā)其產(chǎn)生抗藥性突變的作用。30.長期以來人們只注重水稻培育品種的產(chǎn)量及質(zhì)量，卻忽略野生品種的保存。近年來有學(xué)者發(fā)現(xiàn)，受到某些細(xì)菌感染的野生品種水稻有40%的存活率，而人工培育的水稻遭受感染后則全數(shù)死亡。下列與之相關(guān)的敘述中，合理的一項(xiàng)是A.人工培育的水稻品種缺乏變異B.野生品種的水稻有較高的物種多樣性C.野生品種的水稻對病毒具有較強(qiáng)的適應(yīng)力D.野生品種絕滅會(huì)降低水稻的基因多樣性【答案】D【解析】【詳解】試題分析：人工水稻與野生水稻發(fā)生變異的幾率是相同的，只是選擇不同，A錯(cuò)誤；兩個(gè)品種的水稻是同一物種，不存在物種多樣性問題，B錯(cuò)誤；題干所說的是野生水稻對細(xì)菌的抗性，C錯(cuò)誤；若野生水稻絕滅則會(huì)使其所含有的部分基因消失，即降低水稻的基因多樣性，D正確?？键c(diǎn)：本題主要考查學(xué)生對生物多樣性知識的理解和掌握情況．生物多樣性的喪失，既有自然發(fā)生的，也有因自然發(fā)生的，但就目前而言，人類活動(dòng)（特別是近兩個(gè)世紀(jì)以來）無疑是生物多樣性的損失的最主要原因．此外制度特別是法律制度的不健全，則是引起損失的另一主要原因。二、非選擇題31.下圖中甲、乙、丙分別表示真核細(xì)胞內(nèi)三種物質(zhì)的合成過程，分析回答：（1）甲過程主要發(fā)生在細(xì)胞分裂的___________期，乙表示___________過程，丙過程中堿基互補(bǔ)配對的方式有____________________________。（2）丙過程通過_____上的反密碼子與mRNA上的密碼子識別，將氨基酸轉(zhuǎn)移到核糖體上。（3）一個(gè)細(xì)胞周期中，乙過程在每個(gè)起點(diǎn)可起始多次，甲過程在每個(gè)起點(diǎn)一般起始_______次。甲過程所需的酶有_________________________________________。（4）科學(xué)家運(yùn)用__________________________技術(shù)可探究甲過程的方式?！敬鸢浮?1).間(2).轉(zhuǎn)錄(3).A-U、C-G(4).tRNA(5).一(6).解旋酶、DNA聚合酶(7).同位素示蹤（同位素標(biāo)記）【解析】【分析】分析題圖：甲過程為DNA復(fù)制，乙過程為轉(zhuǎn)錄，丙過程為翻譯?！驹斀狻?1)甲過程為DNA復(fù)制，主要發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期。乙表示轉(zhuǎn)錄過程。在丙所示的翻譯過程中，組成反密碼子的堿基能夠與組成特定密碼子的堿基互補(bǔ)配對，此時(shí)堿基互補(bǔ)配對的方式有A-U、C-G。(2)反密碼子位于tRNA上。(3)一個(gè)細(xì)胞周期中，甲所示的DNA復(fù)制過程在每個(gè)起點(diǎn)一般起始一次，DNA復(fù)制所需的酶有解旋酶、DNA聚合酶。(4)探究甲所示的DNA復(fù)制的方式，可以運(yùn)用同位素示蹤（同位素標(biāo)記）技術(shù)?！军c(diǎn)睛】本題以圖文結(jié)合為情境，考查DNA復(fù)制、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關(guān)知識。要求學(xué)生識記并理解DNA復(fù)制時(shí)期、過程及復(fù)制方式等基礎(chǔ)知識，理清轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、產(chǎn)物等相關(guān)知識，進(jìn)而明辨圖中各過程的名稱，再結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題。32.在一個(gè)自然果蠅種群中，剛毛與截毛為一對相對性狀（由F、f控制）；棒眼與圓眼為一對相對性狀（由D、d控制）?，F(xiàn)有兩果蠅雜交，得到F1表現(xiàn)型和數(shù)目如下表。請回答下列問題：（1）該種群中控制剛毛與截毛的基因位于______染色體。（2）親代果蠅的基因型為____________________________________________。（3）F1中截毛棒眼雌雄果蠅隨機(jī)交配，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為截毛棒眼雌蠅：截毛棒眼雄蠅：截毛圓眼雄蠅=______________________。（4）研究發(fā)現(xiàn)：用圓眼雌果蠅與X射線處理過的棒眼雄果蠅進(jìn)行雜交，總能在某些雜交組合的F1中發(fā)現(xiàn)圓眼雌果蠅。該種圓眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于它自身發(fā)生了基因突變還是父本棒眼果蠅X染色體缺失了顯性基因D（D和d基因都沒有的受精卵不能發(fā)育）。請你設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢測。實(shí)驗(yàn)步驟：讓______________雜交，統(tǒng)計(jì)子代表現(xiàn)型和比例。實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：若子代___________________________________，則是由于基因突變。若子代___________________________________，則是由于父本棒眼果蠅X染色體缺失?！敬鸢浮?1).常(2).FfXDXd和FfXDY(3).4:3:1(4).F1中圓眼雌果蠅與棒眼雄果蠅(5).棒眼雌果蠅:圓眼雄果蠅=1:1(6).棒眼雌果蠅:圓眼雄果蠅=2:1【解析】【分析】根據(jù)題干和表格信息分析，兩個(gè)果蠅雜交，后代雌雄性果蠅中剛毛與截毛的比例都是3:1，沒有性別的差異，說明剛毛對截毛為顯性性狀，在常染色體上，且親本都是剛毛Ff；后代雌果蠅全部為棒眼，雄果蠅中棒眼：圓眼=1:1，表現(xiàn)為與性別相關(guān)聯(lián)，說明棒眼對圓眼為顯性性狀，在X染色體上，且親本相關(guān)基因型為XDXd、XDY。綜上所述，親本雌果蠅的基因型為FfXDXd，雄果蠅的基因型為FfXDY?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析可知，控制剛毛與截毛的基因位于常染色體。（2）根據(jù)以上分析可知，親本雌果蠅的基因型為FfXDXd，雄果蠅的基因型為FfXDY。（3）已知親本基因型為FfXDXd、FfXDY，則F1中截毛棒眼雌果蠅基因型為ffXDXD、ffXDXd，截毛棒眼雄果蠅基因型為ffXDY，因此F2的表現(xiàn)型及比例為截毛棒眼雌蠅：截毛棒眼雄蠅：截毛圓眼雄蠅=（1/2）：（3/4×1/2）：（1/4×1/2）=4:3:1。（4）根據(jù)題意分析，要探究F1中圓眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于發(fā)生了基因突變還是父本棒眼果蠅X染色體缺失了顯性基因D，必須讓該F1中圓眼雌果蠅與棒眼雄蠅雜交，統(tǒng)計(jì)子代表現(xiàn)型和比例，作出判斷：如果是由于基因突變產(chǎn)生，則該圓眼雌果蠅為XdXd，而棒眼雄蠅為XDY，雜交子代為1XDXd：1XDY，即子代棒眼雌果蠅：圓眼雄果蠅=1：1；如果是由于父本棒眼果蠅X染色體缺失，則該圓眼雌果蠅為XXd，而棒眼雄蠅為XDY，雜交子代為1XDXd：1XDY：1XDXd：1XY（致死），即子代棒眼雌果蠅：圓眼雄果蠅=2：1?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握基因的分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)及其應(yīng)用，能夠根據(jù)兩對性狀在后代不同性別中的比例等判斷各自的顯隱性關(guān)系以及親本的基因型。33.回答下列與育種有關(guān)的問題：在水稻中，有芒（A）對無芒（a）為顯性，抗病（B）對不抗?。╞）為顯性。有兩種不同的純種水稻，一個(gè)品種無芒、不抗病，另一個(gè)品種有芒、抗病，這兩對性狀獨(dú)立遺傳。圖是培育無芒、抗病類型的育種方法。A.無芒、不抗病×有芒、抗病F1F2穩(wěn)定遺傳無芒、抗病的類型B.無芒、不抗病×有芒、抗病F1配子幼苗穩(wěn)定遺傳無芒、抗病的類型（1）方法A的育種方法和原理分別是_______、_______。方法B的育種類型和原理分別是______、_______。（2）f、g過程分別稱為___________________、___________________。孟德爾遺傳規(guī)律發(fā)生的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)所闡述的過程是圖中的__________________過程。（3）方法A的F2中符合要求的類型占無芒、抗病類型的比例是____________。方法B培育成的無芒、抗病類型占全部幼苗的比例是________________。方法A、B相比，B的突出優(yōu)點(diǎn)是___________。（4）方法A中c步驟的具體內(nèi)容是___________________________。【答案】(1).雜交育種(2).基因重組(3).單倍體育種(4).染色體變異(5).花藥離體培養(yǎng)(6).一定濃度的秋水仙素處理幼苗(7).減數(shù)分裂（或e）(8).1/3(9).1/4(10).能明顯縮短育種年限(11).連續(xù)自交、篩選【解析】【分析】分析題圖：方法A表示雜交育種，a表示雜交，b表示自交，c表示連續(xù)自交和篩選。方法B表示單倍體育種，d表示雜交，e為減數(shù)分裂，f是花藥離體培養(yǎng)，g表示人工誘導(dǎo)染色體加倍（通常用一定濃度的秋水仙素處理幼苗）。【詳解】(1)由題圖呈現(xiàn)的信息可知：方法A屬于雜交育種，其原理是基因重組。方法B表示單倍體育種，其原理是染色體變異。(2)f過程由配子直接發(fā)育為單倍體幼苗，此過程稱為花藥離體培養(yǎng)。g過程利用單倍體幼苗培育為穩(wěn)定遺傳無芒、抗病的類型，此過程需用一定濃度的秋水仙素處理幼苗。孟德爾遺傳規(guī)律發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，因此細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)所闡述的過程是圖中的e所示的減數(shù)分裂過程。(3)方法A中，雙親無芒、不抗病水稻和有芒、抗病水稻的基因型分別是aabb和AABB，F(xiàn)1的基因型是AaBb，F(xiàn)2中無芒抗病類型的基因型及其比例為aaBB∶